五年級下冊作文（精選25篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的五年級下冊作文，希望對大家有所幫助。
五年級下冊作文 1
周瑜叫諸葛亮三天造十萬只箭，諸葛亮答應了，并立下軍令狀，如造不好，甘受懲罰。周瑜很高興，故意吩咐軍匠不準備好造箭用的'材料，又叫魯肅去探聽，回來報告他。
魯肅見了諸葛亮，諸葛亮叫他準備二十條船，不過不能讓都督知道。魯肅答應了。去報告時只提諸葛亮不用材料，周瑜十分疑惑。
魯肅準備好了船，等諸葛亮調度。直到第三天四更，諸葛亮才出現，他把魯肅請到船里，讓軍士們把船連接起來，開往曹軍水寨。
靠近曹軍水寨，諸葛亮下令把船一字擺開，又叫軍士擂鼓吶喊，魯肅十分吃驚，諸葛亮說他們只管飲酒取樂，天亮就回去。曹操以為敵人來攻，下令讓弓箭手朝他們放箭，諸葛亮又下令把船掉過頭來，讓另一面受箭。
天亮了，草靶子上扎滿了箭，軍士們大喊謝謝曹丞相的箭，就使回南岸。這個時候曹操才知道上了當。
魯肅把借箭的經歷告訴了周瑜，周瑜自愧不如。
五年級下冊作文 2
周瑜妒忌諸葛亮有才干，想陷害諸葛亮。
孫劉倆家聯合抗曹，水上交戰用弓箭最好。周瑜比諸葛亮三天造十萬支箭，并立下軍令狀。諸葛亮面不改色心不跳，胸有成竹的答應了。諸葛亮他上知天文、下知地理，又識人心還知人善用。以霧作為屏障，讓曹操不敢出兵，并讓曹操迫不得已放箭。曹操正中諸葛亮的下懷。當曹操知道中計了，為時已晚，諸葛亮的船順風順水，曹操趕不上了。因此諸葛亮得到了十萬多支箭。回去后，魯肅把事情的`來龍去脈給周瑜講了，周瑜長嘆了一聲說：“我真比不上諸葛亮呀。”
五年級下冊作文 3
今天，我和媽媽去圖書館看書。
我們步行走到公交車站等車，等了好長時間車才來。我們上了公交車，然后，我們刷卡找座位，只見公交車上的人多的數不勝數，根本找不到座位，所以我們只好找個可以扶的地方站著等車開到站。不一會兒，我們在擁擠之下，到站了。我們走到書店里，只見里面鴉雀無聲，非常安靜。媽媽辦了一張卡給我，讓我到里面看書。我開始安安靜靜得看書了。我拿了一本《世界未解之謎》來看。我對面的小朋友拿了一本《中國未解之謎》看，旁邊還有一位小朋友拿了一本《恐龍大百科》看。可他吵吵鬧鬧的'，我和我對面的小朋友根本就看不下去，于是，我和對面的小朋友對他說：不要吵了。可他屢教不改。我只好換個座位看書。我看了好長時間才回家。我覺得看書是一件非常有趣的事，我很高興 因為我學到了許多知識，所以我很高興。
五年級下冊作文 4
自從那件事，我覺得自己長大了。
那是一個晚上，我跟媽媽學習到9點才睡覺。矇眬中，我感覺客廳的燈打開了，還有踱來踱去的腳步聲，媽媽好像在給爸爸打電話……不久，爸爸和爺爺奶奶來了，媽媽撫摸著我的頭說：“你馬上就要當姐姐了，今晚和奶奶在家！”我雖然也想和媽媽一起去醫院，但是還是聽話的呆在家里。這一夜，我也沒睡好，一直惦記著媽媽會不會痛？剛出生的.妹妹像我嗎？喜歡我嗎？
第二天，我早早就起床了，和奶奶一起去給媽媽送飯，一路上，我都感覺特別自豪，因為我當姐姐了！進了病房，我看見媽媽虛弱的躺在床上，旁邊的嬰兒車里，是我可愛的小妹妹，她的臉胖嘟嘟的，紅通通的，眼睛還沒有睜開。
