小學四年級作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
記得是去年暑假，老師給我和幾位同學額外布置了一篇參賽作文讓寫好在網上投進學郵箱。當時家里還買電腦，特意去買了一臺臺式電腦。我很想和電腦開始情緣，卻不認得電腦好伙伴。
當時我對電腦接觸得少，家里的電腦上沒用途。帶我去了工作才開始電腦之路。
找了姐姐教我學電腦，每天中午和我都要去學習電腦。平時就在小伙伴家里和她一起玩電腦。我學習完的東西。學完也沒用，平時開電腦學習一點打字或其它。
有，和表哥去吃飯。吃完飯我叫表哥來家里玩，表哥電腦就問我有QQ。我問他是否QQ，他卻笑我笨。我要表哥幫QQ，表哥很爽快的`答應了。表哥教我和別人聊天等等，我才開始使用電腦。
天，我寫完作業便了電腦。了網頁，我才電腦可有用了。我了小游戲開始玩一點電腦，一段我又了百度搜索我開始看英語、奧林匹克數學，電腦的世界真是多彩、異常有用。只要知識。有一段我還沉迷于電腦游戲、自拔。我還可以。
希望大家能夠和我一起的，讓電腦學習的好伙伴、好幫手。讓一起努力、一起加油，健康上網的好孩子，好學生，讓電腦和的情緣下去。
小學四年級作文 篇2
我的智慧校園位于河南省鄭州市金水區文化綠城雙語小學，在那里，有我敬愛的老師和可愛的同學們；在那里，我們學習掌握了許多知識；在那里，充滿了同學們的歡聲笑語，我度過了愉快的小學生活。
美好的一天就要開始了，我邁著歡快的步伐走近我那充滿智慧的校園。瞧！操場上，一群參加學校籃球隊的同學們正在學習防守，他們左蹦右跳，如同一只只在草地上歡快的小松鼠。走進教室，我準備開始晨讀了：“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”，隨著同學們郎朗的讀書聲，我感覺自己似乎進入了那山清水秀的峨眉山景色里。
“叮鈴鈴”伴隨著上課的鈴聲，老師踏進了我們的教室，開始上課了，同學們端正的坐姿如同一個個即將接受檢閱的小士兵，每當老師提問問題時，一只只小手高高舉起，躍躍欲試，他們的眼睛望著老師，好像是在說：“老師，老師，選我吧！”，分組討論時，同學們高談闊論，各抒己見，課堂氣氛好熱烈啊！
下課了，有的同學飛快的奔向操場，好像有什么非常緊急的事情要去辦；有的同學在教室里靜靜地寫作業；還有的同學則在圖書角看書，在這寶貴的`十分鐘里，誰都不想浪費一分一秒哦！
放學了，同學們收拾好書包，準備站路隊了。我們在學校大門口喊完響亮的口號后，這一天的學習也就這樣結束了，走在回家的路上，我心想：今天在學校里過的可真充實呀！
這就是我的智慧校園，她培育了一個又一個學生，成就了他們的夢想，讓他們的學習充滿樂趣，讓他們在校園里的生活更有意義，更美好！我愛我的智慧校園！
小學四年級作文 篇3
星期六上午，我隨其他小記者一起，來到邢臺市氣象局參加小記者活動。
到了那里，一位漂亮的阿姨正等著我們過來簽到，等大家都到齊后，我們排著整整齊齊的隊伍進了大門。我們上了樓，走進一間教室，老師放了幾個視頻，讓我們認識了層云、卷云、層積云等。老師還讓我們看了一段關于氣象的西游記動畫片，在動畫片中，我認識了黑壓云，它會下很大的`雨，打很大的雷，懂得了在外面如果遇到一片黑乎乎的云正壓過來，就要趕緊跑到安全的地方，不要躲在大樹下，以防被雷劈到。小記者們都提起筆在紙上認認真真地記著。
隨后，老師把我們帶到另一間教室——準備天氣預報的地方。工作人員只要用一個鼠標和一個鍵盤就可以控制四臺電腦。老師一邊控制電腦，一邊為我們講解云的形成和介紹，還讓我們回答了幾個問題。接著，一位叔叔為我們講解了有關冰雹的知識……
