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(精)實(shí)用的八年級(jí)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的八年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
親愛(ài)的，我走了
正如我悄悄的來(lái)。 流年似水， 也讓我如水一般
輕輕滑過(guò)你的身邊
無(wú)痕，無(wú)跡，無(wú)我
你的體味還殘留在我的小屋中
你卻決定要離開(kāi)我
愛(ài)情的世界里面
沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)
有的只是各自選擇的道路
我們前方的岔路口前
你選擇了與我不同的路
成全你的選擇
成就你的事業(yè)
找到屬于你的幸福
我們?cè)谙嘟粋�(gè)城市
只是你選擇不見(jiàn)我
想你的時(shí)候抬頭看看流云
回憶曾經(jīng)的浪漫
只是我們身邊少了彼此
對(duì)你的思念
我會(huì)寄托給空中的流云
如果你這個(gè)時(shí)候抬頭
它會(huì)將思念化作祝福落在你身上
如果你還忙碌
就讓它帶著思念飄走，散開(kāi)，消失
何必要追究我是否還在
我就如同那流云
終是要從你的視線中消失的
不要為了流云哭泣
讓我?guī)ё弑瘋粋�(gè)人承受
直道那一天不堪重負(fù)
化成滿天的眼淚
落入陌生的土地上
不過(guò)我會(huì)留下彩虹
期待哪一個(gè)好心人能看見(jiàn)
并且?guī)Ыo你
那是我的快樂(lè)，曾經(jīng)與你一起的
不責(zé)怪任何人
不痛恨你的消失
我希望你能明白
這一切不是因?yàn)檎l(shuí)的.錯(cuò)誤
而只是你自己看不到我們的未來(lái)
沒(méi)有你的日子里面
我微笑面對(duì)
你已找到屬于你的王子替我來(lái)愛(ài)你
我會(huì)一直祝福你
直到那一天
你也記不起那一朵流云的那一天
愛(ài)情，沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，沒(méi)有付出回報(bào)。只是兩條線相互交錯(cuò)時(shí)差生的火花。
由愛(ài)情的火焰，錘煉，經(jīng)歷，差生出感情，為了這份感情而相互盤(pán)旋，依偎，這也許才是天長(zhǎng)地久吧。
我不是什么愛(ài)情的過(guò)來(lái)人，我也只是一個(gè)旁觀者，看了太多的虛擬的愛(ài)情，也聽(tīng)到了太多的真實(shí)愛(ài)情。
久而久之，懷疑肯定，肯定懷疑很久，開(kāi)始不大相信愛(ài)情這個(gè)東西了。
退后一步，我只承認(rèn)兩個(gè)人相遇時(shí)的那份好感，完美的愛(ài)情是不可能存在的。
如果隨便身邊都是真愛(ài)，哪里會(huì)有那么多作者還會(huì)因?yàn)閷?xiě)一些愛(ài)情小說(shuō)而賺取眼淚和金錢了呢，哪里還用得著無(wú)數(shù)的年輕人去追逐還追不上的？
八年級(jí)作文 篇2
課余，我愛(ài)制作空模。從小學(xué)開(kāi)始，已經(jīng)有了三四年的歷史。
一架模型飛機(jī)只有三十厘米左右長(zhǎng)，可要玩好它還真不容易，尤其是火箭模型和薄膜飛機(jī)的制作。就以制作火箭模型來(lái)說(shuō)吧，首先，得把木頭割成機(jī)身的大概形狀，然后用銼刀銼，使之成為流線型，這樣，在空中飛行就能減少阻力了。為了做好這些，我常常手上磨出了泡，胳膊酸得端不住碗。一次，我制作機(jī)翼時(shí)，用左手緊緊壓住2毫米厚的木板，右手握緊美工刀，使勁往后一劃，“啊呀！”我不禁大聲尖叫起來(lái)，旁邊正埋頭苦干的楊瑩一看，瞪著大眼叫道：“哇！好長(zhǎng)一個(gè)口哦，這回許楠挨刀嘍！”說(shuō)完，她馬上陪我到醫(yī)務(wù)室要了塊邦迪，并涂了點(diǎn)紅藥水。那滋味可難受啦！
