五年級的作文

[精]五年級的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的五年級的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

　　在我們?nèi)�年級的時候，科學(xué)老師告訴我們，把一張面巾紙揉成一團(tuán)，把面巾紙放入杯子底部，再把杯子倒扣在一個裝滿水的盆子里，面巾紙團(tuán)不會濕。

　　我半信半疑，回到家，我在一個盆子里裝滿水，并找了一個玻璃杯，用手把面巾紙團(tuán)牢牢地按在杯底，然后快速地倒扣水，我心想：這面巾紙團(tuán)都碰快到了，難道不會濕嗎？這肯定是不行的。我?guī)е�一種必勝地信心拿出了倒扣在水中的杯子，發(fā)現(xiàn)里面真的`沒濕。可是我還是不信：哼，我換一種方法，看你濕不濕。于是，我又換了一張面巾紙，慢慢地倒扣到水中，我還讓杯子倒水中，我還讓杯子在水中緩緩地滑動，我又想：哈！我這樣都讓水進(jìn)去了，紙巾不濕才怪呢！又過了一會兒，我才把杯子拿出來，驚奇地想：這怎么可能呢？我都讓水進(jìn)入杯中了，這面巾紙怎么還不濕呢？

　　我想也想不明白，于是我去問爸爸，爸爸告訴我：“空氣是有壓力的，空氣壓力大于水的壓力，將水堵在外面，所以面巾紙沒有濕。

　　“哦，”聽了爸爸的解釋，我恍然大悟。這次實(shí)驗，也驗證了科學(xué)老師所說的正確性。

五年級的作文 篇2

　　暑假來臨了！望著暑假培訓(xùn)班的安排表，我有預(yù)感，這個暑假肯定要忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。為了接送我上下課方便，媽媽還新買了一輛電瓶車。

　　奧數(shù)課下課，正好是中午。摸著自己咕咕叫的肚子，望著媽媽?shí)湫碌碾娖寇嚕�我不禁大喜：可以更早到家了！可望著�?dāng)空的烈日，媽媽卻不像我這么高興，她戴上防曬帽，穿上防曬衣，皺了皺眉頭，說：“出發(fā)了，待會記得將我抱緊了。”

　　一上車，我就明白了，坐電瓶車也有很大的煩惱。驕陽烤炙著大地，仿佛想把有水分的'東西吸干，把我們每個人蒸熟。可電瓶車不比公交車，整個人全暴露在陽光下。為了安全起見，連陽傘也不能打。頭上的汗水爭先恐后地向下“爬”去。好不容易到家了，看看大汗淋漓的我，皮膚都比平時黑了一倍！

　　暴曬還不是最難受的呢！下午的課上完，正好趕上高峰期，媽媽不得不與公交車“競爭”。瞧，后面幾輛公交車超上來了，他們使出了無比大招——放尾氣，把人熏得云里霧里的。“哎，真討厭。”媽媽皺起了眉頭，加足馬力向前駛?cè)ァ＝?jīng)過一個公交車站，這回媽媽學(xué)聰明了，往旁邊的人行道方向騎去，小心翼翼避讓開公交車，終于，尾氣離我們遠(yuǎn)了點(diǎn)兒。

　　騎電瓶車的煩惱還不止這些，待會兒我再跟你說。英語課又在喚我了，拜拜嘍！

五年級的作文 篇3

　　你說，風(fēng)的味道是什么樣的呢？清風(fēng)陣陣，在路上的人們，頭發(fā)不禁也隨著風(fēng)“飛舞”起來。當(dāng)風(fēng)吹過小溪時，會泛起微微的波瀾。

　　風(fēng)輕輕地飄過，原本寸草不生的地方一剎那間長出了兩棵綠油油的小芽，讓它們?nèi)ジ惺艽猴L(fēng)悄悄的絮語。風(fēng)，給人一種輕拂的感覺，因為風(fēng)很輕又如棉花般柔軟，有一種和別的自然現(xiàn)象不一樣的味道，不一樣的氣息。

