六年級的作文（優(yōu)秀）
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的六年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
這些年看到的路，有彎的直的，長的短的，T字形的、環(huán)形的、P形的……可我永遠也不會忘記的，是通往校園的那一條筆直地水泥路。
直到今天，我還記得我第一次背上書包的樣子。那個稚嫩瘦弱的身影，背著比肩膀還寬的書包，踏上這條引領我走向校園生活的小路。那時的我又蹦又跳，恨不得讓全世界的人都知道我已經(jīng)是一個小學生，再也不是一個無知的小孩子了。
一年級時，我撫摸著胸前的`紅領巾，心里洋溢著無比的歡樂和自豪，我成為少先隊員了！帶著燦爛的笑容，我在小路上飛奔，播撒了一路的歡笑。
上二年級了，作為英語領讀人的我，每天早早地踏上這條小路，來到學校，帶領大家一起讀英語、背英語，小路上印下了我認真負責的腳印。
又升入了新的年級，我與同伴手拉手走在這條小路上，討論難題，探討方法……小路上留下了我勤于思考的背影。
六年來，我的每一天與小路相伴，朝夕相處，它成了我密不可分的伙伴。我在它身上種下了童年，收獲了許許多多的果實，譬如歡笑、譬如友情、譬如知識、譬如成長……
在它身上，有我堅定的腳步、燦爛的笑容，成長的淚水和美好的夢想。
再過不久，我將要和小路分別，我會走上一條更加寬廣的大路，但是我知道，即使分別，它也是我記憶中最親昵最熟悉的小路。
六年級的作文 篇2
在考試時總會遇到難題，有時怎么想也想不起來，有人甚至會想到作弊、查書，在那一次我就做了這樣的傻事。
那天，天氣晴朗，天上的鳥兒嘰嘰喳喳的叫著。我們迎來六年級上冊第一次月考，我十分激動，想著可以考個高分，國家炫耀一般。因為前一天晚上已經(jīng)復習得很到位了。
老師把考卷發(fā)下來了，我很自信的拿著考卷看了幾眼，寫上了我的名字。微風輕輕吹拂著我的臉龐，讓我心情更加舒暢。第一題，第二題……做完第四題之后，向做完幾題看幾眼，仿佛這些答案就是正確答案；再看看還沒有開始做的題目，也好像這些題目都在對我微笑，好像這些題目盡掌握在手中。
突然，一道題目像一只“攔路虎”攔住了我的去路——是一句沒有學過的古詩詞，我的心有些慌張，又感覺有點心虛，冷靜下來想了想，雖然沒想到答案但是想到了一個壞主意：問問旁邊的'同學吧！可是，我不仔細的想了一想，我是個班干部，怎么能做出這種事呢？可是這題目太難了！就在萬不得已的時候，我轉向了坐在旁邊的同學，小聲地問道：“這道題怎么做啊？”我一邊說一邊將考卷小心翼翼地傾斜起來用手指著，她看了一眼老師，又轉向我，皺了皺眉頭：“我也不知道，我問問她吧！”過了一會兒又轉向我。“我問很多人他們都不知道，那我查手機吧！”我想了一下大腦在高速運轉，“可以吧！那快點兒！”我回答道。
我把正確答案寫了上去，不一會兒又有很多同學問我這道題，我告訴了他（她）們，我也不知道這算不算是幫兇，一開始挺害怕的，可是后來有這么多同學都這樣，我也不再害怕了。
過了二、三天，隨著上課鈴聲，我們走進班級，坐在自己的的位置上。過了一會兒，老師用她那沉重的腳步走了過來，手上拿著考卷，板著一副嚴肅的臉，我不禁顫抖起來。想起了那天考試干的大事。“砰”的一聲，老師把考卷扔在了講臺上，大聲叫道：“這次考試，很多人作弊！”停一下，往我這一邊看了幾眼，放大音量，說到：“劉紫涵，你身為一個班干部，還敢?guī)ь^作弊！”我噌了一下臉紅了。
事發(fā)之后，我想了又想，最后決定來到老師的辦公室，向老師道歉，老師雖然原諒了我，但我心卻過意不去。經(jīng)過這件事讓我懂了，考試是為了檢測我的學習情況，作弊就等于學習不到位，也讓我非常慚愧。
六年級的作文 篇3
每當看見那漆黑發(fā)亮的鋼琴；每當觸摸到那一個個奇妙無比的琴鍵；每當優(yōu)美的琴聲再起，我的心中就會不禁涌起一種奇異的感覺。
