(通用)五年級的作文
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的五年級的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
從小到大，對我最好的人就是太爺爺了。
記得小時候，每次不乖爸爸都會說我，有時還會打我。每當這時，太爺爺就會出來教訓爸爸。所以，每次只要爸爸欺負我，我就會喊太爺爺。等爸爸被趕走后，我就撲在太爺爺懷里撒嬌。
后來，太爺爺病了，一直躺在床上。身體也一天不如一天了。那時，有很多人來看他，送了好多的食物。每當他們走后，太爺爺都會叫我過去，拿出那些好吃的.。于是我們祖孫倆就開心地吃起來。太爺爺吃得不多。每次吃完都會笑著讓我把剩下的零食藏起來，別讓爸爸發現了。
一天放學，我看到爸爸來接我時，腰上纏著一條白帶子。我問爸爸為什么要帶它，爸爸沒有回答。等回到家里，我全明白了，太爺爺走了，永遠地走了。他不會再陪我了。那一刻，我哭了。眼淚水怎么都止不住。我望著太爺爺的遺像，心里想：太爺爺，你怎么就這樣走了呢？早上您還好好地幫我系紅領巾呢，怎么會……
以后放學回家，我都會去看一眼太爺爺的遺像。雖然他走了，可是，那份愛還在。它永遠留藏在我的心底，就像太爺爺那慈祥的笑一樣。
五年級的作文 篇2
當第一縷陽光照射在森林里，透過樹葉間的空隙，照進了百靈鳥的巢。一只叫悠的百靈鳥媽媽輕輕喚醒了兩個小寶貝：“葉、悅起來了”。
“喳喳，喳喳！”隔“壁”的喜鵲大嬸從未那么緊張過“悠阿，不好啦！”“怎么了？”悠一邊梳理羽毛，一邊問。“你啊，最好帶葉、悅搬個家。你不知道，人類已闖入我們這個“鳥鎮”，就為了來砍伐樹木，造房子；更有人要抓鳥當寵物，或賣錢，你不知道，人類一看到一沓紅紙，就樂不可支呢……”喜鵲大嬸一打開話匣子就說個沒完。
“什么？”悠瞪大了眼。“其它鳥的準備呢？”悠已經著急了：“你真是的`，多虧有我消息靈通，告訴你，整個“鳥鎮”的鳥都搬光了，我也該走了，拜！”喜鵲說完，飛走了。
“那……”悠話還沒完呢，一看周圍，都是機器和人的喧鬧聲……悠等不及了，它飛快叼起幾顆吃剩的谷粒，帶兩個小寶寶飛走了。
可是，它能飛到哪兒去呢？
路上，最后的七八顆谷粒已吃完了，悠又餓又累，這時前面的農家小院吸引了它的注意力，陽臺衣上有一件衣服，上面有一個大大的口袋，足夠讓葉、悅在那兒安家了。悠多么想重新回到森林去啊，那兒早晨有鳥兒歡歌笑語，晚上，更有蟲兒參加的音樂會，每天……
悠想到這兒，不忍心將小寶貝放在里面，可它去哪兒啊！
悠只能這樣了，它先安頓好葉和悅，還得去找吃的。附近樹木稀少，找不到食物，終于，它看到了一條蟲，撲過去……它精疲力盡了一個上午，捉回去幾條蟲子，喂給寶寶們吃。就這樣，悠和它的孩子們挺過了一個上午，下午，尖眼的悠發現有人來收衣服了，它才明白，這兒不是久留之地。
不能在這兒待下去了。悠帶著小寶貝們飛在天空中，恰巧路過那個“鳥鎮”，
抱著一線希望的悠卻發現這兒已是光禿禿的一片，整個“鳥鎮”似乎在哭泣著，悠也犯難了，它該去哪兒呢……
五年級的作文 篇3
圓明園，位于我國首都北京城的西北郊。是一座專供皇帝后妃居住游樂的皇家園林，始建于1709年。后來，雍正、乾隆、嘉慶、道光、咸豐等皇帝都對圓明園進行擴充營造，在當時被稱為“萬園之園”、“一切園林藝術的典范”。
以前，我只在課本上見過圓明園，今年暑假，我又一次去了北京，親眼目睹了圓明園的慘狀。
假日里的圓明園，沒有了往日的沉靜，人們一浪高過一浪的笑聲與這殘垣斷壁形成一幅不和諧的畫面。昔日“大水法”，今天無力地散落在一處又一處。雕琢精美的花紋，還凸現著當時壯觀的景象。