當(dāng)然，吃了很多的苦頭，最終能夠去參加比賽，還是值得的。比賽，不僅有趣，而且能讓我學(xué)到更多的`知識(shí)，同時(shí)，它使我的課余生活豐富起來(lái)。
去年我去區(qū)里比賽火箭，真是終生難忘。
“下一個(gè)，許楠。”聽(tīng)到裁判的指令，我便拿起火箭，胸有成竹地來(lái)到發(fā)射架前，并小心翼翼地裝上導(dǎo)火線，然后夾住。我拿著發(fā)射器，仰望天空。“三、二、一，開(kāi)始。”裁判一聲令下，我用力按住按鈕，只聽(tīng)“刷”的一聲，火箭直沖藍(lán)天，展開(kāi)雙翅在空中飛翔。我扔下發(fā)射器，去追火箭，我一邊追一邊抬頭望著，一不小心，被一塊大石頭絆倒了。我連忙爬起來(lái)，腳又酸又痛，只好一瘸一拐地向前走。突然，我喜出望外：火箭在遠(yuǎn)處的草叢中！我高興得忘了酸痛，飛奔過(guò)去。可不巧又碰到一個(gè)淺水塘，我也顧不得繞行，直趟過(guò)去，又直趟回來(lái)，褲腿全濕透了。
那次比賽，我獲得了一等獎(jiǎng)。看著獲獎(jiǎng)證書(shū)，我把苦、酸、辣都忘了，剩下的只有甜。
怎么樣，同學(xué)們有意學(xué)習(xí)制作空模和參加比賽嗎？我可以盡點(diǎn)微薄之力。
八年級(jí)作文 篇3
2300年的一天，奇樂(lè)穿著一雙飛鞋，飛回了家，跑進(jìn)自己的房間里，打開(kāi)了電腦，漫游網(wǎng)絡(luò)。
奇樂(lè)照常打開(kāi)了“下載網(wǎng)”，上面突然彈出了“另類下載”，奇樂(lè)不由自主的打開(kāi)了它，上面有“金錢下載”、“知識(shí)下載”、“刻苦下載”、“勇氣下載”……
奇樂(lè)心想：“難道這些都可以下載？”電腦好像“看”穿了奇樂(lè)的心思，從音響里發(fā)出聲音來(lái)：“是的，只要您注冊(cè)會(huì)員，便可下載！”
奇樂(lè)一聽(tīng)，可把他給樂(lè)壞了，立刻注冊(cè)了。他馬上下載了“知識(shí)”和“勇氣”，就入睡了。
第二天，奇樂(lè)吃完早餐，就去上學(xué)了。上數(shù)學(xué)課了，老師提出了一個(gè)很難的問(wèn)題，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能解答。要是換了以前，奇樂(lè)準(zhǔn)是上網(wǎng)找答題方法。可是今天，奇樂(lè)沒(méi)打開(kāi)電腦，而是自信的按了一下答題按扭，并且回答對(duì)了，老師對(duì)他另眼相看，并打了個(gè)電話，告訴了奇樂(lè)的母親這個(gè)好消息。
放學(xué)了，奇樂(lè)走在路上，只見(jiàn)一只兇狠的大狗攔在路上，幾個(gè)女生嚇的叫了幾起，另一個(gè)男生卻躲在了女生的后面。要是以前，奇樂(lè)早就嚇跑了，可今天，他也不知哪來(lái)的`勇氣，撿起了一塊大石頭，向大狗扔去，大狗嚇得馬上跑了。
回到家，媽媽對(duì)奇樂(lè)說(shuō)：“今天老師表?yè)P(yáng)你很有數(shù)學(xué)天賦，為了你你今后的發(fā)展，能更專心地學(xué)習(xí)，我們決定以后家里不再上網(wǎng)！”奇樂(lè)一聽(tīng)，慌了，“要是不能上網(wǎng)，我的能力就會(huì)消失，這下沒(méi)戲了。”
八年級(jí)作文 篇4
