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三年級作文

時間:2024-08-03 13:13:22 三年級 我要投稿

三年級作文10篇(精)

  在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的三年級作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

三年級作文10篇(精)

三年級作文 篇1

校長:

  您好!我叫王玥淇,是三年級二班的學生。

  冬去春來,陽光明媚,大自然中到處是一片生機勃勃的景象,此時,正是我們體驗大自然美好生活的好時機!我建議,這次春游去月牙湖公園,因為那里是一個景色秀麗的'好地方。月牙湖是南京護城河的一部分,位于東郊風景區內,西臨明代古城墻,東望紫金山,湖光山色,盡現其中。湖面呈cheng月牙狀,因此而得名—— “月牙湖”。湖面有一座木橋,橋上有亭臺,可供游人歇息、觀景、垂釣。湖中央有造型獨特,四周有青龍、朱雀、玄武、白虎的雕塑,造型極為生動。伴有音樂噴泉的水山舞臺。

  月牙湖還建有一個大型的游樂場,是我們游戲、快樂的天堂,里面有:步槍射擊、彈簧蹦極、章魚投球、火車打靶、旋轉木馬,海盜船、還有水上充氣球……,好玩的不得了,你去了可能都會被它完全吸引的不想回家了,呵呵!聽了我的介紹,您能不能這次春游帶我們去月牙湖呢?

  希望我的建議可以被您采納!此致,

  敬禮!

您的學生 王玥淇

  XX年3月6日星期五

三年級作文 篇2

  春天的風是可愛的,她是云朵般的白色。她的衣邊悠悠地飄著,帶走了冬天留下的足跡。輕輕地渡過水面,留下了一道道腳印。被她喚回的燕兒,隨著她的衣帶飛舞。她高興地在大地上玩耍,踩破了大地的外衣,惹得小草冒出頭來湊熱鬧。被她吻醒的蓓蕾悄悄地變幻著顏色,打算在綻開那一刻,展出最美的自己。被她掘地三尺尋出的青蛙,和她一起歡唱起來。

  夏天的風是溫暖的,她是陽光般的金色。她的光輝照亮清清的小河,歡樂的水珠濺越開來。尖尖的荷葉被她溫暖懷抱擁著,漸漸的打開了碧綠的圓盤。荷花也被她的擁抱喚醒,臉上飄起一團紅暈。她撐開清晨葉片上的露珠的雙眼,那些小家伙便一個個咕嚕咕嚕滾進了泥土。

  秋天的風是詩意的,她是湖光般的清藍。她隨意的揮起一抹金色給天空裝飾,那些云見自己可以休息了,便慢慢飄走了。燕子也向她告別,飛向另一個溫暖的`國度。青蛙早已在泥洞里,做起了春天的夢。她也不再玩耍,只在稻田穿梭,渾身都是溫暖的稻香。天空被她抹上了一層金黃。

  冬天的風是美麗的,她是朝暉般的粉白。她與雪花共舞,唱起了冬的樂曲。冰凍的河再也留不下她的足跡,但樹梢上隨處可見她的腳印。悠悠的雪是她的衣裙。她明亮的眼睛,照亮了灰暗的天空。

  每個季節的風都有不同的性格,都有不同的美。我很少說“愛”,但是我愛風,我愛它的無拘無束。

三年級作文 篇3

  毛絨絨的小倉鼠,很惹人喜愛。我就養了一只呢!

  小倉鼠是媽媽買給我的。是我和媽媽去南山市場買的,南山市場都是賣小動物的。我和媽媽本來打算買獨角仙的,結果我們沒看見賣獨角仙的。就在我們很失望的時候,忽然看見一家賣小倉鼠的店鋪。我就賴著不走了,非要讓媽媽給我買一只,媽媽經不住我的耍賴,終于同意了。于是,一只最可愛的小倉鼠便被我們捧回了家。

  回到家后,我和媽媽想給小倉鼠起個名字。我們各自起了很多,一直爭論不停——小甜甜、布萊恩、小臭蛋……最后,我們想了一個很好聽的名字,叫“托比”——這個名字最適合這只小倉鼠了!