前來游玩的人都紛紛匯集到“大水法”前嬉戲。斷壁上的生靈依然在熱鬧中沉默著。這堆雜亂無章的巨石，在我眼里是永遠無法抹去的恥辱。在群山翠綠的映襯下，更讓人痛到心底。而那些強盜們的`罪惡，卻犯得如此輕易，只那么幾把火，成千上萬人無數的辛苦和財富，還有傲視群雄的美麗，就在一瞬間，化為了灰燼！
夕陽的余輝，穿過樹枝，靜靜地瀉在這青色殘石上，給它們籠上淡淡的紅，平添了幾分寂寞。由于夕陽的加入，游園的人們，仿佛發現了這里曾經的美。我撫摸著這些冰冷的石塊。發現在暖暖陽光的關愛下，它們依然保持著沉默……
走出圓明園，我心里的那份痛和恨卻漸漸地強烈起來。圓明園教會了我反思：銘記曾經的恥辱，珍惜現在擁有的一切，走好未來的每一步，把祖國建設成世界強國！
五年級的作文 篇4
喜歡，是一種非常奇妙、開心自在的感覺；喜歡，可以是喜歡做一件事，也可以是喜歡某一樣物品，甚至是擁有一種興趣。這些，都是喜歡。
而我喜歡閱讀，因為藉由閱讀我可以進入書的世界，一下子飛到北極，為了拯救北極熊而戰，一下子又飛到埃及，毀滅復活的木乃伊，甚至進入天界，把入侵的地獄人壓制，獲得最后的勝利。閱讀時這種奇妙的感覺，我很喜歡。
我也喜歡下棋，因為下棋可以讓人感覺自己正一步一步的攻破敵人的堡壘，或是感覺自己的士兵正一個個的`倒下，彷彿進入三國時代，自己是某軍大將一般，決定所有手下士兵的生與死。下棋時這種奇幻的感覺，我很喜歡。
除此之外，我也喜歡玩電腦游戲，因為我只要碰到電腦，就會把所有煩惱拋到九霄云外，努力將電腦中的自己練得更強、更厲害，努力打倒所有敵人，有發洩情緒的效果。玩電腦時開心自在的感覺，讓我非常的喜歡。
其實不論是在何時何地，都會有喜歡的足跡，只要你有“喜歡”這種感覺，你就會發現世界有無限的歡樂喔！
五年級的作文 篇5
這里有優美的環境,這里有明亮整潔的教室,這里有辛勤的園丁......當然了,這里還有許許多多祖國美麗的花朵。這里到底是哪兒？這就是我的智慧校園——鄭州市伊河路小學總校區。
每當學生們按時來到學校，就會看到我們敬愛的張校長，他已早早站在門口迎接我們。無論刮風還是下雨，無論驕陽似火還是烈日炎炎，張校長都會和藹可親地對著我們微笑。我相信，就算有再糟糕的心情，只要看到這溫暖的笑容，一切都會煙消云散。
走進校園，首先看到的就是我國多位名人的簡介。他們全都是值得我們學習的榜樣，每當想到他們的事跡，就會無時無刻激勵著自己好好學習的遠大志向。
繼續往里看去，一片長滿花花草草、高高低低的樹和飛著五彩蝴蝶的地方，就是美麗的校園一角。它好像是想讓所有老師和同學們都知道不要破壞大自然，這美麗的景色就是大自然給予我們最寶貴的財富。
來到安靜的課堂，同學們都在聚精會神地聽講，這讓本來就安靜的學校更加鴉雀無聲。與這形成鮮明對比的就是像趕集般吵鬧的課間時間。同學們一聽見下課鈴聲，便如跑步比賽的運動員聽見槍聲一樣飛奔出教室。
為什么說這是我的智慧校園呢？因為這里是讓小樹苗的我們吸取知識養分，逐漸長成參天大樹的培養基地。就像古人說的：“要想水流的遠，就得疏通它的源泉；要想樹長的高，就得加固它的根本。”這里的水和養分就如正在健康成長中的我們所需要學習的知識一樣。從一無所知，不會算數、不會寫字的`小朋友，經過在這智慧校園中老師的悉心培育，和自己的不懈努力，終于成為了擁有知識、懂得道理的少先隊員，這是多么有成就的事情啊！
智慧的校園，智慧的海洋。我們在這汪洋大海中不斷前行、探索奧秘、發現奇跡，讓我們的美好童年充滿智慧的力量。
五年級的作文 篇6
在我家，有一只薩摩耶狗，它的名字叫――樂樂。它的一身全是白色，可愛極了！從遠處望去像一個小小的雪球。它還有一雙炯炯有神的黑色大眼睛，它還有一雙狐貍般的耳朵能聽萬里呢！它有4只肉肉的爪子和一條短短的小尾巴，一搖一搖的這是可愛至極！
樂樂 不像其它的.小狗一樣，小心翼翼的，它從來都是膽大如虎，一來到我家就大搖大擺的到處走。