一個(gè)柚子，卻包含了一個(gè)人一生的——題記
我吃了一個(gè)柚子，看著它那么光滑，那么水靈，想著一定很甜，肯定好吃極了。剝開(kāi)皮，忍不住吃了一口，哇！這味道。怎么那么苦啊！實(shí)在吃不下去，便一口吐了。再吃一次，仍是如此，含在嘴里半天，真的實(shí)在吃不下去了，就在剛要吐掉它的瞬間——我閉上眼，慢慢品嘗它，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它不止是苦的，苦中居然還帶有一絲絲甘甜，可是這苦卻又讓人難以承受，慢慢的，我想起了往事，那些不想讓人回憶起的回憶。我再吃一口，仍是如此。接著第四次，我終于吃到一口超甜的，哇哦！我好開(kāi)心，完全忘記了剛剛吃到的苦的。我歡喜地把它吃完。再吃下一口時(shí)，沒(méi)有甜，只有苦，我很失望，直到吃完一個(gè)柚子的最后一口，還是沒(méi)有吃到甜的。不過(guò)，我卻更珍惜這最后一口，含著它，眼淚再次奪眶而出。但卻讓我明白很多東西，這個(gè)柚子就像我們的一生，有些東西是甜的，但卻不長(zhǎng)久，有些東西雖酸苦，卻能一直在你身邊。
這讓我想到了友情是酸甜的：你怎么試出來(lái)的？對(duì)，友情它不像糖一樣，卻能像牛奶一樣滋潤(rùn)你，卻給不了你一些東西，即使你不想要。
親情是甜的，你又是怎么試出來(lái)的'？對(duì)！親情它不像糖一樣，它沒(méi)有那么甜，它甜的很適中。它就像一滴水，那么甘甜可口，你每天都需要它。它就像你的名字，盡管你不識(shí)字，可你仍然認(rèn)得你的名字，它是那么神奇。
人生，五味俱全，他沒(méi)有永遠(yuǎn)的甜，只有暫時(shí)的苦。它雖不十全十美，卻充滿生機(jī)。就像這柚子，皮是苦的，心卻是甜的，但卻也是相互依存的樣子。
在我看來(lái)，一個(gè)柚子，雖是柚子，卻像人生一樣五味俱全，你覺(jué)得呢？有些人，他的一生都是坎坷的，于是他就只有抱怨，他沒(méi)有想過(guò)他得到的，他沒(méi)有珍惜坎坷給他帶來(lái)的東西。
八年級(jí)作文 篇5
假如我是一本書(shū)，就要給別人送去知識(shí)；假如我是一棵樹(shù)，就要給別人送去陰涼；假如我是天使，就要給人們送去愛(ài)！
當(dāng)你在明亮的教室學(xué)習(xí)的時(shí)候，你可否想過(guò)有些人沒(méi)有得讀書(shū)；當(dāng)你在飯?zhí)贸院贸缘娘埐说臅r(shí)候，你可否想過(guò)有些人吃不好、吃不飽；當(dāng)你看到你的爺爺、奶奶在家開(kāi)心的過(guò)晚年的時(shí)候，你可否想過(guò)有些老人沒(méi)有辦法享受，在街頭流浪或靠自己的勞動(dòng)生活賺錢過(guò)晚年？一些孩子他們的家比較窮，家里無(wú)法供他們上學(xué)，他們也沒(méi)有半句怨言，用自己年幼的身體去做體力活賺錢養(yǎng)活自己或讓自己上學(xué)，想想我們自己，我們有沒(méi)有用自己的勞動(dòng)去賺錢過(guò)？沒(méi)錢了就向家長(zhǎng)攤開(kāi)雙手要錢！再說(shuō)說(shuō)他們做的體力活的錢有多少呢？他們哪里竟然用一分一厘去計(jì)算他們的'做活的錢，在我們這里去趟小賣部，這些錢能買到什么——什么也買不到。但是他們還是寧愿去做，與我們比起來(lái)他們是多么的堅(jiān)強(qiáng)！
當(dāng)你看到你的爺爺奶奶在家里過(guò)得非常開(kāi)心的時(shí)候，有一些老人流浪街頭、為了生活勞動(dòng)賺錢，他們?cè)趺催^(guò)得這么凄慘，原因有很多個(gè)：子女不孝、無(wú)子女、子女都死了等原因，他們只好被迫這樣了。而我們有一些同學(xué)就拿他們來(lái)開(kāi)玩笑，說(shuō)：“喂，這是你爺爺，哈哈！”每當(dāng)我聽(tīng)到這些聲音的時(shí)候，我非常的氣憤！人家都這么凄慘了，竟然還拿人家來(lái)開(kāi)玩笑，真是冷血的！
