三年級的作文實用(5篇)
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的三年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
呀！十二點啦！該吃午飯了，每到這個時候我就興奮不已。為什么呢？這還用問嗎！那是因為飯做得好吃唄！
每次做飯，都是媽媽來做，這些飯菜做得不僅好吃，而且媽媽做飯的樣子也是很有趣的。你看，媽媽一手拿著炒菜鍋，一手拿著炒菜用的勺子，正專心致志的炒著菜，我站在她的旁邊，她都沒有覺察到。媽媽那雙靈活的手把菜鍋顛來顛去。
忽然一陣香味把我和正在看電視的爸爸都引到了廚房里。我們仔細一看，只見媽媽手里拿著一個很大的勺子，正品嘗著一鍋美味的湯呢。我和爸爸心里一千個不愿意，一萬個不愿意。為什么那么美味的`湯偏偏只有媽媽能品嘗？而我們卻只能看著，只有流口水的份？正當我和爸爸生悶氣時，聽見媽媽小聲嘀咕道：“這湯好像有些淡了，加點鹽也許更美味吧！”于是，媽媽就往湯里撒了一些鹽，之后又嘗了一小口，點了點頭說：“這回還不錯。”原來我們把媽媽給冤枉了。
湯做好了菜也抄完了，還做點什么呢？看得出媽媽心里都是問號，不知到底還給我做點什么。啊！有了，想來想去，媽媽決定給我做最愛吃的紅燒排骨。
媽媽在廚房里忙來忙去，我也成了媽媽的小助手，也在廚房里忙來忙去。
飯做好了，一鍋湯，一鍋飯，兩盤菜。別看少，可真好吃呢！“你個小東西別油嘴滑舌了。”我喝了一口湯，說道：“真的很好吃！”
三年級的作文 篇2
我家旁邊有一條很美很美的湖，一天媽媽帶我去那里玩，走到了。我就坐在湖邊閉著眼睛就能聽到水流動聲。小鳥嘰嘰喳喳的叫聲。人們說話聲……我們又走了不一會，我就看見路邊有很多畫畫的`我們就畫了一只小狗，我畫著畫著就感覺很餓，就讓媽媽賣了兩個咸的饃，媽媽去買的時候我把小狗畫成了小貓，媽媽就自己畫了不讓我畫了，我們畫完了小狗。這時我在心里偷偷地笑
我們又往前走。我們走到了游樂場，我們就進去了，那里有很多的必須用電的玩具，我準備玩過山車，可媽媽說：“那上面危險，不安全。”媽媽就不讓我玩了。我就說：“那我進大風車。”媽媽說：“好吧。”媽媽就掏了五元錢，我就開開心心的進去了。那里面有很多玩具。有：滑滑梯。蹦蹦床。木馬……我上了蹦蹦床就摔了好幾回，我又上了滑滑梯，玩了一會天就黑了 ，我們就回家了。
三年級的作文 篇3
傳說，每一個精靈都是上帝派來的善良的使者——題記
有一個小精靈，整天在森林里瞎轉，他總想著去要幫助別人，但是......他覺得為一些小事兒幫忙，自己不會被人知道多少，他總想著干一些大事讓自己美名遠揚。
這一天終于來了，不過不是他所想的那樣偉大----一只小羊被大灰狼所追趕，小羊即將被大灰狼吃掉時，小精靈心想:幫小羊吧，自己也不會出名，說不定自己會受傷。于是，小精靈若無其事的走開了。不過還好，小樣羊被另一只精靈救出來了，這支精靈與前一只精靈相反她總喜歡幫助別人，只要別人快樂，自己也快樂她永遠都這麼想。在離這兒不遠的前一只精靈看見了這一幕，他不但不感到羞愧，反而嘲笑起她;你這個傻子，這這樣的`事你做什么呢？做了你還不是和以前一樣，徒勞!