  想起來商店老板還告訴過我們小倉鼠的尾巴可以看出雄雌——尾巴翹翹的小倉鼠是母的,尾巴平平的小倉鼠是公的。我看了一下“托比”的尾巴,真不敢相信這只小倉鼠是公的,我太高興了。

  小倉鼠的皮毛真奇妙。它身子上的皮毛一半白,一半是褐色。

  小倉鼠的`大小有我的一個巴掌那么大。它的嘴巴像兔子的嘴巴,鼻子下面還長著兩顆又大又尖的牙齒。注意:別看它毛絨絨的,很可愛,但你要是惹毛了它的話,它就能一口把你的手指頭咬斷。

  小倉鼠的前肢比較瘦小,但后肢很強壯。后肢一般都用來走路。

  我每次回家都忘不了給小倉鼠喂食,時間久了,我們的感情越來越好了。

  小倉鼠真可愛,我最喜歡的動物就是小倉鼠。

三年級作文 篇4

  我的家鄉慈溪山清水秀,景色宜人,在我心里,家鄉最美的風景當屬上林湖。

  上林湖是家鄉一顆璀璨的明珠,她好似一位溫柔的少女,被連綿起伏的群山環繞著,映出藍天、白云、紅花和綠樹。

  春天,環湖四周的山上一片翠綠色,松柏翠綠,秀竹碧綠。山上的杜鵑花紅艷艷的,開遍了山野,延伸至湖邊,美麗極了。大樹在河邊抖抖手臂,好像在跟我們招手,小草竄出頭,抖抖身體,好像在和我們問好。

  初夏,楊梅成熟了,紫紅紫紅的.楊梅一顆顆掛在枝頭,摘下來品嘗一口,酸甜可口的滋味在口腔中蔓延開來,非常好吃。如果你是在細雨綿綿的日子里來探訪上林湖,那它又是另一番景象啦!坐在游船上欣賞著美麗的風景,可愜意了。盛夏的夜晚,不少市民在湖邊散步,盡情享受湖面吹來的涼風。

  秋天,山上樹葉紛紛揚揚飄落了下來,梧桐樹的葉子變紅了,銀杏樹的葉子變黃了,各色的葉子把周圍的山林染得五彩繽紛。

  冬天,上林湖的水位下降了,露出岸邊大堆的青瓷碎片,聽老師說上林湖邊有不少越窯遺址呢。山上,呈現出一片蕭條的景象,漫山的金黃色落葉給上林湖增添了幾分沉靜,偶爾掠過一只飛鳥,湖上冷清了不少。

三年級作文 篇5

  一天,爺爺帶我去上課,我們便坐上了公交車。

  車上非常擁擠,我和爺爺只能躲在一個角落里。一個急剎車,車里的人搖搖晃晃,還有人差點摔倒,卻倒在別人身上。車里擠得讓人無法下車。

  第二站到了,要上車的人一下子往車上擠,唯獨有一個深眼窩、黃頭發、淺胡子的男人,他是一個外國人。他比別人高出半個頭,我一眼就看見了他。他和板著臉要擠上車的人完全不同。他恭恭敬敬地站在一旁,讓別人擠,等其他人都擠上去了,他才上車。我心中頓時充滿了怒火,心想:竟然在外國人面前丟人現眼!

  下一站到了,上車的人又往上擠,可怎么也擠不上來。那外國人見了又退下了車,讓上車的'人擠上來,他再上車。又過了幾個站,他都是這么做的。他要下車時,又見有幾個上車的人想從后門上來,便退到一邊,讓上下車的人走完了,他才不慌不忙地走下車。

  看著他離去的背影,我陷入了沉思:為什么外國人能做到的事,我們卻做不到呢?