同學(xué)們，現(xiàn)在你已經(jīng)知道有些人生活得很凄慘、很可憐、很難過(guò)，那么讓我們行動(dòng)起來(lái)，少吃一點(diǎn)零食、少買幾件衣服等來(lái)支助這些人，他們就會(huì)感到這個(gè)世界充滿著愛(ài)，這也可以讓你自己很開(kāi)心，因?yàn)槟銕椭诵枰獛椭娜恕?/p>
讓我們的愛(ài)心灑遍全世界，讓每一個(gè)角落都有我們的愛(ài)心存在，讓那些需要幫助的人溫暖、幸福起來(lái)吧——“輕輕的捧著你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我不在孤單……”
八年級(jí)作文 篇6
正式上課的第一天，當(dāng)我興奮地踏進(jìn)教室時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們基本上都到齊了，個(gè)個(gè)都在談?wù)摷倨谌な拢吹贸鰜?lái)，這個(gè)寒假大家都過(guò)得十分愉快。
“叮鈴鈴……”上自習(xí)課的鈴聲響過(guò)后，大家都拿出了昨天剛發(fā)的英語(yǔ)書(shū)。翻開(kāi)書(shū)，頓時(shí)一陣油墨的清香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。我瀏覽了一遍，發(fā)現(xiàn)這期的語(yǔ)法要比上期的`難，不禁心生畏懼，但是我又立馬想到“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理，便又恢復(fù)了以往的興奮，大聲地拼讀起還未學(xué)的單詞。抬頭一看，同學(xué)們也都在認(rèn)真地預(yù)習(xí)著呢！
這期我們班又轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，他叫00，是個(gè)憨憨的男孩，不多說(shuō)話，我想：剛轉(zhuǎn)來(lái)的新生或許面對(duì)這么多張陌生的面孔總會(huì)有點(diǎn)膽怯吧！不過(guò)，我相信，相處一段時(shí)間后，他也會(huì)漸漸融入173班這個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭中的！
20xx，新的高度，新的理想，我也會(huì)一步一步懷揣著我的理想越飛越高，勇攀高峰！
八年級(jí)作文 篇7
我從不知一個(gè)微小的細(xì)節(jié)，竟會(huì)有這多么多不同之處......
那年暑假，我住在奶奶家。因?yàn)槟棠碳易〉氖瞧椒浚栽谠鹤永镉幸粔K菜地，那里種了幾株?duì)颗；ǎ鞘俏易钕矚g去的地方。
每天早上，我都喜歡去那塊土地去看看那個(gè)淺紫色的小花。
一根木棍上爬滿了深綠色的細(xì)細(xì)的花蔓，翠綠的葉子在朝陽(yáng)的沐浴下顯得那樣的嬌小，淺紫色的'花朵上綴著點(diǎn)露珠，我好像一個(gè)玉杯中盛滿了瓊漿玉液。
我每天都看它們?cè)诔砷L(zhǎng)，看它們的藤蔓細(xì)密的纏繞在木竿上，并越長(zhǎng)越高，我十分高興。
直到有一天，我發(fā)現(xiàn)，一株?duì)颗；ㄒ呀?jīng)爬到里木竿的頂端，仔細(xì)一看，原來(lái)是它空過(guò)了中間一節(jié)木竿，直繞到了頂端！
那夜，不知為何，刮起了狂風(fēng)，我不禁為那些花兒擔(dān)心起來(lái).
