一年級(jí)作文精選（10篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的一年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
星期天的早上，我看了一個(gè)叫《大臉貓》的動(dòng)畫片，大臉貓吃了一個(gè)神奇的彩色葡萄，我就想，如果我吃了那個(gè)彩色葡萄，我會(huì)怎么樣？
也許會(huì)變成正方體，也許會(huì)變成三角形。可以讓小朋友來蓋房子，也可以讓他們玩，讓他們上數(shù)學(xué)課時(shí)擺出很多圖形。
也許可以變成一條蛇。蛇可以吃老鼠，可以保護(hù)農(nóng)民伯伯的莊稼。
也許可以變成一架飛機(jī)。飛機(jī)可以在天空中自由的.翱翔，天空是多么的浩瀚啊！爸爸可以坐在我上面，他想去哪兒，我都可帶他去。
也許可以變成一朵白云，白云是多么的雪白。媽媽可以坐在我上面，我?guī)еハ愀勐糜危ヒ獯罄糜?可以坐在我上面，想要什么有什么，不再那么的疲勞。
也許可以變成一朵小花，小花是多么的五彩繽紛，各種各樣呀！小蝴蝶可以每天在這里睡覺。
也許可以變成一條小河，小河是多么的清澈啊。有許多的小魚可以從我身體中游過。
如果我真能變成它們的話，那可太好了！
一年級(jí)作文 篇2
冬天來了！白閃閃的雪花落了一地，仿佛一地的棉花，人們都慢慢地跑著，生怕摔跤。
我們幾個(gè)孩子卻在路上打打鬧鬧，出了一身汗，一點(diǎn)冷的`感覺也沒有。我們找了一塊空地，你滾雪球，我拿工具堆起雪人來了。我們用栗子當(dāng)眼睛、蘿卜是鼻子、辣椒當(dāng)嘴巴、用兩個(gè)笤帚當(dāng)胳膊。不一會(huì)兒，一個(gè)又大又胖又可愛的雪人誕生了。
寒風(fēng)吹來，雪人仿佛在輕輕舞動(dòng)，我們也高興得又蹦又笑，又是歌唱又是跳舞。我情不自禁地說：“美啊！冬天！”
一年級(jí)作文 篇3
自動(dòng)化的門，可以調(diào)節(jié)溫度的墻，還有使用的黑板，你是不是以為這個(gè)是科技室？其實(shí)不是，他是一個(gè)神奇的教室。
早上，如果同學(xué)們來的太早了，老師還沒有來，讓同學(xué)們一直在外面等，神奇教室的大門是指紋識(shí)別器的`，開學(xué)的第一天，老師已經(jīng)把我們的指紋注冊(cè)到門上了，只要第一個(gè)人把手指放在指紋是別器上，大門就可以打開了，如果有人要調(diào)班或退學(xué)，老師只要按一下指紋識(shí)別器旁邊的按鈕就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小屏幕，小屏幕上都是全班同學(xué)的指紋，只要一直按著那位同學(xué)的指紋，那位同學(xué)的指紋就消失了。
教室里有可以調(diào)節(jié)溫度的墻，他可以自己感應(yīng)溫度，天氣熱了墻面就會(huì)把冬天吸收得冷氣散發(fā)出來，等天氣冷了，墻面就會(huì)把烈日里的熱氣散發(fā)出去。
還有自動(dòng)化的黑板，老師只要一直在講臺(tái)上給我們講課，黑板上的錄音功能就能把老師講的每一句話錄起來，然后顯示出來，這樣能減少老師寫字所浪費(fèi)的時(shí)間，還能節(jié)省老師的體力。
每個(gè)同學(xué)桌子的右上角有個(gè)黃色的小按鈕，它的作用就是當(dāng)同學(xué)們看不見黑板上寫的字時(shí)，按一下那個(gè)小按鈕，它就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小屏幕，小屏幕上顯示出來的就是黑板上寫的字。
這就是神奇的教室，是不是很棒？
一年級(jí)作文 篇4
地球上，除了我們?nèi)祟悾�有許多生物，它們和我們生活在一起，如，動(dòng)物、植物等，但在我們?nèi)庋劭床坏降牡胤剑�有一種生物，——它就是微生物，一個(gè)不起眼的“小人國(guó)”。
