（精）六年級的作文6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
他，與我們相處的時間并不長，才差不多2個月；他，講的課并不是節節都生動有趣，只是輕松；他，不是珠海市最優秀的教師，也是普普通通的老師……但是，他開朗的性格感染了我們；他平易近人的態度親近了我們；他清晰明白的普通話讓我們有了清晰明白的課堂；他執著不屈的精神令我們敬佩不已；他悅耳的歌聲，卻還沒有讓我們領悟其中的道理……
他，只留下了一首《天使的翅膀》，就對我們放手了……
那天，星期四。是11月11日——光棍節，更是一個悲傷的日子。就是那一天，我們的成績出來了。他苦笑著走進來，我想，成績并不高。可我們班同學還起哄，說要看電影。他，第一次，也是最后一次答應了我們無理的要求。看電影之前，他說：“今天是一個特殊的日子，我打算為你們唱首歌。”班上同學興奮不已，忙叫他開始。于是，他唱了。“落葉隨風將要去何方，只留給天空美麗一場……若生命直到這里，從此沒有我，我會找個天使替我去愛你……”這是一首《天使的翅膀》，是一首凄婉的歌。歌中的“落葉”指的是他；“隨風將要去何方”說的是要離開我們繼續漂泊；“只留給天空美麗一場”指的是留給了我我們一場美夢；“我會找個天使替我去愛你”說的是他要重新找個人來代替他……
我記憶；我回想；我自責；我后悔……事實上，這首歌已經是我聽他唱的第二遍了。雖然時間不同，地點不同，但是人是一樣的，情感是一樣的！為什么？為什么？為什么連我、我們都沒聽出來這樣一個寄托，這樣一個明顯的暗喻呢？
可是，就算我們知道了，又有什么用呢？能請他回來？還是能把他留住？我們只是學生，我們什么也做不了……
而他，就這樣，一聲不響的走了，只留下了一首《天使的`翅膀》。而我們？卻在他走后才明白其中的含義，才在淚水中傷心……眼淚，是為了證明悲傷不是一場幻覺……
沒錯，他就是我們的物理老師——周明浩。
他離開了，又換了一個新的物理老師。這位老師，姓許，是優秀教師，是我們第四任物理老師。而在我們眼里，只有周老師的身影。我們不喜歡這個老師的一切，即使他在怎么優秀，也不能令我們忘了周老師！
聽著《天使的翅膀》，我不禁潸然淚下……
失去才懂得珍惜……
而他，那動聽的聲音，將會永遠留在我們心中……
“落葉隨風將要去何方，只留給天空美麗一場……若生命直到這里，從此沒有我，我會找個天使替我去愛你……”
六年級的作文 篇2
一年暑假，我看見哥哥騎自行車騎得很溜，兩只手放開都能騎，還故意從我身邊像一陣風似的經過。我羨慕極了！
那一天，我忍不住叫爸爸一定要教我騎自行車。剛開始，爸爸讓我雙手握住車把手，我右腳跨過自行車踩在腳踏板上，左腳撐在地面上向后用力一蹬，迅速坐到車座上。正當我想著難道這么輕易就成功了的時候，自行車卻像喝過了酒似的，左搖右晃，沒過一會兒就倒了。我也摔倒在地，手稍稍擦破了皮，滲出了血，于是我對自行車有了心理陰影，心想：學騎自行車原來這么難，摔下來這么痛，我還是不學了。
這時，爸爸仿佛看穿了我的心思，溫柔地對我說：“別怕，讓爸爸來助你一臂之力吧！”說著邊扶我重新坐上了車，自己在后面牢牢抓著車后座，邊為我鼓勁：“加油，你行的！”。聽了爸爸的鼓勵，我深吸一口氣，雙手緊緊握住龍頭，雙腳踩上腳踏板慢慢騎著。這一次在爸爸的幫助下順利多了。不知不覺，我騎了一圈又一圈。我想讓爸爸把手放掉的`時候就喊道：“爸爸，可以放手了！”可是，沒人應我，我回頭一看，原來爸爸早已放手了，正在不遠處微笑地看著我呢！
