三年級的作文10篇（集合）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的三年級的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文 篇1
鄉(xiāng)下的生活讓我們向往，鄉(xiāng)下的景色讓我們贊嘆，初夏的鄉(xiāng)下更是別有一番情韻。
初夏，我們坐車來到鄉(xiāng)下。一路顛簸讓我們的心情都不大舒暢，可是一下車，眼前突然一亮，頓時心花怒放。看！在這廣闊的土地上，種一大片桃樹林，桃子有的半遮半掩地藏在樹葉間，像是害羞得紅了臉的姑娘；有的則大大方方的站出來，好像向給人們炫耀自己似的；有的就掛在枝頭，碩大的桃子很顯眼，可是等你走近去摘它時，它又藏到了樹葉間，偷偷地看你被騙的樣子，在一邊偷樂，笑得臉都是紅撲撲的。
往前走走，便是一望無際的麥田。風吹過麥田，金黃的麥子便一齊彎腰點頭，像是在歡迎我們到來似的。風的彈奏，掀起了一陣麥浪，發(fā)出悅耳動聽的聲音。這是上天賜給我們的禮物，這天籟之音讓我們回味，呼吸新鮮的空氣，頓時心曠神怡。望這成熟豐滿的麥穗兒，農(nóng)民伯伯臉上笑開了花。天空中鳥兒此時也在鳴叫，像在祝福農(nóng)民們，也在祝福世間的`萬物。
口中有些渴了，便來到一口池塘邊，捧上一把甘甜清涼的水，很快從舌尖直沁肺腑！在不遠處，有幾座紅瓦白墻的房子。人們都聚在一起：婦女們在織毛衣，孩子們則在一起玩耍，老人們聚成一圈下棋，看棋的人則不時地發(fā)表意見，大家其樂融融。而就在一旁，母雞率領(lǐng)一群小雞在覓食，公雞站在高處，用警惕的眼睛巡視周圍地一切。一只貓則趴在地上暖洋洋地曬太陽。一切都是這樣安靜、和諧！
啊！情一樣深呀夢一樣美，如情似夢，初夏的鄉(xiāng)下。
三年級的作文 篇2
每一個人都應(yīng)當成為謠言的止者。朋友間傳遞信息，相互提醒本無可非議，疫情面前相互提醒值得提倡，但故意造謠嚴重事態(tài)危言聳聽，則超出應(yīng)有的范圍。這種為博取觀眾眼球而消費大眾焦慮的行為，將對社會秩序帶來嚴重危害。在互聯(lián)網(wǎng)時代，謠言的危害會被成倍放大，尤其現(xiàn)在抗擊疫情的`緊急時刻，對社會的危害難以估量。因此，制止謠言的捏造，終止謠言的傳播，是我們每一個人的責任。
疫情面前所有人應(yīng)當承擔起應(yīng)有的社會責任。近日，專家呼吁，沒有必要的事情不要去武漢，武漢人沒有必要的事情也不要離開武漢。雖然每個人都擁有行動的自由，但疫情當前還應(yīng)當以大局為重。
疫情的防治考驗著我們，這不僅是一場醫(yī)療人員的戰(zhàn)斗，更是一場全民的戰(zhàn)斗。對抗疫情，我們不能心存僥幸，但必須清醒冷靜。唯有眾志成城，才能形成戰(zhàn)勝疫情的合力。
三年級的作文 篇3
母愛是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵，是滿滿的期望……
媽媽每天都早早地起來給我做早飯，匆匆忙忙地送我上學(xué)；下午，還要接我回家；晚上輔導(dǎo)我寫作業(yè)。媽媽每天都給予我無微不至的關(guān)愛。你知道嗎？公交車上其實也藏著母愛呢！