時間過得真快啊！不知不覺活動就結束了。今天我不僅認識了許多有關氣象的知識，還收獲了許多快樂。
小學四年級作文 篇4
有的人煩惱是因為自己的相貌平平；有的人煩惱是因為自己的身材矮小；有的人煩惱是因為自己和朋友的一場不愉快。而我煩惱是因為我的數學成績總是有時好，有時差。
記得那天，我們班的數學老師拿著一沓數學試卷走進了我們的教室。我看到之后，十分的自信，認為自己會考得很好。過了一會兒，上課鈴響了，我們飛快的跑回了教室上課。我回到了教室之后，看到了老師嚴肅的神情，就知道大事不妙了。果不其然，上課時，老師對我們說：“這次數學測驗，你們考得很不好，我對你們的'成績十分不滿意。下面，我開始發卷子，聽到名字的同學過來拿卷子。”我一邊聽著老師讀著名字，一邊想：“希望我能夠考好一點，不讓媽媽失望。”雖然只過了一會兒，但是我卻感覺過了一個小時。終于，老師念到我的名字了，我立刻走過去拿卷子，拿到卷子之后，上面鮮紅的78分刺痛了我的眼睛。那一瞬間，我的十分的想哭。
回到家后，我戰戰兢兢地把試卷交給了媽媽，媽媽看了我的分數之后，便皺起了眉頭，我看著媽媽那皺起的眉頭，心想：“我一定要努力了。”
那天之后，我便十分的認真聽課。老師上課時，我便把重點的筆記都記下來。上課時，我偶爾也有舉手回答老師的問題，不再像以前那樣——上課時從來不舉手發言。就這樣，幾個星期過去了，我們又迎來了新的測驗。做題時，試卷上的題目，我基本都能做出來。
第二天，老師便發卷子了。這一次，老師表揚了我——我的成績進步到了95分。我欣喜若狂，同時，我也知道這是我的努力換來的。
回到家后，我把試卷交給了媽媽簽名，媽媽看完試卷之后，語重心長地對我說：“努力了，不一定會有回報，但是，不努力，一定不會有回報。”
我的煩惱不但消失了，而且讓我明白了一個道理——努力了，不一定會有回報，但是，不努力，一定不會有回報。
小學四年級作文 篇5
時光像個過客，匆匆向前永不停止。前幾天還悶熱難耐，幾場秋雨過后，過客把悶熱帶走了，天氣漸漸的涼爽起來，吵人的蟬鳴也被秋風吹的悄無聲息，替代它們的，是那晚間草叢里錚錚的蟋蟀聲。樹葉開始枯落，天空開始讓我感到艷藍而開闊。秋天帶著一身金黃，邁著喜盈盈的腳步，來到了我們中間。
看，那青山滴翠，那綠水潺潺，那山間的小道，處處都是那么美。仰望，重重疊疊的山巒中，滿是蒼翠的松柏，其中還掩映幾點黃色的秋葉，山坡也被熏染了幾絲秋意。山上蜿蜒的.石階若隱若現，像一條長蛇在林中爬行。天，藍的像被人用水彩涂抹過，幾朵飄飄悠悠的浮云，洋洋灑灑地點在天空中，好一幅美妙的圖畫。
一陣秋風吹來，帶來了一絲涼意，空氣還是那么清新那么濕潤。這風使我心曠神怡精神抖擻，我貪婪地汲取著一切最美好的事物——陽光、微風、小溪、鳥兒、草地、綠蔭……我坐在路邊的石凳上，享受著自然的味道，一股淡淡的花香沁入心脾，我哼著小調，在空氣中尋找那淡淡清香……秋風如同一支神奇的畫筆，給樹葉涂上了紅、黃、綠、紫紅等各種各樣的色彩，繪出了一幅五彩繽紛的山水畫。秋風還帶來了清脆的鳥叫，那叫聲優美婉轉。抬頭望去那幽藍的天空，遼遠而又純凈……遠處還有一群小鴿子，它們歡叫著，扇動著翅膀，劃過透明的青天，預示著金秋繁華、和平永駐！
時光啊，愿你慢些走，我要留住這美好的一幕——天涼好個秋！
【小學四年級作文】相關文章：
小學四年級作文05-04
小學四年級作文05-06
小學四年級作文05-08
小學四年級作文05-09
小學四年級作文05-09
小學四年級作文05-11
小學四年級作文05-12
小學四年級作文05-13
小學四年級作文05-13
小學四年級作文05-14