三年級作文 篇6

  今天是清明節,大人們帶我去鄉下玩,到了目的地,大人們去墳山上掃墓拜祖宗,我則與思怡妹妹在家里玩。沒過多久,我們幾乎把把她家里所有能玩的東西都玩遍了,一下覺得很無聊,這時,思怡又想出了一個主意,她拿著一把大鐵鏟,跑到門前的一個大沙堆上對我喊道:“姐姐,我們挖個陷阱吧,讓大人們掉進去!”我想,老爸如此聰明絕頂,不如就“坑”他吧,于是答應了。我也找來一把鐵鏟,與思怡一起挖,我們先用樹枝在沙堆上劃出要挖的地方,然后用鏟子把沙子鏟松,再把沙子一鏟一鏟的`挖出來,坑挖好了,我們又找來一張瓦紙,把棕色的那一面鋪在坑上,然后又將剛才挖出了的沙子都堆到瓦紙上,陷阱就做好了,爸爸還沒有回來,我們又做別的游戲去了,過了一會兒,我們來到陷阱旁,發現那張瓦紙因為負重太大已經塌了,我們只好小心翼翼的把瓦紙抬出陷阱,把瓦紙上的沙子倒掉,重新鋪好瓦紙,這回我們吸取了教訓,在瓦紙上放少一點沙子,可這樣沙子輕不能把瓦紙壓穩,但是沙子太少,陷阱很容易暴露,聰明的思怡對我說:“姐姐,我們用磚頭把紙壓住不就可以了嗎。”我想了想,這樣不更容易暴露嗎,我靈機一動,不如把磚頭換成沙子,就看不出來了,于是我們又把紙重新鋪在坑上,然后用厚厚的沙子把紙的四周壓住固定好,最后在中間鋪上薄薄的一層沙子,耶,一個陷阱做好了。

  這時,老爸回來了,我和思怡把老爸哄到陷阱前,引誘他踏進去。姜還是老的辣,老爸一眼就看出來是個陷阱,可還是義無反顧的踩了下去,假裝掉進了陷阱里……

  笑聲在院子里的上空回蕩,今天玩得真開心!

三年級作文 篇7

  在一個晴朗的早晨,一只金魚在窗臺上的玻璃缸里游來游去,它的尾巴猶如輕紗,像晚霞一樣美麗;它柔軟的身體在水中扭動著,好像神態高雅的舞蹈家。金魚看見自己映在玻璃缸里漂亮的影子,得意極了。這時,小主人走過來,手里拿著一個塑料盒放到魚缸旁邊,盒子里裝著一只不起眼的小烏龜,它只有一只眼睛,而且嘴巴還長歪了。原來是只殘疾龜呀!

  金魚用輕蔑的眼神看了一眼塑料盒里的烏龜,故意抬高嗓門奚落道:你這個丑八怪,就不配跟我做鄰居!烏龜緩緩地低聲說道:我長得是挺丑,但我也有可愛的`一面呀,小主人也很喜歡我的。金魚忍不住哈哈大笑:你也有可愛的一面?真是不可思議。說著,便驕傲地昂著頭游到了遠處。

  小主人每天按時給金魚和烏龜喂食,愛美的金魚只吃一小點兒,而烏龜卻把食物全部吃光。烏龜誠懇地勸道:漂亮的金魚呀,你得多吃點,要不會餓壞肚子的。金魚生氣地說:哼!用不著你管,你就是個飯桶,我要保持我這優雅苗條的身材,才不像你那么丑,那么笨。烏龜嘆了口氣,挪到一旁去了。一天天過去了,金魚變得越來越苗條也越來越虛弱了。

  又是一個晴朗的早晨,烏龜從夢中醒來,沒有聽見往常金魚嘲笑自己的聲音,他抬起頭,向玻璃缸望去,發現漂亮的金魚肚皮朝上,飄在水面上,一動不動。原來,它已經死去了。小主人把金魚倒進了垃圾桶,又把烏龜小心翼翼地放進了魚缸,陽光是那么溫暖,可惜漂亮的金魚卻再也感覺不到了。