可是有一天，第二個精靈卻獲的了愛心獎，第一只小精靈聽到這個消息以后，他終于明白了自己的錯誤。
從此，他接受教訓，爭做好事，每一屆的'愛心獎'他都獲得，因為他懂得了——-幫助別人，自己就快樂。
三年級的作文 篇4
這天，陽光明媚，藍天白云，街道兩旁綠樹成蔭，遍地都是紅花綠草。我去超市買東西，突然看見一個貨架上，一個愛心形的盒子映入我的眼簾。我連忙跑過去看，上面寫著幾個字：“魔術水彩泥”，我很喜歡，一激動，就把它買下了。
回家后，我拿著盒子看來看去，仔細研究，心想：它真的有魔法嗎？結果，我看得太入迷了，連媽媽叫我吃飯我都沒聽到。
我仔細端詳著它：它的形狀是心形的，上面還粘著一張漂亮的貼紙，圖案是白雪公主的，盒子是透明的，所以我能看到里面的水彩泥。你看，所有水彩泥都用一個個透明的小袋子裝了起來，顏色可真多：鮮紅，天藍，翠綠，淺粉，乳白，淡紫……真漂亮呀！
我要做一只小兔。我先拿出淺粉色，搓成一個圓球，這是小兔的.頭，我再搓出兩個小棒子，按扁，這是小兔的耳朵，我又搓出一個橢圓形的球，這是小兔的身子，然后，我搓出四根小棒子，這是小兔的胳膊和腿，這時，小兔就能像人一樣立在桌子上了。最后，我把它們組合在一起，小兔就做好了。咦，不對！我感覺小兔臉上少了什么，哦！我發現了，原來我沒有給小兔安上眼睛，鼻子和嘴巴。于是，我用黑色搓了兩個小圓球當眼睛，用紫色搓了一個橢圓型的小球做鼻子，還用紅色搓了一個月牙形，就是嘴巴了。我抱它們安在小兔臉上，瞧！這小兔多可愛，黑溜溜的大眼睛盯著我，朝我笑。
我望著我的杰作，它栩栩如生。我開心地笑了。
我愛我的魔術水彩泥！
三年級的作文 篇5
星期五下午，天空突然下起了傾盆大雨，我只好與其他同學一樣坐在教室里，待雨停后，才回家。
突然，我看見一個熟悉的影子從學校操場上，向我們的教室跑來。我抬頭望著窗外的這個人，原來是自己的媽媽。因是同學中，第一個來接我的家長，我不由驕傲而興奮地喊了起來：“媽媽來接我了！”同學都由羨慕的眼光看著我，紛紛說：“宋美琴好安逸哦，她的媽媽來接他了！”
但是，當我走近媽媽身邊時，卻發現媽媽只穿了一件薄薄的衣服，盡管有雨傘，但大雨還是將媽媽的衣服、褲子都淋濕了，還有水珠沿著媽媽的手臂往下流淌，渾身也在發抖。“媽媽，您為啥不多穿點衣服？”“您為啥不等雨小點來接我？”我有些不滿媽媽，噼噼叭叭說過不停。
“我剛下班回家看見外面下雨了，就趕緊拿雨傘來接你？我怕你一放學，就冒雨往家跑！”
在回家的路上，風越刮越大，雨越下越大，媽媽就將雨傘盡量往我這邊推，但是還是不能擋住雨水。沒法，媽媽就用手臂將我全部攬在她的腋下，任憑雨水打在她的身上。在媽媽的呵護下，我的`身上沒有被雨水淋顯，可媽媽卻成了“落湯雞”。回到家后，媽媽因雨水淋濕了，不停地咳嗽，晚上還發高燒，好幾天才好。
從小到大，我都是在媽媽的呵護下，吃雞蛋、喝牛奶，接送上學，從沒有想到媽媽的辛苦，認為這是做媽媽應該做的事兒。然而，媽媽從雨中向教室跑來的情景，媽媽在雨中將自己攬在腋下不讓雨淋，讓我非常感動，不由使我想到這樣的一句詩：誰言寸草心，報得三春暉。
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