實(shí)用的六年級(jí)作文9篇（優(yōu)秀）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
小兔要進(jìn)城打工，小豬笨笨也想去，他聽說小鹿在城里打工掙了很多錢，不但買了很多新衣服，還開上了汽車。
小兔問笨笨：“你進(jìn)城打工，準(zhǔn)備干什么呀？”
笨笨想了半天，說：“我想去當(dāng)廚師，既能掙到錢，還能天天吃到好吃的。”
小兔搖搖頭：“小鹿說了，打工不光為了掙錢、吃好吃的，也是去替大家做事，光想著自己是不會(huì)成功的。”
笨笨知道小兔說的對(duì)，可是腦袋里裝的還是城里那些好吃的。
到了城里，小兔很快在建筑工地找到了工作，上班去了，笨笨卻挨個(gè)飯店找老板，要當(dāng)廚師。哪個(gè)飯店都不要他，說他不但沒有當(dāng)廚師的能力，連飯店服務(wù)員的工作也干不了。
十幾天過去了，笨笨還沒找到工作，兜里的錢也花光了，兩天里就吃了一個(gè)面包，餓得都走不動(dòng)了。他掙扎著進(jìn)了一家飯店，跟飯店老板鴕鳥先生說：“給我一份工作吧，干什么都可以，只要有飯吃就行。”鴕鳥先生很同情笨笨，讓他在飯店里當(dāng)勤雜工，負(fù)責(zé)洗菜刷碗等工作，不但有飯吃，還有工資。因?yàn)轱埖甑睦习迨区r鳥先生，這家飯店就叫鴕鳥飯店。
鴕鳥飯店的`生意好，顧客多，笨笨的活也就多，每天要洗一大堆的菜，一大堆的碗，還要幫著廚師清掃廚房。晚上躺到床上的時(shí)候，他感覺自己渾身都在疼，他從沒干過這么累的活。他想打工原來好辛苦哦，還是回家去吧。可是一覺醒來之后，看到了鴕鳥先生關(guān)心和鼓勵(lì)的目光，又改變了主意，因?yàn)樗荒茏岠r鳥先生失望，還因?yàn)轱埖昀锍缘煤芎茫悬c(diǎn)舍不得。
笨笨工作很努力，因?yàn)轱埖昀锏墓ぷ魅藛T都很認(rèn)真、都很努力。他學(xué)到了很多知識(shí)，幾個(gè)月后，飯店里的大部分工作他都能做了，廚師忙的時(shí)候，他還能幫著廚師炒菜做飯。
端午節(jié)前夕，廚師有事回家了，要兩三天才能回飯店，鴕鳥先生就讓笨笨當(dāng)臨時(shí)廚師。笨笨高興極了，這回可以好好過過廚師的癮了，他把馬勺敲的叮當(dāng)亂響，跟服務(wù)員說話時(shí)聲音都提高了兩三倍，感覺自己特了不起。第一天還好，顧客反映說，雖然做的沒有廚師好，但看上去很干凈，量也很大，不錯(cuò)。第二天卻出了問題，一位顧客端著菜盤子去找鴕鳥先生，說：“我要的海參咋這么少啊，還不到半盤呢！”另一位顧客也端著菜盤子來找鴕鳥先生，說：“我要的大蝦也只有半盤。”鴕鳥先生非常生氣，立刻去找笨笨，問為什么給顧客上半盤菜。笨笨很不好意思，吭哧了半天才說明白，原來笨笨以前沒做過海參和大蝦，要嘗嘗自己做的好不好吃，這一嘗就犯了貪吃的毛病，端給顧客的時(shí)候也就剩半盤了。
鴕鳥先生和服務(wù)員都批評(píng)笨笨不負(fù)責(zé)任，顧客也說笨笨太貪吃，七嘴八舌一說，笨笨受不了了，他收拾起自己的東西離開了鴕鳥飯店。笨笨想，自己已經(jīng)學(xué)到了很多本事，去別的飯店照樣能找到工作。可是別的飯店都不用他。
笨笨只好去建筑工地找小兔。小兔說：“只有獲得別人的信任，才會(huì)找到工作。”笨笨明白了，說：“我一定改正那些毛病，獲得別人的信任。”
小兔幫他在建筑工地找到了工作，比飯店的工作還辛苦。笨笨卻很高興，他覺得自己又懂得了很多道理，還有了小兔這樣真誠(chéng)的朋友。
六年級(jí)作文 篇2
那天，物理老師正在講課。
我一走神發(fā)現(xiàn)窗外有只豬在飛。