　　秋天的風(fēng)與冬天的風(fēng)大不相同。冬天給人一種強(qiáng)壯厲害的味道，使我們很寒冷；秋天的風(fēng)像是弱女子般與強(qiáng)壯的男生形成強(qiáng)烈的`對比。在我心目中，秋天的風(fēng)的味道是很甜的，又很有魔力；它既能把樹上的葉子吹黃掉落到地上，又可以把田野里種的東西給吹熟了，它的味道怎么說呢？很甜，是一種淡淡的甜，輕柔的甜似乎喚起了我飄香水的回憶。秋天的風(fēng)的味道好像又是彩色的，包含著很多種不同的調(diào)味品，既好吃，又好看。有的時候，看見風(fēng)輕輕地拂過，真想張開嘴巴試吃一口，看看到底是什么樣的味道呢？

　　我還喜歡風(fēng)聞起來的味道，飄過去時像一縷流蘇，香氣漫布在各個角落。風(fēng)飄過的那一瞬間，感覺突然有一盤人間美食擺在面前，很香很香。吹過臉頰，很舒心，流淌到了心里面很溫暖。

　　在炎熱的夏天，涼爽的風(fēng)并不那么常見，在大汗淋漓的時候有一陣風(fēng)吹過來剎那間就一點(diǎn)也不熱了，那種味道是多么地舒服呀！配上那開心的心情，就更加美麗了！本來沉默的心靈也顯得亮了起來。

　　風(fēng)的味道很甜，比開空調(diào)來得更加冰涼；風(fēng)，讓我與舒服的感覺搭起一座橋梁，讓我品味到焦灼的味道。

　　風(fēng)的味道是在一切經(jīng)歷中品嘗到的，其實(shí)風(fēng)好像是無味的，但我覺得是五彩繽紛的味道，你覺得呢？

五年級的作文 篇4

　　咦？電腦房里有一絲聲響？怎么回事？不用說，肯定是我那個網(wǎng)迷心竅的妹妹在爬蜘蛛網(wǎng)了。

　　自從家里的網(wǎng)線接通后，全家人圍著它團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，爸爸上網(wǎng)打撲克牌，媽媽Q上聊天，我上網(wǎng)沖浪，妹妹上網(wǎng)游戲，連年僅5歲的弟弟也吵著要看卡通。看，網(wǎng)絡(luò)的吸引力有多大，網(wǎng)絡(luò)簡直是個花花世界！不過，最可愛的網(wǎng)蟲、最忠實(shí)的網(wǎng)迷還是我妹妹。

　　一到周末，妹妹就會用最快的速度完成作業(yè)，然后漫游在網(wǎng)絡(luò)的世界里，撲進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的懷抱中，流連忘返。一次，我完成作業(yè)后想上網(wǎng)放松放松，就對妹妹說：“妹妹，該我玩會了。”怎料妹妹對我置之不理，漫不經(jīng)心地說“還沒到你呢，讓我打完再說吧！”“妹妹，上網(wǎng)的時間過長很容易近視，你已經(jīng)玩了一個上午了，休息休息吧。”

　　意想不到的是她不但領(lǐng)情，還裝著大人的口氣說：“姐姐，你就先去復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)吧，別玩這么多電腦游戲，不然成績會下降的.……”我真是哭笑不得，這句話應(yīng)該是我說的呀！我回到書桌前用功。不知不覺，奶奶催我們吃晚飯了，妹妹還在玩游戲，我只好去叫妹妹吃飯，可她還是那句話：“讓我打完再說吧！我不餓。”唉，妹妹對待網(wǎng)絡(luò)的癡迷程度簡直達(dá)到了廢寢忘食！

　　網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，盡管給妹妹帶來許多快樂，但如此沉迷網(wǎng)絡(luò)，怎能不受影響？不到一個月，妹妹的視力就直線下降，這可惹火了媽媽，罰妹妹“戴鏡負(fù)罪”一個月，期間更不允許上網(wǎng)。

　　這可讓妹妹為難了，戴著那副治療鏡，每天遠(yuǎn)眺十分鐘，腦海里滿是電腦、網(wǎng)絡(luò)、游戲的字眼。有時，我和弟弟故意逗妹妹，在她面前大談特談電腦游戲，談笑風(fēng)生，其表情還極其夸張的，弄的妹妹哭笑不得，怒氣沖沖的。