通過這件事，我明白了原來學任何東西都會遇到困難，但我們不可以半途而廢，只有堅持才會有收獲。告訴你們哦，不久之后我還會單手騎車甚至雙手都放開也能騎很順溜呢！
六年級的作文 篇3
一天，我們剛來到教室的時候，就發現了一只大蜘蛛。
那是一只全身上下都黑不溜秋的有著六條長長的腿蜘蛛。它的軀體分為兩部分，一部分是腹部，用來連接那六條長長的蛛腿，而另一部分就是頭部，頭前有兩條長長的鋒利的觸角，似乎很危險的'樣子。
一開始，我們以為它只是個裝飾品，并不是真正的蜘蛛。我們心安理得地上完了上午的課。直到下午第一節課上完后，金耀陽把書往上一扔，結果扔動了蜘蛛，這下我們才感受到了這只蜘蛛的可怕。大家頓時炸開了鍋，圍成了一圈又一圈。金耀陽又扔了幾下，終于，在快上課時，把蜘蛛扔了下來。圍觀的同學們一下子就落荒而逃，一個個發出陣陣尖叫，無不倒吸了一口涼氣。只不過，還好不是從我們這一邊爬過去的。當蜘蛛被金耀陽趕到李老師那邊的時候，蜘蛛還在桌子下爬來爬去，過了一會兒才出來。而李老師卻從容不迫，面對蜘蛛穩如泰山。不緊不慢地哈哈了金耀陽一句，讓他快把那只大蜘蛛趕走。于是，金耀陽便奉命把大蜘蛛趕出了教室。
第二節課下，我們搜索著它。突然，我們見到了它三條腿重疊在一起，下半身在鋼管里夾著。金耀陽又拿餐巾紙包扔了幾下，蜘蛛又被扔了下來，六腿朝上，翻在地上。后來不知怎么又來了一位“高人”，聽說把蜘蛛踩死了，風波就這樣平息了。
這真是一位不速之客呀！
六年級的作文 篇4
媽媽很嘮叨，不論身在何處，無時無刻都在不停的的嘮叨我的學習情況。有一次，我突發奇想，便讓媽媽給我講一下他的童年學習媽媽不知怎的，興奮極了，像打了雞西一樣，便立刻胸有成竹的答應了。
我豎起耳朵，把全部的精力都用在了聽媽媽講話上，媽媽說：“我們的童年學習，是苦樂交織的。”
隨后媽媽便解釋道：“在我們童年的時候，是沒有學校提供的器材的，都要自己拿。每天早上自己拿著凳子去上學，只要誰去的早，誰就可以搶一大塊地方，去寫字。”“在地上寫字？”我不禁疑惑的問道。“對啊，因為在我們上學的時候，各方面的'條件都不好，所以，我們在學習的時候，都是在地上寫字，寫完之后老師來檢查。也由于沒有條件，連本子都沒有，所以回家后都沒有作業，作業都在學校寫完了。”
我非常驚訝，因為我們現在的作業量已經很大了。我以為竟然沒有什么作業，那回家還不是跟我一樣，跑的無影無蹤了。
可媽媽并不是，她回家后，都是在家里學習，除非有意外的事情，要不然媽媽會一直學習的。果然，功夫不負有心人，媽媽每次考試結果都是很好的，著也使媽媽的學習激情越來越強烈，在班里總是位列前茅。
媽媽刻苦學習的精神使我感受頗深：在他們那么差的環境中，媽媽還能堅持刻苦的學習，我們又有什么理由不認真學習呢？也使我意識到了：只有學習，以后才有出路；只有學習，才能成就屬于我們的輝煌！
六年級的作文 篇5
秋，悄然逝去，冬，款款走來。雪紛紛地下著，一個孤獨的人影，行走在冰天雪地間，細細品味冬的韻味。
一片片雪花飄落下來，用手托起一朵，你看，多么精致對稱啊！銀白的雪，那么純真高潔，在向我傳授做人要高尚的哲理。
往前行，看到幾株蒼松，粗實的枝干，傲挺的枝條，常青的枝葉。它們不畏狂風大雪，不同于那些冬一來，便立馬隱居的花草，而是玉樹瓊枝，透著堅強的'氣概。
