五年級(jí)作文（錦集6篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都有自己的同學(xué)和伙伴，我也一樣。在班里，我是最高的，你也許會(huì)想，有最高，那最矮的呢？那就是王浩楠了，他足足比我低一個(gè)頭還有余。而且，又因?yàn)槲覀儌z是“鐵哥們”，便被人稱(chēng)為“最身高差組合”。其實(shí)，他還是一個(gè)“全能王”呢！
飛毛腿四號(hào)
在跑步上，我是王浩楠的'師傅。記得有一次50米跑，我正好和他一起跑。在跑的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他在拼命地追我，我便想，看他這樣我就讓讓他吧，人不能總比不過(guò)別人。這樣想著，我就放慢了腳步，可他又緊緊地追了上來(lái)。我又想：師傅總不能比徒弟差吧。就又加快了步伐，盡管他雙腿快速跨動(dòng)，沖向終點(diǎn)，但最終還是我贏了。事后，王浩楠對(duì)我說(shuō)：“我一定要超過(guò)你。”至于“飛毛腿四號(hào)”，是因?yàn)槲沂秋w毛腿二號(hào)，在我后面還有同學(xué)比王浩楠快，所以他便是四號(hào)了。
作業(yè)達(dá)人
王浩楠寫(xiě)作業(yè)速度之快，如果他第二，班中沒(méi)人第一，頂多并列。我到他家寫(xiě)作業(yè)，除了寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，他都做得比我快。我還在奮筆疾書(shū)寫(xiě)第一項(xiàng)作業(yè)時(shí)，他已然是在寫(xiě)第二項(xiàng)甚至第三項(xiàng)作業(yè)了。其手速可不謂不快也！做作業(yè)之速可不謂不快矣！
少林武僧
不要看王浩楠個(gè)子矮矮的，其實(shí)他還是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的武藝高人呢。看“惡霸”陳揚(yáng)又在欺負(fù)同學(xué)了，王浩楠就站出來(lái)說(shuō)：“不許你欺負(fù)同學(xué)！”陳揚(yáng)說(shuō)：“就你這么矮一個(gè)……”說(shuō)著邊一記“黑虎掏心”沖著王浩楠飛去。王浩楠面無(wú)懼色，沒(méi)等陳揚(yáng)話(huà)說(shuō)完，就伏下來(lái)一招“掃堂腿”，把“惡霸”陳揚(yáng)一腿掃到在地上。他對(duì)地上的陳揚(yáng)說(shuō)：“告訴你，我可在少林寺學(xué)過(guò)！還有，以后不要說(shuō)人矮！”圍觀的同學(xué)都驚呆了，真是“人不可貌相，海水不可斗量”啊！
體育好，作業(yè)快，身手棒，王浩楠就是這樣的“全能王”哦！只不過(guò)這身高……實(shí)在是……有點(diǎn)太矮了吧。楠鍋兄弟，人爭(zhēng)氣可個(gè)子不爭(zhēng)氣啊！人高才是真正帥氣的“全能王”。
五年級(jí)作文 篇2
沒(méi)來(lái)過(guò)文水城的人，不能算到過(guò)文水。
文水城——文水第一大鎮(zhèn)。東有黃金街頭，西有巍巍西山，北有繁華正街，南有批發(fā)大全。那天我有幸能早走，心里十分歡暢。
在路上我故意騎慢車(chē)。在薄霧中，我隱約看到一位老人，連忙趕過(guò)去，及至到了眼前才看清是一位精瘦的'老人。他身穿清潔服，足蹬一雙布鞋，正用一把舊而干凈的拖把擦電話(huà)亭。
我車(chē)鏈掉了，老人幫我修好。修得很快，仿佛一個(gè)暗號(hào)，溝通了我們倆的心靈。
“如今電話(huà)亭沒(méi)人用，您老挺累的吧？”
“不累不累，我擦一城聽(tīng)一城。”
我望瞭望街，倒抽了一口冷氣，這么雜，連我也會(huì)迷路。而老人卻每天擦……
我借著微弱的燈火，仔細(xì)打量了他：瘦削臉 黝黑面 淡眉毛 慈善眼。
“您有60了吧？”
老人搖搖頭，說(shuō)：“我70啦，按說(shuō)我早退休了，可我離不開(kāi)這悠閑。”
我緊緊握著老人的手說(shuō)：“我30年后再來(lái)看您！”
“好啊！”說(shuō)罷，哈哈大笑，驚起一群麻雀，它們撲棱棱飛起，又悄悄回去。這開(kāi)朗的笑聲一直伴隨我來(lái)到學(xué)校。
五年級(jí)作文 篇3
上課前，同學(xué)們得知美術(shù)課上要玩陶泥，都滿(mǎn)懷欣喜地把材料放在桌子上。
