小學五年級作文10篇【精選】
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學五年級作文10篇，歡迎大家分享。
小學五年級作文 篇1
爸爸，我想對您說的話，有千言萬語，但每次都由于心里緊張而不敢與您交談。今天，我借這次作文，向您說說。
爸爸，您是一位好爸爸，您非常有耐心。每當我與您談論奧數題時，您不會因為我聽不懂，或與您的意見不同而生氣，您會不厭其煩地教我，直到我徹底懂了才肯方休。
爸爸，您臉上的皺紋，是歲月留下的痕跡，也是您勞累工作的見證。因此，您的脾氣不時也會變得暴躁。暴躁的心情會使人易怒。我已經上五年級了，每當我努力寫完作業，想跟您說說話時，您總以“沒看我正忙著嗎？”或“別煩我，一邊去”這類的話拒絕我。這時，我多想您陪陪我啊！陪伴是最好的禮物。爸爸，再過兩年我就要上初中了，那時，我們交流的時間會大大減少。所以，請您現在多陪陪我，不要總是去加班了，好嗎？
開車不喝酒，喝酒不開車，這是一條人人都知道的'原則。雖然爸爸您做到了這一點，可是還有一條最基本的原則您沒做到，那就是開車時不能生氣。生氣是開車的大忌。記得有一次在拱瑞山路上，您因為對方險些擦到咱家的車而大發雷霆，拿著車上的瑞士軍刀沖下車，仿佛要找對方拼命。這可把我嚇呆了！為了一點小事，如此沖動，這樣覺得不值的。引起這件事的原因其實是路怒癥。路怒癥會危及到對方的安全，更會影響對全家人的安全。平安是福啊！所以，爸爸，請您盡量改正。理解萬歲，好嗎？
小學五年級作文 篇2
我和＊＊＊是好朋友，可是，他的數學成績卻比我高出一大截。還是大隊委，并且，他表現的機會又那么多，我呢？
一開始，我只是羨慕，時間一長，看他的三道杠就不順眼，見他表現的時候，就要翻白眼——我嫉妒他。
有一次，我對他說："你看你，機會那么多，是不是托了什么關系呀。"他生氣的說："除了我媽給我分了個好班，其他的不都是靠我自己努力的呀。""虛偽！"我在心里罵了一句，回家寫作業時，又老大的.不痛快，寫完作業，胡亂吃幾口飯，沒有看電視新聞，就狠狠地揍了我的小兔子娃娃一頓，倒在床上睡著了——
可是，第二天是星期五，我放學準備上網的時候，耳邊又響起了那個聲音：其它的不都是靠我自己努力嗎？是啊，那是人家努力的成果，誰也要不會來呀！
我關掉電腦，好好地思考了一下，覺的我的嫉妒真是大錯特錯。《愛的教育》里寫到：嫉妒是一條毒蛇，它會腐蝕你的靈魂！我可以努力，把數學趕上去，我也可以自主競爭大隊委，我還可以積極為自己創造表現的機會！
現在，我變了個人，變得活潑開朗，變的熱情大方。如果有誰取得了好成績，我要真誠地祝賀他！
我決定，要把嫉妒這條致命毒蛇從我心里趕出去，再也不讓它會來，再也不了！這樣，我就會感到春風的和熙，陽光的溫暖會充滿我的心靈！
小學五年級作文 篇3
——讀《零花錢大計劃》有感
暑假里，我有幸網上閱讀了《零花錢大計劃》這部作品。讀了《零花錢大計劃》這本書，我很有感觸。
《零花錢大計劃》這本書用一個個有趣的事成功塑造出了一個古靈精怪的賺錢高手格雷格。格雷格發現每位同學都帶著零花錢，如果把這些加起來的話……那學校就像一個大存錢罐，而他只缺個榔頭。于是他在學校賣自己做的漫畫書，最后他與莫拉一起把小胖漫畫辦成了公司，并把所得收入都捐給了學校圖書館。你瞧，格雷格找到了這把榔頭，他的自主與獨立讓它展翅飛翔在成長的天空。
