一年級作文9篇（集合）
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的一年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級作文 篇1
今天下午，我姑父帶我回老家，到了老家，我開心的叫奶奶，奶奶說：“韻伊，你回來啦！”我開心的.說：“對呀，奶奶，”過了二個多小時，姑父他們就出去打羽毛球了。我看了一會就高興的說：“我也想打羽毛球，可以嗎？”姑父說：“我們先打一會，等一會再跟你打。”我看到裕翔哥哥很難的球都能接住，在邊上看的目瞪口呆，很快就到我打了，我拿球往高處扔再用球拍打過去，球就象一只白鳥飛過去，我姑父說：“你這樣扔球打不遠，要把球放低打過去才能打好。我聽了以后就學著這樣打了，我打的一次比一次好。有一次，我跟姑父連續打了五個球，心里可高興了！
一年級作文 篇2
今天，老師帶我們玩游戲——跳大繩。同學們個個摩拳擦掌，壓抑不住興奮的心情。
到了操場，由兩個同學負責悠大繩，其余同學排成一隊一個個魚貫而入、魚貫而出。輪到我了，我看好時機，像子彈一樣射了出去，我太厲害了，竟然跳了五下，同學們為我歡呼。
輪到馬鳴起了，他猶豫著不敢向前，我鼓勵他說：“別怕，你自要有自信，就一定可以克服恐懼的'。”他點點頭沖了上去，雖然碰到了繩子，一個也沒跳成，但同學們還是為他鼓掌。因為我們不想讓他沒有自信而感到失落。
跳繩真是一個有趣的游戲。
一年級作文 篇3
今天是3月8日婦女節。
下午放學一回到家里，我就跑上天臺，摘了一些玫瑰花瓣下來放進洗腳盆里。再去打了一盆溫熱的.洗腳水，我剛把水端到沙發前面。就聽到媽媽下班回來的腳步聲，我連忙跑過去幫媽媽開好門，看見媽媽，我說：“媽媽，節日快樂，我愛您。”說完，我就把媽媽拉到沙發上坐下。
我說：“媽媽，今天是您的節日，所以我為您端了一盆玫瑰花瓣洗腳水，祝您節日快樂。”我又說：“請媽媽把腳伸進去，我要給媽媽按摩腳。”媽媽說：“我腳底有點癢。”我說：“請稍等，我馬上拿來了磨腳石。”幫媽媽前磨磨，后磨磨。媽媽說：“真舒服。”說完，媽媽用手摸摸我的頭，臉上露出了幸福的微笑。
一年級作文 篇4
一張又紅又胖的圓臉蛋，好似一個大蘋果，一對水靈靈的大眼睛一眨不眨地盯著你，一張大嘴總是笑成月牙形。他，就是我的同桌張易寒。
他性格外向，調皮是他最常有的性格的。有一次，發練習卷了，可我的練習卷卻不見了蹤影。張易寒湊過來說：“咦，不是放你桌板下了嗎?”果然書包下面放著一張練習卷，真令人哭笑不得。
還有一次，我的語文書不見了，我費了九牛二虎之力在張易寒的書包里找到了語文書，又費了九牛二虎之力把張易寒“請”來指著我的語文說：“我的語文書怎么在你這里?”他把這本書拿出來一看，果然是我的，就歪著頭，伸出舌頭，瞇著一只眼，不好意思地笑了。
他也是個愛哭的`人。別人欺負他，他就哭，那樣子連老師都覺得手足無措。先是吸一下鼻子，然后觜巴歪下來，最后兩行“泉水”就從“泉眼”里流了出來，如果眼淚是珍珠的話，那他肯定浪費了不止十億美元。
張易寒很聰明，我漸漸地發現，數學課時的聰明題都會做。每次考試時，他總能比我高兩分。
他有膽量與老師交流。有一次，上《南轅北轍》這一課，汪老師說：“楚國在南邊，他硬要往北走，永遠到不了楚國……”張易寒想了一會作，又在語文書上畫了一個圓，下課了，他來到老師面前，說：“老師，往南走能走到楚國，因為地球是圓的!”下午老師就贊揚了張易寒。
無論張易寒的缺點再多，表現再不好，他永遠是我的好朋友。
一年級作文 篇5
今天我和爸爸去賣廢品。
一大早，我和爸爸一起下了樓，打算賣掉地下室里的廢品。到了地下室，我們就開始收拾起來，別看這一堆廢品少，收拾起來卻很麻煩，我和爸爸一個清理廢品，一個來打掃雜碎，忙得不亦樂乎，從早上一直收拾到中午，才把所有廢品清理出來，沒等我坐下休息，爸爸又說要把廢品分一下類，我不耐煩的說：“廢品也要分類？”“那當然了！廢品有可回收與不可回收，把它們混了，不可回收的.到了可回收里，怎么辦？”我聽了，覺得有道理，就把它們簡單的分了分類，分好了，爸爸借來一輛三輪車，把它們搬了上去，用繩子捆緊，我就爬了上去，等我坐好，爸爸就騎開了，不一會兒，就到了廢品收購站，因為那是土路，又是上坡，車子上不去，我就下車使勁推，車子才上去，我們把廢品搬下來，交給了廢品收購站的人，收廢品的人算出廢品價格，把錢給了我們。
