四年級的作文

時間：2024-07-28 10:25:50 四年級我要投稿

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四年級的作文9篇（經(jīng)典）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的四年級的作文9篇，歡迎大家分享。

四年級的作文9篇（經(jīng)典）

四年級的作文篇1

　　水是生命賴以生存，社會發(fā)展缺少的。有些人水是取之不盡，用之不竭的，其實的想法完全是錯誤的，讓我來講講水吧！水，著構(gòu)成人體組織的性，有補(bǔ)充營養(yǎng)的作用。在飲用水中，含有的礦物質(zhì)，元素對人體健康有益。，水還可以幫助身體消化食物、吸收營養(yǎng)、排除廢物，在各器官潤滑作用。人把地球想象成蔚藍(lán)色的星球，有71％的表面積覆蓋水。其實，地球上97·5％的水是咸水，2·5是淡水。而在淡水中，將近70％凍結(jié)在冰蓋中，其余的.部分是土壤中的水分或是深層地下水難以供人類使用。江河、湖泊、水庫等來源的水，容易給直接使用，但其還世界淡水的1％，約占地球上水的0·007％。有些人不懂得珍惜水，在刷牙時，不把水龍頭關(guān)掉，就讓他流下去。洗澡洗好了，水開著，不關(guān)掉。沖馬桶本來只要大碗的水就夠了，偏偏要去倒一大桶。洗車時，一遍又一遍的洗，恨把車身刷上一層薄薄的“皮”才肯罷休，洗好了，有“啪”的把水皮管扔在了。停水時，把水龍頭關(guān)掉，水來了，“嘩嘩嘩”的流著，也沒人來把它關(guān)掉。世界上浪費水的是隨處的。假如世上水了，，土地將會產(chǎn)生干旱，河里沒了水，小魚小蝦們渴死，莊稼將旱死。再也欣賞祖國的大好河山，一棵棵樹會枯萎，片草地會焦黃，朵鮮花會凋謝。昔日的林海莽莽，會只剩下嶙峋的亂石。小鳥嘶啞的求救聲將叫人黯然淚下，小狗絕望的哭泣聲會使人心如刀絞，生物難逃死神可怕的手掌心。節(jié)水，我有招：在家里，淘米水可以用來澆花，洗臉?biāo)梢杂脕硐茨_、澆花。洗車時，用抹布擦比用水洗更，沖洗馬桶時，可以用雨天接來的水。在里，要喝水就接水，要喝得一滴也不剩。體育課回來后，很熱的話，可以把水龍頭開得小一點，接一小捧來洗臉。在洗拖把和抹布時,先把半盆水接好，不要一邊洗一邊放水，那樣會浪費掉水的。最后，我想說：“大家再不節(jié)約用水，世上的最后一滴水，你的眼淚。，以后以再浪費水，而要珍惜水、保護(hù)水、節(jié)約水，，的地球才會越來越美好，讓一起行動吧！”

四年級的作文篇2

　　從前，有一枝驕傲的鉛筆，她認(rèn)為自己是世界第一棒的文具。而且經(jīng)常諷刺其他文具們。

　　一天，橡皮、削筆刀、筆盒在一起玩耍。可是不知到怎么回事，他們立刻變了臉色，哦，原來是驕傲的`鉛筆昂首挺胸、大步流星的走了過來。“你來干什么！”橡皮兇兇地說，“你不知道你很討厭嗎？”“我怎么不能來！你們這么說，純粹是嫉妒！”“是嗎？我看呀，你才是嫉妒吧？”削筆刀翻了個白眼說，“我們不要理它，只管玩吧，就當(dāng)那個鉛筆不在就是了！”筆盒也說：“是啊，是啊！”

　　大家不再理會鉛筆。一天，一天，又一天。一天，一周，一個月……

　　“哎，沒人跟我玩了，我好孤單啊！”鉛筆說。這天下午，鉛筆沒了干勁，這樣，就做不好事了。

　　寫字的時候，它眨了眨眼睛，打了個哈欠，說：“好困啊……”