可是，我想，格雷格的賺錢行動是因為沒有被家長反對，才能順利地取得成功。反觀我身邊的一位朋友，他從小熱愛音樂，可他爸爸硬是讓他一味學習書本知識，并武斷地阻斷了他與音樂的交流。他自然也存在著抵觸情緒，原本中等偏上的成績也直線下降。由此看來，小孩子自己的`想法應當受到家長的尊重。你看，家長在我們孩子夢想的翅膀上加上了一根無形的繩索，最終產生了不愿意看到的結果。
我真的很希望我們所有的家長，都能像格雷格的家長那樣，只是用目光欣賞我們行動，在我們有可能產生偏差的時候給予我們善意的提醒。我代表所有小孩向叔叔阿姨們發出呼吁：請相信我們，并幫助我們學會獨立自主，讓我們的心靈與行動碰撞，讓我們自由成長。
小學五年級作文 篇4
每一個人都有一個屬于他自己的理想，但不是空想，我們都會盡自己的全力去實現這個理想，而且這些理想都是對別人有益的，不會損害別人利益的。現在，我來為大家說一說我的理想是什么吧！
說到我的理想，我先給大家賣個關子，不告訴你們，我來說一個故事，看你們能不能猜到吧！在中國抗日戰爭期間，不少國家派遣志愿人員來到中國支援抗戰，白求恩大夫就是最著名的一位。他受加拿大共產黨和美國共產黨的`派遣，率領醫療隊，不遠萬里千里迢迢地來到了中國。他不辭辛苦，在醫療條件極其艱苦的情況下救助了很多傷員。在一次手術事故中，白求恩受到了感染，最后犧牲在中國。我相信大家已經猜到了我的理想是什么了吧？不錯，我的理想正是想當上一名醫生，一名一心為人民服務的醫生。
在我偶然看到這則故事時，白求恩大夫的一心一意和他的堅持不懈的精神鼓舞了我。讓我知道了做醫生是為大眾，為廣大人民默默奉獻，把自己的全部心血都投入到醫生這個光榮的職業中。從此，做醫生這個平凡而偉大的理想就在我心中牢牢地扎了下來。
所以，從那時候開始，我就認定了醫生是我人生道路上的一個重要目標。因此，從今天開始，我要努力學習，完成老師和父母交給我的任務，我要努力奮斗！我要為我的理想鋪上一條道路，它雖然不是平坦的，一路順風的，卻是筆直的，人來人往的，是一條正確的道路！
小學五年級作文 篇5
我有過很多天真的夢想。夢想著長大后駕駛著雄雁遨翔在祖國浩瀚的藍天，也夢想過當一名敢下五洋捉鱉的海底科學探險家、校園里的園丁、白衣天使……。
志當程高遠。一個人抱負要有，理想要有，信念也要有，更重要的是讓理想與抱負貼近現實，爺爺常常跟我說：“千里之行，始于足下”，實現遠大的夢想，只有從小做起、從現在做起。我的夢想很簡單，就想當一名品學兼優的“三好生”，才能圓將來更大的夢。
“學海無涯苦作舟”。當一名品學兼優的“三好生”不容易。要一丁一點的積累知識，一天一天的辛勤學習，一年一年的不懈進取。梅花香自苦寒來。只有敢于吃苦、舍得吃苦。甜的回報才能屬于你，偉大理想才有你擁有。“望子成龍”是老師和家長們的.共同期盼。我們只有好好珍惜這段美好的童年，永不放棄。圓好自己的童年夢，才能走好成長、成人、成才的路。才能使老師滿意，大人們放心。
小學五年級作文 篇6
今天下午兩點多鐘，我迫不及待地來到希望英語習作培訓班參加培訓。
上課了，王老師神神秘秘，笑咪咪地端著一杯水， 這杯水看上去好象很渾濁，這時，老師發話了：同學們，看了老師手里的這杯水，你們有什么想法？話音剛落 ，同學們就趕緊舉起了手，一個個都搶著回答問題，有的說這是臟水；有的說杯子里面放了鹽，是鹽水；有的說里面放了洗手液之類的東西``````同學們七嘴八舌地說著，直到老師說停，同學們才閉住自己的烏鴉嘴。接著，老師又說：我來嘗一嘗這杯水。同學們都大吃一驚，這杯水這么怪怪的，老師敢喝嗎？不會是在耍把戲吧？