五年級的作文【薦】
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的五年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
每個人都有自己的心里話，我對公公婆婆也有許多心里話要說。
公公，記得我在老家度假時，折了一大堆紙青蛙，您看到它們會“跳”，十分開心。我見您滿心歡喜，便又折了些，大的有半個小孩那么大，小的只有指甲蓋那么小。看著屋里紙蛙滿天飛，您笑開了花，我也興奮不已。
婆婆，記得我在老家吃過一次您做的饅頭，白白胖胖，又軟又香，可好吃了！我一口氣吃了三個。您還給我吃過奶昔，又甜又有彈性，您陪著我一起吃，咱倆悠閑地靠在沙發上，我別提有多高興了！
公公，您還記得我在暑假里送您的手機環嗎？之所以送你這個小禮物是為了讓您的手機不會因為沒拿住而摔在地上。有了手機環，您只要用一根手指勾住粘在手機上的指環，手機就不容易掉了。人們常說：助人為樂。我幫助了您，自己也很快樂。
婆婆，您還記得我在寒假教您發短信的方法嗎？您學會了怎樣調字體，如何輸文字，這樣我們的聯系就更方便了。在我們回杭州的路上，我給您和公公都發了一條短信，您回復的信息我還能看懂，公公第一次發了一個“2、中文”，第二次發了一個號碼，讓我“丈二和尚摸不著頭腦”，第三次發了一條“我發錯了”。我忍不住樂了：為什么公公發別的文字不會，而“我發錯了”卻會了？
敬愛的'公公婆婆，你們給我的生活帶來了許多歡樂，我喜歡和你們在一起，享受著與你們玩耍的每時每刻。但遺憾的是，你們在江西，我在浙江，平日里要上學，不能永久地與你們住在一起，只有寒暑假才能回到你們的身邊。我多么希望我們能早日再次相聚！
五年級的作文 篇2
親愛的小弟：
從小到大，姐好像不曾給你寫過信！雖然曾經異地讀書，和老同學寫過書信，卻不曾給你寫過一封！
想來，真的慚愧！
今天給你寫信，是近來發生的一些事，讓我回想起小時候的過往，頓時深深覺得自己是個不稱職你姐姐，沒有給你做好榜樣！
我們相隔4歲，可是似乎記憶中，我很少幫你講過作業，偶有一兩次，面對你的疑惑，我至今還記得自己那氣急敗壞，一副恨鐵不成鋼的語氣！到頭來，非但沒有幫你輔導過作業，反而讓你有點疏離我！
從小到大，似乎我總是用一種以大欺小的口氣對待你，似乎你所做的一切都讓我看不順眼，我拿著零錢指揮你去小賣部買零食，讓你陪我晨練，在那時我的眼里，似乎你就是我的仆人一般奴役！而你，很少有怨言，甚至有時被我過激的言語說的淚光閃爍，卻沒有反駁我！反而有時還會以長者的口吻叮囑我在異地要好好照顧自己！
而直到現在，漸漸成長的我，經歷人情世故的.我，才發現，我錯了！錯的太過離譜！慢慢地，我懂得，只有真正關心愛護我的的人才會不計得失地對我們好，寧愿自己吃虧，也不讓家人受半點委屈！
我發現我錯了！錯的離譜，造成了如今一些不能挽回的局面！
我錯了，卻也在努力彌補！有句話叫，知錯能改，善莫大焉！希望從今天起，我能做到當姐姐的榜樣！
心存愧疚的姐：小豆
五年級的作文 篇3
夢想是一種很偉大的理想。它是我們前進的勇氣，前進的堅持，前進的步伐。所以，我們人人都要有夢想，這樣我們就不會在人生的道路上迷失方向。我也有一個夢想，那便是當一名老師。
現在，很多貧困地區的孩子們都沒有足夠的條件能上學讀書。所以我要去一個又一個貧困的地區里教他們知識，讓他們學會做人的道理，懂得對人以禮相待，更要懂得“滴水之恩，當涌泉相報。”讓他們將來成為一批祖國，對社會有幫助的人，如果那些貧困地區的孩子們天生就有聰慧，沒有人教他們知識，那么就會讓他們失去美好的前途，對于國家來說，就會失去一大批為祖國做貢獻的人才，對于人民來說會覺得惋惜，遺憾。如果哪一天，我真的實現了這個夢想，那就好了！