我趕緊把熱騰騰的粥拿了出來，一口一口的喂媽媽吃，那一刻，我感覺我長大了，身上的擔子重了，因為我要為媽媽分擔，做媽媽的小幫手，小助手，照顧好小妹妹，為妹妹做好榜樣，成為一個合格的好姐姐。
五年級下冊作文 5
周瑜忌妒諸葛亮的才干，處處想法陷害他。
一天，周瑜找諸葛亮商議軍事，讓諸葛亮在十天之內趕造十萬支箭。諸葛亮說三天便可造好，還立下軍令狀。之后，周瑜吩咐軍匠，故意延遲，想把諸葛亮置于死地。
諸葛亮向魯肅借了二十條船，每條船上要三十名軍士，船工用青布幔子遮起來，一千多個草把子排在船的`兩邊，還千叮萬囑不讓周瑜知道。魯肅答應了。
第一天至第三天白天，諸葛亮都沒有動靜。第三天四更時，諸葛亮請魯肅去取箭。
這時，天還沒亮就大霧漫天，諸葛亮的船已靠近曹軍的水寨，諸葛亮下令把船一字擺開，把場面搞得像進攻。曹操聽到鼓聲和吶喊聲，不敢出動，便下令放箭。一會兒，諸葛亮的船上就插滿了箭。當曹操醒悟過來時，諸葛亮已順風順水，駛出二十多里了。
周瑜聽了借箭經過，自嘆不如。
五年級下冊作文 6
豆豆是我家的小狗，它有著一身黑乎乎的毛，亮得像涂了油似的。它的`眼睛像兩顆黑珍珠，總是閃爍著好奇的光芒。豆豆最喜歡玩球，每次我把球扔出去，它都會飛快地跑過去，用嘴巴接住，然后興奮地跑回來，好像在說：“看我多厲害！”它的尾巴，就像一把扇子，搖來搖去，總能帶給我無盡的歡樂。
有一天，豆豆不見了，我找了整個小區都沒找到。我心急如焚，想著它可能餓了，或者被別的狗狗欺負了。結果，我發現它躲在了床底下，原來只是害怕打雷聲。那一刻，我明白了，豆豆雖然是一只小狗，但它也有自己的恐懼和不安，我們需要理解和關愛。
豆豆有時候很淘氣，會偷偷咬我的鞋，但我從不責怪它，因為我知道那是它在磨牙。每當我心情不好，豆豆就會蹭我的腿，用它的方式安慰我。我覺得，豆豆不僅僅是我的寵物，更是我的朋友，是我生活中的小太陽。
五年級下冊作文 7
假如我變成孫悟空，在饑餓的時候，我要把樹葉變成面包，把玻璃變成冰糖，把云朵變成棉花糖，把月亮變成香蕉……再變一些食物送給饑餓的小朋友。假如我變成孫悟空，我要到花果山一邊游玩，一邊尋找草藥。讓盲人看到美麗的世界，讓耳聾的人聽到美妙的音樂，讓四肢不健全的人長出手和腳，使他們不再痛苦。
假如我變成孫悟空，我要把樹枝變成鉛筆，石頭變成橡皮，廢紙變成書本，送給山區里的小朋友，使他們學到許多知識。再把銀杏葉變成扇子，把三葉草變成電風扇，同樣送給山區里的小朋友，讓他們在夏日不會感到炎熱。
假如我變成孫悟空，我要把噪音變成動聽的音樂流進人們的耳朵里；在荒地上種上高大的.樹木，讓它們擋住沙塵暴；讓植物自由自在地生長；讓動物快樂地生存。
雖然這只是我的想象，但在不久的將來，這個夢想一定能實現。
五年級下冊作文 8
縮寫《草船借箭》周瑜看到諸葛亮挺有才干，心理很嫉妒。
有一天周瑜和諸葛亮在商議軍事，決定在水上和曹軍作戰，用箭。諸葛亮答應在三天內造好十萬支箭，并立下了軍令狀。周瑜告訴魯肅說，他要故意遲延造箭，好定諸葛亮的罪。諸葛亮請魯肅幫忙，借二十條船，每條船要有30名軍士，一千多個草把子排在船兩旁，船要用青布幔子遮起來。魯肅答應了。前兩天諸葛亮都沒有動靜，到了第三天諸葛亮請魯肅一起上江上取箭。這時江上霧大，天還沒亮，這時諸葛亮把船靠近曹軍水寨，然后擂鼓吶喊，曹操看不見虛實，不敢輕易出動。只好射箭，就這樣，不一會諸葛亮就得了十萬支箭，曹操知道上了當想追也來不及了。
