一年級作文(優選)
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的一年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級作文 篇1
人喜歡認真嚴格的數學老師,有人喜歡上課生動有趣語文老師,有人喜歡體育老師,而我最喜歡的是九色鹿英語學校的何老師。
何老師她很年輕,身材中等,不胖也不廋。她上課認真,講解生動,她教的發音和單詞,我們想忘也忘不了。她說話和藹,從不罵同學,她的課很受歡迎,我們都喜歡她。她對同學很耐心,每次上課前,她都要同學們背課文,她一個個評分,一個個過關,對學習有困難的同學，她課后都耐心輔導,在她的.幫助下,我們班的英語水評都有很大的提高。在教師節來臨之際,我衷心的感謝老師為我們做出的一切。
一年級作文 篇2
快樂的暑假生活即將結束了，我們又要背起書包，迎接新的學期，學習新的知識。
暑假里，我認真完成老師布置的作業，還讀了好多內容豐富的課外書籍，豐富了自己的知識。學習之余，我幫媽媽整理房間、打掃衛生，體會到了媽媽為家庭所付出的辛勤勞動。我陪爸爸到批發公司進貨，感受到了爸爸創業的艱辛。回到洛南老家，我幫奶奶在小菜園拔草，采摘蔬菜，感受到勞動的.辛苦，又領略了收獲的喜悅。
美好的假期，讓我在緊張的學習之余獲得了輕松、快樂，又讓我懂得了、學到了課本以外的許多知識。
一年級作文 篇3
今天坐公交車。到了一站，后門開了，前門還沒開，有幾個人趁機從后門上來了。后來司機把前門打開，請那些人改從前門上車。
上車的人立刻照做了。有個中年人，愣是不下車，還望著司機，臉上一副茫然無辜的表情。司機大聲催了好幾遍，我們都看著那個人。終于，他也照做了。
大聲請人下車，看上去不是體貼的表現。但是，是那個中年人首先放棄了尊嚴。
你放棄了尊嚴，就不會得到別人的'尊重。我們自己也不必因為沒有很好的關懷此人而過于內疚，把更多的時間送給我們親愛的人。
一年級作文 篇4
有一座島叫歡樂島，處于一片湖泊中央，上面住著一只可愛的小白兔。（本來只是要求用幾句連貫的話說一下，這一開頭又有點出乎我的預料）突然有一天，下雨了，河水暴漲，小島就要被淹沒了，小白兔還在呼呼睡大覺，直到毛濕了才醒來，此時房子外面已經汪洋一片，小白兔想到外婆家在山上，肯定沒有漲水，想去外婆家躲避這場災難。這時，一只鱷魚順著水流游過來了，他對小白兔說：“我要殺死你，用你的肉來招待我的朋友，說不定你的肉還能長生不老呢。”小白兔說：“可以，不過恐怕你一只數量還不夠。”（說到這兒，他很神秘的說，我有一個秘密的辦法。）鱷魚驚奇的說：“我一只就能殺死一只羚羊，怎么對付你還不夠”？小白兔說：“只有三只鱷魚才能發揮藥力，否則將被毒死。”鱷魚聽信了小白兔的話，有找來了兩條鱷魚。小白兔說：“我看是三只，但我怕看錯了，讓我來數一遍吧，反正我早晚都要死。”他讓鱷魚排成一排，跳上一只鱷魚背上就數一個數字，“1、2、3”數完后一下就蹦到對岸去了，（這個秘密原來是這樣。）回頭開心地對三只鱷魚說：“謝謝你們送我過河。”說完后就蹦蹦跳跳朝外婆家方向走去了。只留下三只惱火的'鱷魚。（這最后一句是我讓加的，之前那段他說得很流暢，我只字未提醒，這故事編的連貝貝都說自己無論如何想不起來要這么寫，雖然他最后說是借鑒了看過的幾個故事綜合起來的，但用詞這么順已屬不易。）
寫得很好，可我擔心太長了，他抄不完，又讓他寫了一個簡單點的，并提示他上面寫的是敵人，這下可以寫個好朋友，于是有了下面一篇
有一座島叫歡樂島，處于一片湖泊中央，湖泊里住著許多鱷魚，島上住著一只小白兔，他們都是好朋友。一天，漲水了，小白兔想去外婆家，可是沒有橋，沒有船，怎么辦呢？這時鱷魚游來了，他看見小白兔一幅著急的樣子，問：“你怎么了？”小白兔說：“鱷魚哥哥，我想去想去外婆家，可是沒有橋，沒有船，我怎么過河呢？”鱷魚說：“沒關系，我們鋪座橋給你過去。”于是他找來兩個同伴，并排鋪成了一座“鱷魚橋”，小白兔跳上鱷魚背，一個一個做幾級跳，很快就蹦到了對岸，高興地對鱷魚說：“謝謝你們，鱷魚哥哥。”
還是為了太長，怕他抄太累，讓他把對話減了，這會兒打下來又覺得他原文很好，減了就不生動了，后悔！