　　“妹妹，一個月的“戴鏡負(fù)罪”期還沒過，你竟敢偷偷上網(wǎng)……”“姐姐，不要告訴媽媽，我保證以后再也不沉迷網(wǎng)絡(luò)了！姐姐，原諒我這一次以后不會再犯了！姐姐、姐姐……”這就是我“網(wǎng)”迷心竅的妹妹，相信她一定會改正“網(wǎng)”迷心竅的缺點(diǎn)，做個人見人愛的好學(xué)生！

五年級的作文 篇5

　　書如花苞，綻放人生；書如清風(fēng)，帶來清爽；書入香茗，潤入心脾。

　　——題記

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”在我的人生旅途中，讀書伴我同行……

　　我與書的不解之緣是從我四歲開始。那天恰逢我生日，媽媽給我?guī)Щ亓藥妆具B環(huán)畫。書上那豐富多彩的圖案徹底吸引了我。從此，我便一發(fā)不可收拾，迷戀上了書。我整日沉浸在書海中，狼吞虎咽地吸收著書中的知識，以風(fēng)卷殘云般的速度閱讀，達(dá)到了廢寢忘食的地步。

　　漸漸長大的我，仍一如既往地閱讀書，只不過手中的連環(huán)畫早換成了圖文并茂的圖書。《安徒生童話》、《格林童話》、《克雷諾夫寓言》，皆為我喜好也。有了書的世界更豐富，更精彩。我曾為賣火柴的小女孩感到傷痛，痛恨當(dāng)時黑暗，毫無生氣的.社會；我曾為丑小鴨慶幸，慶幸它成了一只漂亮的白天鵝，也由此受益匪淺；我也曾為兇惡的狼遭到報應(yīng)而興高采烈，是的，壞人總有不好的下場！

　　眨眼間，我上了初中。如今的我，一味地流連于各種古典名著，小說之間。研讀四大名著，讓我真實(shí)地認(rèn)識到了當(dāng)時社會，也加深了對人文史學(xué)的興趣。小說莫是最吸引人的。《巴黎圣母院》讓我認(rèn)識了這座宏偉的著名建筑，雨果筆下曲折的情節(jié)，讓我又驚又喜，不想結(jié)果竟那般悲慘，我不禁深深嘆口氣，即為卡莫西多，也為埃及姑娘，更為當(dāng)時的社會。《飄》這部長篇巨著，讓我流連忘返。小說情節(jié)曲折驚險，以戀愛故事開頭，寫了一個浩浩蕩蕩的精彩故事：我看見了一個女子由嬌弱到后來的獨(dú)立，也看見了那時混亂的社會，野蠻的軍兵，還看見的是一個家庭因戰(zhàn)亂的破落到后來的崛起，更看見了一份堅強(qiáng)，不管是文字里頭的堅強(qiáng)，還是主人公的堅強(qiáng)，但它們的是超乎常人的！想這也便是這部巨著在文壇上永遠(yuǎn)不朽的原因吧！

　　不知不覺間，書伴我約莫也有十年了。十年間，讀書伴我成長，知識不斷輸入我的大腦。閑時下來，我總喜歡捧著書本讀讀。是書充實(shí)著我的生活。曾多少次，它帶我劈風(fēng)斬浪，奮勇拼搏，一個個難題迎刃而解。如果要我選擇，我只選擇書，因為——

　　成長路上，讀書伴我同行！

五年級的作文 篇6

　　我有一個小表妹，她特別乖巧，在我眼中是一個小天使。

　　我的表妹很漂亮：一頭烏黑亮麗的秀發(fā)披在肩上粉嫩嫩的臉上掛著兩條修長的柳葉眉，眼睛像一顆黑白相間的明珠似得鑲嵌在眉毛下面。在端莊秀氣的鼻子下，那色澤紅潤、菱角分明的巧嘴能滔滔不絕地講著感人的故事。她最喜歡穿色彩斑斕的花裙子，不管是在彩虹底下，還是在太陽底下，總是蹦蹦跳跳地，好似一頭機(jī)靈的小鹿。你說，她是不是一個美麗可愛的天使呢？

