實用的三年級的作文9篇[薦]
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的三年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。
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三年級的作文 篇1
我老家是許昌鄢陵的，那里有最大的花木基地，種植者各種花草樹木，被稱作“花香之都”。有一種花很特別，長得與眾不同，它會“跳舞”，你相信嗎？
那是爸爸回老家的時候，給我帶了一顆種子，我先找了一個花盆，漲了一些土，把土翻開并埋下種子，用手把土拍打嚴實后澆上一些水，之后我就盼著它發芽開花。每天我都要到花盆那兒看上一會兒，生怕錯過它發芽的時刻。過了幾天，這顆種子終于發芽了，長出了兩篇小小的葉子，我很奇怪，為什么它的'葉子是紅色的呢？爸爸告訴我說，這就是它與眾不同之處，而且花開之后，只要你對它輕輕地歌唱或是放音樂給它聽，它就會為你“跳舞”。
于是我繼續耐心地等待，嫩葉長大了，一片、兩片……最后長出了一個花骨朵，慢慢的花開了，花兒也是紅色的，我就輕輕地對它放音樂，果然，“它真的動了，真的動了……”我激動而興奮地叫道。在陣陣悅耳聲中，花兒舒展著每一片小花瓣，慢慢地舞動起來。
我站在花的旁邊，芳香撲鼻，不禁驚嘆著：還真有會跳舞的花，真是太神奇了！
三年級的作文 篇2
今天我在院子中聽一只小鳥在叫，我把院子搜遍了，終于在一棵銀可樹上找到了，它眼睛又黑又大，尖尖的小嘴，我給它取了個名兒，叫黃黃。
黃黃說：“謝謝你，小花，讓我和我的小伙伴有了一個快樂溫暖的`家，以前，大森林有花有草，還有天然泉水，當然有熊、兔子……在那里我們有好多好多朋友，哦！還有獵人，不過朋友會保護我們，后來，人們亂砍伐樹木，我們就沒了家，可你把我們收養了。讓我們有了家�！蔽艺f：“你們一共有幾只，我再給你們做一些家�！薄坝�24只�！秉S黃說：“你再做6個吧！”“你們要不要我在周圍做一些假的一些動物，讓你們有朋友！再在門口寫上《鳥兒的家》，這樣你們就有一個真正的家了�！蔽艺f�！疤昧耍√昧�！”黃黃說：“我們有家了！現在人們越來越注意自然環境，我們好想出去逛逛�。 蔽艺f：“那我每天帶一只出去玩，我用繩子的一頭綁住你的腳，我抓住另一頭，好吧！”
“祝你們玩開心，”我想。當我出來時，我想起剛才從黃黃表情聽到的那些話，我會心地笑了。
三年級的作文 篇3
我有一個好朋友，他個子不高，有一頭黝黑又亮的短發。他長著圓圓的`臉，紅潤的小嘴，小巧的鼻子和一雙靈巧的小手。
他很溫柔。有一次，我數學沒有考好，他輕輕地走到我身邊，對我說：“沒關系，一次小測試而已，下次多多練習，就一定會有好成績的！”我聽后開心地笑了。
他寫的字很好看，有一次，他被老師選出參加書法比賽，他高興的不得了。
他很喜歡看書。課間時分，他總是在書香閣津津有味地看書。別人叫他玩他最喜歡的游戲，他都不去。
你們猜猜，他是誰？
三年級的作文 篇4
夏日的早晨，霧還籠罩（ｌǒｎｇｚｈàｏ）著荷塘（ｈéｔáｎｇ），東方天空的晨光已漸漸地穿透薄霧（ｂóｗù），驚醒了在池塘中酣（ｈāｎ）睡的小青蛙。小青蛙舉起那又短又小的左手，輕輕地揉（ｒóｕ）了揉睡意正濃的眼睛，一骨碌便跳到了一片碧（ｂì）綠的.荷葉上。
這時，一群趕早的大白蛉（ｌíｎｇ）嗡嗡地飛了過來。小青蛙真是喜出望外，等到大白蛉飛到跟前時，它猛地向前一撲，伸出尖尖的舌頭一卷，兩只大白蛉便成了它的美味佳肴（ｙáｏ）。
小青蛙吃飽了，跳得可歡啦！你看，它從這片荷葉跳到那片荷葉上，又從那片荷葉跳到這片荷葉上，好像整個荷塘就是它的一張大大的彈簧（ｈｕáｎｇ）床。它玩累了，便蹲（ｄūｎ）坐在荷葉上，可那雙鼓鼓的眼睛仍顯得很有精神。
小青蛙可是閑不住的呀。這不，剛安靜了一會兒，它就耐（ｎàｉ）不住寂寞（ｊìｍ）了，兩個鳴囊（ｍíｎｇｎáｎｇ）一鼓，便唱起了嘹（ｌｉáｏ）亮的歌，歌聲打破了池塘的寂靜。一蛙高鳴眾蛙和（ｈè），聽，無數只青蛙亮開嗓（ｓǎｎｇ）子高唱起來。
啊，早晨的荷塘真熱鬧！
三年級的作文 篇5
我有一個好老師,她就是我們的班主任——王老師。她有一頭飄逸的頭發，彎彎的眉毛下面架著一副黑框眼鏡。她的嘴巴小小的，聲音可好聽了!