有一次，我和媽媽坐公交車。一上車剛好有兩個座位，我和媽媽便坐了下來。過了一會兒，車上的人多了起來，這時上來了一位老奶奶。可是車上已經(jīng)沒有空位可以坐了。也沒有一個人給老奶奶讓位，老奶奶就站在那里。我看不下去了，正準備站起來把自己的座位給老奶奶坐，卻被已經(jīng)站起身的媽媽攔住。媽媽說：“你暈車，坐在這兒別動，我給老奶奶讓座。”媽媽可真了解我呀，我正因為暈車不舒服呢，便坐了下來，心中泛起了感激的浪花。“您坐在這吧！”媽媽對老奶奶說。老奶奶笑著說：“謝謝你們！”便高興地坐了下來。而媽媽卻站在公交車上，過了一站又一站，我看到媽媽不停地變換站姿，媽媽一定很累！但是媽媽沒有一點怨言。頓時，我的心一陣陣地酸了起來，媽媽的愛是無私的'愛！
母愛就像一根棒棒糖，讓我在甜蜜中感到快樂，感到幸福，我愛我的媽媽。我一定要茁壯成長，好好報答媽媽對我的愛。
三年級的作文 篇4
張老師長著烏黑的頭發(fā)，下面染著酒紅色的卷發(fā)，長長的眉毛下長著兩顆烏黑的“黑寶石”，鼻子下長著紅潤的'嘴巴，戴著一副眼鏡。
上課的時候，張老師有幽默的時候，也有嚴厲的時候。比如說；有一次，上課的時候，說看圖說話，明明是熊，張老師說成狗，張老師又說成狗熊。
老師就像媽媽一樣。有一次，張老師連外出的時候都給我們每一個同學(xué)帶禮物，這是張老師對我們的愛，我應(yīng)該去回報老師。還有幾次，張老師給我們櫻桃，喂我們吃槐花，還給我們發(fā)糖，張老師對我們真好，連外出都不忘我們每一個人。
張老師也是遠近聞名的小記者點評家，我看過好多報紙，都是張老師點評的。我想，我應(yīng)該把我寫的作文讓張老師幫我點評一下，這樣我的作文水平才會提高。
張老師說她在三年級里她是年紀最大的，可是心是和我們一樣都是小孩子們，因為她最喜歡的就是我們，我們也最喜歡張老師，她是上帝派來的老師，我們都是上帝派的小孩子，我們的童心感染了張老師，所以張老師就像媽媽一樣，每天都可以見到“媽媽”感覺真好。放學(xué)的時候，我還思念哪位“媽媽”，我想“媽媽”也會想念我們的。
這就是我們的班主任張老師。
三年級的作文 篇5
轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)上小學(xué)三年級了，我們可愛的學(xué)校—新知小學(xué)—也迎來了她的五歲生日，做為新知小學(xué)的一員，真誠的祝福我的學(xué)校生日快樂。我在這里度過了三年快樂的學(xué)習(xí)時光，我相信在未來的三年里我會以更加積極的態(tài)度來對待我的學(xué)習(xí)及生活。學(xué)校是學(xué)習(xí)的天堂，每天都能聽到朗朗、清脆的讀書聲，音樂教室，時時傳來優(yōu)美的歌聲，讓藝術(shù)與我們結(jié)下不解之緣，一件件精美，而富有創(chuàng)意的小制作，出自我們一雙雙靈巧的手，教會我們用雙手，來創(chuàng)造美好的`生活，在操場上盡情展現(xiàn)我們精神抖擻的面容，以強健的身體，迎接每一天的挑戰(zhàn)，這就是我們的新知。還記得爸爸媽媽第一次帶我走進這里的感覺：全新的教學(xué)樓，大大的操場，綠綠的草坪，同學(xué)可愛的笑臉，老師慈祥的目光，一切都充滿了年輕的活力和生機。我對我的新生活充滿了希望。剛開始的時候，我常常會因為迷路找不到教室，現(xiàn)在校園的一切都變得熟悉了，好多地方都留下了我的足跡—或者快樂，或者悲傷，校園記錄了我的成長。
