五年級作文(合集)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的五年級作文5篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
倔，可不是什么能讓我們引以為自豪的東西，反之，它會讓你吃比天上的星星還多無數倍的虧。我好命苦啊，怎么就偏偏染上了它？正應了古人的那句話：“江山易改，本性難移”�。�
那天的下午和往常一樣，也是暖洋洋的。兒童公園里笑聲不斷，突然，一陣尖尖的.哭聲，好像是鬼哭狼嚎，聽起來怪嚇人的。……
我二姨在兒童公園的游泳區工作，她那兒也賣游泳圈。我看哥哥拿了個游泳圈，套在身上跳到水里，深水炸彈似的濺起一陣浪花。我艷羨地看著他和別人在水里嬉戲，好爽��！我還沒有過呢，自己多想試一試呀，便扯著二姨的衣襟撅著小嘴叫道：“也給我一個圈圈，我也要游泳呢！”
“喲，你呀，才五歲……”“五歲半！”我搶著說�！昂煤煤�，五歲半。怎么說你也不會游泳，怎么辦？那就要用游泳圈，可惜已經賣完了。你說你，怎么玩？”
我斜眼瞧了瞧，發現柜子后面有好多，便指著它們，“那兒好多！”
“噢——，那些全破了，你瞧，一點兒氣都沒有�！闭f著，他把“破”游泳圈對我捏了捏。
“哼，反正我要去！”說著，我扭頭就跑，“呀呀呀……”“撲通”一聲，我跳進了淺水區，水熱哄哄的，一點兒也不冰，今早剛看完《天龍八部》，便在水里學著電視里的人耍起拳來：“嘿！哈！”一頓亂拳打得浪花四濺。今天，我可把“水龍王”弄得“血”濺滿地嘍。
“瞧瞧，還說我不會游！我游得多好呀！”我用蘭州話對急匆匆跑來的二姨說。
“還真拿你沒治。要不成，你和哥哥用一個游泳圈吧！”
“不不不不不……”哎呀媽呀，我的嘴比機關槍還厲害呢。
“得得得，你這倔脾氣我也沒轍，你想咋的就咋的吧！”二姨無奈地走開了。
我突然覺得自己有些站不住了。原來是那邊大哥大姐們實在玩得太熱火朝天了，波浪像個大手似的把我這不足三十斤的干棍搖得左一下右一下，真好像那模特扭屁股。
“你們再別……”撲通，我摔倒了，怎么爬也爬不起來。感覺眼珠子使勁往外擠，頭里像裝了顆定時炸彈，已經進入了十秒倒計時。眼睛前面像在放電影，一會是火花兒四濺，一會又是蒼蠅亂飛……，耳朵里則在放交響樂，一會“翁”，一會“吱”的，一會兒又像是導彈爆炸……我在水下暈頭轉向，心里沒多想，光知道拼命掙扎。咚，我一頭撞在了墻上。知道是游泳池的圍墻，便趕緊爬出來，坐在地上鬼哭狼嚎起來，“嗚——撲，”吐一口水，又接著哭起來。
這虧，聽起來可笑，表現的道理可不小。愚公能移山，大禹能治水，就算花再大的力，這個缺點也得改掉呀！
五年級作文 篇2
剛剛進入中學時，在課堂上我很少舉手發言。但我們班每節語文課前都有一個課前演講，這使我很擔心：萬一說不好，同學和老師會怎樣看我呢？演講的日子越來越近了，我忙著開始準備名人名言，組織材料和編寫文稿。
終于到我演講的那天，我從早自習開始就不停地看稿子，希望讀的時候不會結巴。第三節課是語文課，第二節課下課時，我將名言抄在黑板上。手中緊緊握著發言稿，眼睛緊緊盯著上面的字，生怕抄錯。放下粉筆時，我才發現手心已經出汗。
上課鈴終于打響了，班長叫過起立后，我走到了講臺前，心里一直告訴自己：鎮靜，你行的。但我突然感到耳根一陣發燙，顯然我臉紅了�！按蠹液�，今天我演講的名言是……”我開了腔，讀著稿子。我不敢抬頭看坐在下面的同學，但心里感覺一下輕松許多。“……我的演講完了，謝謝大家。”抬起頭，“啪，啪，啪”下面響起了幾聲掌聲，隨后更多的人鼓起掌來。我如負重勢。雖然鼓掌聲音不大，也不整齊，但我仍感到很高興。