在同學(xué)們的期盼中，楊老師先給大家看了一個(gè)視頻，視頻中小男孩豐富的表情不時(shí)把我們逗樂(lè)，“完成一個(gè)栩栩如生的陶泥作品，需要我們賦予它生動(dòng)的表情……，”在楊老師的邊說(shuō)邊示范中，同學(xué)們就迫不及待地動(dòng)手了，我也立馬行動(dòng)起來(lái)。
做表情先要搓臉，可是搓什么臉好呢？圓臉、方臉、瓜子臉、申字臉？哦，做出來(lái)的表情既然要搞笑，那我就做方臉吧！開(kāi)始做臉的這一步特別簡(jiǎn)單，為了能讓我的陶泥作品顯得引人注目，特別精心制作了大大的“豬”鼻孔，乍一看，有趣極了。鼻孔做好了，可是其它問(wèn)題隨之出現(xiàn)了，留給嘴巴的空間太小了。把“豬”鼻孔捏小點(diǎn)？我試了一下，不行，顯得不生動(dòng)了。反復(fù)修改幾次之后，我只好把臉拉長(zhǎng)，加上了一個(gè)小嘴巴。
漸漸地，在我手中呈現(xiàn)了一個(gè)有著少許頭發(fā)、大眼睛、“豬”鼻子，小嘴巴、長(zhǎng)耳朵，模樣滑稽的陶泥方臉。
自豪的`我在小組里展示獨(dú)一無(wú)二的作品，得到了同學(xué)們的好評(píng)。當(dāng)然，大家也做出了各種各樣的陶泥表情：鄒憶薇的“三角臉”、盧夏嫻的“巨無(wú)霸”臉，還有張煜桐的“憤怒”臉……楊老師看著同學(xué)們手中千姿百態(tài)的陶泥臉，露出了滿(mǎn)意的笑容，“咔嚓、咔嚓”用手機(jī)拍下了我們的作品。
這些可愛(ài)的“陶泥臉”留在了楊老師的手機(jī)相冊(cè)里，也留在了同學(xué)們美好的記憶里。
五年級(jí)作文 篇4
人生的旅途中到處長(zhǎng)滿(mǎn)了荊棘，充滿(mǎn)了坎坷，鼓起你的勇氣，大步向前，請(qǐng)你相信，路是人走出來(lái)的，“其實(shí)世間本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”這句話(huà)說(shuō)的真的太好了，千萬(wàn)別說(shuō)自己這樣不行，那樣不行，追逐自信，它會(huì)讓你到達(dá)成功的彼岸。
沒(méi)有人一生下來(lái)就會(huì)走路，也沒(méi)有人一生下來(lái)就會(huì)說(shuō)話(huà)寫(xiě)字，知識(shí)是靠積累的，勇氣呢？當(dāng)然要靠磨練嘍！千萬(wàn)別再紅著臉，靦腆地說(shuō)：“我不行。”
課堂上，有問(wèn)題盡管發(fā)言，千萬(wàn)不要緊張，不要害怕，勇敢發(fā)言，即使未必正確，沒(méi)有人會(huì)譏諷你，即使說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴，投向你的，只會(huì)是敬佩的目光，同學(xué)們只會(huì)在心里為你鼓掌，因?yàn)槟惚饶切┲粫?huì)在課桌下點(diǎn)點(diǎn)評(píng)評(píng)的人更了不起，千萬(wàn)別說(shuō)自己不行，一個(gè)生活的勇士，是不會(huì)害怕在別人面前展現(xiàn)出自己的缺點(diǎn)的。
萬(wàn)里總是開(kāi)頭難，只要我們義無(wú)反顧地面對(duì)挑戰(zhàn)邁出決定性的.一步，才會(huì)有第二步，第三步，別說(shuō)“我不行”。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，請(qǐng)邁出腳步去拼搏、奮斗吧，千萬(wàn)別因?yàn)樯眢w的缺陷而退縮，經(jīng)不起大風(fēng)大浪的魚(yú)兒永遠(yuǎn)不能躍出水面，要對(duì)自己有信心，才會(huì)像小鯉跳出龍門(mén)一樣，否則就會(huì)像躲在安樂(lè)窩的雛鷹永遠(yuǎn)無(wú)法在天空中翱翔，不要害怕跌倒，從哪里跌倒，就從哪進(jìn)而爬起來(lái)；不要擔(dān)心失敗，失敗乃成功之母，這一次的失敗是在為以后的成功，鋪下道路。通往成功道路上充滿(mǎn)著坎坷，愛(ài)迪生曾經(jīng)為發(fā)明電燈失敗過(guò)很多次，他試驗(yàn)過(guò)一千多種燈絲，每次都失敗，但他從不氣餒，當(dāng)別人嘲笑時(shí)，他卻自豪的說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了一千多種物質(zhì)不適合作燈絲！”這是怎樣的勇氣和自信啊！朋友，困難在強(qiáng)者面前只能是紙老虎，當(dāng)你獲得成功時(shí)，你就會(huì)發(fā)覺(jué)：“這并不難，我一定行。”
