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六年級(jí)作文300字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文300字 篇1
我小時(shí)候，很羨慕那些家里有汽車的同學(xué)，天天上下學(xué)有著汽車的接送�？墒牵诹昙�(jí)的某一天的中午……
那時(shí)，我正放學(xué)。剛剛到我爸爸的辦公樓下面，就發(fā)現(xiàn)了一輛嶄新的轎車，很好看，漂亮而不張揚(yáng)；高貴而不奢侈；時(shí)尚光亮而不耀眼。光憑這一點(diǎn)我就喜歡上了它。
到了我爸爸的辦公室里，爸爸突然對(duì)我說：“你剛才看到樓底下的一輛新車子了嗎？”“看到了！看到了！很漂亮的一輛銀色車子呢！”我高興地回答到�！澳悄阆胫滥禽v新車子是誰(shuí)的嗎？”爸爸突然很神秘的對(duì)我說。“想呀！”“那我告訴你，那輛新車子是——我今天才買的！”“太棒了！”從此，我家便有了一輛叫鈴木的車子。
但是，這輛車子讓我歡喜讓我憂。
讓我歡喜的是，我上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，有汽車接送。雖然不是寶馬、奔馳、馬自達(dá)之類豪華的車子，但至少可以遮風(fēng)擋雨，到比較遠(yuǎn)的地方也方便得多。讓我憂的'是，在那些車子多的地方開車，就沒有了自行車快。就比如上次早上上學(xué)，我正趕著去上學(xué)，爸爸送我。在路上，由于很多的車子造成堵車，在車子里，我看見自行車、電瓶車之類的車子一竄就過去了。我真是羨慕啊！
雖然這就是我家的讓我歡喜讓我憂的汽車，但我喜歡！
六年級(jí)作文300字 篇2
撲滿是什么？它是古代的一種瓦器，上有一細(xì)長(zhǎng)孔，可存入錢幣也是現(xiàn)在存錢的儲(chǔ)錢罐。我覺的撲滿它不僅僅儲(chǔ)蓄著金錢，也從中透視著人生。
人類一生都在為錢拼搏，有些商人為了錢拼命工作，終于拼下了一番事業(yè)，身體卻被累垮了，他們的撲滿里充滿了骯臟的銅臭味。而有錢有勢(shì)的'人仗著自己的勢(shì)力，貪贓枉法無惡不作，越有錢越貪婪，最后終于引火上身，有了性命之災(zāi)。他們的撲滿里是骯臟的思想，貪得無厭的欲望。難道你們的撲滿需要吃得這么飽嗎？
一些貧窮的人沒錢卻想有錢，把錢用在了一條不歸路上——，結(jié)果沒有過上奢侈的生活，卻把原有的家業(yè)也糟蹋光了。他們的撲滿里都是想不勞而獲白日做夢(mèng)之類的壞習(xí)慣。
不貧不富的人，他們安居樂業(yè)，不貪贓枉法，兩袖清風(fēng)，他們一心一意為他人著想。他們沒有錢，卻受人尊敬，他們的撲滿里都是良好的品德，由此可以知道，撲滿里的錢不需要太多。
撲滿里應(yīng)該有錢，但是也應(yīng)該有美德、知識(shí)、善良……你們想做什么樣的人呢？看看你的撲滿還好嗎？
六年級(jí)作文300字 篇3
一走進(jìn)校園，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中夾雜著同學(xué)們朗朗的讀書聲，我要去拜訪我的朋友們了。
那棵高大的榕樹，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，老榕樹，你如一位德高望重的老人，在這土地上站了幾十年了吧？無論刮風(fēng)下雨，你挺著腰，矗立在操場(chǎng)邊凝望著操場(chǎng)上生龍活虎的人影。那么多年，事物都變化了，唯有你依然如舊。
走向操場(chǎng)，紅旗輕輕地飄動(dòng)，仿佛在向我招手。樹木與我交換眼神，每一棵樹木都是我的.知己，它們送來大自然的淡淡清香。我輕輕彎下腰，聞了聞一朵花的氣息，靜靜地，仿佛自己也變成了一朵花。我的腳變成根須緩緩扎進(jìn)泥土里；我的手指長(zhǎng)成了柔軟的花瓣，胳膊變成翠綠的葉子；頭發(fā)變成了毛茸茸的花蕊。
這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，綠油油的小草！你披著一身的綠衣裳，是要與我比誰(shuí)的衣服漂亮嗎？你好，籃球場(chǎng)！在你這里有多少籃球愛好者灑下了辛勤的汗水？你好，隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗！你讓我看到了祖國(guó)的輝煌。你好，高大的教學(xué)樓！你這里環(huán)境好，光線足，給同學(xué)們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
上課鈴響了，我該回去上課了。我輕輕地?fù)]手，告別這群朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路的美景。
六年級(jí)作文300字 篇4
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)著我們，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著！啊，老師，您的好，永記我心！
那一次，因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文期末考試非常不理想。我又傷心又懊惱。而又偏偏在這個(gè)時(shí)候，老師叫我到辦公室。心想：大難要臨頭，一定會(huì)被周美蓮老師說得體無完膚。我小心翼翼的走到她的面前。只見她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披在肩上，大大的眼睛炯炯有神的。嘴巴的`右下角有一顆痣，我覺得那顆痣應(yīng)該是智慧的象征吧！“你為什么會(huì)考這么差呢？”老師的話語(yǔ)之中帶著溫和的語(yǔ)氣。
“我……我……”我緊張得很，吞吞吐吐的，話到嘴邊又咽下。老師似乎看出了我的心思，連忙微笑著說：“沒關(guān)系，這次的成績(jī)并不代表永遠(yuǎn)的成績(jī)，相信你會(huì)不斷進(jìn)步的！給自己信心哦！放學(xué)時(shí)你多待幾分鐘，我給你講講你還不懂的，可以嗎？”我吃驚萬(wàn)分，以為自己在做夢(mèng)。聽著老師娓娓道來的話語(yǔ)，仿佛悅耳得像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……就這樣，我總算跟上節(jié)奏。
周老師，您對(duì)我的關(guān)懷令我永遠(yuǎn)難忘。您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
周老師，您永遠(yuǎn)是我的好老師！
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