也許那次掌聲代表的不是贊許，但那次掌聲給我了鼓勵，是我對自己的信心。大家也一定會有同樣的感受吧，那么，請不要吝嗇你的掌聲，把它獻給一個個所需要的人�！拔襾淼竭@舞臺，聽到掌聲響起來，我的眼淚禁不住流下來……”一首歌這樣唱到，讓我們用掌聲去感染每一個身邊的`人，它會使你受益匪淺
“啪啪啪！”每當聽到清脆的掌聲，我的心里總會涌起一絲感動……
那天，老師讓我和我的同學小玉一起去參加演講比賽。那段時間，我和小玉正因為一件小事鬧矛盾，我決心要在比賽中超過她，讓她看看我的威風！
比賽那天，我們一前一后走進賽場，誰也沒有理誰。賽場上人山人海，主持人簡單介紹了一下比賽規則后，比賽就開始了。我看了一下表，離我演講的時間還早，便靠在椅背上，想先聽聽別人的演講，誰知，聽著聽著就睡著了。
“��！我們的祖國……”一位大姐姐充滿激情的演講把我驚醒，我一看表，呀，快該我啦！頓時，我感覺臉上一團燥熱，手心里有汗冒出來�！罢垪铎挽匙鳒蕚��！敝鞒秩它c到我了，我趕緊用每秒50字的速度把稿子又背了一遍，然后邁著略顯沉重的腳步走上臺：“大家好，我今天演講的題目是《平分生命》。很久很久以前，有一個小男孩……”剛開始我講得挺順利的，可到了關鍵部分，我突然覺得大腦一片空白，什么都想不起來了！怎么辦？下來是什么？哎呀，怎么回事兒嘛……一秒鐘內，我想了許多許多，越想越集中不了精神，我感覺自己的臉又一次燥熱起來……1
“啪啪啪！”就在這時，觀眾席上傳來了清脆的掌聲，我放眼一看，是她！我發誓要超過的對手小玉，她正用鼓勵的眼神望著我。此刻，沒有人知道一個肯定的掌聲和一個鼓勵的眼神對我來說有多重要！“那樣，我們每個人都能……”我定定神，又流暢地講了下去。
那次比賽我沒有得獎，但我和小玉從此成了最真摯的朋友。
五年級作文 篇3
在這個陽光燦爛的十月，余杭鎮上發生了這樣感人的一幕。
下午4點多，一個一年級的小女孩正在校門口焦急地等待著父母，但來接她的卻是她父母的一位朋友，小女孩并不認識他。小女孩的自主意識很強:“你是誰啊?我又不認識你，我才不跟你走呢!”那個人似乎有點兒生氣，就開車走了，也沒告訴她的父母。小女孩好像還沒有自己回過家，左沖右撞，不知不覺就來到了大禹雕像的轉盤那兒，而且還走到了機動車道上。此時正是下班高峰期，馬路上車輛川流不息，喇叭聲震耳欲聾。小女孩在車流中穿行，左躲躲，右閃閃，被呼嘯而過的汽車嚇得瑟瑟發抖。
忽然，一輛汽車在她面前停了下來，“小朋友，不要在路中間穿行，很危險的，快走到旁邊的人行道上去。”車上的那名中年男人關切地說。小女孩在他的指引下退到了安全地帶�？葱∨踩�，中年男人就開車走了。他回到家后，準備去久久超市買點東西，順便散散步。正當他走到澳門豆撈時，發現門口圍了一群人，擠進去之后發現有個小女孩在號啕大哭。咦，這不是剛才在路中間的那個小女孩嗎?她怎么到這里來了?她是不是迷路了?看看天色，馬上就要暗下來了。她的家人一定在到處找她。我得問問她到底怎么回事。他想著，便走到了小女孩面前，在了解了她的困境后，中年男人問她要了父母的.電話號碼，可誰知女孩竟報了一個親情短號。親情短號叫我怎么聯系呀?這讓中年男人有點哭笑不得了。這可怎么辦呢?對了，她的書包里也許有聯系方式吧!于是，在經得小女孩的同意后，終于，這位中年男人在女孩的《家校聯系冊》里找到了她學校的電話號碼，聯系上了她的班主任。為了盡快地把小女孩送回去，中年男人讓大家幫她照看一下小姑娘，自己迅速回家開上汽車，將女孩送到學校并托付給她的班主任。然后，就匆匆地走了，沒留下姓名，也沒留下聯系方式·······
要問人間，真情為何物，這便是。讓我們用愛去幫助他人吧!
