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六年級作文300字
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的六年級作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文300字 篇1
在我們學校操場上的池塘邊，有一棵高大、威武的大榕樹，就像一位健壯的士兵守衛(wèi)著我們美麗的校園。
瞧，它彎彎的樹干撐起巨大的樹冠，就像一把巨型的綠色大傘，罩住了大片地面，茂密的樹葉把陽光遮得嚴嚴實實，只撒下無數(shù)細細圓圓的光班。它的樹枝有許多"龍須"，微風吹來，"龍須"就微微拂動，仿佛在說：“同學們，我站著為你們加油、打氣，希望你們勇敢地去面對重重困難，好好學習，天天向上。”
上午，榕樹沐浴在橘色的`陽光中，樹上的鳥兒醒了，它們圍著大樹興奮地唱歌、翩翩起舞，歡快極了！下課了，同學們直奔操場，有的在跳繩；有的在賽跑；有的在互相追逐。真是樹上鳥叫，操場人鬧，一片熱鬧的景象。
下午，炎熱的太陽火辣辣地烤著大地。葉縫中所射下來的陽光，仿佛是一條橘黃的絲帶鋪灑在翠綠的草地上�，F(xiàn)在，正是榕樹茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉都有一個新的生命在顫動。這美麗校園的樹！
我多么想縱情歌唱，多么想放聲朗誦：校園的榕樹，我愛你！
六年級作文300字 篇2
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返嗎？—對了，是有人抓走他們了吧！那是誰？為什么抓走他們呢？是他們在和我玩捉迷藏吧！那他們又藏在哪里呢？
誰都不知道他們給了我多少日子；但我經(jīng)過的日子確乎是越來越多了，我珍惜過多少日子呢？在默默里算著，四千多日子已從我身邊溜去；像針尖上的一滴水滴進大海里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管去了，來的盡管來著。去來的中間，又如何的匆匆呢？我看電視的時候，日子從屏幕上過去；玩耍的時候，日子隨著笑聲漂流；跑步的時候，日子在腳步聲中逝去；說話的'時候，日子從我嘴邊飛去。我覺察他去的匆匆了，我仰望天空，但日子又從我眼前跳過。我掩著面嘆息。但新來的日子的影又開始在嘆息里閃過了。
逃去如飛的日子里，我還能做些什么呢？
我們的日子為什么一去不復返呢？
六年級作文300字 篇3
周末的一個下午，我和爸爸媽媽到郊外游玩。
郊外的風景真美！太陽從潔白的云朵里探出頭來笑瞇瞇地看著我們，柳樹舒展著長長的秀發(fā)，像一位美麗的少女。草地上的野花有紅的、黃的、藍的、紫的。蝴蝶和蜜蜂在花叢中穿插飛舞。
我躺在草地上，看表哥和爸爸打排球。表哥一不小心，把球扔到了爸爸的.額頭上，爸爸順勢一頂，嘿！球又彈回來了�！昂们�！真厲害呀！”大家連連鼓掌！
玩了一會，已經(jīng)中午了。媽媽從包里拿出了又大又紅的蘋果和一罐飲料，又從盒子里拿出了面包。我剛想拿一個面包嘗一嘗味道，說時遲，那時快，一只狗把一個小朋友的鞋子叼走了，那個小朋友 急得邊追邊喊：“狗狗快還我鞋鞋！”，逗的大家哈哈大笑。
今天的郊游真有趣！
六年級作文300字 篇4
前幾天，媽媽在老家的街上給我買了兩把即可以打軟彈又可以打水彈的槍。 一回到家，我馬上把它拆開，發(fā)現(xiàn)這把槍跟珠海我的那幾把槍很類似。買回來后，我就跟哥哥和姐姐來玩，我們有時候兩人對著打，有時候又去打一些標靶。非常好玩。記得有一次我跟哥哥來比賽打標靶，六個很小很小的標靶，放在了一個地方，并且標靶有些會是斜著的。接著一個人一個人的來把它們?nèi)看虻�，用時短的人獲勝。一開始我跟哥哥都灰常的有信心，還時不時的激怒對方。我想著自己肯定能贏，就馬上說：“我先來。”哥哥不想第一個來，所以就讓我第一個來了。一開始兩發(fā)，我因為求速度，所以沒打中，接下來，我沉住氣，連打了三個，后面我又遇到了一點小麻煩，子彈又掉到了鞋柜里，害的我要去把鞋柜挪開，才能把子彈拿出來，浪費了好多的`時間，后來我一氣呵成用了兩分四十二秒才搞定了這六個。而哥哥發(fā)神威，只有一次沒射中，其他全中了，只用了一分二十秒。哥哥高興的對我說：“輸了吧。哈哈哈哈�！�
我也很不服的說:“有本事再來呀！”
這就是我跟哥哥玩打標靶的一個過程。
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