四年級的作文

[優]四年級的作文6篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的四年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文 篇1

　　我是一條小魚，我和伙伴們本來在清清的小河里自由自在地游來游去，過著無憂無慮的生活。我們的游樂場里有綠綠的水草，有寧靜的石頭縫……

　　可是有一天，噩夢開始了------

　　那一天，我在家中睡覺，突然喝到一種很難喝的水，“這是怎么一回事？河水怎么突然變味了？”我難受極了，于是，我拼命往前逃，游啊，游啊，可是那股讓人窒息的味道卻如影隨形地跟著我。

　　我不知道自己游了多遠，終于，在一個寬闊的水面，我感覺自己舒服一點了。于是，我在這里安了自己的新家。有一天，太陽暖洋洋地照著，我正躺在小床上，突然我又聽到了轟隆一聲巨響，接著水面就震動起來。我焦急地去看，突然感覺和往常不一樣，我怎么看不遠了？灰灰的，蒙茫茫一片？難道是我的眼睛出問題了嗎？原本可以透亮的水變得那么渾濁，在不遠處游過來好多不認識的朋友，我問其中的一位：“這是怎么了？”那位朋友傷心地告訴我，它正和小伙伴們一起玩耍，突然之間，許許多多的建筑垃圾從天而降，很多好朋友都被壓死了，家也毀了。它們正在四處逃難，正好它們路過我們這里，覺得我們這里至少比它們那里好一些，想在這里生活。慢慢地，灰蒙蒙的一片沉淀下來了，我感覺災難終于過去了，我們開始幫助逃難到這里的朋友們建設新家。

　　可是，禍不單行。沒過幾天，我們的河邊開了一家農莊，又是剩菜剩飯，又是泔水，又是包裝材料，源源不斷地往河里扔，本來就并不清澈的河水變得更加渾濁了，水葫蘆瘋長，塑料袋，塑料泡沫……鋪天蓋地地布滿了我的家園。我的可愛的水草叢呢？我的.清清的河水呢？我漸漸地感到呼吸困難，真的呆不下去了，我流著眼淚和伙伴們啟程去尋找新的家園，可是，游啊游啊，夢中的家園在哪里呢，朋友們一個個堅持不下去了，浮在水面上……

　　我漫無目的地游著，何處才是我的家？

　　突然，我感覺到呼吸順暢了，眼前明凈了，啊，我來到了一個村莊旁的小河，一個老爺爺正劃著烏篷船打撈河上的飄浮物！我激動地吐了一個水泡，歡快地甩甩尾巴，藏到水草中去了。

四年級的作文 篇2

　　雖然我剛來41不久，可是我已經被這氣氛給振呆了。剛剛認識的王嘉宇，我覺得他很守信用，很真誠，但我慢慢的發現他是個說話不衛生的小伙子，老師們，同學們都不想跟他做朋友，包括我，但是他是我最好的'兄弟。趙邁也是我的好伙伴，但是他很狂，我有時也許罵他，有事也很想打他，但我沒有說明我跟他也是兄弟。接下來說說我們班的周兄周智軒，他上課不認真聽，但是他有能耐，老師打了他，他不會不服氣，總是想若無其事的樣子。我們班還有一位同學，她就是郜鑫彤，他現在是我的同桌，她每天用我掐我，我都沒有怨言，有時她生氣了，我都會安慰她，讓她消消氣，但她還是我學習的榜樣。還有我的班長白芝敏，她也是個女生，但是我不敢不聽她的話，因為她要把說話的人記在紙上，老師來了交給老師，我有幾次被他記上，老師讓我站在講臺上，那時我覺得很丟人，從此，我沒有在站到講臺上了。還有我們的老師，老師有幾天很生氣，有幾天很傷心，都是因為我們不給老師留面子，我們做錯的事，就讓我們老師承當責任，說到這里，大家一定再想老師為什么傷心吧？就是因為我們不給老師長臉，以后我要好好學習，天天向上。

　　41是我們永遠的家�。。。�！

四年級的作文 篇3

　　我今年四年級，身高一米四八，是一個與地面有很大距離的女生。

　　同伴的女孩都很羨慕我的身高，人家都說，女孩子長得高挑才漂亮。高，成了新時代衡量女孩的新標準：體育社招學員時，要挑高的女孩；聽說現在找工作時，個高的女孩也有優勢可我覺得高也不是完全好的。

　　剛進校園時，我就長得比同齡人高。那是我第一天上學，心里美極了，想著白天終于可以在學校擺脫父母的管束了，一路上又蹦又跳，開心得不得了。不過，在我們桂林有句話，叫做一樂有三憂，接下來我就發現，這話說得還真對——

　　剛進校門，我就被幾個大姐姐攔住了。她們氣勢洶洶地對我說：你都多大了？連紅領巾都不戴！說，那個班的？扣分！什么啊？我心想，媽媽沒跟我說要帶什么東西啊。于是，我十分委屈地說了一句：學前二班。不說還好，這一說，大姐姐更生氣了：不戴紅領巾還亂報班級！一看你就是二年級的學生，怎么可能才上學前班？去！到門口等著同學，讓他們告訴老師，看你還敢亂報班級！我委屈極了，長得高又不是我的錯，再說，我哪有什么同學啊，我可是第一天上學呀！