我們正百思不得其解的'時候，王老師開始嘗了，只見王老師把手指伸水里，點了點，就上來嘗了一嘗王老師竟毫無變化地說：這水沒什么味道。王老師停頓了一會兒，又說了一句，"既然同學們不相信，那就讓幾個同學上來嘗一嘗吧！"話音還沒落，同學們都爭先恐后地舉起了手，我非常幸運，老師不偏不斜地點中了我、譚恒翔。我洗完手，上去一嘗，那味道啊，真有點說不出來，我皺起了眉頭，咂了咂嘴巴，這時，王老師又說："根據他們倆的表情，你們來猜一猜，這杯水有什么味？"同學們滿臉疑惑，有的說是甜味；有的說是酸味還有的說咸味。。。。到底是什么味呢？同學們都望著我和譚恒翔，希望我們倆能說出答案。老師說話了；"那我們就讓徐漫芳和譚恒翔說出來吧！"我覺得是咸味，老師說，我說對了。可是，我們還有一個疑問，王老師怎么嘗著無味呢？我們左思右想，最終，一個細心觀察的同學說對了，原來，王老師是中指點水，食指嘗，王老師真會耍把戲啊！
這個游戲使我領悟到一個道理：我們要細心觀察周圍的一切事物。
小學五年級作文 篇7
家鄉紹興歷史悠久，名人薈萃，素有水鄉、橋鄉、酒鄉、書法之鄉、名士之鄉等美譽，是首批歷史文化名城。今年正值紹興建城2500年，我們“小白鴿”假日小隊的同學們走出家門，在家長的帶領下去探訪古越遺風。
第一站——紹興黃酒博物館
走進黃酒博物館，黃酒古樸的文化迎面撲來，古韻悠悠，令人陶醉。展廳里介紹了黃酒的歷史，陳列著各式各樣、琳瑯滿目的古代酒具，還有好多名人與紹興黃酒的照片。
令我印象最深的是投醪壯師的.故事。越王句踐被吳國打敗后。臥薪嘗膽，勵精圖治，終于崛起。當越王句踐決心報仇雪恥，收復失地時，越國父老送了一壇黃酒為越王餞行，預祝越王旗開得勝，凱旋歸來。句踐接了酒后，將美酒倒進河里，然后命士兵迎流而飲，以鼓士氣。士兵們感激越王恩德，無不奮勇殺敵，終于打敗了吳國。
我們還參觀了地下酒窖，那一壇壇黃酒，仿佛散發著濃濃的醇香。我為紹興黃酒感到驕傲！
第二站——紹興博物館越王城館
來到越王城館，抬頭看到巍峨的城雕。媽媽告訴我，這座城雕的名字是“勵精圖治”，以越王句踐“十年生聚，十年教訓，臥薪嘗膽”的歷史故事為主題。它像一把越王劍，中間剖劈一線天，勾出懸膽的形象。方形的底座象征水鄉與鑒湖。地面用薪柴鋪路表現“臥薪嘗膽”故事的內涵，讓我們感受到了祖先創業的艱辛。
走進越王城館，我們興致勃勃地參觀了“大越遺珍”文物展、“館藏明清書畫展”等三大展覽。里面的文物雖歷經千年，卻依然熠熠生輝，讓人驚嘆！我印象最深的是青銅器和玉器。這些青銅器有的圓如月，有的尖如矛，有的大如鐘，有的又小巧玲瓏……但不論大小長短，不論破碎完好，全都做工精致，令人嘆為觀止。著名的越王不光劍雖歷經2500年的滄海桑田，依舊是寒光閃閃，依舊是微笑中霜氣難掩，那王者之氣，在古樸莊重的青銅色中流淌。玉飾品也令人賞心悅目。就說玉梳吧，有把梳子呈橙黃色，十分美觀，大約七八厘米，雖短小，但特別精美。還有一顆顆彩色的小玉石用銀線穿在一起，格外鮮艷，也特別好看！
古越先人用他們的勤勞和智慧創造了如此燦爛的文明，我為自己是紹興人感到自豪！
小學五年級作文 篇8
“報告老師，我的鞋套找到了。”畏畏故意提高了嗓門。
老師打量了一下他的腳，說道：“進來。另一位同學呢？”