今天下午的科學(xué)課上，我第一次認(rèn)識(shí)了微生物。
鈴聲響起，科學(xué)老師走了進(jìn)來，只見他手上提著一只籃子，里面放著一臺(tái)顯微鏡和一瓶很臟的水，咦，我不禁納悶：老師帶一瓶臟水來上課，干什么用呢？帶著一連串的問題，我認(rèn)真聽老師講課
“今天我們要來認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友，請(qǐng)大家歡迎。”我們帶著疑問將目光投向老師，這時(shí)，老師將載玻片拿出來，用滴管從那很臟的水中取出一滴，放在玻璃片上，制成了一個(gè)標(biāo)片，放在顯微鏡下，調(diào)好光度、亮度，觀察著。
我們都很好奇，伸長(zhǎng)脖子張望著，過了一會(huì)，老師抬起頭來，說：“誰想上來認(rèn)識(shí)新朋友？”“我”，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手，都想去認(rèn)識(shí)新朋友，老師讓我們按照順序上去觀察，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，快要輪到我了。
到我了，我俯下身子，把眼睛對(duì)著目鏡觀察，只見一只只如米粒大的小蟲在鏡片上爬來爬去，小蟲兩頭尖尖的中間圓圓的.，行動(dòng)起來非常迅速，一會(huì)兒在這，一會(huì)兒在那，而且微生物非常多、密。原來這么一小滴水中就有那么多微生物，怪不得湖里的水不能喝。
觀察完了微生物，老師開始上課，這次科學(xué)課，讓我更了解微生物，更喜歡科學(xué)課了！
這堂有趣的科學(xué)課，讓我明白了我們身邊處處有科學(xué)，只是我們沒有仔細(xì)觀察。只要我們仔細(xì)觀察，仔細(xì)思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)知識(shí)，就能打開科學(xué)大門，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了這堂有趣的科學(xué)課！
一年級(jí)作文 篇5
我上午去上畫畫課，課上孫老師說：“今天我們來學(xué)習(xí)畫長(zhǎng)城。”話聲剛落，班上同學(xué)尹笑然大聲說：“老師，我爬過長(zhǎng)城了，長(zhǎng)城在北京，北京是我們的.首都。”老師很高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。同學(xué)陳俊杰著急地說：“老師，我爸爸爬過長(zhǎng)城，我沒有爬過。”老師開玩笑的說：“啊！好悲傷啊！"哈哈哈……全班同學(xué)笑倒！其實(shí)，我也想說：“我媽媽也去過，可我沒去過。”這時(shí)，老師收起來笑容，開始嚴(yán)厲起來了“好了，開始上課了。”我們都坐爭(zhēng)氣了，認(rèn)真地跟著老師一筆一畫的畫起了長(zhǎng)城……
一年級(jí)作文 篇6
今天早上下著小雨，我來到洪山唨附近看雨中的春景。一路上，我看見路兩旁的油菜花在淅淅瀝瀝的小雨中綻放，黃黃的一片。在欣賞這美景中，來到了仙仙果品基地。
我們進(jìn)入果園中，園中的景色讓我陶醉，大概是因?yàn)橛杏晏依娴南阄吨谢祀s著泥土的芳香。再看看這景色粉粉的一片，白白的一片。桃花開得格外盛，它是一枝一枝向外伸展。黃色的花蕊，粉紅色的花瓣。微風(fēng)吹來，桃花一片一片的飄落，我也有幸看到了天女散花的美圖。
梨樹一棵挨著一棵，從上空看好像一片雪。梨花是幾朵擁簇在一起，灰褐色的樹枝上有的含苞未放，大概是害羞。有的`含苞欲放，有的已經(jīng)盛開。梨花掛滿枝頭，微風(fēng)拂過，宛如穿著白衣的玉女翩翩起舞。空氣中淡淡的梨花的香甜氣息，撲人肺腑。
好一派春氣盎然的景色!