王老師很溫柔，每次上課都會問我們有沒有讀書，大家都說讀了，王老師就甜甜的笑了。有一次，我沒有完成作業，王老師并沒有批評我，而是溫柔地說：“下課了把它補上。”我乖乖地把補好的作業交給老師，老師溫柔地說：“你的字寫的真漂亮，繼續努力!”
每個星期六王老師都會帶我們去圖書館看書。大家看的很認真，王老師看的也很認真。我看了《百科全書》、《窗前的小女孩》、《格林童話》等，王老師就是這樣培養了我們的閱讀興趣。
王老師還經常帶我們到操場上玩游戲，我們玩的'可開心了!
這就是我的王老師，我真的很喜歡她!
三年級的作文 篇6
我家有只小寵物。它有三角形的頭，眼睛像綠豆一樣大小，閃著亮光，鼻子和嘴巴都很小，脖子像個彈簧，伸縮自如，上面還有彩色的花紋，特別漂亮。它有四個鋒利的爪子和一條粗壯尾巴，背上背著一個硬硬的殼，像一塊彩色的石頭。你知道我的小寵物是什么嗎？對了，就是小彩龜！
小彩龜今年三歲了。一開始來我家時很膽小。稍微一有動靜，它就嗖地一聲鉆到了硬殼里。過了一會兒，它見沒有聲音，悄悄地又把頭慢慢地伸了出來，東張西望看看有沒有危險。如果沒有危險，它就把頭伸直，腿和尾巴也伸了出來。后來，我每天放學都陪它玩，給它喂食，它也就不害怕了。我來喂食，它就把頭伸得很長，就像在說：“我早就餓了，快給我好吃的！”
小彩龜很調皮。有一次，它竟然“離家出走”了！那天我放學后，像往常一想給它喂食，可發現小彩龜不見了！我急壞了，很擔心它會餓死或渴死。我在陽臺上，客廳里，床底下仔仔細細地找了一遍又一遍，最后在沙發底下找到了它。我把它捧在手心里，興奮地說：“你跑哪兒去了？可把我擔心壞了！”當我看到它全身臟兮兮的，我就趕緊給它洗了個澡，然后把它放回了“家”，給了它很多好吃的。小彩龜一會兒就有了精神，我對它說：“下次你一定不能再離家出走啦！”它好像聽懂了似的`，向我點點頭。
這就是我家的小彩龜。我很喜歡它。
三年級的作文 篇7
就在我讀二年級上冊的時候，有一天我放學回家，發現不見了媽媽的蹤影，直到很晚，直到第二天早上，我都沒有看見媽媽。我問爸爸：媽媽在哪兒？爸爸說：我和你的媽媽離婚了。這消息如晴天里的'一聲驚雷，我傻了，哭得很傷心。
從此以后，我跟爸爸一起生活，爸爸貪玩，極少關心我；媽媽離婚后獨自到綿陽打工養活自己，難得一見，我成了一個孤獨的小大人。看著小朋友們一個個有媽媽疼，有爸爸愛，我常想：要是爸爸媽媽能重新生活在一起多好呀！
如今，我最大的心愿就是爸爸能做一個有擔當的人，少貪玩，多掙錢，多為家庭著想，重新贏回媽媽的心，讓我重新擁有一個幸福的三口之家。
三年級的作文 篇8
我養了一只蝸牛，名字叫小蝸。小蝸很聰明，也很搗蛋。它住在我家的吸水石上，吸水石在一個大瓷盤中央，四面八方都是水，像一座迷你小島。小島上有一些小蟲子和小田螺，但小蝸在小島上是最大的生物，所以，小蝸是小島的統治者。作為島主，小蝸當然可以在島上為所欲為啦！
小蝸很聰明。由于它總是在島上隨意拉便便，為了懲罰它，我把它放到像牙簽一樣細的小魚竿上。魚竿橫著插在吸水石上，下面全都是水。小蝸靠它的`吸盤卷著魚竿爬到盡頭，再往前一步就會落入水中。我以為那沒腦子的小蝸不敢動彈了呢，但是，它居然又調頭回去了，重新回到小島上。這讓我出乎意料，小蝸比我想象的聰明得多！
小蝸很搗蛋。當小島四周沒水的時候，小蝸就會逃離小島，爬到柜子上。柜子上有時會放爸爸的名片，或者我的試卷，小蝸就爬上去，把名片或試卷吃掉一半。它吃什么顏色的紙，就拉什么顏色的便便。小島上到處都是小蝸的便便，像一條條肉蟲。