當(dāng)時(shí)瓶裝我只是抬頭看了看老師一開一合的嘴，又靜靜地盯著課本上的“力學(xué)“發(fā)呆。“老師“。我舉著手站了起來。
老師正講在興頭上，戴著反光的眼鏡片望向我這邊，正欲翻書的手僵在半空中。同學(xué)們都轉(zhuǎn)移視線，面無表情地望著我。班長(zhǎng)重重地咳嗽了一聲。
我一愣，發(fā)覺自己失態(tài)了，趕緊補(bǔ)充：“報(bào)告老師，那個(gè)……我可以說嗎？”
“嗯！你說吧。”老師扶了扶眼鏡，威嚴(yán)地說。
“報(bào)告老師，”我小心地堪酌著措辭，“報(bào)告老師……剛剛……我看到外面……有一只豬在飛！”
那3秒鐘煞是寂靜。
接著就是一班同學(xué)歇斯底里的大笑，再接著，我看到講臺(tái)上物理老師雕塑一般僵硬的臉―那個(gè)什么，同學(xué)們我說你們至于嗎！想想物理老師好歹也是老前輩了，要是被我這一句話嚇出個(gè)好歹來那可就攤搞了。
不過看來老師和我的心理素質(zhì)都不是一般人可比
你說什么，他一字一字地往外擠著，“重復(fù)一遍？”
我急了，趕緊重復(fù)：“有豬！”我比劃著―pig！在飛呢！“―fiying
哪兒！老師吼道
那兒！我飛快地指向窗外。
但是，窗外空空如也。
莫說豬了，連只豬蹄都沒有。
這……我回過頭來，一臉無辜地望著老師。
老師瞇著眼睛，此刻也饒有興致地望著我。在他看來我腦門冒煙的樣子一定非常有趣―不容易啊，
畢竟這3年來基本上都是他被我們氣得頭暈眼花。
下課以后，”老師一字一一頓地說：“寫份700字的檢查，給你們班主任。”
我咽了口唾沫，不敢再爭(zhēng)辯。我慢慢地坐下，明顯感覺到班長(zhǎng)在身后用眼光對(duì)我進(jìn)行瘋狂掃射。老師踱著方步回講臺(tái)去了，當(dāng)他背對(duì)著我進(jìn)行的時(shí)候，我偷往窗外瞟了一眼：那只粉紅色的豬，正悠閑地扇著翅膀飛過。
辦公室里。班主任渾身散發(fā)的'殺之氣讓人不得不注意到好并非凡人，我親眼看見一只蚊子俯沖下來，然后在離班主任開口了，帶著一君臨天下的氣勢(shì)，“第三節(jié)物理課，你看到了什么？―老師相信你。”
相信我？我差點(diǎn)兒就挑襟下跪三呼萬(wàn)歲了。
“老師”，我急急地回答，“我看到一只豬在教室外面飛！”
真的？“班主任懷疑地看著我。
嗯……”班主任從椅子上站起來，在我身邊來回踱著步，小心翼翼地打量著我仿佛許多年沒見過人類似的。你……要和心理輔導(dǎo)老師談?wù)剢帷铱梢越o你安排個(gè)時(shí)間……今晚怎么樣？“
可是，老師……
“我知道！老師相信你！”班主任無比真誠(chéng)地拍著我的背，只是談?wù)劊挥镁o張。”就在這時(shí)，班主任微笑的臉色猛地凝固了，緊張接著她倒抽一口冷氣。
我順著她瞪得奇大的眼睛望向窗外：一頭奶牛不緊不慢地扇著翅膀，晃悠著4只蹄子飛了過去。
接著，整棟大樓都充滿了班主任驚恐而歇斯底里的尖叫聲。
六年級(jí)作文 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我揉了揉松懈的雙眼，伸了伸懶腰，剛要起來，卻發(fā)現(xiàn)一旁還有一個(gè)身影。是我媽嗎？不是，我都多大了！我表姐嗎？不是，我表姐昨天就走了呀！“喂，醒醒！你是誰(shuí)？”她翻了一個(gè)身，“啊”兩聲尖叫同時(shí)響起，在我面前的，是另外一個(gè)“我”。
“女兒啊，怎么啦”老媽走了進(jìn)來，目瞪口呆地望著面前的兩個(gè)“我”。“媽，我是真的，她是假的！”又是倆人異口同聲的說。媽媽被我們一模一樣的面容，一模一樣的衣著搞昏了，半天才擠出一句：“都到客廳里來。”