我現在只是一個普普通通的小學生，我知道要實現這個夢想很困難，機會很渺小，但無論遇到多大的挫折與困難，我都要努力克服，向我的.夢想前進，直到實現，所以，我現在要好好努力學習，長大后掙許許多多的錢來購買學習用具，讓貧困地區的學生們覺得他們學習的知識和城市里的孩子們學習的知識一樣多，一樣重要。這樣就不會造成他們去城市里受到別人的歧視，讓他們有著像城市人的高傲，做一個對祖國有貢獻的人。
雖然我的夢只是一個很渺小，很普通的夢想，但是我會因為這個夢而走好人生的每一步。因為它是我前進的路標，我要為自己的夢努力學習，努力奮斗。
五年級的作文 篇4
很久很久以前，有一個“車子王國”。那里的車子不僅類型眾多，而且顏色也是五彩繽紛。更神奇的就是車子還會說話，會生育。它們過的很快樂。
王國里有一位和藹可親的.老國王，他已經老的快要入土了，所以他開始從他的兒子里面選擇他的繼承人。老國王有七個皇子，大皇子成天花天酒地；二皇子好賭；三皇子重病在身，整天臥床不起；四皇子好色；五皇子十分惡毒，貪婪；六皇子出生低賤，是老國王在醉后和一個奴婢所生的；七皇子雖小，但性子溫和，學富五車。老國王一下子就選中了七皇子，想讓他當太子，便寫下了詔書。不料，被五皇子安排老國王身邊的奸細知道了，奸細把老國王要立七皇子為太子的事告訴了他，他先是火冒三丈，轉頭又陰笑起來，對奸細說：“你回去吧，我自有辦法坐上王位。”
過了幾天，五皇子帶著大隊人馬來到皇宮，讓他的手下把皇宮里的人殺的片甲不留，把皇子們都貶為貧民。之后，他就登上了皇位。
五皇子登上了皇位后，無惡不做，他把車子分成了賤民，平民，奴仆，貴族和皇族這五個種類；他還讓貴族去收民脂民膏，使百姓民不聊生。他還強搶民女，大量地修建房子。百姓們恨透了它，便又不能傷它，苦惱啊！
幾年后的一天，七皇子闖入皇宮，把五皇子的侍衛全殺了，把五皇子押進了大牢。原來，七皇子被貶為平民后，一直在不停地招兵買馬，有朝一日，要為百姓報仇。
七皇子回來后，解除了那些稱號，讓車子王國又恢復了往日往日的平靜，而五皇子呢，只能等著被判死刑了。
五年級的作文 篇5
也許你沒想過，森林里也是別有一番天地的，城里的孩子沒見識過。我們都是蜜罐里泡大的，那么好的條件讓我們忘了森林。
我在津津有味地看著《森林報》。我看著看著，就好像飄上天空來到森林。我成了個小人，開始了一段生涯……
我住過田鼠的家。田鼠吱吱叫，邊叫邊帶我參觀它的家，我發現這個家最安全可靠，因為它有許多門，前門后門樣樣俱全，甚至分了前門一、前門二什么的。我出門也很方便呢。通道歪歪曲曲、路通發達的，四面八方一擁而上，估計進去都要迷路，就不用怕那些要吃田鼠的動物啦。
我也住過園丁鳥的家。首先，我的感覺就是：這個家好漂亮！順著鋪在地上的鵝卵石，來到枯枝敗葉編成的拱形門。進去以后，一個綠色的住宅閃在眼前。我發現，這鮮草編成的窩，外面綴滿了梔子。而這住宅的“花園”里，長了許多花草，也剛好隱蔽這里。整體看起來，十分小巧精致。
最舒服是長尾巴山雀家。我來到這里就躺下，我想起了棉被。家里的棉被就是這么舒服的。這個墊子是由絨毛、羽毛和獸毛墊成，上面鋪了一層干草。外面是用苔蘚編的，搭成舒適的墻和天花板。房子圓圓的，像個小南瓜。上面有個小圓門。
住完那些動物的家，我開闊了視野。我走在路上，下起了大雨，對我這個小矮人來說可不是件好事。我看見一個蟋蟀的住宅，毫不猶豫，鉆了進去。蟋蟀響著忽高忽低的聲音，碰壁相回弦外之音，我覺得十分好聽。很快，雨停了。
我發現這里很不錯。沒雨干燥，有雨把水瞬間排掉，很方便，很衛生，也不會太顯眼。但我還是依依不舍地爬了出去。