從入學(xué)到現(xiàn)在，學(xué)習(xí)上我不斷的提高自己，克服重重困難向夢想挺進。在老師的鼓勵下，在學(xué)校為我們提供的平臺上盡情的展現(xiàn)自我。記得去年的英語節(jié)上，我作為校英語節(jié)的主持人，成功的主持了英語節(jié)的開幕式及相應(yīng)的節(jié)目。這是我的第一次登臺，給我增加了巨大的信心，相信它會給我的一生留下濃重的一筆和永久的美好。而這機會是老師、是學(xué)校給予我的。感謝您我的老師、感謝您我的新知小學(xué)。如今您即將迎來自己的五歲生日，在這里作為您的孩子我要衷心的對您說一句“生日快樂！”您為我注入金色的理想，您給予我騰飛的力量。我會努力飛翔的，相信我，我一定會為您的輝煌貢獻出自己的力量。今天我們以新知為榮，明天新知為我們驕傲。
三年級的作文 篇6
我們班有一個“馬小跳”，其實，我們班最調(diào)皮的學(xué)生叫“劉清政”。他有一雙小眼睛，可視力很好，鼻子尖尖的，有一個高鼻梁。頭發(fā)黑黑的，看起來比擦過鞋油的黑皮鞋還亮。下面掛著一個河馬大嘴。他喜歡穿藍色的運動服，看起來非常cool。
他最大的特點是愛捉弄別人。我來到學(xué)校，剛想坐下，我很納悶：咦？我的褲子怎么被椅子粘住了？我看了看桌洞，“啊”的一聲，我便昏過去了。原來，他把塑料蛇放進了我的`桌洞里，害的我精神病快發(fā)作了。突然，劉清政做了個鬼臉，說：“哈哈！傻潘冠穎！被騙了吧！哈哈哈！ ”
他很會玩，尤其是下課，我們班的男生們都想和他玩。一天，他把他家的小部分玩卡帶來了，男生們搶著和他玩。李洋搶先一步，他占到了地位。“啪嗒、啪嗒”，一會兒，他玩不過李洋了，就找來了一塊石頭墊底下，他笑了：“這下，你玩不過我了吧！”就這樣，劉清政每一次都玩得過李洋了。男生們都很佩服他了。
這就是我們班最會玩的男生——劉清政，你想和他做朋友嗎？
三年級的作文 篇7
這幾天我們不上學(xué)，因為五一勞動節(jié)放假。我很快就把作業(yè)做完了，所以媽媽讓我自己去玩我的玩具。可是一個人玩兒實在是太沒有意思了，所以我就叫：“媽媽！來陪我玩兒吧。”可是媽媽正在客廳跟姥姥聊天，她就說：“你自己玩兒吧，等會兒。”我一直喊了好多遍，她都不來，最后我很生氣，就大聲喊著說：“媽媽！你對我沒有孝道！”媽媽聽到了，就走過來笑著說：“寶貝！你說啥？”
我說：“你對我沒有孝道！都不來陪我玩兒。”媽媽聽了這話笑得更大聲，問我：“你為什么這樣說我呀？”我理直氣壯的回答：“電視上都說—陪伴是最好的孝道。你不來陪我，當然就是沒有孝道啦。”媽媽聽我說完，笑得都彎下了腰，還跑去把我說的話跟姥姥說了一遍，結(jié)果姥姥也笑了，只有我莫名其妙的看著她們在大笑。
后來媽媽抱住我說：“你這個小機靈呀！孝道是晚輩對長輩說的'，長輩對晚輩的是愛心才對呀！”哈哈，原來是我搞錯了詞語，鬧出這樣的笑話，還挺有趣的。
三年級的作文 篇8
我家陽臺上養(yǎng)了一株盆栽，同其它的花草盆栽相比，它很與眾不同，是一棵菠蘿盆栽。
這個菠蘿盆栽是我自己培育的。我先在超市買了一個新鮮的個頭較大的菠蘿，讓爸爸幫我切掉果肉，只留下帶著葉子的菠蘿冠用來種植。我用手將菠蘿冠上的小葉子小心的掰掉，只留下十來片蔥郁的大葉子。然后將它放在陰涼處晾曬一天左右，讓底部風干一些，這樣泡入水中時就不容易腐爛。最后選一個透明的玻璃杯，放入少許干凈的水，在玻璃瓶口做了一個小架子，這樣可以將菠蘿冠上部卡在瓶口，又可以讓菠蘿冠底部泡入水中，而水的高度又剛剛浸潤到菠蘿冠底部。最后把杯子放在陽臺上陽光能夠直曬的`地方，這樣菠蘿的根會生長的快一些。一定要記得每天都要換一次干凈的水，菠蘿冠底部會慢慢的生出根來。