不要讓美好的青春，在一片“不行”中消逝，“少壯不努力，老大徒傷悲”啊！不要讓你的人生充滿(mǎn)坎坷，長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘，一生碌碌無(wú)為，踏上充滿(mǎn)陽(yáng)光的道路，讓生命煥發(fā)出光和彩。
朋友，請(qǐng)別再說(shuō)：“我不行。”追逐自信，它會(huì)讓你成功。
五年級(jí)作文 篇5
籃球湖北省武漢市武漢市萬(wàn)松園路小學(xué)三班湯智琛廚房里，有一個(gè)籃球，靜靜地嘆息．“物以稀為貴”，許多人都去追求稀有的物品，而忘了NBA里的主角——籃球．籃球被裝在袋子里，由主人帶回家，和足球一樣用來(lái)鍛煉身體．籃球雖然貴為NBA主角，但永遠(yuǎn)不如球星顯眼；雖然有良好的'名譽(yù)，但遠(yuǎn)不如足球般受親睞．它們是無(wú)償奉獻(xiàn)的志愿者．它將主人鍛煉成“健美王子”，在它們的幫助下，主人擁有了強(qiáng)壯的體質(zhì)，高超的技術(shù)．為籃球事業(yè)奮斗，最后成為像姚明一樣耀眼的新星．籃球是兒童增強(qiáng)體質(zhì)的理想器材．它每每被主人重重摔在地上，從無(wú)怨言．這時(shí)，它給人們帶來(lái)了快樂(lè)，卻給自己留下了傷痛．每當(dāng)籃球明星帶它贏得比分時(shí)，人們只會(huì)說(shuō)“這一球打得真好！”，卻從沒(méi)夸過(guò)籃球．籃球不計(jì)回報(bào)地奉獻(xiàn)者，直到它變形了．于是主人便把它仍了，連頭也沒(méi)回一下．可它卻無(wú)怨無(wú)悔．它知道，會(huì)有新的籃球去繼續(xù)走它的奉獻(xiàn)之路！
五年級(jí)作文 篇6
在我的身邊沒(méi)有發(fā)生過(guò)驚天動(dòng)地的感人事跡，但是感動(dòng)還是無(wú)處不在，不經(jīng)意間就會(huì)發(fā)生。
早上起來(lái)，天氣很悶，看東西也模模糊糊的，看似要下一場(chǎng)傾盆大雨。“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān) 痹趺床灰?jiàn)媽媽的'人影，噢，媽媽一定是去地里干活了。
我把作業(yè)寫(xiě)完覺(jué)得無(wú)聊，就換好鞋子，奔了出去，風(fēng)兒呼呼地吹過(guò)，樹(shù)兒在風(fēng)中搖晃，怎么一個(gè)人影都不見(jiàn)了。我獨(dú)自一人來(lái)到村邊的一棵大銀杏樹(shù)下玩耍，地上的樹(shù)葉就像一把把小扇子，金黃金黃的，真是好看。我撿了一些放在口袋里……
時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了，天空越來(lái)越黑了，就像要塌下來(lái)似的，一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨。我開(kāi)始提心吊膽了，又不敢回去。一陣閃電過(guò)后，下起了傾盆大雨。我躲在大樹(shù)下，兩腿開(kāi)始發(fā)抖。雨聲嘩啦嘩啦，周?chē)臉?shù)啊，小草兒渾身濕淋淋的，仿佛在顫抖。我一個(gè)人抱著雙腿蹲在大樹(shù)下，想哭又怕，卻是泣不成聲。正當(dāng)我不知如何是好時(shí)，前方突然出現(xiàn)一個(gè)人影。“是媽媽媽?zhuān)俊蔽倚睦锵耄擞霸絹?lái)越近，“啊，是媽媽?zhuān) 蔽绎w快地跑過(guò)去撲到媽媽的懷里，媽媽緊緊地?fù)е遥盐冶Я似饋?lái)。“快走，打雷下雨不能在大樹(shù)下！”
我吃驚地望著媽媽?zhuān)灰?jiàn)她全身濕淋淋的，頭發(fā)上臉上都是水，鞋子上沾有許多泥漿。媽媽躬下身子說(shuō)：“來(lái)，我背你回家吧。”一陣風(fēng)拂過(guò)，媽媽關(guān)心地問(wèn)：“你冷吧，我們趕快回家。”我趴在媽媽寬大的背上，感到既溫暖又舒服，我頓時(shí)感動(dòng)的熱淚盈眶。
這就是我生活中一件微不足道的小事，但時(shí)時(shí)溫暖著我的心，感動(dòng)著我。
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