雖然小蝸爬得很慢，但它每天還堅持不懈地巡邏小島。爸爸曾經在他的微信上這樣夸獎小蝸：別說自己小，相比螞蟻，你是龐然大物；別說自己慢，堅持向前，一米也是偉大功績。
我的寵物小蝸是不是與眾不同呢？我很喜歡小蝸，但不知道它喜不喜歡我。
三年級的作文 篇9
今天是星期一，也是我最討厭的日子。你們知道為什么嗎？接下來你們就會知道了。
早上，我還沒睡到八點半，就被媽媽叫醒了，她對我說：“早起的鳥兒有蟲吃。”我語重心長地對媽媽說：“早起的蟲兒被鳥吃。你要搞清楚你想讓自己孩子成為鳥還是蟲？”“你怎么現在一套套的……媽媽說道。可是，就在這時，我的肚子開始抱怨了；“餓死了，快點給我東西吃！”我只好去洗臉、刷牙、吃早飯。
吃完早飯，阿姨就在邊上催我：“石頭，快點，我們9點半要上國象課，你趕緊準備一下上課的書本，還有下午的英語書本�！本瓦@樣，我急急忙忙地從家里出門趕往上國象課的地方。給我上國象課的老師是任老師，她很年輕可是她很厲害，她拿了好多獎，而且她對我很好，每次我惹她生氣時她總會用超級搞笑的語氣來勸我，希望我能記住。我表現好的時候，她會獎勵我好多學習用品。我知道任老師的激將法，有時我也會故意惹她生氣，我就是想看她的表情。國際象棋是我自己最喜歡的興趣課。它能教會我嚴謹、堅持、甚至還會要舉一反三，而且還能開拓我的.思維。和對手下棋時我有時會贏有時也會輸。我輸了也不會氣餒，因為老師說過：“失敗乃成功之母�！眹H象棋課的時間總是那么快就到了。阿姨接我回去，我們就在學校的邊上吃了點快餐，又趕往下一個目的地。
下午一點半至三點在工人文化宮，我要開始上英語課。Steven老師是位極其風趣、幽默的老師。我和我的同學們都很喜歡上他的課。媽媽覺得我上課太累，和我商量想把這節課取消掉，可是我不同意，我喜歡Steven老師，他還可以教會我很多書本上以外的知識。今天的課堂上，Steven老師教了我們洋蔥、豌豆、大豆、土豆……單詞，還教了我們兩句口訣”吃了大豆要生病“及”吃了豌豆要放屁“，所以大豆就念”bing”，豌豆就念“pi”。我們聽完Steven老師的口訣大家都哄堂大笑，Steven老師也笑的很開心，可能是他被我們感染到了，或許是我們被他的快樂傳染到的。英語課下課的時間就在我們笑聲中來到，我很期待明天的英語課，Steven老師又會帶給我們什么驚喜呢？
回到家阿姨急忙忙地給我做了晚飯，趁著阿姨做晚飯的時間，我把今天和昨天老師布置的作業完成掉，特別是璐璐老師的作業，我很慎重的檢查。等阿姨喊我吃飯時，我的作業也基本完成了。于是我倆就急匆匆的吃好飯，出發今天的最后一站－－學而思數學課，今天是我上超常班的最后第二節課。
上次學而思杯賽我拿了一等獎，所以我就進了學而思的超常班。璐璐老師很厲害，講課的節奏很快，快到我一點都不能偷懶，老師不會重復講第二次。我在想：“璐璐老師就是惡魔嗎？為什么不能慢點呢？后來才知道我們這個班的同學都很厲害。早知道我還是在尖子班好了，不行，我一定可以和其他同學一樣的�！苯裉扈磋蠢蠋熃o我們講的是如何掃雷、搭帳篷和數回。我認為掃雷就是游戲，需要找到方法，可以從情況少的入手，也可以用排除法。
回到家快10點了，明天還要早起，這就是我噩夢的周一。雖然是噩夢，可是我在噩夢中享受到了很多樂趣。這可能就是大人們說的：“痛并快樂著�！�
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