菠蘿冠底部的根生的很慢，大約要幾個星期的時間，需要精心照顧，否則就會半途而廢。剛開始生根的時候，根很短很細，是白色的，慢慢的它會變長變粗。根長到一定程度，需要把它種在土里。我精心挑選了一個較大的花盆，用一個小鏟子把盆里的土壤翻松，還澆了點水，給了點肥料，最后挖了一個小土窩，將生根的菠蘿冠輕輕的從玻璃杯中取出，小心的種進花盆里，生怕弄斷了它的根須。
我按照網(wǎng)上的盆栽經(jīng)驗，經(jīng)常給菠蘿苗澆水，當陽臺上太涼時把它搬進屋里不讓它受凍。
聽說菠蘿苗長大成熟要好幾年時間。一天晚上，我做了一個甜蜜蜜的夢，夢見我精心照顧的菠蘿盆栽長大成熟了，我們?nèi)页灾约悍N的菠蘿，真是香甜可口！
三年級的作文 篇9
炎炎夏日,很多人都喜歡到清涼的水里泡一泡，游游泳。水是溫柔的，但也是無情的，今年暑假，我就耳聞目睹了一起小朋友溺水身亡的事件，見識了水的無情。
與往年一樣，暑假我到鄉(xiāng)下阿姨家玩。剛進村口，我就聽到了有人傷心的哭泣聲，聽得我的心也酸酸的，不知發(fā)生了什么事。
阿姨告訴我，就在十幾天前，鄰居的阿凱溺水身亡了，他爸媽太傷心了，正哭著呢。天哪，阿凱今年才9歲，和我一樣讀二年級。阿凱學(xué)習(xí)優(yōu)秀，常拿年段第一呢。又是怎樣溺水的呢？
原來，臨近期末這幾天，天氣特別炎熱。一天中午，阿凱約了幾個小伙伴到甌江邊玩,暑熱難當,不會游泳的阿凱就跳到江邊玩水。不想，蓄了水的甌江太深了，不小心腳一滑，摔倒了，掉到了深水區(qū)，撲騰了幾下，就不見了蹤影。小伙伴們嚇壞了，想救，又沒辦法，又不敢告訴大人，就悄悄地回家了。等老師發(fā)現(xiàn)，再找人去救時，已經(jīng)晚了，水就這樣吞噬了一個可愛男生的生命。
現(xiàn)在，阿凱患有眼疾的爸爸失去了一個心愛的兒子，一個幫助引路的人；阿凱那既主內(nèi)又主外的媽媽失去了生活的.主心骨，一家人能不悲傷嗎？全村的人見了他們一家的狀況，也只能流淚嘆息，唉！
小朋友們，我們一定要記住：炎熱夏季，我們不去水庫湖塘游泳，要在大人帶領(lǐng)下到游泳館游泳。因為孩子的溺水身亡是親人心中永遠也撫不平的傷痛。
三年級的作文 篇10
在現(xiàn)在的書店里，語文知識教材，含課外知識最豐富的算知識集錦了。知識集錦是一本具有較高實用價值的綜合類語文學(xué)習(xí)的'參考用書，他針對性非常強，內(nèi)容豐富多彩，編排新穎別致，適用范圍較廣，是知識類的海洋，許多實用的知識應(yīng)有盡有！可是，就是這些實用的知識，害我們一個暑假都在背知識集錦，不能盡情玩。
在放假休業(yè)式上，老師布置作業(yè)，輕描淡寫地說：“這個暑假把知識集錦全——背下來！”雖然老師輕描淡寫的一句話，同學(xué)們聽了，可頭疼了，個個都埋怨道：“哎——”“這么煩的！——”“討厭——”，不過這是老師下的命令，我們不敢違抗。
回到家，媽媽看了作業(yè)單，似乎在想：趁這個機會教訓(xùn)兒子一頓，不但理由充足，而且兒子也無話可說。果然不出我所料，媽媽說：“兒子，晚上要抽查知識集錦，做好準備哦！錯一句罰一頁哦！”我聽了心想：這個媽媽，竟想出這種教訓(xùn)我的辦法，我好傷心！
到了晚上，我把知識集錦遞給媽媽，心里默念：不要抽到我不會的句子，媽媽好像看透了我的心思，偏要抽我不會的句子，我最終勉強挺了過去。
在暑假的日子里，我除了做作業(yè)，有空的時間都背知識集錦，一本知識集錦幾乎把我弄瘋了。
知識集錦啊！因為你，我這個暑假過得一點也不開心；因為你，我把我自己幾乎弄瘋了，知識集錦你雖然重要，但請你理解我們吧！
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