客廳里，媽媽爸爸正在仔細(xì)地打量著我們倆，半天不發(fā)話。我可是急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我可不能被這個(gè)冒名的家伙頂替啊！“咳，你們說說你們各自喜歡的顏色，花和書。”“湖藍(lán)，梅花，《心靈花園》。”我們不約而同，說出了結(jié)果。這下，爸爸犯難了：“要不，我們晚上再做決定。”晚上？那不是要我們?cè)谝黄穑坎贿^，說不定老爸是在考驗(yàn)我，我一定要好好表現(xiàn)！
一天下來，我還是按照著自己的作息時(shí)間做著自己的事，可是，作業(yè)只有一本，電腦只有一臺(tái)，書只有一本，我也時(shí)常與“她”為爭(zhēng)一東西而爭(zhēng)吵。
好不容易熬到晚上，爸爸媽媽把我和“她”再次召集到客廳。“現(xiàn)在，我給你們一張?jiān)嚲恚l(shuí)做的讓我們滿意，誰(shuí)就留下。”我望了望眼前的.試卷，只見一群聞所未聞的的符號(hào)在我眼前晃動(dòng)，這好像不是小學(xué)題目啊，我怎么做得出？我瞄了一眼“她”，“她”并沒有被題目所難倒，而是嫻熟灑練。一個(gè)小時(shí)后，我交了白卷。正當(dāng)我心灰意冷時(shí)，媽媽卻一把抱住了我：“女兒啊！”生怕我再次分身。“我就說嘛，我女兒怎么可以做出高中的題目呢？”。“她”冷笑一聲，變成了一只其丑無比的的怪物朝我撲來……
六年級(jí)作文 篇4
今天早上，雪還在下，我的朋友楊洋在樓下喊我去玩。到樓下，我突然發(fā)現(xiàn)他騎了一輛自行車，我說：“地那么滑，騎車一定會(huì)摔倒的！”可他說：“放心吧，我可是高手！”“好吧，我不管你了。”我說。于是他在前面騎車，我在后面一邊追他一邊團(tuán)雪球向他發(fā)射！忽然，我看見楊洋身子一歪，接著傳來他的一聲慘叫！等我跑過去，楊洋已經(jīng)從地上爬起來了，只見他滿身都是雪，看見我過去，他憤憤地說：“都是被你的‘烏鴉嘴’害的！”聽了他的話，我不禁吐了吐舌頭！
我?guī)蜅钛笈牡羯砩系难覀冮_始打起了雪仗。楊洋砸中了我的頭，搞得我滿頭是雪，我氣壞了，開始絕地大反攻。我滾了一個(gè)超級(jí)大雪球向他滾去，居然他的前方有個(gè)被雪蓋上的大石頭，一下把我的大雪球撞散了！唉，我的辛苦呀！我又團(tuán)了很多小雪球向他拋去，把他嚇得四處逃竄，我被他狼狽不堪的樣子逗得哈哈大笑！
接著我們又開始玩石頭砸雪。我們看誰(shuí)砸的`雪能夠崩到對(duì)方的臉上。游戲開始了，我先砸最厚的雪，崩了很高，弄得楊洋的臉上全是雪。楊洋氣壞了，開始砸我，他砸的雪雖然很高，但都崩到他自己臉上了，真是“一失足成大瘸子，一回頭又閃了腰”呀！
一上午，我們?cè)谘┑乩锿媪撕芏嘤螒颍骈_心呀！我們的快樂你們羨慕嗎？相信你們也有各自雪中的快樂吧？那就讓我們分享一下彼此的“雪中快樂”吧！
六年級(jí)作文 篇5
時(shí)光向來刻薄，像吹散一朵蒲公英似的，把我們吹往不同的地方。大抵人生總是這樣，充滿一場(chǎng)場(chǎng)盛大的邂逅與別離。——題記
暮色漸濃，大朵的云擠滿了天空。僅有西邊那一縷紅光努力的渲染著。在長(zhǎng)長(zhǎng)昏暗的走廊上，他的背影越走越遠(yuǎn)。而那些記憶卻決然地復(fù)蘇了……
開學(xué)時(shí)，白襯衫，西裝褲，打了發(fā)膠的頭發(fā)在陽(yáng)光底下閃閃發(fā)光。樸實(shí)的笑容讓我對(duì)這位老師有了好感。這就是馮老師。