第一次見到鋼琴是在阿姨家。那時候，只單純地認為那是一個體積龐大、黑不溜秋的東西，立在我跟前就像一堵厚實的墻，用手一按，聲音卻十分動聽。從那刻起，我的心里便不由地喜歡上了這個叫“鋼琴”的家伙。
媽媽看我對鋼琴如此癡迷，在我三年級時給我報了培訓班。我的漫漫學琴路就這樣開始了。
我坐在琴凳上異常興奮，耐心地聽著老師的'諄諄教導：手型要擺好，垂直打下去，要有力度。回家后，我又開始了不斷地練習。也許是第一次吧，心情特別好，練了幾個小時也不嫌累，只看見我畢恭畢敬地坐在琴凳上，意猶未盡地在那兒一遍一遍地擺手型，一遍一遍地在那兒彈“哆”，嘴里還不厭其煩地數(shù)著“1-2-3-4，”“1-2-3-4、”
當我慢慢開始接觸一些節(jié)拍時，麻煩找上門來了。我這個人天生沒有節(jié)奏感，一些2/4拍、6/8拍、8/9拍的，常常被我彈成自己的“自由調”，還自我感覺良好。印象最深的就是迪阿貝利的《F大調小奏鳴曲》了。彈其中的變化曲時，節(jié)奏一團糟，一會兒快，一會兒慢，整首曲子，老師幾乎是捂著耳朵聽下來的。曲終，她無奈地搖了搖頭，對我說：“你還是換首曲子彈彈吧！”對于節(jié)奏，我無可奈何。因為它，我受了老師、父母的N次批評。曾經(jīng)也想過要放棄，可放棄得了嗎？先前的努力難道就這樣白費了？鋼琴就這樣放在那兒做擺設了？看見同學都有一門屬于自己的特長，而自己卻一無所成，很滿意嗎？最終，我還是咬牙堅持了下來。
古話說得好：梅花香自苦寒來。經(jīng)過幾年的時間，我已經(jīng)順利考出了五級。老師評價我：“雖然天資不是很聰明，但能堅持，會吃苦。節(jié)奏也比以前好了許多，而且情感還蠻豐富的！”現(xiàn)在，我彈一些基本的曲子已不在話下，還練就了許多世界名曲，如：貝多芬的《致愛麗絲》、克萊德曼的《夢中的婚禮》、《童年的回憶》等等。
如今，鋼琴已成了我最好的朋友，成了我生活中不可缺少的一部分。它讓我品嘗到了成功的喜悅，讓我感受到了音樂的真諦！我愛它！
六年級的作文 篇4
有人喜歡波濤洶涌的大海，有人喜歡峰巒雄偉的泰山，而我卻喜歡美麗的校園。
走進校門口，首先映入眼簾的是一個花壇，花壇里的花散發(fā)出淡淡的香味，香味彌漫著整個校園。它們的顏色五彩繽紛的，有的是粉紅色，有的是鵝黃色，還有的是葡萄紫色，遠遠看上去真像一張五顏六色的毛地毯。
再往前走，一個有四個教室那么大的操場出現(xiàn)在你眼前。下課時，同學們就會來到這個操場上盡情玩耍，有的在踢足球，有的在打籃球，還有的在打羽毛球。這時的操場上充滿著歡聲笑語。
然后往左走，你會看見一棵棵粗壯挺拔的'大樹，一排排地站在一起，像堅強勇敢的士兵一樣保衛(wèi)著美麗的學校。大樹長得郁郁蔥蔥的，十分茂盛，夏天的時候我和朋友們最喜歡在樹底下乘涼了。
再往左走，就是我們的教學樓。教學樓里的課室會傳來瑯瑯的讀書聲，樹上的知了好像也在聆聽孩子的讀書聲，居然沒有一只在鳴叫。
在教學樓的右邊有兩個教室大的魚池。在陽光照耀下，池面閃閃發(fā)亮，像很多金子在跳動似的。那里的環(huán)境很安靜，十分適合喜歡看書的人靜靜地在那兒看書。
我們的學校就像一幅美麗的畫卷，這所學校太美了，美得讓人陶醉其中，我愛我們的學校。
六年級的作文 篇5
我從小就很喜歡鳥兒。所幸，在我住的小區(qū)里，鳥兒是不缺的。每天都能聽見麻雀或喜鵲的叫聲，對著高高的藍天歌頌自由。
但是，我在去年見到的一只鳥，改變了我對這一切的看法。
這是一個金色的秋天，楓葉從高高的樹上落下來，伴著一只只金紅的蝴蝶飛舞。樹下的菊花開得正盛，一朵一朵、無拘無束地生長著，樹枝上立著一只鳥兒，對著云天高聲歌唱。
這是一只畫眉鳥。它眼邊的白毛一直延伸到腦后，全身淡褐色的羽毛閃閃發(fā)光。一雙烏黑的眼睛清澈得像水一樣，閃爍著生命的光輝。它身邊幾米開外有個老頭，手里提著一只精致的.竹籠。