小路上，泥土很濕潤，鋪滿落下的花瓣，路旁的小草滴著露珠。我把草花當蹦蹦床，把矢車菊當舞臺，把鈴蘭當滑梯，玩了一通。走了之后，又餓了，摘些草莓和茅莓吃。路上太陽和彩虹跟著我走，感覺可真幸福啊！
一個黑乎乎的`身影向我走來，是獵人！我要被發現，成為新聞頭條人物？不不不，我才不要。我不知哪來的膽子，爬上了他的褲腿，溜到口袋里去。一會兒，他回到了一個熟悉的地方，是城市里啊！我又爬下來，找到了我的家，從門縫塞進來，發現爸媽不在，又爬上我臥室里的小床，美美睡了一覺。
醒來后我變回來了。到底是真的還是做了一個夢呢？真想和人們一起變成小人回到那個綠色的天堂，開始美好生活！
五年級的作文 篇6
今天是一個平凡的夏日，不知道怎么了早上九點就開始停電了。不過沒有多久，爸爸就打來電話對我說：“我和你媽媽，還有姑媽她們一起去桐鄉，你在家里等我們，我們馬上過來帶你一起去。過五分鐘你就走出門來在路口等。”我說：“知道了。”
過了一會兒，我就走出門去等。可是，走到門外面他們已經開來了汽車，爸爸正要走出車來叫我了。我馬上進了車子坐了下來。啊，汽車里面真涼快！我想你停電吧！可是你停不了汽車里的電。再見了，停電的烏鎮！
車子開了，沒有多久，就到了桐鄉。這時，我看到桐鄉也停了電，好多單位在用發電機發電。我想正是不巧，到處都在停電。我想桐鄉地方大，好多商店自己會發電。東興大廈不是有發電機嗎？那里肯定開著空調。于是，我就對爸爸說了。爸爸立刻開動汽車去了那里。我們下了汽車走進東興大廈。我一走進大門就覺得非常涼快。啊，好象來到了一個陰涼的世界。我和妹妹立刻尋找好玩的地方。玩呀玩，玩到了十一點多，爸爸來找我們去吃飯了。吃好了飯，我又和妹妹一起在大廈里面玩。我們一起在大廈里玩到了五點多。爸爸找到我們說：“孩子，現在該回家了。大概烏鎮有電了。”“好，那我們就回家去吧！”
在汽車里面，我還在想，要是平時在家里，最多開電扇，這么熱的天氣，真讓人熱得受不了。可是，今天雖然說是烏鎮停了電，我卻覺得比不停電還要好，我真希望能夠這樣天天停電！
回到烏鎮，已經有電了。我覺得自己家里的.條件要比東興大廈差遠了。
今天，雖然停了一天電，我卻覺得真開心呀！
五年級的作文 篇7
一上課，老師一臉嚴肅，大聲的說：“李文溯！你給我站起來!”老師兇巴巴地吼道。只見被老師點的那一個人慢悠悠的站起來，臉比柿子還紅，嘴巴鼓了起來。“你上節課寫的什么東西！坐下！”李文溯一下子趴在了桌子上，雖然看不出他是什么表情，但一定是哭了，不想被人看見。“你還有臉哭得出來，要換到是我，我都不好意思哭。”李文溯被說得更加傷心了，老師又說：“這一次有人寫得很好，有人寫的不好，李文溯就是你們這些寫得不好的人的代表。”他哭得更厲害了。
李文溯哭了，怎么辦？怎么安慰？
這是，一位名叫徐晨琪的同學自告奮勇地舉起了手，只見他悄悄地走到了李文溯的身，想拍小貓、小狗的頭一樣輕輕的拍了拍李文溯的頭和帽子，邊拍邊說:"一次失敗沒有關系，還有下一次啊!"可是還是不見效果，李文溯就像沒有聽見一樣，續哭，徐晨琪說：“還有下一次！”說完了就站起來。老師不懷好意地問道：“這就沒啦！”徐晨琪點了點頭，老師詭異地笑了笑，把徐晨琪拎到了講臺旁，使勁地刮了徐晨琪的鼻子三下。
我想：徐晨琪這樣安慰是沒有用的，因為老師都已經說了他，想彌補也補不起來，我覺得應該對他說：“李文溯你不要哭了，別人都看著你呢！多不好意思呀！一次失敗沒有關系，下次趕上就可以了，這下老師不就不會講你了嗎？不過李文溯的心情我是可以理解的，因為徐晨琪的安慰太平淡了。
