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我們的新語文老師作文初二

時間:2024-08-03 06:53:09 初二 我要投稿
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我們的新語文老師作文初二

  在學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的我們的新語文老師作文初二,歡迎閱讀與收藏。

我們的新語文老師作文初二

我們的新語文老師作文初二1

  語文,是一個比較枯燥的學科。可是,我卻很喜歡它,很大原因都是我心目中的女神——盧曉老師,是她改變了我對語文的看法,讓我喜歡上了語文。

  盧老師在課下時,和我們是朋友,誰需要老師幫忙,只要是力所能及的,她都不會推辭。就算辦不到,老師會給我們一個合理的建議,也會給我們出主意。平日里老師與我們說說笑笑,全然沒有老師應有的那份嚴厲。

  盧老師在課堂上時也很溫柔、幽默,不像別的老師那樣嚴肅。她講課文時臉上總是笑瞇瞇的,一邊在教室里踱步,一邊講課,還一邊查看學生的筆記。如果她發現了誰不認真上課,她也不生氣,只是靜靜的站在那位同學的身后等他發現,最后只給那位同學留下一個意味深長的眼神。她講課很細致,尤其是古詩和古文,都是逐字解釋,逐句翻譯。如果同學有什么不懂的地方,都可以提出來,她都會為你細細的講解。如果還是不懂,沒關系,下課來找盧曉老師問,她一樣會為你詳細的答疑解惑。

  盧老師喜歡時不時就來一場突擊小測,以檢測我們的復習、預習情況。早讀、答疑課、語文課都有可能小測。通常在老師剛說“這節課考試”時,同學們就都拿出書,爭分奪秒的復習起來,直到她喊了三四遍“把書收起來”才作罷。當她發完卷子,去其它教室巡視時,有的`同學就趁機鬧起來了,說個小話,做個鬼臉,窸窸窣窣的。當盧老師的腳步又出現在教室樓道里,班里就會響起一聲“老師來了”然后瞬間安靜。可惜人算不如天算,往往我們的說話聲太大,盧老師在樓道里聽的一清二楚。孫悟空怎能逃出如來佛的手掌心?當她再次出去了,班里又開始鬼鬼祟祟作亂時,盧老師卻一個“回馬槍”轉身又進來了,她眼神一定,點出幾個同學的名字,竟然都是剛才鬧騰的最厲害的。事后,我們問老師她怎么知道,她一臉得意的道:“小樣,魔高一尺道高一丈,后門也有個門呢,我從后門就能看到你們的一舉一動。”

  如果我們犯了錯,盧老師不會立刻批評,而是諄諄教導,使人心服口服。有一次早讀,我與同桌因一點矛盾產生了摩擦,盧老師并未聽信一面之詞,而是了解了事情經過后,對我們都進行平等判斷,沒有因為成績而偏向誰,這是很不容易的。

  這就是我的語文老師,我最愛戴的盧老師。

我們的新語文老師作文初二2

  我有一個既幽默又嚴厲的語文老師。

  語文老師有一頭烏黑的短發,眼睛相同另一般大,還帶著一副長方形的眼鏡,嘴巴時不時的就冒出了幾句有幽默的話。他個頭不高,看起來瘦弱的身軀里埋藏了許多肌肉。

  語文老師總是用一些幽默的話語來批評我們。那次我和黃天虹一桌,我倆總用各自的肘部頂對方,結果讓語文老師看見了,老師說:“王涵你使勁頂,好吧黃天虹頂到凳子底下去,我也好把你踹到凳子底下去,你倆就在凳子底下呆著吧!”說完,我和黃天虹相互看看——老實了。老師還用他的銅鈴眼看看我倆,我倆很是沒面子。還有一次老師穿著“安踏”牌子的白色運動鞋去上課,我們依次往上交作業,到何麗冉的時候,她不小心在白球鞋上菜了一個黑印兒,老師看了看黑印兒,說:“何麗冉,我這鞋是“安踏”牌的,那就是讓你安心的踏上去唄!”這句話就像紅墨水似的.,把她搞得臉立刻紅了起來,我們轟然大笑。新學期了,我們的教學樓離廁所很遠。有一次楊永前去廁所時間長了,語文老師“飛”進班級,用“銅鈴眼”掃了一下班級,問:楊永錢呢?”我們回答:“上廁所去了!”老師說:“完了!掉坑里了!”剛說完,楊永前就回來了,老師接著說:“爬上來了!”我們的目光全投到他身上,他還不知帶什么事呢!