拿起粉筆，轉(zhuǎn)身，他開始在黑板上寫字。發(fā)出砰砰的聲音，幾乎是用上了全力，連頭發(fā)也一顫一顫的。忽然，我看到他的白發(fā)。心中不由一緊：他還不到四十歲啊！
坐在第一排的我，還聽到粉筆劃過黑板的“吱吱”聲，筆畫的折拐處慢下來時(shí)，聲響卻更大了。
一個(gè)漂亮的收筆之后，“改變”兩個(gè)大字赫然出現(xiàn)在了黑板上，似是鐫刻而上。
他將雙手撐在講臺(tái)上，右腳支撐著身體的全部重量，左腳踮起放在右腳的后面。他開始了就職后的第一場(chǎng)演講：“人生，就是要不斷地改變自己……“他嘴巴張張合合，似乎沒有一刻要停下。
明亮清晰的聲音，使我把這個(gè)兩個(gè)字印在心底，連同那個(gè)用力的背影。
第二周返校，在校門口告別的爸媽，我一個(gè)人拉著裝滿了各種物品的行李箱一邊往學(xué)校走，一邊犯愁：宿舍在五樓，可怎么上去啊？
還沒到宿舍大門口，就見他從遠(yuǎn)處疾步走來。
“哎呀，門衛(wèi)不讓家長(zhǎng)進(jìn)。”他看了看我的大行李箱，毫不猶豫地說，“我?guī)湍惆嵘先グ伞！?/p>
“不用了，老師。我自己可以。”我逞強(qiáng)地說。
“那可不行。就你這小身板，怎么能行？還是我來吧！”說罷，他提著我的行李箱就邁上了臺(tái)階。
兩步一個(gè)臺(tái)階，他蹭蹭地往上走，兩手空空的我竟被他甩下了好遠(yuǎn)，只好默默地緊跟著。
跟在身后，我不禁打量他的背影。個(gè)子不高，但看上去卻很結(jié)實(shí)，汗水浸透了他的襯衫，后頸也聚著豆大的汗珠。他開始?xì)獯跤趿耍瑓s也不肯讓我接過箱子。
我記下了那被汗水浸透的襯衫，連同那個(gè)和善的背影。
一年很快，那些瑣碎的日子漸漸堆積，我看到了閃耀的他：大課間，一定跟著我們跑操的.他；鎖骨骨折，還堅(jiān)持給我們上課的他；班會(huì)課上，總是給我們講人生道理的他……
還有此刻，這個(gè)在走廊上匆匆行走，連頭也不回的他。
就這樣走了，在那十幾個(gè)班委的呼喊中走了。腳步蹣跚，抹著怎么也止不住的淚花。夕陽(yáng)西下，遠(yuǎn)處的紅光，照在那個(gè)堅(jiān)韌卻又脆弱的男人身上。
終于，他的背影消失在了走廊的盡頭。
剩下我們，空空地張望。
六年級(jí)作文 篇6
有人喜歡那花紅柳綠的春天，有人喜歡那驕陽(yáng)似火的夏天，也有人喜歡那大雪紛飛的冬天，而我卻偏偏喜歡那果實(shí)累累的秋天。
秋天是豐收的季節(jié)。你看，田野里的稻子成熟了，沉甸甸的稻穗壓得稻桿直不起腰，好像是在感謝大地的養(yǎng)育之恩。一陣風(fēng)吹過，田野里掀起了層層金黃的`稻浪，就像給大地鋪上了漂亮的地毯。一排排挺立的玉米，像一個(gè)個(gè)渾身插滿手榴彈的威武的戰(zhàn)士。高粱細(xì)長(zhǎng)的頭上像戴著一頂紅珠帽。地里結(jié)滿了累累瓜果。果園里，最讓人垂涎三尺的是那黃澄澄的鴨梨，皮薄、肉厚、汁多、味甜，吃完一個(gè)又想吃下一個(gè)。柿子樹上掛滿沉甸甸的柿子，像一盞盞小燈籠。葡萄架上掛滿了一大串一大串的葡萄，紫里透青，青里透亮，像一顆顆珍珠，亮晶品的，五個(gè)一群，三個(gè)一伙，頭挨著頭，臉對(duì)著臉，好像在竊竊私語(yǔ)。
秋天是菊花的天下。它雖然沒有牡丹那么華貴，也沒有玫瑰那么芬芳，但它卻是秋天的象征。瞧，那菊花，黃的賽金，白的如雪，粉的似霞，有的像龍飛，有的像煙花，還有的像美麗的蝴蝶，在微風(fēng)中亭亭玉立，五彩繽紛。賞菊的人絡(luò)繹不絕，連聲贊嘆:“好美!好美!”
