一年級(jí)作文(匯編7篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的一年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級(jí)作文 篇1
今天早晨，下雪了，外面冷冰冰的。
我和媽媽拿雪球打爸爸，爸爸說(shuō)：“別打，可別弄感冒了”。媽媽說(shuō)：“下雪真好玩啊，讓孩子玩玩吧”。我和媽媽一個(gè)在車子那邊，一個(gè)在車子這邊，抓起雪來(lái)打爸爸。然后我和媽媽你打我，我打你，一不小心，媽媽把雪球打在了我的頭上，冷得我直打抖，可我們還是在開心地笑著。
天上的'雪花還在飄呀飄……
一年級(jí)作文 篇2
人都需要勇氣，只要勇氣，件事。
有，老師在下課前給出了幾道題，我一會(huì)兒就了，我抬頭看了看四周，大家都在揮動(dòng)著筆寫呢。我想：等有人上去時(shí)我再跟上去。邊想著，我便假裝寫了。可等了三、四分鐘沒(méi)人上去，我沒(méi)耐心鼓起勇氣，慢吞吞地上去……
我有道題做，想去問(wèn)同學(xué)，可生怕嘲笑我，又想去問(wèn)老師，兩只腳邁不開步子。我總覺得老師很，可她經(jīng)常說(shuō)：“不懂就問(wèn)�！蔽夷苓B“不懂就問(wèn)”的勇氣都呢?想來(lái)想去，我了去問(wèn)老師，反正早晚都要寫，還早點(diǎn)寫完呢。這里，我終于鼓起勇氣，向辦公室走去，老師見我勇敢地走來(lái)問(wèn)，也非常熱情地教我，我不懂的地方也細(xì)心地給我解答。
勇氣是地可貴，地啊!它是鋪成之路的`基石，它是理想之門的鑰匙。以后，我遇到，挫折，都要鼓起勇氣和作斗爭(zhēng)，我開啟之門!
一年級(jí)作文 篇3
夏天，應(yīng)該是個(gè)和諧的時(shí)候。一場(chǎng)雨，一傷心，雖然冷，但是心暖�！}記
我在家里坐著，看著窗外的雨，不停用手去想象著外面或許會(huì)有那么一兩個(gè)人冒著大雨奔跑回家，想要快點(diǎn)去找回。這雨，不是春雨，也不是秋雨，更不是什么綿綿細(xì)雨；它不像牛毛，不像松葉，更不像什么串珠．它是夏天的雨，夏天的傾盆大雨。能給世間萬(wàn)物帶來(lái)涼爽的夏雨。
這就如暴風(fēng)一樣，如天上的娘娘一樣潑下了一盆洗完衣服的水，可是滴到人間，卻顯得非常清澈。它們像子彈般的往下墜，落在地上，發(fā)出嘀滴答的響聲。讓我覺得這位娘娘是否施了法術(shù)在這清涼的雨上。
我們家外面有一個(gè)院子，院子里的灰塵在這場(chǎng)洗禮下仿佛都已經(jīng)被凈化了，帶來(lái)了一個(gè)清涼的世界。外面的縫隙仿佛都變成了一條條流淌的小河流，在分裂的地面上隨處可見，形成了一個(gè)美好的意境。落到大樹上，就成了沐浴植物最好的.天然養(yǎng)料。
這樣子涼爽的世界，竟然是如此大的暴風(fēng)雨帶來(lái)的。
雨停了，夏天的悶熱和燥暑都被沖洗走了。空氣中還有些濕氣，但是這就是別人說(shuō)的“濕意”�。⌒▲B從巢穴中出來(lái)低回婉轉(zhuǎn)的唱起歌來(lái)，仿佛也愛著這里涼爽的空氣。雨滴不時(shí)從樹葉上輕輕滑落，留下一行清涼的水漬。
我喜歡這夏天的雨，令人陶醉喜愛的雨，不論是什么樣子的。
一年級(jí)作文 篇4
很小的時(shí)候，我看著一幅幅美麗的畫，不由得發(fā)出由衷的贊嘆。于是，我開始喜歡繪畫了。
當(dāng)我拿起鉛筆時(shí)，心里不由得涌上一股激動(dòng)，別人畫十分鐘完成的，我要花半個(gè)小時(shí)。這時(shí)候，我那些驕傲的朋友總是會(huì)說(shuō)：“你怎么那么慢啊!不會(huì)畫就別畫了!省得浪費(fèi)時(shí)間，還畫的那么丑!”他們的話激勵(lì)起了我的努力，我畫的更加投入，他們等的不耐煩的時(shí)候，我站起來(lái)，說(shuō)：“我好了!”她們飛快地跑過(guò)來(lái)看，結(jié)果并不如他們所料。我笑著問(wèn)：“怎么樣，是不是很丑啊?”
