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二年級作文300字
在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的二年級作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。
二年級作文300字 篇1
我有好多夢想,這些夢想都很好玩,不信?我就一個一個講給你聽吧!
我夢想我能長出一雙翅膀,這樣我就可以知道白云有多柔軟、天上為什么會下雨、為什么雪花長著六個角……
我夢想我變成一個乒乓球冠軍,這樣我家就會放滿許多的耀眼的金牌、獎杯,我就能給我們天長小學爭光,能給老師、同學帶來快樂!
我夢想我能變成一只非常非常勤勞的小蜜蜂,可以為人們貢獻花蜜,又可以知道植物里面的秘密,比如:為什么向日葵總向著太陽?有沒有長糖果的樹?幼苗是怎么長成大樹的?沒有土植物能生長嗎?花都有香氣嗎?我夢想變成一種吃蟲子的草——捕蟲草,因為夏天的時候蚊子會來咬我,如果我變成捕蟲草的話,我就可以把害蟲吃掉。
我夢想變成一只活蹦亂跳的'小松鼠,這樣我就可以用毛茸茸的大尾巴當棉被,還可以吃到好吃的松果的香甜味道呢!
我夢想……
二年級作文300字 篇2
我發明了一件對社會很有用處的物品,它的名稱叫“人物探測儀”。
這件儀器的外形四方的,它的顏色會因不同地方而改變;它是利用太空神奇物料制造,所以拿起來十分舒服。這個探測儀擁有很多神奇的功用,例如:有時候你和朋友或家人失散了,也許不知道應該怎么辦,但是你只要利用它就可以了。你需要寫出某一人的名字,它就會自動搜尋。找到后,它還會指示你應向哪個方向走;或是當有罪案發生的'時候,那些賊人會在警察來到前盡快逃走,所以警察往往會很難捉拿賊人歸案,讓他們消遙法外。但只要有這儀器,就容易得多了,你需要說出在哪兒有罪案發生,它就立刻搜索哪兒有罪犯,并指出地方。那時,我相信他們也劫數難逃呢!此外,如果我們希望找出某一個人,你只須說出名字,就可以知道他的位置;還有……以上的功能,對自己和社會都很有益處。
這個“人物探測儀”有那么多的功能,我永遠也會好好珍惜它呢!
二年級作文300字 篇3
十五的月亮像一個大玉盤似的,高高的掛在天空中,它那銀白色的光,照耀著大地,照耀著大地的每一個角落,使我們感到光亮。
突然,大玉盤好像被誰咬了一口似的,少了一塊兒,慢慢的,月亮變成了小船一般,接著像鐮刀,像眉毛,像彎彎的細鉤,天色越來越暗。一會兒,連小小的細鉤也消失了,整個月亮被黑影吞沒了,只留下紅銅色的.圓影子,像一面鑼。
聽說,很久很久以前,這種現象叫做天狗吃月亮。現在科技發達了,不叫天狗吃月亮了,而叫月食。
根據科學家的探索,天狗吃月亮的說法是不科學的,其實是地球擋住了月亮和太陽,使太無法照射到月亮上,所以慢慢變成了一個黑影,過了一會兒,從天空中出現了一絲亮光。那是什么?哦,是彎彎的細鉤,接著像眉毛。像鐮刀,像小船,天色越來越亮。最后,月亮整個身體都從黑影里跳出來了,仍然是圓圓的,完整無缺,像大玉盤似的,高高的掛在天空中照耀著大地。
二年級作文300字 篇4
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,千百年來,人們常用這句話來贊頌敬愛的老師像春蠶和蠟燭一樣盡職、無私奉獻的精神。
老師,記得有一次您感冒了,嗓子沙啞得幾乎說不出話來,但是您仍然帶病堅持來學校上課,聽著您沙啞的聲音,我們都想請您回去把病養好些再來上課。您對我們說:“沒事的,過幾天就好,你們抓緊復習功課吧!”,聽著你樸實的.話,我感到老師的神圣與崇高。老師,你把知識教給我們,給我們的理想插上翅膀,讓我們越飛越遠、越飛越高。你在生活的小事中給我們細心關愛,教我們做人,教我們做事。你那點點滴滴的關愛,填滿了我們的回憶,一真溫暖著我們的心。
老師,五年來的時光悄然過去,也許我們曾讓您頭疼過、也許我們曾讓您擔憂過、也許我們曾讓你開心過……你引導我們邁好人生的第一步,指引我們踏入社會的路,在我們心中你是“辛勤的園丁,知識的播種者,愛的天使。”
老師,讓我們大家對你深情地說一聲“辛苦了,謝謝您象園丁一樣對我們辛勤的培育!”
二年級作文300字 篇5
教學目標:
1、學生回憶自己最快樂的一節課,抓住給自己印象最深的部分寫下來,著眼于趣味性。
2、培養學生的觀察能力,合作能力,信息交流的能力。
3、引導學生把印象深的部分寫具體,用上好詞好句。
4、書寫干凈整齊,語句通順。
教學流程:
一、讀一讀,做一做,導入新課:
1、教師引導讀《難忘的`一堂課》學生思考:那些地方寫的具體。
2、學生交流后,在原文中畫出好詞好句。
3、教師引導完成“做一做”1——3題,集體更正。
4、教師引導學生做第四題,認識把事物寫具體。
二、引入新課,口語交際《我喜歡——》:
1、教師引導學生說自己最喜歡的一節課,回憶是課堂上哪一個細節吸引了自己。(老師的話、學生的表現、學習方法、學習內容、受到的啟迪。)
2、教師引導學生說完整連貫的話:“我喜歡——是因為——比如說——”。
3、學生先小組交流,再全班交流。
4、學生評價說的怎么樣。
三、寫一寫:
1、抓住自己印象最深的部分寫下來。
2、注意表達的順序和用上好詞好句。
3、教師巡視指導,提醒:學生的坐姿,書寫要干凈整潔美觀。
4、教師面批,宣讀優秀習作。
二年級作文300字 篇6
星期天的早上,我看見媽媽在洗我的校服,我也想學洗衣服,就跟媽媽說:媽媽讓我學洗衣服好嗎?媽媽說“好呀”媽媽教你吧,先把衣服放在盆里,放水泡一下.一般衣領.袖口這兩個地方是比較臟的,要先放點洗衣粉在衣領和袖口那個位置,用擦子擦幾下,再用力搓一會.然后用清水洗三遍.這樣衣服就很干凈的了。
我蹲在的`地上照著媽媽說的那樣洗,看起來很簡單可是做起來也挺費勁的。但是我還是很認真的洗,我使勁擦擦擦.用盡全力搓搓搓.好不容易才把衣服洗了一遍,我把臟兮兮水倒了.再接清水連洗三遍,終于把衣服洗好了。雖然洗得不是很干凈,但是我學會了怎樣洗衣服.媽媽夸我是她的好幫手,我心里樂開了花。我們除了上學讀書.學習知識,適當的時候我們還可以幫忙干點小家務啊,小同學們你們說對嗎......
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