　　沒辦法，我只能乖乖地在校門口站著，低著頭，摳著手指，等著老師，當時我的樣子一定十分可憐！過了一會兒，我想起了書包里有學前班的報名表，便馬上把它拿了出來，交給大姐姐。大姐姐看過后，十分吃驚：現在的小孩子真是越長越高。不好意思啊，小妹妹，去上課吧！從那以后，我對高有了厭惡感。

　　還有一次，是我上三年級的時候。那天的早餐是米粉，我一大早就跑到了食堂，等待著美味佳肴的`到來。當我站著櫥窗前去米粉時，食堂師傅卻突然對我說：三年級的早餐才是米粉。我就是三年級的呀。我十分疑惑地說。同學，騙人是不好的。我雖然沒讀過什么書，但這個道理還是懂的，長這么高了，五六年級了吧食堂師傅鄭重地說道。

　　唉，又是有理說不清。天哪！我還是走吧。識相點，再說下去大概會引起更多不明真相的同學的憤怒。就這樣，我孤零零地回到了教室�？匆娡瑢W們都在吃著香噴噴的米粉，我的心里真不是滋味。

　　長得高，真的好嗎？老天爺，如果可以把我與地面的距離縮小該多好啊！

四年級的作文 篇4

　　我家養了一只小倉鼠，我給它取了個名字叫阿克希亞，它的顏色是棕色的，全身毛茸茸，很可愛。它有一雙黑黑的眼睛，兩只大門牙，咬起東西來很搞笑，更特別的'是它的尾巴特別短。

　　阿克希亞剛開始的時候住在一個小盒子里面，后來我專門叫媽媽給它買了一個新家，它的新家非常舒服，有房間，有大廳，還有洗手間。里面還有給它玩的跑步轉輪，它每次吃飽了就去跑跑步減肥。每次朋友來我家的時候，我都要帶他們去看我可愛的小倉鼠，還要喂瓜子給它吃，它一點都不怕人，有時候連我的手指都敢咬，哈哈，可是一點都不疼。

　　每當我學習一兩個小時之后，我都要看看阿克希亞，逗逗它，給它喂喂瓜子，它不喜歡我幫它剝殼，每次幫它剝殼它都不吃，看著它那了兩顆大門牙使勁咬著瓜子，我忍不住開心地笑起來。媽媽要我每天制定一些計劃，什么時候學習什么時候玩，我也給我的阿克希亞制定了計劃，早上 點喂它吃飯，吃完飯就跑跑步，下午給它出來溜達溜達，累了就讓它睡覺，晚上讓它 點準時睡覺。每個星期我都要幫小倉鼠洗洗籠子，讓他在一個舒舒服服的環境生活。

　　看到小倉鼠自由自在玩，我在想如果我是一只小倉鼠那該多好啊！

四年級的作文 篇5

　　上周六，我和爸爸媽媽到金博大購物中心的陶藝吧做了一個花瓶。

　　過了一星期，花瓶晾干了，我又到那里給它涂了顏色。我的花瓶的開口向上翹著，如同一朵大盛開的.喇叭花�；ㄆ抗灿腥龑�，中間那一層特別瘦，第一層不大不小不胖不瘦，最后一層特別胖，我用軟尺量了量，有25厘米哩。我的小花瓶不僅肥胖均勻，而且外表上涂的顏色也非常漂亮。它的花邊是棗紅色的，上面涂的那層涂的都是藍色，中間是由底色黃色上面點一些黑點兒，下面那層畫著三顆紅心，一顆代表恒心，一顆代表愛心，最后一顆代表信心。心的旁邊量條條線段，線段中隔開的空白處一些白色的小園點，它的底色是綠色的。

　　怎么樣，我的花瓶漂亮吧？這是我親手做的，我是不是很能干？

四年級的作文 篇6

　　下課鈴毫不猶豫地響了起來：“鈴——鈴——鈴——，鈴——鈴——鈴！”“同學們，時間到了，你們再把畫拿回家裝飾一下，明天帶來！”哄——同學們快活極了。

　　第三天，同學們也紛紛地把自己親手做的葉貼畫得意洋洋地放到講臺上。嘩，講臺上立即煥然一新，你看！有有趣的機器人畫，有美麗的樹葉風景畫，有充滿幻想的航天飛機，有造型新穎的大輪船，幅幅畫各式各樣，多姿多彩，連參觀畫的同學也看得眼花瞭亂，好像身臨其境，班主任王老師看到講臺上擺滿了有趣的‘葉貼畫’，露出了滿意的笑容。同學們也感到很自豪，他們似乎看到了自己的杰作獲獎了，似乎看到了自己那憧憬的未來。

　　每一幅畫都看出了孩子們美好的'心靈，都看出了孩子們暢飛的夢想。一幅幅充滿童真的畫——美麗的葉貼畫。

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