五年級作文 篇4
今天老師要我們回家寫一篇作文。我最怕的就是寫作文，我拿著筆從7點坐到8點才寫了200多字，可老師叫我們寫400字以上��！我絞盡了腦汁也想不出來，還差好遠呢。媽媽同情地說：“還是睡吧，明天早上早點起來寫�！蔽抑缓盟恕�
我躺在床上左思右想，這作文要怎么寫呀？不知不覺，我坐在一個地方，也不知道在哪，突然來了個老人，我便上去問：“老爺爺，這是哪里�。俊睜敔斝α诵φf：“這是作文王國，這里所有的人都是作文天才，就連1歲的.小孩也能出口成章！你是外人，你要去見國王！”老人拉著我吹了口氣，我便進入了王宮，見到了許多作文狀元，他們坐在國王前，奇怪的是，國王是一個未成年人，大約5-8歲，我非常驚訝，聽說國王是個作文天才，拿過16屆冠軍。我一聽，嘴巴成o型的了！國王叫我寫一篇作文，還要500字以上的。我左思右想，怎么也想不出來，于是，國王把我帶到了一個地方，那里有花兒，有草，有小溪流，還有動物。國王又帶我去了個地方，那是個美麗的村子。接下來，國王帶我去了許許多多美麗的地方�；氐搅送鯇m，我腦子靈機一動，把剛剛去過的地方一個個記錄了下來。我也能出口成章了。
第二天寫作文時，我果然得心應手了，我熱愛作文，我要感謝作文王國。
五年級作文 篇5
英雄倒下了，隨著吳光林隊長的倒下，我想到了很多。在那生命的最后一刻，吳隊長看到的是純凈的藍天、潔白的云朵；他想到的是與自己共同度過風風雨雨和美好時光的英勇的戰友與親人。周四下午，我有幸與老師同學們來到人民劇院觀看了《緝毒警》這部感人的.電影。
當我看到緝毒警們不顧生命危險，來到陳阿花家抓捕她的丈夫時，我感到他們為了禁毒，不惜犧牲自己的生命，幫助內地人民減少危害，認真履行神圣職責的那份光榮；當我看到緝毒隊隊長吳光林遇到可憐的陳阿花時，自己和家人毫不猶豫地出手相助，盡管自己也有經濟困難也要幫助陳阿花和她剛剛出世的孩子渡過難關的那一幕時，我又感到英雄的緝毒警們柔情的一面；當我看到緝毒隊接到上級命令去阻擊毒販馬文東，十天十夜一直堅守崗位的時候，我不得不將他們尊稱為“鐵人”；當我看到緝毒警們遇到絆腳雷時，吳光林隊長一馬當先，自己一人將迷宮般的導線解除，我暗懸著的心終于落下，也看到了毒販們的心狠手辣。
我們是小學生，雖然沒有步入社會，但是緝毒警等維護社會和諧的英雄們難道不值得我們敬重嗎？他們不分日夜地堅守在各自崗位上，為了社會和平安寧與百姓們的健康生活，一直默默無聞地奉獻著。他們的精神使我油然生出一種敬佩。讓我們一起向這些舍生忘死的英雄們致敬吧！
【五年級作文】相關文章：
五年級作文05-07
五年級的作文05-07
五年級作文05-07
五年級的作文05-07
五年級作文05-07
五年級的作文05-07
五年級的作文05-07
五年級作文05-07
五年級作文05-07
五年級的作文05-07