我想，這只畫眉鳥過幾秒后一定會撲棱翅膀飛向自由的。
但是沒有。那只畫眉非但沒有飛走，反而唱著歡快的小曲，朝老頭手里那只鳥籠飛去。我感到奇怪，便去向那老頭問個究竟。
“這鳥放出來不會飛走嗎？”
“不會的，它舍不得這食盆！”
我往籠里看了看，里頭有個小瓷碗，盛著半盆小米和一只蛋黃。光憑這就能拴住畫眉的心嗎？
但那老頭說對了，那只畫眉一跳一跳地跳到籠里，得意地長鳴一聲，啄食著那盆里的食物。老頭用力關上了鳥籠，它跟沒有聽見似的。
我很震驚，一只健全的鳥兒，竟然能為了一點富足，而放棄一只鳥兒的天性，放棄眼前唾手可得的自由嗎？
我至今都沒有想明白，那小瓷碗里究竟灌了什么迷魂湯，能讓一只畫眉變得這樣健忘，忘記身邊的一切，忘記它自己的飛翔，忘記這美好的自由？
六年級的作文 篇6
12月1日星期五天氣陰
早晨，媽媽的聲音晃晃悠悠的從左耳傳入，我翻了個身，又閉上了眼。
也許是因為“良心的譴責”，我忽地坐直了身子，迷迷糊糊用最慢的速度穿好了衣服。窗外還是漆黑一片。
突然想起今天又是新的一個月的開端。都12月了啊，我想，冬天到了。
打開水龍頭，我咬著牙把手伸進盆子，冷水最大限度地讓我清醒過來。捧起一把水潑在臉上。
我轉過頭，看見窗外白白的一片，又是霧。路燈和車燈的光擴散開來，透過霧氣形成模模糊糊的暈圈，似乎撫平了冬日寒風的銳氣。
吃完早飯，我全副武裝，背上碩大的書包走在街上，不住地把手放在嘴前呵氣。大橋還沒修好，17路公交車轉彎的時候仍會揚起一大片塵土，呼啦啦地上升后和霧氣融合。天空中還殘留著未褪盡的黑幕，感覺不知是在傍晚還是清晨。
我同往常一樣把手插在兜里走進教室。看到莉坐在我的位子上，我沖她“哼哼”地咳幾下，她抬起頭朝我笑了笑說她的座位在窗前，怕抄作業(yè)被看到。于是我發(fā)現(xiàn)一半以上的人都在埋頭苦“趕”，汪也是，虧他還是第2名。不過奇怪的很，他今天竟然沒問我要英語作業(yè)，看來是改行了哦。聽到我的“嘖嘖”聲，他歪著嘴瞟了我一眼，還是笑了。
一節(jié)課下課，我從糖糖那兒“搜刮”了一顆糖，她竟然說我只有在想吃東西時才會想到她！吹，這幾個星期我每天給她糖吃呢，忘恩負義的丫頭。我剝開糖紙，把糖放進嘴里，一直吃到第二節(jié)課上課。我只好手托著下巴，免得紅姐看見――已經(jīng)有經(jīng)驗了呢。
我的視線隨著紅姐的移動偏向左，窗外一段距離后跟著上去，是一片很小很小的樹林，小得可以讓別人無視它的存在。薄薄的霧氣遮住了樹葉的光芒，顯得若隱若現(xiàn)。
一米陽光忽地刺破了葉片，像一個攜帶武器的入侵者，他的利刃劃破了原本的安謐寂靜。緊跟著的是大片大片的陽光，把樹林照地亮堂堂的。于是葉片便玲瓏剔透起來，近處的葉脈也清晰可見，不再是開始時凝重的深綠了，就像把一片翠玉移到了太陽底下，吹彈即破的樣子讓人禁不住愛憐起來。
下課鈴聲敲響，我便更加肆無忌憚地欣賞起來。恍惚中像是進入了童話世界的仙境。我憶起了《十一只白天鵝》里的'小公主，獨自一人酣睡于樹林中，迷離的薄霧似乎在保護她不受侵害。一束陽光喚醒了她，像是上帝溫和的目光。
我永遠是個喜歡幻想的人，常常陷入其中不能自拔。但我卻心甘情愿。
死黨們都說我是個很瘋的人，也只有他們和我的很親的親人才這么認為，他們才是真正了解我的。于是我便覺得自己很幸福，畢竟我是個容易滿足的人。
對我來說，每天的每時每刻都是值得珍惜的，我不喜歡太多的恨，抱怨完了，快樂也會來了吧！等一切愁云散盡，陽光就會充斥到身體的每一個角落。就像寒冬里的葉子，比起風雪，更喜歡陽光的溫暖。
我披上被染了灰色的晚霞回家，像往常一樣。不同的是在睡覺前，我雙手和十，對上帝念了不是禱告的禱告，然后安靜地合上了眼睛。
我的心對我說，Tomorrow is another day。
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