往左瞅，汾河已經換上了冰衣，然而看似封閉，但在冰下——那禁錮生機的牢獄之下，河水卻仍在流動。河邊的梅花傲雪怒放，仔細端詳，火紅的花瓣，金色的花蕊，簡樸中透著別樣的美感。深深吸一口氣，清雅的幽香馬上鉆入鼻孔，這清香，無與倫比。
再向右走，尋到幾片枝葉，拾起一片，細細撫摸它的紋理，那感覺猶如人的血管。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，“野火燒不盡，春風吹又生”。樹葉敢于自我犧牲，為草木提供養分，別看現在被風雪侵蝕，等到來年春天，又會生機勃勃。樹葉這種舍己為人、寬容大度的品格，不正是我們應該學習的嗎？
耳邊寒風呼嘯，在樹枝花莖間形成詩歌。春風是優美的詩，夏風是歡悅的詩，秋風是蕭瑟的詩，冬風則是狂野的詩。有人說，冬不像春，無淙淙泉水，依依春柳；也不如夏，沒有似火驕陽，熾熱之風；還不似秋，無漫山紅葉，瓜果飄香，冬，只有蕭條寒冷，無魅力可言。但是，如果沒有冬的孕育，哪來淙淙泉水、夏日驕陽、秋山紅葉？冬有自己的風韻。
這樣想著，我竟為冬有些鳴不平，默默地向家走去。
六年級的作文 篇6
最美麗的地方是祖國的大好河山，最美麗的家鄉是中山，但是最最美麗的是我的家。
它既不是富麗堂皇也不是豪華萬千，而是一間普普通通的洋房小屋。里面放著和別人家一樣的東西。沒有什麼貴重的，但是經常傳出歡聲笑語。這里住著一對收入一般的夫妻和一個活潑頑皮的女孩，這就是我的家。我的家并不漂亮，但只有它才是最美的。可能你會說我很矛盾。對，的確這是很自相矛盾的話題。看外表，它不美，但在我心中，家的溫暖就如同太陽般暖著我的心，美和不美兩個完全不一樣的詞，現在被我混在一起，不可能的事也將會是事實……
家，在我開心時會和我分享快樂；當我傷心難過受委屈時，家就會給我最大的支持幫我分擔苦惱；當我寒冷的`時候，家給我帶來了無窮的溫暖；當我遇到困難時，家就會幫我一起解決問題；這就是我可愛的家。家為你所做出的貢獻，你是否會去關注它、珍惜它呢？
在我還不了解家的時候，是一件事把我對家的冷漠喚醒了。記得那是一個寒冬的季節，風就像刀一般刮在臉上刺痛般難受，那天我的媽媽送我去幼兒園，看到一位老爺爺躺在街邊一張破爛的床席里，身穿著一件薄薄的襯衫。褲子中短，看起來十分冷，冷的發抖。當時我還小，看到這樣的情景后便天真的問我的媽媽。他為什麼不回家？但我的媽媽卻說：“因為他沒有溫暖的家。沒有家是因為不愛護它。所以現在你要愛護好你現在的家，就從你不收拾玩具的壞習慣中，表現了你對家不愛護的一個方面哦！”我聽了我的媽媽的話沒有做聲上幼兒園去了在幼兒園里我一直都在想：我的媽媽的話是真是假？不收拾玩具就是不愛家了嗎？我越想越怕生怕沒有家。因此不管是在幼兒園還是家里，我玩了的玩具都被我收拾的乾乾凈凈。現在我長大了，想到這，我知道這是我的媽媽激勵我要我愛惜東西。其實再很多方面，只要有貢獻這就是對家的愛。也許就在這一刻，不，這一秒，我能在一秒之內愛起了我的家。每逢過節過年，我都會把家打扮的漂漂亮亮，增添氣氛，我們一家三口在這溫馨的家中開心的度過每個快樂的時光！
桂林的漓江水，四川的九寨溝，杭州的西湖，它們再有名、再美，永遠都比不上那一座洋房小屋——我的家。
【六年級的作文】相關文章：
六一六年級作文02-28
六年級的作文05-07
六年級作文05-07
六年級的作文05-07
六年級的作文05-07
六年級作文05-07
六年級作文05-07
六年級作文05-07
六年級作文05-07
六年級作文05-08