第二個去安慰他的人是劉毓博，他說話就像蚊子哼似的`。最后，老師叫他去講臺上說，這回聲音總算大了一點，說道：“李文溯，老師說你寫的不好是騙你的，你寫的很好的。”劉毓博的這番話大家聽得多很耳熟，因為以前爸爸媽媽就是這樣安慰我們的。老師說：“在我小學二年級的時候，生詞比一年級的多，我爸爸天天給我默生詞，如果錯了一個，就要被打，在我哭的時候，媽媽就會來安慰我，說：”其實寫得很好，爸爸對你是嚴了一點，不過這樣一是為了你好，不然以后工作了那么多錯字，別人也不會重用你。”每次寫錯字媽媽都會這樣安慰我。”
我想想也是，“一句話能讓人笑，一句話能讓人跳”這就是語言的藝術，雖然我們沒有完成任務，但我們也學到了要以誠待人。
五年級的作文 篇8
媽媽的手、爸爸的手，也許在你成長的過程中會給予你很多很多，但給予我很多很多的，除了爸爸媽媽的手以外，還有我弟弟的手……
弟弟的手不是很特別，只是肉團團的，厚厚地，活像一只大熊掌，跟我的“女人手”相比，真是迥然不同。媽媽經常端詳著我們的`手，笑著說：“一只大豬手，一只小雞爪。”可能由于我有一只“女人手”，所以不太喜歡拿東西，可弟弟卻經常主動幫助爸爸媽媽拿上一袋兩袋的，那模樣，讓人見著就覺得可愛。
可讓我最受益匪淺還是在學校里。在弟弟那班，弟弟的確屬于一個“大肥佬”。有一天上學時，我自個兒走在前面，見弟弟還沒來，我便回頭看了看弟弟，見他正在幫一個小得可憐的同學拿書包，我估計那書包和那小同學一樣重。回到教室，他放下書包，又急匆匆地跑下樓去。喲！怪事！我可得瞧瞧他要去干些什么，我心里想著。我悄悄跟著他下樓，只見他一看見弱小的同學就幫他拿書包。每當人家向他道謝時，他總是笑瞇瞇地說：“不用謝！”我心疼了，走上去低頭一看，他的手上盡是被書包勒出的一條條血痕。
放學后，我和他并肩走在一起。我問他：“你每天上學都幫人拿書包呀？你真笨！”弟弟先是一征，也許是對平時不太留意他的哥哥知道這件事而驚訝，然后說：“是呀！我并不覺得很笨！你知不知道，當你幫了人家，別人向你道謝時，你心里會想：我幫了別人，別人很快樂，那你也會很快樂的。”“那你為什么不領情？”“我幫別人又不是圖個什么！我領什么情！”弟弟回答說。我嘴里沒說什么，但心里卻是感慨萬千。很久很久，“別人很快樂，那你也會很快樂！”——弟弟這句天真的話都在我耳邊回響，它不停地洗滌著我心里的污水，洗滌著我的思想，洗滌著我的靈魂。
是的，弟弟的手只是付出了那么一點點，可如果每個人都付出一點點，那世界將會變得更美、更美……
五年級的作文 篇9
晚上，太陽公公回家了，我便來到農村，觀賞夜空。
你看！靠著銀河的那幾顆星，多像一只在銀河中展翅飛翔的天鵝，那就是有名的“天鵝座”。在那銀河的左邊那個星座，多像一把精致的大提琴；在銀河的南端，有一個星座，它多像一個高舉雙夾，翹著尾巴的大蝎子，它就是赫赫有名的“天蝎座”；那顆牛郎星是多么的耀眼，好像正深情地望著在銀河對面的織女星，使我不禁想起了牛郎織女的故事。多么美的夜空呀！
在古代，人們從來沒有想過宇宙，根本不知道天外有天。而今天，中國在改革開放了后，科學飛速進步，成功發射了六艘飛船，這是六次騰飛，六次進步，六次歷史的見證！而在未來，或許，中國的航天器將遍布全宇宙，全世界都要為此震驚！
說到航天，就不得不說到月亮。它是地球唯一的衛星，看那彎彎的`月亮，似乎正咧著一張嘴，朝我們微笑呢！人們常把太陽比作男人，而月亮，則是一位溫柔的姑娘。
記得阿姆斯特朗在月球上走出了一小步，可那卻是人類的一大步。楊利偉也飛上太空探索宇宙，邁出了中國那偉大的一步。
我愛這偉大的星空，更愛這美麗的大自然，更愛征服大自然放入英雄。
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