　　它寫錯了一個字，橡皮出來了，說：“我?guī)湍惆桑　?/p>

　　“謝……謝謝！”鉛筆的臉一下子變紅了。

　　第二天，鉛筆的筆芯粗了，“我來幫你吧！”一個熟悉的聲音再次從耳邊響起。哦，原來是削筆刀啊！得到削筆刀的幫助，鉛筆把頭低了下去，眼中的淚花在眼眶徘徊。

　　第三天，是冬至，非常冷，鉛筆也非常冷，它的身子直打哆嗦“我們也來幫你！”只見橡皮、削筆刀、筆盒一齊向鉛筆說，給它蓋上被子。“謝謝你們！我以后再也不驕傲了！”

　　是的，驕傲的人，永遠(yuǎn)不會是勝利者。

四年級的作文篇3

　　我有個慈祥的奶奶，今年六十幾歲。她有一個錢袋，說是錢袋，其實是兩塊手絹——奶奶習(xí)慣用這來包錢。印象中，我們家收入老趕不上支出，奶奶的錢袋總是癟的。

　　記得三叔叔要結(jié)婚，對奶奶來說，這是人生中的一件大事。奶奶把爸爸媽媽叫到床邊，從枕頭底下取出扁扁的錢袋，掏出了薄薄的一點錢，嘆息道：“錢袋里只剩下這么點錢了，結(jié)婚又是一筆巨大的開支，幫不上太大的忙，只能省著用了!”爸爸安慰奶奶：“別急!錢袋一定會鼓起來的!”

　　三叔叔的婚事在大家的努力下，辦得節(jié)儉，但十分成功。

　　之后，我們家的魚塘開始出魚了，奶奶整天像個陀螺忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，經(jīng)常要忙到深夜一兩點才能休息。一天的半夜，奶奶剛剛睡下。突然，爺爺回來了，他遞給奶奶一大沓百元大鈔。奶奶連忙從枕頭底下取出錢袋。我也從睡夢中驚醒，和爺爺奶奶一起見證這奇跡。當(dāng)錢袋被鈔票塞得滿滿的時候，我開心叫道：“鼓起來了，鼓起來了!”“什么鼓起來了”，爸爸笑著說，刮了我一鼻子。奶奶把那鼓鼓的錢袋給爸爸展示了一下，爸爸的`臉上也露出了欣慰的笑容。

　　今年春天，我們家的魚塘再一次喜獲豐收。這下，奶奶的錢袋怎么也裝不下了。突然，奶奶喜氣洋洋地拉著我，上了一輛車。“奶奶，去干啥呀?”我好奇地問。奶奶附在我的耳朵旁，悄悄地說：“去——銀行存錢!”

　　現(xiàn)在，奶奶還是那兩塊手絹，不過，里面不再是捆捆鈔票，而是一張存著好多錢的銀行卡。

　　奶奶的錢袋鼓起來了!我們的生活也越來越好了!

四年級的作文篇4

　　夜深了，皎潔的月光通過窗戶射進(jìn)來，輕撫著十個手指兄弟的臉蛋，過了許久，他們開始了一次討論會。右手大拇指說：“你們看看我累得氣喘吁吁的。”“你累了，還不是壓在我身上。”右手食指有氣無力地說。他倆的對話被高高的中指，纖細(xì)的、虛弱的'小指聽見了。左手大拇指搶著說：“我不還是一樣。”這樣他們就議論開了。

　　右手大拇指說：“我要快骨折了。”右手中指說：“小主人寫字、做作業(yè)，我都要支撐著筆桿，我這都起了一個個的小泡泡，長時間成了硬塊。”

　　“咱們都是同病相憐。”無名指說道。

　　你們都看著自己，有沒有想過我，我在彈琴時……”小指委屈地說道。

　　左手的手指一起說：“右手的五位大哥，你們有力氣，又靈活，我們佩服你們，老師為了讓小主人左右手配合完美，彈出美妙的音樂，小主人不斷地去訓(xùn)練左手，每天彈得比你們多出好幾倍。在冬天，我們凍得像一塊冰，敲打在硬邦邦的鍵盤上，別提那鉆心的疼痛，你們根本體會不到，我們有多難受呀！”