秋天，各種樹木展現(xiàn)出不同的風(fēng)姿，楊樹、柳樹的葉子漸漸變黃了，涼風(fēng)吹來，那金黃的葉子隨風(fēng)飄落，發(fā)出“沙沙”的響聲。樹葉落在地上，就像給大地鋪上了金色的地毯，踩上去軟綿綿的，好舒服。楓樹穿上了節(jié)日的盛裝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片火紅的晚霞。樹葉隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)，就像一個(gè)個(gè)舞蹈演員在輕盈地展示優(yōu)美的舞姿。在這紅色與黃色相間的海洋中，還有一片綠洲，那就是蒼翠、挺拔的松樹和柏樹。它們無論春夏秋冬，總是那么綠，就像一個(gè)個(gè)雄姿勃發(fā)的戰(zhàn)士守衛(wèi)著祖國(guó)。孩子們?cè)跇淞掷锿嫠！⒂螒颉z樹葉，歡快的笑聲在樹林上空回蕩。
我愛秋天，愛它果實(shí)累累，愛它景色迷人。我愛你——秋天!
六年級(jí)作文 篇7
在時(shí)間之外等待，斟滿祝福的酒杯，請(qǐng)?jiān)试S我為你打開一葉思念，蘭舟已經(jīng)系好，我就會(huì)乘風(fēng)趕來，我的衣袖翩翩若仙，而你們，我的朋友是否看見，月下那些靈動(dòng)的身影，澄澈的目光，就是五百年前我們不老的誓言。
愛情是傷感的話題，但友情卻總是溫馨。很多年以后，當(dāng)我們圍坐在安靜的爐火邊，聆聽雨聲敲打玻璃的脆響，久遠(yuǎn)的回憶在杯盞的氤氳中就會(huì)漸漸浮上來，你溫暖的雙眼一如從前，那么無論多遙遠(yuǎn)的距離，也只不過是天涯咫尺。
一串風(fēng)鈴在誰(shuí)家的屋檐下叮當(dāng)，風(fēng)里寄來遠(yuǎn)方你的懷想，我安靜地等在這里，守候你久遠(yuǎn)的牽掛。我不敢沉睡，卻寧愿就這樣一路沉醉。我是貪心的.孩子，在你們的祝福里流連往返，因?yàn)槲抑溃坏雷罹碌娘L(fēng)景正展開在我的眼前。梅花已經(jīng)開了，握滿懷的花香，在歲月沉靜的懷里，做一個(gè)幸福的被愛者。或許，我們就算是老去，也一樣心存感念。
六年級(jí)作文 篇8
在這端午佳節(jié)來臨之際，當(dāng)我們吃起粽子時(shí)，看見或者賽龍舟活動(dòng)時(shí)，我們都該想起端午節(jié)那淵源流長(zhǎng)的歷史與偉大的詩(shī)人-------屈原。
端午節(jié)是國(guó)家法定節(jié)假日之一，是每年的農(nóng)歷五月初五，又名五日節(jié)、龍舟節(jié)等。這端午節(jié)的來頭可不小，它是流行與中國(guó)及漢字文化圈諸國(guó)的傳統(tǒng)文化節(jié)日，是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，并且是首個(gè)被列為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的節(jié)日，是為了紀(jì)念屈原而誕生的，屈原那可歌可泣的高尚壯烈行為和那種精神感染了一代又一代人。