雖然這些廢品沒換多少錢，但我知道了廢品的分類，我依然很高興。
一年級作文 篇6
未來的教室充滿了神奇，那是一個神奇的教室，神奇的教室可不一樣，接下來讓我們看看神奇的教室是怎么樣的吧！
走進教室的大門會發現大門是沒有鎖的'，除非你說一句“快開門”，門才會開。教室里什么也沒有，只有窗戶和門。也沒有課桌和椅子，所有的課桌都藏在地板下！你必須說:“小桌子快快出來，我要用你啦。“”當你每天去學校的時也可以不背書包，你把小桌子弄好之后，再說一聲:“小課本和文具快快給我出來，我現在急用！”如果現在上語文課時，你就把語文課本找出來。然后說一聲:“小桌子，收”。它就會把其他的課本都收起來，只留下一本語文書。神奇的教室的功能比任何一個教室都好。
你們喜歡這樣神奇的教室嗎？喜歡的話就給我說一下吧！
一年級作文 篇7
今天，我們小組組織活動“一元錢的午餐”。“一元錢怎么能吃到豐盛的午餐哪？”我無奈地嘆了口氣。
一大早，我拿著一元錢來到了菜市場，菜市場里可是人山人海，熱鬧非凡，我好不容易擠進來，東張西望不知道買什么，忽然看見王麗買了豆角，豆腐。對，買豆腐！我買了5毛錢的`豆腐，賣豆腐的叔叔給我找回了5角錢。對，媽媽喜歡吃西紅柿，我來到賣西紅柿的老爺爺那里問：“西紅柿多少錢一斤？”“兩元。”賣西紅柿的老爺爺說。我挑了兩個西紅柿，正好五角錢，給了老爺爺五角錢。
中午回家，我自己動手，做了一頓豐盛的午餐，清燉豆腐，涼拌西紅柿，誰說一元錢買不到豐盛的午餐啊！
一年級作文 篇8
7月7日，是我暑假去學游泳的第一天，我去游泳館學。游泳教練教的第一個要領是憋氣，憋氣的時候先做深呼吸，頭慢慢地往水里鉆，憋氣的'時間越久越好，說明你的肺活量越好。我按教練教的方法動作做了一遍，我感覺一下就學會了。學好了憋氣就開始學漂浮了，我也按教練的要求全身放輕松，我一下子就浮起來了。
我覺得學游泳是一件非常簡單和愉快的事。
一年級作文 篇9
“王，珍重！”深邃的眼眸訴說著濃濃的情，點點的淚光閃耀著隱隱的痛。她的指尖變得冰冷，心卻溫熱；她的身體變得顫栗，意志卻堅定。心口還糾結著不盡的傷，眉間還凝結著無盡的愁。釋然一笑，詮釋了她與美麗并行的人生。嘴角上揚的`瞬間，她用終結給哀愁以回應。眉梢間的愁舒展，消失，化成了滴滴鮮血沿著她白皙的肌膚滑落在地上，盛開出朵朵紅蓮……她試圖染紅一面旗幟抒寫勝利，她試圖用微笑感染上天從鑄歷史，可歷史的車輪依舊沿著原來的軌跡轉動。夕陽的余輝緩緩地走遠，漸漸地帶走了她的體溫。她累了，于是合上了雙眼，那瞬間，她流下了最后一滴淚，滴在了廣闊的土地，滴在了項羽的心里。白色裙角鑲上了一圈鮮紅的邊，在無情的風中飛揚，飛揚……英雄面前，虞姬，香消玉殞。群山萬壑間，清脆的啼哭向世人昭示了一段不平凡的人生。大漠中，串串蹄印承載的是她無助的哀怨。
漢宮外的驕陽留下她動人的身影，荒蕪的沙漠呼嘯著他飄搖的人生。她的嘴唇漸漸開裂，滲出點點鮮紅，像紅玫瑰般綻放在心頭，演繹著血色的痛。大漠的孤煙中縈繞著她對故土的牽掛，長河的落日下映照著她對親人的眷戀。漢宮的雨飄落，潤澤出萬物嶄新的笑顏；大漠的雨散落，哭訴著遠處寂寥的墳冢。稀疏的雜草是她細細的哀傷；零星的花朵是她枯澀的笑容；清冷的露珠是她無奈的淚水。藍天，碧草，荒漠，青冢，永遠地佇立在歷史的一端，永遠，永遠……生長在鄉村，倔強在皇宮，孤獨在大漠，美麗在人心。蒼穹之下，昭君，香飄于殞。當溪流經過，散發出一陣清馨時，當花兒開過，留下一片絢麗時，當鳥兒飛過，劃出一道清痕時，當美人笑過，閃爍一世燦爛時，美在腳下漫延……
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