他們紅著臉灰溜溜的.離開了，哪里會(huì)丑啊?線條是多么的細(xì)致，比起他們沒(méi)有擦干凈的鉛筆痕跡，我這個(gè)明顯更加好看。
我笑了，對(duì)他們說(shuō)：“你們?cè)诒人俣龋�是在比質(zhì)量呢?”每當(dāng)這時(shí)，我的妹妹總會(huì)站出來(lái)，說(shuō)：“就是啊!你們看我姐姐畫的多好看，你們還說(shuō)呢!”我笑著摸了摸她的頭，那些所謂的朋友只能羞愧的對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，原諒了他們，畢竟，這些朋友也可以給我?guī)?lái)快樂(lè)。
妹妹總是告訴我：“你太會(huì)原諒別人了，你的心地太善良了，其實(shí)狠一點(diǎn)兒會(huì)更好的!”而我，總是笑而不語(yǔ)。慢慢的，我的身邊出現(xiàn)了一群超愛繪畫的人，那就是我的同學(xué)們，我們下課的時(shí)候，經(jīng)常拿著自己的畫，相互攀比，相互評(píng)論，歡笑聲彌漫著教室，別班的同學(xué)都羨慕的看著我們，或許在想：什么時(shí)候她們班也可以這樣呢?
我愛繪畫，多虧了我的朋友們，我才能不斷提高自己的水平。
一年級(jí)作文 篇5
什么叫過(guò)年呢？聽說(shuō)很久以前有個(gè)怪獸叫“年”，生活在海底，一到除夕，就跳出來(lái)吃人，人們都很害怕，紛紛往山上逃。這時(shí)來(lái)了一位老人，手里拿著根棍子，上面系著條紅絲帶，身上背著一個(gè)大包袱，人們都叫他快跑，可老人動(dòng)也不動(dòng)。
“年”來(lái)了，它狠狠地?fù)湎蚶先耍灰娎先藫]舞著棍子，用棍子上的紅絲帶將“年”緊緊纏住。人們都圍上來(lái)了，老人打開大包袱，將煙花爆竹發(fā)給人們，大家將煙花爆竹一起丟向“年”，“噼噼啪啪、噼噼啪啪……”“年”被嚇跑了。從這以后，每到除夕，人們都放煙花爆竹，而且還貼春聯(lián)、吃年夜飯、長(zhǎng)輩發(fā)紅包，互相祝賀新年，大年初一走親訪友，已成習(xí)俗。
一年級(jí)作文 篇6
今天，我來(lái)給你們介紹一位跑步健將—蔣則通，可我都叫他“蔣不通。”從幼兒園起我們就是一對(duì)形影不離的好朋友。
他那雙水汪汪的大眼睛，看起來(lái)很有神，可惜他喜歡哭，跟同學(xué)吵架啦，給老師批評(píng)啦，一弄就會(huì)哭，像個(gè)大姑娘似的。高高瘦瘦的個(gè)子，白白凈凈的模樣， 跑步的速度就象“飛毛腿”導(dǎo)彈。他也是一個(gè)愛看書的.人，有一次，我到他家去玩，一進(jìn)門只見桌子上放滿了書，他說(shuō)：“你也來(lái)看看吧！”還沒(méi)等他的話說(shuō)完，我 就從桌子上拿出一本特別喜歡看的《中華上下五千年》開始認(rèn)認(rèn)真真的閱讀起來(lái)了，其中讓我最喜歡的故事是《女媧補(bǔ)天》。別看他整天都在書叢中，其實(shí)他是一個(gè) 調(diào)皮的人，有一次他和我們出去玩，在路上他蹦來(lái)蹦去一刻都不停，像腳上裝了彈簧似的，馬上就要走到公園時(shí)，他突然不見了，我們用了九牛二虎之力才找到了 他。你說(shuō)他調(diào)皮不？
這就是我的同學(xué)蔣則通。
一年級(jí)作文 篇7
老師在班上扮演著相當(dāng)重要的角色，如果沒(méi)有老師，班上就會(huì)出現(xiàn)像暴民游街般的景象，整個(gè)教室鬧哄哄的，天花板都快被掀開一樣！所以老師可以說(shuō)是鎮(zhèn)住聚妖塔的一張符��！
在我的小學(xué)生涯中，歷經(jīng)了幾位老師的教導(dǎo)，當(dāng)中有溫和的周老師、帥氣的孫老師、每件事都要求嚴(yán)格、一絲不茍的陳老師，以及現(xiàn)在的吳老師。吳老師我想對(duì)你說(shuō)，你有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)呢！因?yàn)槟偸浅尸F(xiàn)您溫柔的那一面，所以班上的同學(xué)都相當(dāng)喜愛您呢！甚至有幾位以前都常常偷懶、愛說(shuō)話、不寫功課的小朋友，都因?yàn)槟母淖冏约旱?缺點(diǎn)喔！不過(guò)啊，我想在這里懇求老師，可不可以偶而換換小組成員的位置，因?yàn)槲覀冞@一組總是得到最后一名，這樣我們的士氣可會(huì)一厥不振呢!
我還有一個(gè)小秘密想對(duì)老師您說(shuō)，其實(shí)啊，班上現(xiàn)在有分成好幾個(gè)”善良幫派”呢！分別是喜愛讀書、總是考前幾名的“知識(shí)分子”；線上游戲功力深厚、電腦不離手的“電玩份子”；參加棒球隊(duì)喜愛運(yùn)動(dòng)、總是坐不住的“運(yùn)動(dòng)份子”；當(dāng)然，還有不喜歡出風(fēng)頭的“平凡百姓”份子喔！如果老師您想加入哪個(gè)善良幫派的話，找我這個(gè)總舵主就對(duì)了！
老師，您是個(gè)值得讓我們學(xué)習(xí)的好榜樣，雖然還有短短的一年就要畢業(yè)了，但是我們一定會(huì)好好珍惜這一段時(shí)光，表現(xiàn)的讓你豎起大拇指稱贊！
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