有一座島叫歡樂島，處于一片湖泊中央，湖泊里住著許多鱷魚，島上住著一只小白兔，一天，漲水了，小白兔想去外婆家，可是沒有橋，沒有船，怎么辦呢？這時鱷魚游來了，他看出了小白兔的心情，對小白兔說：“沒關系，我們鋪座橋給你過去。”于是他找來兩個同伴，并排鋪成了一座“鱷魚橋”，小白兔跳上鱷魚背，一個一個做幾級跳，很快就蹦到了對岸，高興地對鱷魚說：“謝謝你們。”
一年級作文 篇5
我家有五口人，每個人都扮演著不同的角色。爺爺是家里的“采購員”兼“大廚”，每天一大早就去菜市場買菜，買完菜后就回家燒美味的飯菜。奶奶是家里的“保潔員”，每天忙忙碌碌，明亮潔凈的`家是奶奶的“杰作”。媽媽是我的“家庭教師”，負責我的學習，我的成績一大半是媽媽的汗水。爸爸是家里的“總指揮”，光說不干，也就是個“瞎指揮”。而我是家里的“開心果”。當爺爺、奶奶累的時候，我給他們捶背，他們就十分開心。當爸爸、媽媽生氣的時候，我就給他們講笑話，他們就不生氣了。
這就是我幸福溫暖的家。
一年級作文 篇6
盼著，盼著，大雪終于來臨了。這，是入冬以來我看到的最大的一場雪。晶瑩的雪花紛紛揚揚的落入了大地的`懷抱中，給寒冷的冬季帶來了一點歡樂的色彩。
早晨，地上已經有一層淡淡的，薄薄的雪了。但是星星點般的小雪還在飄著。我走在上學的路上，邊走邊欣賞這美麗的雪景，不一會，天上便下起了鵝毛般的大雪。沒多久，大地就變得白茫茫的。向遠處望去，嗬！整個大地都變成了一個銀裝素素的世界。近處，一棵棵樹上都蓋上了毛茸茸軟綿綿的雪末兒，陽光一照，整棵樹就如鉆石一樣耀眼。遠處，一棵棵楊樹猶如換上白色棉衣的少女，在寒風中向我們招手。微風吹掉樹上的雪花，也好像是她向我們揮撒的珍珠。
啊！這場美麗的大雪，帶給我們了一個白茫茫的童話世界。我愛這場雪！
一年級作文 篇7
冬天，大地白茫茫的一片，好似仙境。
春天，大地換上了彩衣，十分美麗。
夏天，十分炎熱，烈日當空。
秋天，金色占領一切，金光閃爍。
秋天，秋水長天，秋菊怒放，景色十分怡人。秋天的美麗景色是永遠無法比擬的，秋葉都已枯黃，掛在樹上，像一個個蝶繭。站在林中，沒有一絲嘈雜，但是“此時無聲勝有聲”，才有秋的韻味。忽然，一陣風吹來，許多秋葉飄落下來，如同成千上萬的黃蝶在迎風飛舞，有的還是紅蝶，更加美麗。待葉兒落下之后，依然秋風蕭瑟。
果園里的果子都成熟了，把樹枝壓彎了，當果子被摘下的`時候，樹枝輕松了許多，便挺直了“腰桿”。再看農夫們，個個滿心歡喜，邊摘邊念叨：“今年的收成真不錯。”嘴都樂得閉不上了。果子摘完后，雖然大伙都很累，但誰都不說。小朋友都會來果園，農夫們心情好，小朋友總會伸手要果子，農夫們也高興的給了些大而紅的果子。
秋天，是金色的季節，是收獲的季節，大地呈現出一片欣欣向榮的美好景象。
一年級作文 篇8
成功是歷經千辛萬苦才能得到的，在通往成功的路上，不僅需要決心和勇氣，更需要堅持不懈的`毅力，做什么事都不能半途而廢。
這個學期，媽媽給我報了書法班和游泳班。每周三下午，周六上午是書法課，周二、四、五、六、日下午五點半到七點游泳。剛開始還好，到了冬天，游完泳再沖澡穿衣，出來時都快七點半了，媽媽帶我到家時都快八點了。回家再吃飯寫作業，睡得就比較晚，早上也就起不來了。昨天早上，媽媽叫我起床時，我實在不想起，心里一急，忍不住沖媽媽吼了一句：“誰叫你給我報這么多班，我都沒有時間玩了，我再也不上書法班和游泳班了。”把媽媽氣得夠嗆。
下午放學，我去上書法課。書法老師張老師關切地問我近期的學習和生活情況，我如實地告訴了她。老師語重心長地對我說：“選擇了做一件事，一定要堅持到底。也許你離成功只有一步之遙了，你偏偏這時候放棄了，多可惜呀。再說你這時候再選擇去做另一件事，不是更需要付出雙倍的努力嗎？”
聽了張老師的話，我猶如醍醐灌頂，一下子醒悟過來了。是呀，老師說得多好呀，我要是圖一時的玩樂而耽誤了學業，豈不是得不償失嗎？媽媽給我報班還不是為了我的將來嗎？媽媽，我想對您說：“媽媽，對不起，兒子不該沖您大吼大叫，您原諒我吧。我會像您說得那樣，學會抓緊時間，盡量把作業往前趕，爭取早睡早起，不再拖拖拉拉，把學習搞好，游泳游好。同時，也請您繼續支持我吧，我會努力做好一切的。”
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