魯肅把借箭的過程告訴周瑜，周瑜自嘆不如諸葛亮。
五年級下冊作文 9
今天是一年一度的兒童節。早上，班里的每個人都在發節日的快樂圖片。對我們這些大孩子來說，慶祝這個節日也是一件非常愉快的事情。
記得六一兒童節，老師特意安排大家提前一個月準備節目，課后排練，讓大家感受一下六一的`節日氣氛。
但是現在我們上高三了，老師不安排我們準備節目，只希望我們專心學習，我們這些“大孩子”只能祝自己節日快樂。
中午回家，路過公園。我看到里面有很多三個人。媽媽和爸爸正在和孩子們玩耍。人流量比過去大得多。看來年輕還是不錯的。我父母過兒童節。和我們一樣，沒有這么好的待遇。
很多成年人都說，如果好好珍惜童年，以后就不會有這樣無憂無慮的日子了。這句話我好像能慢慢理解。我真的希望時間能慢一點，慢一點進步的步伐，讓我們的童年能多一點。
五年級下冊作文 10
生命給予人酸、甜、苦、辣、咸，給予鳥一副好的歌喉，給予小草頑強！學了第5單元的四篇課文，我認識到了許多，也有許多感想！生命只有一條，我們為何不讓生命好好瘋狂一次？
既然生命短暫，我們應該珍惜擁有，志同乃道和，慷慨以助人，寬厚以待人。那么生命就像花兒一樣燦爛開放，雖然“生命之花”會枯萎，但是“精神之花”不會凋謝。
時光稍縱即逝，人生的每一個階段，生活的每一個細節都值得我們去珍惜，去為這平凡的世界叫好，踏踏實實地去干一些平凡的事，于是，生命才能得到超越與永恒。
雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強生長的.小草，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘……這一幅幅動人的畫面無不展示著他們對生命的熱愛，我們也要熱愛、珍惜生命！
五年級下冊作文 11
要說中國的傳統文化可數不勝數，如剪紙、對聯、古詩、傳統節日，春節是我們最隆重的節日。
傳說有個叫年的怪物，長著尖尖的`角，每到過年的晚上的時候就跑的村子里吃人。
大人、老人、小孩都很怕它，所以人們在這一天都在山上躲起來。這一年，有個長著胡子的老人來到這里，人們忙著上山，村莊里一片混亂，誰也沒注意來的老人，只有一個好心的婆婆給他一點吃的，并對他說；你快走吧，等會年就來！可誰知老人聽到后，說；不用怕，今晚我就留在你家里，一定會把年趕走。婆婆勸半天也沒有，只好自己走。晚上年來到村里找人吃，它來到婆婆家。看到貼著紅對聯，突然傳來噼里啪啦的響聲，嚇得退好幾步。這時門開，只見白胡子老人身穿一身大紅袍，站在外面，屋里開滿燈。年看見以后嚇得跑走。從此人們就知道年怕紅色，燈光和響聲，所以每年春節人們都貼紅對聯，穿紅衣，放炮竹，整夜不熄燈。
過年真好，我希望天天過年。
五年級下冊作文 12
花花和麗麗是好朋友，她倆住在同一棟樓上，住在五樓，還是對門呢！都在可可小學三年級一班。今天很美，是風和日麗陽關燦爛的一天，花花邀請麗麗去探險，麗麗很快樂。