樂樂是一只快樂的小狗，不管怎么打它，都是一臉的可愛，不過你罵它，它就像能聽懂人話似的坐在地上，兩只耳朵豎了起來，目不轉睛的可憐的望著你，好像在說：“主人，我做錯了什么嗎？”這時，我總舍不得打它。
樂樂睡覺時更可愛呢！有一次我在寫作業，它玩無聊了，馬上跑到了我腳下，津津有味地睡起大覺來，我看見了，便輕手輕腳過去拿筆，誰知它馬上醒了把我嚇得不輕。
它還經常神出鬼沒。有一次，我去洗手，它馬上從沙發上跳了下來，我差一點就踩到它了。
有一次它還被我外婆冤枉了呢！它跑到洗手間去上個廁所，我沒看見，便走了進去。一出來，我看見地上全是腳印，我就喊道：“外婆，狗狗踩了許多腳印出來！”外婆聽了，吃了一驚。便以火箭的速度跑了出來。她一看，馬上把樂樂翻來覆去的找腳印的來源，樂樂卻一副大少爺的樣子，不慌不忙地跟著外婆，外婆看了又看，發現沒有，于是，我把腳印拖走了，過后，我外婆才找到腳印的來源――我的鞋子上，我頓時又驚又喜這才想起白虎替我挨了一頓打，于是我疾步如飛的盛了一碗狗糧給它送去。它的吃相也非常有趣，它總是狼吞虎咽的吃，像流浪狗一樣很久沒吃飯似的，同時也像有人跟他搶似的，它一吃完就咬我，原來我就是他的天然磨牙棒呀！
五年級的作文 篇7
如果給你一個蘋果，你會自己吃掉，還是分給小伙伴得到快樂呢？如果是我，我會毫不猶豫地選擇后者。
分給別人！我聽到有人感嘆了：如果你分給別人，你得到的那份就比原來的分量要小很多，你難道就不為自己考慮？而我的回答是：“是的，我堅決選擇分享！”為什么呢？首先要介紹我自己，我是一位來自四川的同學，跟隨父母來到了我的第二故鄉——海鹽澉浦，也順理成章來到了澉浦小學讀書。剛來到陌生的環境，我有點害怕，同學們會對我好嘛？老師會對我怎么樣？但當第一天的學習生活后，我發現我的擔心都是多余的.。剛進教室，老師就隆重地把我介紹給同學們，同學們給我的是熱烈的掌聲；第一天學習，由于課本不一樣，我有點跟不上，同學們認真地幫助我，我的同桌犧牲了休息時間，教我怎么理解，老師還安排了小組長進行一幫一的幫忙……經過一年的時間，我的成績突飛猛進，甚至超過了很多當初幫助我的同學，但是在他們的臉上依舊是燦爛的笑容。我明白了，在這里，我學到了分享，所以，我也愿意把自己的分享給別人，和他們一起享受快樂，然后，我會和他們一起傳遞快樂，回過頭來，問問自己失去了什么，得到了什么。有可能過段時間我會回老家了，但是我一定記得澉浦小學的同學們、老師們，是你們教給了我生活最有用，最寶貴的財富——分享！
五年級的作文 篇8
與五顏六色的鮮花相比，我更喜歡婀娜多姿的小草。
春回大地，生機盎然，萬物復蘇，小草破土而出，露出那嫩嫩綠綠的小頭。小區里、公園里、馬路旁到處可以看到它們的身影。即使下起雨來，也不能將小草怎么樣，因為它們很團結。小草們手拉著手，像一片綠色的海洋。初春的天氣還比較冷，挺拔的大樹還沒有長出嫩芽，而小草卻已經長出來了。一陣風吹來，它們像婀娜多姿的少女，搖擺著身姿在跳著優美的舞蹈。又像是在向人點頭，向人招手。遠處一看像一片碧綠的地毯，美麗極了！
春姑娘走了，夏娃娃來了，小草長得十分茂盛。它們看似弱不禁風，可是狂風暴雨來了，它們依舊那么挺立。大樹被風吹折了，花也殘了，只有小草安然無恙。它身上有一種不屈不撓的精神。
秋天到了，大樹、小花一些植物都開始凋零，只有小草是所有植物中最后一個枯萎的.。小草的生命力是多么頑強啊！讓我想起一句詩：“野火燒不盡，春風吹又生。”到了冬天，下起了鵝毛般的大雪。小草的根在土壤里蓄積著能量，為明年的新生做準備。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生……”這句詩就是贊美了小草堅強不屈的精神。我也要學習它的精神，無論遇到什么挫折都要去勇敢面對，要堅強不屈，永不退縮，就一定能夠取得成功！
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