一年級作文

一年級作文（集合）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的一年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

一年級作文 篇1

　　我家有兩只小兔子，一只公兔子，公兔子身上是雪白色的像雪山一樣，耳朵是紅紅的，爪子是灰色的，眼睛是亮紅的'，另一只母兔子，母兔子身上也是雪白的，耳朵是灰色的，爪子是白色的，眼睛也是亮紅。

　　我放學(xué)后，回到了家第一眼就看見了兩只小兔子，小兔子餓了，小兔子看見我，抬起兩爪子向我要吃的，我拿起紅蘿卜趕緊喂它們，他們美美地吃了一頓，好像說：“謝謝小主人”。

　　我們的兩只小兔子多么可愛。

一年級作文 篇2

　　在沒上金老師的語文課之前，我一直以為語文是古板的。但自從金老師來給我們上語文課后，語文課就變得生動有趣了，而這一次金老師又給我們帶來了一堂不一樣的語文課。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”伴隨著上課鈴聲，金老師又掛著天使般的笑容準(zhǔn)時踏進(jìn)了教室。可是，與眾不同的是，1分鐘，2分鐘……金老師沒有開口說話，只是默默地在鍵盤上打下幾個字：同學(xué)們，今天我們要上一堂特殊的語文課，這節(jié)是失聲課。由于老師失聲了，所以真的很抱歉。打到這時，我心想：金老師，您何必自責(zé)呢，您帶著病堅持給我們上課已經(jīng)很不容易了，您真是一位敬業(yè)的老師，在這里，我要給您豎起一個大拇指。接下來金老師又打到：5班上的這堂失聲課效率很高，《補充習(xí)題》一半全對，看看我們班怎么樣，大家有沒有信心超過他們？“有！”我們響亮又整齊地說。金老師這種鍵盤式的說法反倒激起了我們的斗志，我要為金老師的機(jī)智點個贊。接下來的課程進(jìn)行的有條不紊，效率極高。“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們都感覺這堂課才上了5分鐘一樣，也許是太入迷了吧。

　　金老師的`這堂課深深地刻在了我的腦海中，金老師的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神也讓我終生難忘！

一年級作文 篇3

　　每個星期三的第六節(jié)課是課外活動

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”上課了我們排著整整齊齊的隊伍跟著楊老師來到了操場上我往前一看操場上可真熱鬧有的小朋友在跳繩之以法有的在跑步還有的在做游戲

　　我們的隊伍在操場的中間楊老師把我們分成四組做游戲我們這一組玩捉小魚的'游戲。就是讓兩位小朋友手拉著手，當(dāng)作魚網(wǎng)來手抓小魚，如果魚網(wǎng)抓到了小魚，那么小魚也就變成魚網(wǎng)了。在游戲過程中，如果魚網(wǎng)一不小心端掉的話，就必須把魚網(wǎng)結(jié)上，才能繼續(xù)手提皮抓小魚。小魚越抓越多，魚網(wǎng)越來越大，玩了一會兒，小魚全部抓住了，我們又重新開始玩游戲。

　　同學(xué)們玩得很開心，下課的鈴聲響了，老師招集小朋友趕快集合，大家排好隊回到了教室。

一年級作文 篇4

　　天陰沉沉的，響起了雷聲。螞蟻王在洞里聽到里雷聲感覺要下雨了，忙通知螞蟻們準(zhǔn)備搬家。于是，螞蟻們個個拿著食物，準(zhǔn)備出發(fā)。這是天上下傾盆大雨。搬還是不搬呢？螞蟻為難了。如果搬大家就會淋雨，還可能會生病。如果不搬，所有的東西就會被水淹。

　　真么辦呢？就在大家猶豫不決的'時候，螞蟻明明：“我們可以把手上的食物高舉在頭頂。

一年級作文 篇5

　　我們每一個人都有一個令人難忘；回味無窮。它，也許給你帶來了開心而爽朗的笑聲；它，也許給你留下了慚愧和悔恨的淚水；它，可能為你保存著那精彩而動人的`瞬間……童年里一點一滴的天真爛漫對我們來說很珍貴的。

一年級作文 篇6

　　我的同桌叫黃嘉皓。他的身形很瘦，他的鼻子尖尖的，嘴巴小小的，一雙不大不小的眼睛黑亮黑亮的。他寫的`一手好字，他不管什么作業(yè)都寫得很漂亮，而且得的全都是優(yōu)星。

　　他的性格既很活潑有很沉穩(wěn)，他活潑起來就像小鳥似得渣渣渣……說個不停，沉穩(wěn)起來又是坐在那里一言不發(fā)。

　　他是我的好朋友，他也一定是我最好的朋友之一，友誼萬歲！

一年級作文 篇7

　　我的童年有許許多多有趣的故事，但是我覺得最有趣的就是往水仙花里倒鋼筆水的事了。

　　有一天，媽媽帶我去朋友家，我看見她家有一盆藍(lán)色的水仙花，就想：我家的水仙花是白的`，一點都不好看，要是我家的水仙花也是藍(lán)色的多好。突然我看見了桌子上的鋼筆水，靈機(jī)一動，想：如果，把這瓶藍(lán)鋼筆水倒入水仙花的花瓶里，水仙花就應(yīng)該會變成藍(lán)的了吧。太好了，說辦就辦，我拿著鋼筆水，把鋼筆水倒進(jìn)了水仙花花瓶里，結(jié)果，水仙花瓶里的水變成藍(lán)晶晶的了。