她們走在路上，花花說：“目的地是江邊小樹林。”麗麗說：“好遠啊！好似是要翻過五座山！”花花說：“就算要翻山越嶺，我們也要去！”于是，她倆繼續走。
她們走累了，到一戶人家旁片休息，花花和麗麗從背包里找出一個坐墊，坐下休息。
麗麗不小心把門碰響了，從防盜門里露出了一個可怕的老爺爺，花花嚇得趕緊跑，她想找麗麗的.家長，讓麗麗家長來救麗麗。
花花就知道跑，不了沖上了陷阱閣樓，她大聲喊：“救命呀！”可是沒人聽見，花花好不容易才下去，決定自己去救麗麗。
花花發現麗麗被一個老爺爺綁著，花花使出全身的力氣，把老爺爺打跑了。
花花和麗麗去高快樂興地探險了，開開心心地回家了。
五年級下冊作文 13
我停下來看這里美麗的風景。當我看到這里美麗的風景時，我不禁停下來。因為這里的風景真的很迷人，它讓我留在這里用它能發電的眼睛。我一下子驚呆了，因為我從來沒見過這么有朝氣的`美女。它的美令人陶醉，令人著迷，令人驚嘆！
看那桃花。它正在蓬勃發展。太美了！太美了。他們正微笑著看著我，遠遠望去，就像天空中金色的紅日，閃閃發光。雨后的桃花真香，讓人聞之心動。多好的一句話：“蓮花在風前落，桃花在雨后迷人！”這些桃花，你不讓我，我不讓你，有簇有單，真的是各種各樣，外面沒有世界！
當我走近桃花時，我突然聞到香味。我聞花香，仔細欣賞櫻花。櫻花有五個花瓣，每個都是白色的，帶著淡淡的粉紅色。看一個，它有獨特的美；看一棵樹，有開放的美。花兒像天空一樣明亮，花香溢出地平線。櫻花有一種令人欽佩的獨特風格：勤奮、熱枕、堅韌和毅力。仔細一看，它們成簇擺放，花香更是讓人神往。花就像可愛的洋娃娃，爭先恐后的讓人看他們華麗的風格！
這里風景獨特！
五年級下冊作文 14
我身邊有一個我認為是小能人的人她叫小紅。
小紅長的不高不矮，一米四的個子顯得格外有精神，濃眉大眼，嘴巴微翹，像一朵綻放的花兒。
小紅可厲害了，他能自己做飯，那天媽媽不在家，只有小紅一人，她感到肚子餓了，便去廚房，他一看，哇，有一條魚，他想，怎么做魚呢？于是，他想到了菜譜。
于是，他翻開菜譜查找做法，“查到了！材料：草魚、姜、蒜、鹽、生抽、蠔油、胡椒面、白酒、辣椒末、豆豉、郫縣豆瓣、麻椒。
配菜：菜花、藕、胡蘿卜、西芹、大蒜、干辣椒。做法：兩斤半....”不一會，一道美味佳肴做好了，小紅想，給媽媽留一大半，讓媽媽看看自己的勞動成果，于是把魚切成一大半和一小半，小半自己狼吞虎咽的吃下去了，另一半留在了鍋里，小紅便等待媽媽的`到來。
時間一分一秒過去，媽媽還沒有來，小紅想，還有什么可以做的，便看到了一大堆衣服，她拿起衣服肥皂，左搓右搓，不一會衣服洗完了，干干凈凈，只剩下媽媽沒回家。
不一會媽媽回來了，看到這些，媽媽還高興地說：“小紅長大了呢！”
五年級下冊作文 15
我經常在網上過度玩游戲。我喜歡長時間躺著看電視。我讀書寫字的時候坐姿不標準。我的眼睛不好使。我變得近視了。