要是談起屈原與當(dāng)時(shí)的情景，那就更能彰顯出屈原的'品質(zhì)了。屈原滿腔熱情為國(guó)為民，缺受他人陷害，被流放了。屈原悲痛至極，但他沒有頹廢，在被流放期間又有許多佳作問世，如《離騷》等。其中“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”一句被傳頌至今。這么好的文采，定與他平時(shí)的學(xué)習(xí)和積累分不開。多少次的寒窗苦讀，多少次的廢寢忘食，多么龐大的閱讀量，多少次的推敲……。我們的學(xué)習(xí)也一樣，平時(shí)多看書，多積累，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，“積少成多，聚沙成塔”。都說明了這個(gè)道理。就像我們考試成績(jī)出來時(shí)，大家都羨慕地看著成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，誰(shuí)能想到他們努力的付出？
當(dāng)秦國(guó)攻破楚國(guó)，屈原看到自己的故鄉(xiāng)被摧毀，同胞們處在水深火熱之中，頓時(shí)心如刀割，感到深深地?zé)o奈，在報(bào)國(guó)無門的情況下，寫下了絕筆《懷沙》，寫完后抱著石頭投了汨羅江。人們往水中扔粽子是為了不讓魚蝦啃食屈原的尸體，也表達(dá)了人們對(duì)屈原的敬佩和懷念。
所幸我們生活在一個(gè)和平的年代，沒有戰(zhàn)亂的紛擾，才得以讓我們努力的學(xué)習(xí)。讓我們行動(dòng)起來吧，不要讓自己的青春年華荒廢掉！
六年級(jí)作文 篇9
“悅悅，明天回老家給你奶奶燒紙去。”“媽，您又來了，現(xiàn)生已經(jīng)是什么年代了，還搞封建迷信。”“小孩子家家的，懂什么？”“我已經(jīng)不小了，都1 2歲了。”我不服氣地說。
原來，媽媽每年都要帶我回老家給奶奶燒紙，今年也不例外。我都1 2歲了，看見媽媽還搞封建迷信，我真想去制止她。
媽媽她硬把我拉上了車。到老家了，我們拿著一籃子紙來到奶奶的墳前，媽媽一下子就跪倒了。“你還不快跪下。”媽媽一把把我也給推倒了。她一邊拿出印有銅錢的紙，一邊點(diǎn)火燒起來。一點(diǎn)火，紙就呼地一下子著了起來，媽媽傷心地哭著，里還一邊念叨著：“媽呀，您的命好苦呀，您怎么這么早就去了……”一邊哭一邊拿出隨身帶著的白布，裹在了頭上，又拿出小鑼，敲了起來，“當(dāng)……哨”這聲音可真刺耳。“媽。”媽轉(zhuǎn)過頭來，哭得慘個(gè)淚人，我皺緊眉頭，大聲喊：“行了吧，媽，您怎祭祀我不管，您不應(yīng)該搞那些封建迷信活動(dòng)呀！”“你懂什么，這樣，讓村里人看著體面。做兒媳婦的，哪有不給婆婆燒紙的。再說，咱們又是城里人，也得讓人家瞧得起咱呀！”我一聽，想到平日里趕時(shí)髦的媽，如今怎么變成了這樣，好像就跟另外一個(gè)人一樣。我拉起媽媽，踩碎了紙，扔了小銅鑼，就往回走。媽一下子給我一巴掌，這一巴掌就好像一張鐵皮打在了我的臉上，火辣辣的疼。媽媽偷偷地從衣兜里掏出20塊錢，埋進(jìn)了土里，這才往回走。我見此情景，氣憤極了，上前一步就把錢掏了出來。
回到家里，媽媽可發(fā)了火。我一點(diǎn)也不害怕，因?yàn)檎胬碓谖业氖种小！皨專灰俑惴饨孕帕耍院笤僖矂e干愚昧的`事情了。”媽媽的氣兒也好像消了一半兒說：“好，以后媽聽你的。”我高興得笑了。因?yàn)槲疫@個(gè)12歲的孩子懂做任何事情都要分清是非，對(duì)的堅(jiān)持，錯(cuò)的就反對(duì)了。
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