  語文老師特嚴厲,脾氣特大。有次,我們在《十分鐘掌控課堂》里錯了不少不該錯的題,老師把閆學銳叫起來以一儆百,好一頓教訓,我們全呆住了,只見老師“七竅生煙”臉像一塊燒過的紅炭,把我嚇得呼吸都困難。

  語文老師還像小孩子一樣,一身孩子氣。我們學校有一段時間流行悠悠球,課間,我們班幾個男生在比賽,恰好語文老師看見了,覺得很好玩,就走過去,向一位男生借著玩,那男生自豪得不得了!快上課了老師說:“回辦公室練去!”就邊走邊玩,回去了。我們同學見面都要招招手,有一次爸爸接我回家,旁邊有一輛車,里面坐著語文老師,我怕說話老是聽不見,就招了招手,老師也招了招手,就像貓撓窗戶,第一次發現老師是呢么可愛!

  我的語文老師就是一直像貓咪的老虎!他會讓快樂成為你的必修課!

我們的新語文老師作文初二3

  在我六年級的小學生涯中,令我難忘的有兩位老師:一是嚴厲的數學老師,而是永遠面帶微笑的語文老師——陳老師,她是我最愛的老師。

  剛來學校,陳老師那深褐色的卷發,大大的眼睛,和有點兒胖的身軀就然我深深的記住了她。這個學期春游,她可是所有老師中最上鏡的一個。身穿一件毛茸茸的背心,頭戴一頂小熊帽子,可萌了。你看,陳老師一會兒伸出兩個拳頭放在臉蛋旁,一會兒瞪大眼睛對我們使勁眨。你聽,同學們的相機發“咔嚓”“咔嚓”的響聲,可想而知,陳老師成了我們班的“大明星”。

  第二個學期,我升到了六年級,六年級的隊伍也迅速膨脹起來,多出了兩個班,他們成了我們的競爭對手。“期中考試成績排名下來了,我們班各科都是全年級第一!”班里有人報來喜訊,接著迎來的是一陣陣歡呼聲和全班同學開心的笑臉,更是陳老師的心花怒放和“驕傲使人退步”的教誨。

  期末考試的“魔爪”向我們伸來,增大了我們的壓力,陳老師見同學們埋頭苦干,怕太辛苦,又鼓勵我們多出去活動活動,放松一下。終于,期末考試來了。在進入考場的前幾分鐘,陳老師千叮嚀萬囑咐:“同學們,考試時一定得沉著冷靜,不能粗心大意。”可結果卻不理想,雖是第一,卻是倒數第一,同學們都失落極了。數學老師得知后,狠狠地批評了我們,英語老師也不例外。語文課上,我們都乖乖的,對老師是“言聽計從”,連班上最愛插嘴的同學都安靜下來,怕惹老師生氣。老師談到這次考試,我的心開始緊繃,有一部分同學也表現出緊張,有一部分同學沉默地低下了頭,還有一同學發出了騷動。老師平靜地說:“這次考試的成績大家都知道了吧,沒關系,我們下一次努力。大家都知道‘打江山容易,守江山難’嗎,我們下一次努力,好嗎?”響應她的是一陣鏗鏘有力的'回答聲。

  跑操比賽的名次讓我們大跌眼鏡——第二名,對于有著豐富經驗的老班只得了第二,多少也“慚愧”。陳老師給予我們的是鼓勵。六年級下期第一次月考成績下來了,我們班仍居末位。陳老師給予我們的是永遠的希望......

  陳老師那龐大的身軀裝下了我們五十一個孩子的心,她也能看透每一個孩子的心,她希望我們的成績“鳥槍換大炮”,我們也應以最優異的成績去回報她。

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