　　這時，媽媽回來了。一看水仙花瓶里的水變藍(lán)了，就問我：“花瓶怎么藍(lán)了?”我說：“我把鋼筆水倒進(jìn)里面了。我想讓水仙花開出藍(lán)花。”媽媽哭笑不得，說：“你這樣會把水仙花害死的。”我偏不信，還把水仙花搬到了我的房間。

　　第二天，我發(fā)現(xiàn)水仙花都死了。

　　這個事，讓我明白一個道理：小孩一定要聽大人的話，不要想當(dāng)然的做一些啥事，否則，會害死很多生物。

一年級作文 篇8

　　這個暑假，媽媽帶我去了奧體中心學(xué)游泳。我先換好泳褲、泳帽和泳鏡，走進(jìn)去找教練，教練帶我在岸上做熱身，然后我們下水準(zhǔn)備游泳。教練先教了我憋氣，再教我手和腳的.動作，然后教了我怎么在水里換氣。我按教練教的辦法試著游了幾次，發(fā)現(xiàn)我竟然真的學(xué)會了游泳。

　　雖然我現(xiàn)在游得還不是很好，但是我相信，世上無難事，只怕有心人！

一年級作文 篇9

　　轉(zhuǎn)瞬即逝的光陰讓人心里思緒萬千。彈指間，眨眼間，我已是六年級的一名學(xué)生，心里有太多的感慨，對母校，對老師，對同學(xué)，對朋友……六年級，我開始有了一種特別的感覺，一種說不清，道不明的，卻又參雜著些許惆悵與感傷的感覺。不得不承認(rèn)，我心里真的很不舍。看著熟悉的一草一木，看著熟悉的'一桌一椅，看著同學(xué)們的一顰一笑。一股感傷涌上我心頭，沖擊著我心里最柔軟的地方。

　　每天最喜歡做的事，就是打開電腦，回味那些熟悉的泛濫的照片。一張又一張，淚水又決堤了，在我的臉上泛濫，肆虐我的臉，也一樣的，流進(jìn)了我的心。眼，已模糊不清。心，亦濕得決，濕得透。那些舊城、舊人、舊事就這樣，猛然回魂，那些記憶一直駐足在我的腦海，我的心房。很久，很久，一直不散……經(jīng)歷一件事與回憶一件事，說實話，我更喜歡回憶一件事，那感覺是很特殊的，不能言語的，只能意會不能言傳的。或者，我是因為特別喜歡一首歌《相見不如懷念》吧。或許，又是別的種種，我不懂，也不想懂。回憶，或甜或苦。回憶，我會傷感，我會惆悵，我會落淚或潮濕了眼眶。但我還是喜歡，因為回憶，會時時刻刻提醒我，珍惜眼下。珍惜眼下，才會讓回憶更美。

　　其實，世界上沒有哪一個人真正體味過一分一秒的流失。我喜歡凝視著鐘表，嘆息著，一分一秒就這樣沒了，就這樣成為了歷史。猛地嘆息，猛地遮挽時，它又走了。時光啊時光，你從不給我任何機(jī)會。有時，我們喧鬧，嬉笑。但是，這些日子與歲月，就在狂歡時的尖叫中消失，就在我們喧鬧時溜走，就一點一點失蹤于世俗繁華，就一點一滴蒸發(fā)在都市的燈紅酒綠里。這種可有可無的喧鬧，狂歡，毫無意義地來，又毫無意義地走。這種時間，輕的無痕……

　　時光，時光。它從不給我思考任何無關(guān)痛癢之事，漸漸，眼下變成了我最重要的。過去，需懷念；眼下，需珍惜。任何事，總有一天要面對，總有一天要過去。趁現(xiàn)在，趁自己還擁有，別再蹂躪這歲月，別再踐踏這時光。時光是珍寶，也似女人，需要珍惜和愛護(hù)。

一年級作文 篇10

　　今天一早起來，家家戶戶的家里都掛滿了燈籠和對聯(lián)。

　　媽媽對我說：“過年了，大家都要穿自己的`新衣服，如果到了晚上家里就可以放煙花了。”說起煙花，煙花在天空中有各種樣子，比如：像灰太狼、蜻蜓、喜洋洋……雖然形狀不一樣，但同樣美麗。

　　到了晚上，家家戶戶都開始放煙花了，煙花向天空中射去，五顏六色、燦爛美麗，就像是在無數(shù)花朵在天空中競相盛放，又像是亭亭玉立的小姑娘在翩翩起舞，這讓我想起了一首詩：爆竹聲中舊歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

　　在這熱鬧的爆竹聲中，我們送走了難忘的舊歲，迎著溫暖的春風(fēng)，人們笑容滿面地走進(jìn)了春天。

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