一年級(jí)作文 篇7
我養(yǎng)了一只可愛的蝸牛，給它取名為“牛牛”。
牛牛身上背著一個(gè)黃色的殼，別以為牛牛背著爬行很吃力，這個(gè)殼的作用可大了：牛牛既可以把它當(dāng)作保護(hù)傘，遇到外敵侵襲時(shí)，它可以躲在殼里不受傷害；又可以把殼當(dāng)作舒適的'小床，當(dāng)它玩累了，就可以在里面呼呼睡大覺。
牛牛柔軟的身子分為頭、腹、尾三部分。它的頭上長(zhǎng)了兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)一對(duì)短。長(zhǎng)觸角的頂端長(zhǎng)著眼睛，你若不仔細(xì)看，還以為牛牛沒眼睛，是個(gè)看不見呢！短觸角下長(zhǎng)著一張小巧靈活的嘴巴，它吃東西的時(shí)候，趴在葉子上，用嘴巴先咬一個(gè)洞，再一圈一圈地把葉子啃光。牛牛爬行的時(shí)候，頭部先向前探出，腹和尾緊隨著向前挪動(dòng)。它爬過的地方都會(huì)留下一條亮晶晶的痕跡，那是它在爬行的時(shí)候分泌出來的黏液，所以哪怕牛牛爬行在最光滑的玻璃上，也不會(huì)掉下來。
在養(yǎng)牛牛的過程中，我學(xué)到了許許多多關(guān)于蝸牛的知識(shí)。媽媽還笑稱我是個(gè)“蝸牛小博士”呢！
一年級(jí)作文 篇8
“嗚……嗚……”只聽見消防車的鳴叫聲從廣播里發(fā)出，所有的同學(xué)急忙排成列隊(duì)，迅速地跑向操場(chǎng)。“消防演習(xí)”開始了!
操場(chǎng)上，川流不息的.隊(duì)伍好似一個(gè)一個(gè)管子穿來穿去。校園頓時(shí)就像水電站一樣，而我們則如同一股股水流，從密如蛛網(wǎng)的管子中流到操場(chǎng)。
所有的同學(xué)都迅速到了操場(chǎng)。但由于跑得太快，每個(gè)同學(xué)還在不停地喘息著。似乎能清晰地感覺到每個(gè)同學(xué)的心都還在急速地蹦蹦跳著。
記得第一次消防演習(xí)的時(shí)候，我還以為真的著火了，非常慌亂地急匆匆地伴隨著隊(duì)伍一起“流”到操場(chǎng)。直到聽到奚校長(zhǎng)的通報(bào)后，我才恍然大悟：原來只是一次消防演習(xí)!而內(nèi)心則感覺萬分慶幸。
但對(duì)于我們的消防演習(xí)，我感覺還是有一點(diǎn)點(diǎn)小小的遺憾。那就是，我們的消防演習(xí)為什么不“演”得更逼真一些，例如增加點(diǎn)煙霧等。這樣同學(xué)們拿著濕毛巾捂住嘴跑向操場(chǎng)，不是更好嗎?
一年級(jí)作文 篇9
春天天氣暖洋洋，老師帶著同學(xué)們到郊外游玩。藍(lán)藍(lán)的天空一望無邊，一群小鳥飛過來，嘰嘰喳喳就好像是在對(duì)我們歌唱。我們坐在嫩綠的小草上，舒服極了，風(fēng)姐姐撫摸著我們，我們的臉上笑開了花。柳樹姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)冒出了新綠，在風(fēng)中輕輕的搖擺，就好像是在告訴我們說：“春天來了，春天來了……”花兒也不甘示弱，爭(zhēng)先恐后的綻放自己的笑容，五顏六色十分好看。淡淡的`花香隨風(fēng)飄進(jìn)我們的鼻子里，一切都是那么的賞心悅目，這真的是令人心曠神怡的一天！
一年級(jí)作文 篇10
20xx年6月26日13時(shí)許，南昌市紅谷灘新區(qū),生米鎮(zhèn),文青村發(fā)生一起悲劇。3個(gè)同胞兄妹在村口池塘旁邊玩耍時(shí)溺水身亡。由于當(dāng)時(shí)沒有人路過，直到一位5歲的小男孩浮出水面才被發(fā)現(xiàn).死者的奶奶早已哭成淚人，悲傷過度接近昏迷。三兄妹的父母去廣東珠海的酒店打工,接到消息后立即往家趕.三個(gè)小孩為同胞兄妹，最大的'男孩今年10歲，其次是9歲的妹妹，以及5歲的弟弟。
看到這則新聞,我感到非常惋惜、痛心。.三兄妹一下子都離開了,他們的親人該多痛心.這件事讓我想起老師常教導(dǎo)我們的溺水知識(shí)：小朋友應(yīng)在大人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會(huì)游泳； 不要獨(dú)自在河邊、山塘邊玩耍。如果溺水不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救； 放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援； 如果小朋友發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
希望每個(gè)小朋友都珍惜自己的生命，謹(jǐn)記老師的教誨。
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