前幾天爸爸帶我去精藝眼鏡店檢查，醫生給我看了眼圖。醫生說我的左右眼視力分別是0.9和1.0，需要配眼鏡。我開始戴眼鏡。醫生給我戴了一個塑料眼架，讓我看了眼圖。一開始我只覺得眼前一片模糊，不知道前面e的開口是面向哪里的。醫生只好嘗試給我換鏡片，換了好多次鏡片，最后選擇了適合我的'鏡片。這時候我才知道，雖然我能看清楚e，但是眼睛很腫，很不舒服。我對父親說：“我不想戴眼鏡。我的眼睛受不了。”爸爸看到我這樣說，就問醫生：“有什么辦法可以矯正視力嗎？可以不戴眼鏡嗎？”醫生說：“他真的是近視，現在也矯正不了。他只能一直戴著眼鏡。”“啊？"我驚呆了，然后后悔的要死，但是后悔已經來不及了。回頭一看，只見墻上掛著七個大字：“別拿眼睛開玩笑”！唉，到了這里才知道眼睛的重要性。有什么用？誰讓我只知道過度玩和用眼，卻不知道保護眼睛？真是自作自受！
現在，我每天都戴眼鏡。吃飯的時候，如果不注意，熱氣會充滿鏡片，模糊眼睛；運動時，如果不小心，眼鏡會掉下來。唉，不知道以后眼鏡會帶來多少麻煩！同學們，你們要保護好眼睛！別拿眼睛開玩笑！
五年級下冊作文 16
今天，我的好朋友終于要上臺演講了。看著他僵硬地走上講臺，我們都替他捏了把汗，原來他也會緊張啊！
我的好朋友在班上，是個不折不扣的大學霸。上周他被抽中，準備上臺講故事，大家都十分期待。這幾天一放學，他就沖到我家反復練習演講稿，看著他認真練習的'模樣，我也會在一旁提些意見。
終于，他就要上臺表演了，我們都在場下為他加油。聽到老師高聲喊了他的名字，他便“噔”一下從座位上站了起來。可當他真正站在臺上時，頓時滿臉通紅，低著頭，一只手緊攥著衣角，緊張得說不出話。我瞧他這模樣，擔心地在下面小聲對他說：“沒關系，你就像在家里練習的時候那樣！”他朝我點了點頭，可嘴唇依舊在微微地顫抖，果然在這么多人面前，還是不能夠平靜下來。他冷靜了一會兒，終于深深吸了口氣，鼓起勇氣，再次走上了講臺。雖然現在還是冬天，可他的額頭上卻布滿汗珠。“老師……同學們……大家……好……”剛開始，他說話磕磕絆絆，到了后面，好像漸漸適應了，聲音也變得更響亮，終他獲得了全班同學的掌聲。在同學們熱烈的掌聲中，他再次不好意思地低著頭鞠了一個躬，長呼了一口氣走下了講臺。
原來學霸也會有緊張的時候，但我相信，只要你在困難面前保持鎮定，勇敢面對，那么問題自然會迎刃而解。
五年級下冊作文 17
隨著時光的流逝，童年那金色的夢也悄然而逝，然而充滿童趣的一幕幕早已在我的記憶的心海里定格。
那是我5歲的時候，媽媽買回一大包五香葵花瓜子，我吃著又香又脆的瓜子，不禁問媽媽：“媽媽，這瓜子這么香，這么脆，是怎么得來的？”媽媽耐心地對我說：“瓜子是由向日葵得來的，把一粒葵花籽種下去，就可以結出許多瓜子。”我聽了媽媽的`話，心里便想出了一個計劃。
第二天，爸媽都出去了。我拿出一大把瓜子，然后把它種了下去希望它能長大成樹，讓大家大吃一驚。
于是我盼呀盼呀，一個星期過去了，地上并沒有長出向日葵，連根草都沒有。我哭喪著臉，把事情的經過告訴了全家人，誰知道他們聽了哈哈大笑。我不知道怎么辦好，就問媽媽：“怎么了？”媽媽笑著說：“你種的種子是熟的，不能長出向日葵，只有種生的瓜子才能長出向日葵，不信你試一試。”在媽媽的幫助下，我種的向日葵終于長出了小苗。
這件事，早已成為陳年舊事，這件童年趣事像一顆發光的的小貝殼，永遠留在我記憶的海灘上。
五年級下冊作文 18
隨著開學的到來，教師節的步驟也在漸漸的靠近。我不知是興奮還是緊張，興奮的是：要報答教師的日子總算要到來了；緊張的是：要以什么來回報教師的恩澤。