“他還在找。”畏畏大步流星地走向座位，坐定后得意地向等待在窗外的我做了個鬼臉。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我像一個接到任務隨時待命的地下交通員，密切關注著教室里的一舉一動，尤其是老師和畏畏的舉動，好像一不小心計劃就會全盤落空，后果不堪設想。我的視線一刻也不離開畏畏，隨時準備接受他傳遞出來的信息，擔心稍有不慎，就會一敗涂地。機會終于來了，老師專心致志地在電腦上操作，畏畏趁機小心翼翼地溜到窗口，把鞋套交到了我早已伸出的手上。那一刻，我像吃了蜜一樣甜，像打了勝仗一樣興奮。
“報告老師，鞋套找到了。”我暗暗竊喜，但還裝作一本正經的.樣子。
老師瞟了我一眼：“快進來！”
我掩飾不住內心的喜悅，腳下像踩著一朵幸福的云，仿佛一下子從地獄回到了天堂。
小學五年級作文 篇9
昨天晚上做完作業后，我急匆匆地把演講稿看了幾遍，又背了幾遍，覺得自己背得差不多了，就興奮的上了床睡覺，再床上輾轉反側，滿腦子充滿了明天的情形：明天演講我會不會很緊張？同學們會不會嘲笑我？別人會不會比我強……隨著這一連串的問題，我被夢游女娃牽著手走進了夢鄉……
今天早上第一節課開始了——也就是一個噩夢即將要開始了。我的心咚咚咚地響著，甚至已經“停止”了。我不明白：昨天晚上明明已經背熟了，現在又
這一次演講的題目是“不忘國恥，振興中華。”首先，老師選出了二名同學做主持人，又請了六名同學當評委。然后兩位小主持人介紹了我們今天的演講比賽，又做了自我介紹。接著演講比賽正式開始了，可以說我的心都從喉里跳出來了，盡管我在心里面無數次的為我加油，鼓掌。
有好幾為同學依次被小主持人叫了上去。我在下面認真到聽著，仔細的修改著自己的演講稿。只見有的同學讀得鋼壯有力，把自豪的心情了出來讀；有的讀得理直氣壯，把憤怒的心情讀了出來……它們人人都表現得不錯，大家也認真地聽著，這使我心里面又多了一份擔憂。
“50號，請上來為我們演講，大家掌聲鼓勵。”這聲音不算很大，卻似乎穿透了我的耳膜。我深呼吸了三次，努力讓我的心跳恢復正常。
“大家好，我今天演講的`題目是不忘國恥，振興中華……”不知是什么，讓我能流利的演講起來呢？
在我演講的時候，班里異常安靜，人人都在聽我演講，有的聚精會神地看著我，有的拖著下巴聽著，還有的豎起了耳朵，使我很感動。一下臺，我就馬上吁了一口起，可有馬上感到自己很傻，不是演講得很好嗎？干嘛這么緊張呢？
接著，我也和大家一起看別人演講，只見別人講到舊日祖國蒙受的恥辱時，所有同學的臉上都露了憤怒的表情；當別人講到今日中國的強大時，所有同學們都掛上了一張自豪的笑臉……
雖然這次演講我只拿了二等獎，但我懂得了一個道理：遇到什么事情都要有自信！
中午回到了家，我馬上撲進了媽媽的懷抱，高興地喊道；“媽媽，我今天上臺演講了！”
小學五年級作文 篇10
星期六學校提前過元旦，上午上課下午開連歡會，上午有，語文、數學、英語、還有品德與生活。
到了中午，我們就去小飯桌吃飯，我們吃完飯就站隊了，今天是王老師值班，王老師讓我們站好隊，我們就站好了隊。王老師帶著我們來到二年級六班，王老師先讓我們進去，再讓六班進來。
王老師給我們開電視讓我們看我們看了哆啦a夢我們一共看了四級王老師就讓我們回教師，韓老師給我們開門，我們把零食拿出來，韓老師來了我們就吃起來韓老師說不要光吃還要表演節目，王澤龍據起手說我有個笑話，老師讓王澤龍講，王澤龍剛講了一半陳俊宇就拿著飛雪茨王澤龍大家都亂哄哄的茨起來，有的頭上茨滿了，有的'身上也茨滿了，韓老師的頭上茨滿了。韓老師拍了拍手說別再弄茨了我們就停下來了。
今天我真高興!
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