五年級作文（錦集6篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
每個人都有自己的同學和伙伴，我也一樣。在班里，我是最高的，你也許會想，有最高，那最矮的呢？那就是王浩楠了，他足足比我低一個頭還有余。而且，又因為我們倆是“鐵哥們”，便被人稱為“最身高差組合”。其實，他還是一個“全能王”呢！
飛毛腿四號
在跑步上，我是王浩楠的'師傅。記得有一次50米跑，我正好和他一起跑。在跑的過程中，我發現他在拼命地追我，我便想，看他這樣我就讓讓他吧，人不能總比不過別人。這樣想著，我就放慢了腳步，可他又緊緊地追了上來。我又想：師傅總不能比徒弟差吧。就又加快了步伐，盡管他雙腿快速跨動，沖向終點，但最終還是我贏了。事后，王浩楠對我說：“我一定要超過你。”至于“飛毛腿四號”，是因為我是飛毛腿二號，在我后面還有同學比王浩楠快，所以他便是四號了。
作業達人
王浩楠寫作業速度之快，如果他第二，班中沒人第一，頂多并列。我到他家寫作業，除了寫數學作業，他都做得比我快。我還在奮筆疾書寫第一項作業時，他已然是在寫第二項甚至第三項作業了。其手速可不謂不快也！做作業之速可不謂不快矣！
少林武僧
不要看王浩楠個子矮矮的，其實他還是一個名不見經傳的武藝高人呢。看“惡霸”陳揚又在欺負同學了，王浩楠就站出來說：“不許你欺負同學！”陳揚說：“就你這么矮一個……”說著邊一記“黑虎掏心”沖著王浩楠飛去。王浩楠面無懼色，沒等陳揚話說完，就伏下來一招“掃堂腿”，把“惡霸”陳揚一腿掃到在地上。他對地上的陳揚說：“告訴你，我可在少林寺學過！還有，以后不要說人矮！”圍觀的同學都驚呆了，真是“人不可貌相，海水不可斗量”啊！
體育好，作業快，身手棒，王浩楠就是這樣的“全能王”哦！只不過這身高……實在是……有點太矮了吧。楠鍋兄弟，人爭氣可個子不爭氣啊！人高才是真正帥氣的“全能王”。
五年級作文 篇2
沒來過文水城的人，不能算到過文水。
文水城——文水第一大鎮。東有黃金街頭，西有巍巍西山，北有繁華正街，南有批發大全。那天我有幸能早走，心里十分歡暢。
在路上我故意騎慢車。在薄霧中，我隱約看到一位老人，連忙趕過去，及至到了眼前才看清是一位精瘦的'老人。他身穿清潔服，足蹬一雙布鞋，正用一把舊而干凈的拖把擦電話亭。
我車鏈掉了，老人幫我修好。修得很快，仿佛一個暗號，溝通了我們倆的心靈。
“如今電話亭沒人用，您老挺累的吧？”
“不累不累，我擦一城聽一城。”
我望瞭望街，倒抽了一口冷氣，這么雜，連我也會迷路。而老人卻每天擦……
我借著微弱的燈火，仔細打量了他：瘦削臉 黝黑面 淡眉毛 慈善眼。
“您有60了吧？”
老人搖搖頭，說：“我70啦，按說我早退休了，可我離不開這悠閑。”
我緊緊握著老人的手說：“我30年后再來看您！”
“好啊！”說罷，哈哈大笑，驚起一群麻雀，它們撲棱棱飛起，又悄悄回去。這開朗的笑聲一直伴隨我來到學校。
五年級作文 篇3
上課前，同學們得知美術課上要玩陶泥，都滿懷欣喜地把材料放在桌子上。
在同學們的期盼中，楊老師先給大家看了一個視頻，視頻中小男孩豐富的表情不時把我們逗樂，“完成一個栩栩如生的陶泥作品，需要我們賦予它生動的表情……，”在楊老師的邊說邊示范中，同學們就迫不及待地動手了，我也立馬行動起來。
做表情先要搓臉，可是搓什么臉好呢？圓臉、方臉、瓜子臉、申字臉？哦，做出來的表情既然要搞笑，那我就做方臉吧！開始做臉的這一步特別簡單，為了能讓我的陶泥作品顯得引人注目，特別精心制作了大大的“豬”鼻孔，乍一看，有趣極了。鼻孔做好了，可是其它問題隨之出現了，留給嘴巴的空間太小了。把“豬”鼻孔捏小點？我試了一下，不行，顯得不生動了。反復修改幾次之后，我只好把臉拉長，加上了一個小嘴巴。
漸漸地，在我手中呈現了一個有著少許頭發、大眼睛、“豬”鼻子，小嘴巴、長耳朵，模樣滑稽的陶泥方臉。
自豪的`我在小組里展示獨一無二的作品，得到了同學們的好評。當然，大家也做出了各種各樣的陶泥表情：鄒憶薇的“三角臉”、盧夏嫻的“巨無霸”臉，還有張煜桐的“憤怒”臉……楊老師看著同學們手中千姿百態的陶泥臉，露出了滿意的笑容，“咔嚓、咔嚓”用手機拍下了我們的作品。
這些可愛的“陶泥臉”留在了楊老師的手機相冊里，也留在了同學們美好的記憶里。
五年級作文 篇4