  從此,烏龜自由自在地在里面生活著……

三年級作文 篇8

  我養了一只可愛的小白兔,它是我哥哥送給我的。

  小白兔長著一雙像紅寶石一樣的`眼睛,靈氣的小鼻子,小小的三瓣嘴,長長的耳朵和雪白的皮毛。因此,我叫它雪兒。

  一次,我給雪兒喂白菜葉。雪兒正在睡覺,它醒來時,看見了白菜葉,可它用嘴拱到一邊,好像在說:“本姑娘才不吃這種低等食品呢!還給你!”后來,我去上學了,走之前把兔籠子提到花盆旁邊,讓雪兒曬太陽。結果我放學回來一看,它竟然把花給吃了。于是我給它編了一段順口溜:“小雪兒,白又白,不吃蘿卜不吃菜,專吃花兒真奇怪。耍脾氣,鬧別扭,吃完花兒睡大覺,你說可笑不可笑。”

  還有一次,我睡覺的時候,抱著我的玩具熊,早上醒來以后,覺得我的胳膊窩里有些癢,我伸手去撓,媽呀!竟然是雪兒。它竟然學會“耍人”啦!

  它太可愛了!我要讓它永遠做我的好朋友!

三年級作文 篇9

  星期三,科學老師讓我們回家做一次有趣的實驗——讓雞蛋浮起來。我半信半疑,雞蛋怎么可能在水澡浮起來呢?

  我好奇地走在回家的道路上,一邊走一邊想:“對啦!死海不是能讓東西浮起來”。我興奮地邁著大步回到家中,準備了半杯清水,一個雞蛋,一袋鹽。我先將雞蛋放入清水中,雞蛋一下子就沉到了杯底,然后加了一勺鹽,那沉睡的`雞蛋“娃娃”還是紋絲不動,我心中很著急,想到:難到實驗弄錯了,便又加了一勺鹽,用筷子攪拌了一下,“娃娃”好像跳起了芭蕾舞。我又向杯子加了一勺鹽,只見可愛的“小娃娃”露出了一個光滑的小腦袋,就像要出來嘆口氣似的。我興奮了起來,便連續不斷的往杯中加鹽。“呀!雞蛋的全身都露上來了”,我驚訝地喊到。

  通過在網上查資料,我終于明白了原來雞蛋的比重比清水的比重大,鹽水的比重超過雞蛋的比重時,雞蛋就會在鹽水中浮起來。

  哦!我們在生活中要勤于發現,善于創造,動手實驗,才能知道其中的奧秘呀!

三年級作文 篇10

  我是一條可愛的熱帶魚,生活在那無邊無際的大海里。媽媽給我起了一個好聽的名字——麗莎。

  在大海的深處,有著一束束的珊瑚叢,紅的`、黃的、白的、紫的……五顏六色美麗極了。在珊瑚叢中,色彩斑斕的魚兒們在里面穿梭,捉迷藏,玩游戲,快樂極了。

  魚底那些細細長長的海草隨著魚兒們的游動不時輕輕拂動,展示它那婀娜的舞姿。在海草邊,海星在散步,海參在蠕動,還有那可愛的“娃娃魚”在唱歌。我是這兒的常客,在這兒,我交了很多的朋友。

  我有一個小小的愿望,非常想當一個醫生,這樣,我可以幫助伙伴們療傷治病,減輕大家的痛苦。因為我曾經親眼看到我的一些伙伴因為生病而喪失了生命。

  帶著這個愿望,我離開了媽媽,我要找一位魚醫生拜師學醫。我漫無目的地游呀游,終于找到了一位有名的龍蝦醫生。我激動極了,上前很有禮貌地說:“龍蝦醫生,教我學醫術吧!”龍蝦醫生打量了我好半天才說:“學醫可是很苦的事,你不怕嗎?”“不怕!”我堅定地說。龍蝦醫生見我如此堅決,笑了:“好樣的,有出息!”

  從那天起,我天天都跟龍蝦醫生學習醫術,終于有一天,我成為了一名醫生。

  由于我每天忙碌地為魚兒們治病,小魚們是那么地健康快樂。瞧!他們在這美麗的海洋里快樂地游著。

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