　　我的表妹很善良：記得表妹剛上小學(xué)的時候，大姨帶著她到小商店買了五根 鉛筆和一塊雪白的'橡皮。到了學(xué)校的門口，大姨蹲了下來，語重心長地教育她：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，你要好好學(xué)習(xí)，將來有出息。”幼小的表妹哪里聽得懂話中的意思，只是輕輕的點(diǎn)了一下頭。學(xué)習(xí)了一天，表妹顯得很疲倦，剛回到家里就一頭栽在床上，沒有了往日的活潑。

　　大姨沒有管她，轉(zhuǎn)身拿起她的作業(yè)本一絲不茍的檢查起來。表妹真夠厲害，作業(yè)沒有一處錯誤，可是，文具盒里少了兩支鉛筆。大姨的眉毛皺得緊緊的，踏著高跟鞋走到正沉浸在游戲中的表妹身邊，嚴(yán)厲的說：“今天，我給你買的五根鉛筆怎么少了兩根？”很可能表妹被這突如其來的吼叫聲嚇呆了，說話的聲音像蚊子一樣小：“對不起，媽媽！”大姨不聽，反而死死地拽住了表妹的衣襟：“我今天是怎么教育你的，劍是騎士的武器，筆是一個好學(xué)生的最好象征，你對得起我對你的期望嗎？”表妹連忙解釋道：“不是這樣的，其實(shí)今天小雨沒帶鉛筆，我借了他兩支。”這時，一滴晶瑩的淚珠落在她的腮邊：“對不起，我錯怪你了，你是個好孩子。”你說，她是不是一個善良單純的小天使呢

　　在我的表妹身上有著真、善、美三種元素，到處向別人播撒愛心的種子，你說，她是不是一個真正的小天使？

五年級的作文 篇7

　　童年是那么多姿多彩，那么有趣。其中有一件事讓我印象特別深刻。

　　那是一個陽光明媚的早晨，媽媽燒好粥，從冰箱里拿出一個雞蛋，讓我打散后用微波爐微著吃。囑咐完后，媽媽自己去洗衣服了。

　　我盯著雞蛋，心想：“以前吃的雞蛋有的都是整個的，不是從微波爐里微的嗎？這樣直接微，又不用打散，就可以吃了，媽媽一定會夸我的！”這樣想著我就把雞蛋放進(jìn)了微波爐，按了一分鐘。

　　微波爐開始運(yùn)行了！我坐在椅子上，幻想著媽媽等會兒的表揚(yáng)，忍不住笑了起來。突然，一聲驚天動地的.悶響從微波爐里傳來，我嚇了一跳，趕緊“臥倒”在椅子下。過了許久，發(fā)現(xiàn)沒有動靜，才狼狽地爬出來，哆嗦著打開冒著黑煙的微波爐。哦，我的天哪！雞蛋竟然“自殺”了：微波爐壁上全是半流汁的蛋黃，蛋白蛋殼碎的和米粒一樣！我看著慘不忍睹的微波爐，嚇呆了。

　　媽媽聽到響聲后，趕緊跑了下來，聽我哽咽地說明原委后，點(diǎn)著我的鼻子說道：“你這個小傻蛋！雞蛋怎么可以直接微呢？幸好你沒事,媽媽都擔(dān)心死了！”

　　后來，微波爐經(jīng)“搶救”逃出了死神的魔爪，可雞蛋卻“死”了。此后的日子里我都寢食難安，怕雞蛋的鬼魂來向我索命，于是我在院子里立了個小墳頭來追悼雞蛋，并給它舉行了隆重的葬禮：“雞蛋，之前是我不對，您宰相肚里能撐船，就饒過小人吧！愿您在九泉下安息！”

　　童年是多么令人留念！這些傻事趣事，想必也不會再發(fā)生了，可我是多么想念童年！也就是這些傻事趣事，才組成了我妙趣橫生的童年！

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