我腦子里浮現了語文教師六年級的第一節課：“叮鈴鈴”，隨著鈴聲的伴奏，教師步入了講臺：“同學們，新學期的到來，就要比以前付出更大的努力。教師節快到了，教師并不希望你們用一些虛的，要花錢的禮物來送教師，教師只希望你們以努力、成績來回饋教師，好嗎？”教師這一番深情厚誼，是我倍加感動。接著，又會想起了數學教師的話：“同學們，大家好！新的一學期，代表著你們新的行動，教師不希望你們得到我失望的眼神，教師想多了解你們，打開你們心靈的那扇大門。教師最大的愿望，就是希望你們在學習上取得優越的成績，讓教師知道你們是最棒的.！應該不難吧！”然后，又是英語教師的話：“hello，大家好，我是你們新的英語教師，你們去年的英語成績似乎不是那么理想，教師想對你們說，失敗，不會永遠纏著你們；成功，并沒有離開你們，只是，你們不去接近它。別人可以，你為什么是例外？相信自己，要想成功，就自信起來。謝謝！”
我想，我已知道教師想要的的是什么了——教師，想要的是我們的成績，我們的心里話，還有我們的自信。
教師，教師節那天，我會對你們說：“我會完成你們的愿望的，教師，祝您教師節快樂！”
五年級下冊作文 19
兒時的傻事，大多都淡忘了。唯有此事，至今還歷歷在目，每一想起也禁不住撲哧一笑。
記得有一年暑假，表哥來我家玩。那天我做完功課，無聊極了，就邀表哥到樓下打羽毛球，可表哥不領情，說要看書，不管我怎么哀求，他都無動于衷。氣得我肺都要炸開了，只好一個人抱著藍球到樓下玩。
汗流夾背的我回到家后就坐在沙發上吹風扇，瞟了一眼書房，見書呆子還在啃書呢，更是氣不打一處來，嘴里憤憤地嘀咕著：“臭哥哥，看我怎么整你！”就在這時母親從廚房走出來就喊：“亮，快洗腳去，你那臭腳快把人熏暈了。”母親話音一落，忽然一條妙計從天而降，我趕緊跑進衛生間洗完腳，迫不及待地拎起那雙臭襪子，趁大家不注意，悄悄地走進哥哥的房間，把它放在了枕頭底下，還捂著嘴偷偷地笑了笑。
第二天早上，心中有鬼的我賴在被窩里不起來。這時傳來哥哥的聲音：“舅媽，我床上怎么會有一股臭豆腐的味道，臭得我一夜沒睡好覺。”母親驚奇地說：“不會吧！”我一聽趕緊蒙起被子，不禁笑出聲來。不多久，母親進來掀開我的'被子，手里正拎著那雙臭襪子陰沉沉的說：“亮亮，是不是你干的？”我抿著嘴，吐了吐舌頭天真地說：“是哥哥不聽我的話，我請他吃臭豆腐呀。”母親和哥哥聽了異口同聲地說：“你這臭小子！”說完也笑了。
現在想起這件事，雖然覺得不應該，但是還是忍不住笑出聲來。
五年級下冊作文 20
若不是因為有那些心靈美好的人存在，人間怎會處處充滿溫情？
還記得那一次，我和平常一樣坐公交車去上學。一上公交車，我不禁皺起了眉頭，車上人滿為患，連一點兒空間都沒有，但這倒是正常，現在是上學上班早高峰，要是很空的話，那才不正常呢！唉，我只好認命了，忽然，我發現車后邊好象比較空，我便擠一擠，往車后邊走去，擠過來，擠過去，總算到了后邊，我吁了一口氣，抬起頭，發現周圍空空的，給人一種說不出的感覺。我感覺周圍的目光都注視著一處，我覺得很奇怪，便追隨著他們的目光望向那處。我一看，愣了，因為我看見一位老人拄著拐杖一步一步走，在老人旁邊，有一位20歲左右的.阿姨，攙扶著老人往一個空位走去，她扶著老人讓他坐下，老人十分感激，一直說著感謝的話。通過這些話，我得知老人雙目失明，子女在外。阿姨一直是一副笑臉，不斷地安慰老人，就像親生女兒一樣，不知什么時候，我的眼里多了層淚花。