人生的旅途中到處長滿了荊棘，充滿了坎坷，鼓起你的勇氣，大步向前，請你相信，路是人走出來的，“其實世間本沒有路，走的人多了，也便成了路”這句話說的真的太好了，千萬別說自己這樣不行，那樣不行，追逐自信，它會讓你到達成功的彼岸。
沒有人一生下來就會走路，也沒有人一生下來就會說話寫字，知識是靠積累的，勇氣呢？當然要靠磨練嘍！千萬別再紅著臉，靦腆地說：“我不行。”
課堂上，有問題盡管發言，千萬不要緊張，不要害怕，勇敢發言，即使未必正確，沒有人會譏諷你，即使說得結結巴巴，投向你的，只會是敬佩的目光，同學們只會在心里為你鼓掌，因為你比那些只會在課桌下點點評評的人更了不起，千萬別說自己不行，一個生活的勇士，是不會害怕在別人面前展現出自己的缺點的。
萬里總是開頭難，只要我們義無反顧地面對挑戰邁出決定性的.一步，才會有第二步，第三步，別說“我不行”。
運動場上，請邁出腳步去拼搏、奮斗吧，千萬別因為身體的缺陷而退縮，經不起大風大浪的魚兒永遠不能躍出水面，要對自己有信心，才會像小鯉跳出龍門一樣，否則就會像躲在安樂窩的雛鷹永遠無法在天空中翱翔，不要害怕跌倒，從哪里跌倒，就從哪進而爬起來；不要擔心失敗，失敗乃成功之母，這一次的失敗是在為以后的成功，鋪下道路。通往成功道路上充滿著坎坷，愛迪生曾經為發明電燈失敗過很多次，他試驗過一千多種燈絲，每次都失敗，但他從不氣餒，當別人嘲笑時，他卻自豪的說：“我發現了一千多種物質不適合作燈絲！”這是怎樣的勇氣和自信啊！朋友，困難在強者面前只能是紙老虎，當你獲得成功時，你就會發覺：“這并不難，我一定行。”
不要讓美好的青春，在一片“不行”中消逝，“少壯不努力，老大徒傷悲”啊！不要讓你的人生充滿坎坷，長滿荊棘，一生碌碌無為，踏上充滿陽光的道路，讓生命煥發出光和彩。
朋友，請別再說：“我不行。”追逐自信，它會讓你成功。
五年級作文 篇5
籃球湖北省武漢市武漢市萬松園路小學三班湯智琛廚房里，有一個籃球，靜靜地嘆息．“物以稀為貴”，許多人都去追求稀有的物品，而忘了NBA里的主角——籃球．籃球被裝在袋子里，由主人帶回家，和足球一樣用來鍛煉身體．籃球雖然貴為NBA主角，但永遠不如球星顯眼；雖然有良好的'名譽，但遠不如足球般受親睞．它們是無償奉獻的志愿者．它將主人鍛煉成“健美王子”，在它們的幫助下，主人擁有了強壯的體質，高超的技術．為籃球事業奮斗，最后成為像姚明一樣耀眼的新星．籃球是兒童增強體質的理想器材．它每每被主人重重摔在地上，從無怨言．這時，它給人們帶來了快樂，卻給自己留下了傷痛．每當籃球明星帶它贏得比分時，人們只會說“這一球打得真好！”，卻從沒夸過籃球．籃球不計回報地奉獻者，直到它變形了．于是主人便把它仍了，連頭也沒回一下．可它卻無怨無悔．它知道，會有新的籃球去繼續走它的奉獻之路！
五年級作文 篇6
在我的身邊沒有發生過驚天動地的感人事跡，但是感動還是無處不在，不經意間就會發生。
早上起來，天氣很悶，看東西也模模糊糊的，看似要下一場傾盆大雨。“媽媽，媽媽！”怎么不見媽媽的'人影，噢，媽媽一定是去地里干活了。
我把作業寫完覺得無聊，就換好鞋子，奔了出去，風兒呼呼地吹過，樹兒在風中搖晃，怎么一個人影都不見了。我獨自一人來到村邊的一棵大銀杏樹下玩耍，地上的樹葉就像一把把小扇子，金黃金黃的，真是好看。我撿了一些放在口袋里……
時間不知不覺過去了，天空越來越黑了，就像要塌下來似的，一場大雨即將來臨。我開始提心吊膽了，又不敢回去。一陣閃電過后，下起了傾盆大雨。我躲在大樹下，兩腿開始發抖。雨聲嘩啦嘩啦，周圍的樹啊，小草兒渾身濕淋淋的，仿佛在顫抖。我一個人抱著雙腿蹲在大樹下，想哭又怕，卻是泣不成聲。正當我不知如何是好時，前方突然出現一個人影。“是媽媽媽？”我心里想，人影越來越近，“啊，是媽媽！”我飛快地跑過去撲到媽媽的懷里，媽媽緊緊地摟著我，把我抱了起來。“快走，打雷下雨不能在大樹下！”
我吃驚地望著媽媽，只見她全身濕淋淋的，頭發上臉上都是水，鞋子上沾有許多泥漿。媽媽躬下身子說：“來，我背你回家吧。”一陣風拂過，媽媽關心地問：“你冷吧，我們趕快回家。”我趴在媽媽寬大的背上，感到既溫暖又舒服，我頓時感動的熱淚盈眶。
這就是我生活中一件微不足道的小事，但時時溫暖著我的心，感動著我。
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