第二天一早，我便來(lái)帶了木竿前，果不其然，那株爬的最高的花兒被吹打到了地下，委縮的葉子，被泥土沾染的花朵，失去了往日的風(fēng)采，藤蔓扭曲在一起，失去了鮮活的生命力，看來(lái)那場(chǎng)暴雨便是對(duì)他狂妄與驕傲的懲罰。
我的內(nèi)心好像揉進(jìn)了一把細(xì)碎的沙石，那種細(xì)微卻遍布全身的那種疼痛驚醒了我。
成功真的那么容易取得嗎？恐怕不是，像牽牛花那樣妄想一不登天，即便成功，最后隱藏的還不是失敗嗎？
成功并不容易，需要靠一步一個(gè)腳印的前進(jìn)，而并不是投機(jī)取巧，往往一個(gè)細(xì)微的情節(jié)，決定一個(gè)人的成敗。
細(xì)節(jié)往往不可忽視。我看破了成功的真諦，原來(lái)只要足夠隱忍，成功并不難。
一個(gè)微小的細(xì)節(jié)往往決定一切，所以，成功就在細(xì)微處。
八年級(jí)作文 篇8
老師、同學(xué)們大家好。拿破侖曾說(shuō)，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。這是我們初中生涯中最后一次選舉了，所以我猶豫再三，在同學(xué)的鼓勵(lì)下最終選擇競(jìng)選學(xué)習(xí)委員的職位。大家一聽(tīng)可能會(huì)覺(jué)得很吃驚——我當(dāng)然能理解。曾經(jīng)的我沖動(dòng)、易怒、偏激、魯莽，這也是我最大的缺點(diǎn)之一。斯普林特說(shuō)過(guò)，憤怒是摧毀內(nèi)心的魔鬼，在我因?yàn)樽约旱臎_動(dòng)犯下許多不可彌補(bǔ)的過(guò)錯(cuò)后，我終于理解了這句話。我正嘗試盡力去改變，我也希望得到同學(xué)們的認(rèn)可，使我成為一個(gè)合格的中隊(duì)委員。我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嘀胁凰悴睿乙卜浅?lè)意幫助別人。但盡管如此，我身上依然存在不少缺點(diǎn)。從前的我是一個(gè)驕傲自滿的人，但是我要感謝一次次的'失敗，是它們給我上了一課，讓我從低谷爬到巔峰，從陰影走向光明，最終走到今天，我鼓起勇氣登上講臺(tái)來(lái)演講。
如果我得到了同學(xué)的信任，我會(huì)繼續(xù)保持并提高自己的成績(jī)，我會(huì)帶領(lǐng)這個(gè)班級(jí)向年級(jí)第一發(fā)起沖擊，因?yàn)槲抑溃瑳_突、冷漠、時(shí)間、爭(zhēng)執(zhí)……甚至距離都無(wú)法將一個(gè)集體分開(kāi)，而集體的進(jìn)步則需要每一位成員的努力。我相信自己有能力勝任這個(gè)職位并且盡自己所能做到最好，從而作為老師的幫手、同學(xué)的榜樣。也許我會(huì)失敗，那么一定會(huì)有比我做得更好的人來(lái)?yè)?dān)任這個(gè)職位。這或許對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次遺憾，但這也反映了我的不足。我相信，即使我落選，我依然會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)講每一節(jié)課，我依然會(huì)在每次考試中全力以赴，我依然會(huì)在同學(xué)需要幫助時(shí)給予幫助，我依然會(huì)改善自己的性格脾氣努力提高自己的成績(jī)，我依然會(huì)作為同學(xué)們的榜樣。
我沒(méi)有什么證書(shū)，沒(méi)有什么榮譽(yù)，沒(méi)有什么特長(zhǎng)，也沒(méi)有什么可以驕傲的——但我有的是一顆責(zé)任心，一顆真誠(chéng)的為大家服務(wù)的心。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，請(qǐng)所有同學(xué)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，使我能夠發(fā)揮自己的作用，更好地為同學(xué)服務(wù)，為班級(jí)爭(zhēng)光！謝謝。
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