一個讓座，一個善意的舉動，就像太陽般溫暖我的心。正是因為有這些如太陽般心靈美好的人，人間才會處處充滿溫情。
五年級下冊作文 21
他是我們班學習讓老師頭疼的一位學生。
他每次考試都沒上過八十分，每次成績下來時老師都要找他去辦公室聊一聊，平時老師布置的家庭作業，他沒有一次是能全部上交的，哪怕有一次全部上交了，也沒有全對的。他要不是沒帶就是沒寫，反正每次不寫作業的名單上都有他。老師對他那叫一個頭疼，不知如何是好。他的心思似乎都沒放在學習上，每當下課鈴一響，他都會第一個跑出教室，上課鈴響后，他也是晚回來的'那一個。語數英老師都找過他，家長談話也有很多次，但他都是一副無所謂的樣子。如此以來，他成了語數英老師重點關注的對象。
但近的他十分反常，他上課認真聽了，作業也全部按時上交，沒有一個錯的，沒寫作業的名單上漸漸的也沒有了他的名字。下課時，他安靜地坐在教室看書，同學找他去玩，他總是搖搖頭拒絕了，他好像變了個人似的，總是安安靜靜的。
經過他不斷地努力，這次數學考試，他考了90.5分，排名前十，這讓老師和同學對他刮目相看，這是他第一次考得這么好的成績。拿到成績的那一瞬間，他高興地跳了起來，把試卷高高舉過頭頂，大喊一聲：“耶——”那聲音沖出教室，穿到了球場。我們也為他第一次考得這么好的成績而感到開心。
五年級下冊作文 22
這件事發生在這周三，因為我學習效率很低，作業寫得很慢，所以爸爸非常生氣。
他把我叫到我的房間里，關上門，只見他眉頭皺成了一個“川”字，重重地坐到了椅子上，立馬就開始破口大罵：“怎么搞的？都十點了作業還沒寫完！你做作業要效率實在是太低了！你不知道還有課外練習和三國演義等著你去看嗎？啊？！寫作業的時候你東一下西一下的'，一會兒看電腦，一會兒又看電視，你的眼睛和時間還要不要了？”
說完爸爸的臉紅得像關羽那樣，面如重棗，眼角都快要瞪裂了，同時再加上三百六十度法式大白眼和紅焰焰的火，絕對不亞于閻王爺。爸爸緊緊攥著拳頭，牙齒生氣得咬出了聲音，那聲音簡直跟尖牙咬出的聲音一模一樣。與此同時，整個人的身體都緊繃起來，以至于整個身體發起抖來。頭發根根豎起，脖子一轉眼跟碗口一般粗壯。就差沒喊出“老虎不發威，你當我是病貓？”
我的臉溫熱起來，就好像是爸爸給了我一記耳光，更加恐怖的是，爸爸一拳捶向桌子的右下角，可憐那木桌子，竟然那一角被爸爸打裂了！接著爸爸跺起腳來，“咚！咚！咚！”那聲音直震得我像個醉漢似的搖搖欲墜。
過了一會兒，怒吼、可怕的動作和神態終于消失了。這一恥辱，我永遠也不能忘卻！平時和我稱兄道弟的好哥們兒，竟然也有如此生氣的時候！
五年級下冊作文 23
周瑜為了保衛國家，便想殺了諸葛亮這個人才。
周瑜讓諸葛亮造10萬枝箭，并說10天內就要。諸葛亮痛快地答應了，說：“我3天之內就送10萬枝箭過來”周瑜保險起見，讓諸葛亮當面立下軍令狀。
諸葛亮向魯肅借了快船和士兵，還在船上扎滿了稻草人。忠厚而顧全大局的魯肅果然，沒有告訴周瑜。
諸葛亮算準第三天有大霧，于是到了第三天，天還沒亮，諸葛亮便請魯肅來一同去取箭。然后，把20條快船用長繩連起來，一直往江北駛去。當時，大霧漫天，不久，船靠近曹操的水寨。諸葛亮算準曹操多疑，便命令將船頭朝東船尾向西，一字擺開。又叫士兵一起敲鼓吶喊。果然曹操聽報告說：“先不要進攻，讓水陸軍的`弓箭手向他們射箭。”
過了一會兒，船就被射滿箭。等到太陽要升起來時，諸葛亮令軍士開船，并一起大喊：“謝謝曹丞相的箭！”
船到了南岸，周瑜已經派了500名軍士在江邊等著搬箭，卸完后共有十二三萬枝箭。周瑜知道了諸葛亮借箭的事，只好自嘆不如。
五年級下冊作文 24
星期六，全家人圍在一起，慶祝我十歲生日，爸爸送了一盒我期待已久的精美的礦石，媽媽送給我一個考古玩具，外婆則給了我一套樂高，家中一片歡聲笑語。
就在我正打算切蛋糕時，弟弟卻盯著我的禮物東看看，西看看。突然對我大聲喊：“哥哥，把他們全給我！我要玩！”這可是我剛到手還沒捂熱的`生日禮物，全都是我的最愛啊！讓我拱手讓人？兩個字：沒門！我說：“這可不行，還沒拆封，到時候我們一起玩行嗎？”小瓜忙改變策略，朝我身上撲過來，雙手緊緊地圈著我的腰，抬起頭一臉委屈的看著我：“哥哥，你最好了！好哥哥！你就讓我玩一下吧！就一會會兒！”看著小瓜滿是淚痕的小臉，我有些動搖了，可是一想到上次為我心愛的玩具收拾“殘局”與“尸體”時，我不禁全身都起了雞皮疙瘩，我可不想重演那日的慘劇，狠了狠心，拒絕了他。聰明的弟弟見馬屁沒有拍成功，眼骨碌一轉，馬上調轉方向去找援軍了，可惜沒有成功。
小瓜一見，自知不妙，于是使出殺手锏：只見他先是抽動了幾下鼻子，幾滴淚珠已經在眼眶中打轉，然后閉上眼睛，蓄勢待發，淚珠就像灑落的珍珠似的噼里啪啦地往下掉，然后放聲大哭，邊哭邊喊：“哥哥不給我玩具，哥哥不給我玩具，壞哥哥，壞哥哥……”那哭聲響徹云霄，三十里外都能聽到。
這一曲戲唱得可真久呀！一直唱到大家都不理他，大姨來我家了才停！
五年級下冊作文 25
一個小伙子參加挑戰主持人大賽，闖過兩輪激戰的他又在決賽中亮相，然而，在最后一輪比賽中他僅比對手少1.5分而與冠軍失之交臂。支持人請他談此時的感受，他只是淡淡的說：“我來這兒，不為彼岸只為海。”是的，來參加比賽的，并非都為了那個誘人的金牌，有的`人只是想感受一下現場緊張的氣氛，體驗一下這賽場的水到底有多深。
其實，生命中又何嘗不存在很多的“彼岸”和“海”呢？
也許你卯足了勁，滿懷希望夾著小船前進，卻被迎面而來的礁石險阻打擊得風雨飄搖幾近顛覆，彼岸遙不可及，歸航只留下滿身的傷，你懊悔嗎？你沮喪嗎？你灰心嗎？你絕望嗎？其實，雖然你沒能到達春暖花開的彼岸，可是，在與風浪的戰斗中，你不覺得自己受益匪淺嗎？海的博大壯闊包容與你如此的接近，你的勇敢與執著也會成為你永遠用之不盡的寶藏。過程，不失為一道絢爛的風景。
也許你付出了畢生的精力，艱難到達了彼岸，卻發現彼岸的花并非如此艷麗，歸岸的喜悅也不過短短一瞬。關照自己最后一絲余力，回眸來時路，還是海中航行最可貴。彼岸花開卻謝，浪花開而無限阿。
在海里漫游，不為彼岸，只為傾聽浪花的歌唱，只為豐富我們的生活。
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