　　“還有我……”其他手指輪著訴苦。

　　高高的中指說：“別把小主人吵醒了，最累得是她，看她拿了那么多的獎狀，我們真替她高興才對。”其他手指聽了中指的話，慚愧地低下了頭。

四年級的作文篇5

　　書是我的好朋友。我喜歡書，我愛書。每天，書都陪我一起度過。

　　有人說：書是一把金鑰匙，它能為我們打開一扇知識的大門；書可以讓我們放飛夢想，給我們一個無邊無際的夢境，書還可以開闊我們的'視野。

　　記得有一次，媽媽讓我去書店看書，她去轉(zhuǎn)商場，到點后去約好的地方找她，我便放心地進(jìn)去看書了。

　　我走到兒童專柜旁，挑了一本我喜歡的書，捧在手心里，津津有味地看了起來。在一旁的叫喊聲、跑步聲、大笑聲......那些嘈雜的聲音,早已讓我拋到了九霄云外去了。

　　一分鐘，二分鐘，時間越過越快，可這本書完全把我吸引住了，讓我讀的如醉如癡，完全忘記了時間的存在。好像這本書已經(jīng)把我?guī)нM(jìn)了另一個世界里。

　　突然間，我感到了一絲餓意，咽了口唾沫，這時才依依不舍地合上了書。抬頭一看表：“呀，已經(jīng)過點半個小時了!”我匆忙得跑了出去，一看媽媽已經(jīng)等我好半天了!

　　我愛書，愛到廢寢忘食。書就像我的朋友，愛護(hù)它就像愛護(hù)我的朋友一樣。

　　一本喜愛的書，讓它陪伴你度過一分一秒吧!

四年級的作文篇6

　　每個人都會有優(yōu)點，而我也不例外。下面我就來介紹介紹我的優(yōu)點、長處。

　　我有一門非常擅長的功課——英語。記得三年級剛開始學(xué)英語的時候，我一打開書本，就好像看到了一位新朋友一樣，從此，我們的“友誼”越來越深了。因為英語中有許多需要背誦的知識，所以我學(xué)英語非常刻苦、勤勞。我印象最深的是三年級上學(xué)期英語期末考試，當(dāng)老師說：“發(fā)試卷了。請同學(xué)們?yōu)g覽一下題目，等一下我們先做聽力部分。”我不由得緊張起來，但是我鼓起勇氣，鎮(zhèn)定地拿起筆開始答題，心里想著：我一定要發(fā)揮出最好的水平。考試結(jié)束后，我們就開始等考試成績。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了公布成績的時候了。當(dāng)老師報到我的'成績是100分時，我心里樂開了花，心想：真是“功夫不負(fù)有心人”啊!這時，老師沖我點頭微笑，同學(xué)們也向我投來贊許的目光。這時，我暗暗下定決心要將英語學(xué)得更好。

　　我還有一項特長——打乒乓球，最好的紀(jì)錄是打了22個來回。老師情不自禁地豎起了大拇指，對我說：“你真棒，剛學(xué)不久就這么厲害，真是個小天才!”

　　我相信，一分耕耘，一分收獲。每個人的優(yōu)點都不是天生的，是靠自己的努力來發(fā)揮的。

四年級的作文篇7

　　這個暑期的一天，陽光明媚，萬里無云，我和姐姐在外婆家的小公園里玩耍，玩累了，我正要坐在石頭上休息時，發(fā)現(xiàn)地上有一群黑乎乎的小東西在移動。我急忙站起來，低頭瞪大眼睛一看。原來是螞蟻螞蟻排成一隊長長的隊伍，像一列火車，我又看見螞蟻背上背著一塊塊像蛋糕一樣的東西，我快速叫來姐姐，姐姐說：螞蟻在搬家，他喜歡吃甜的東西。為了證明螞蟻是不是喜歡吃甜的食物，于是我和姐姐準(zhǔn)備做一個小小的試驗。

　　我們先拿來一些面包渣小心翼翼地放在一邊，再拿來青菜，叫大人幫我們切成一小片輕輕放在另一邊。然后在那里耐心地等著。不久，我和姐姐發(fā)現(xiàn)了許多螞蟻往在面包渣那邊跑去。我們往

　　青菜那邊走去，看見這邊很少螞蟻，有些螞蟻從上面爬過到另一邊。有些螞蟻在上面停著不動，仿佛不喜歡吃青菜的味道，我們又到面包渣那邊看看。哇，好多螞蟻，我和姐姐驚訝到。每次螞蟻嘴里吃著背著還著一塊小小的面包渣跟著螞蟻隊長繼續(xù)向蟻穴走去。一路上有些螞蟻會走出隊伍，好像累了停下來休息。有些會走出來隊伍，用觸角碰碰它們的'伙伴的觸角，好像在說不能偷懶，有只自言自語地在說著：這塊面包渣真美味，趕緊多幫些到家里。等會，天要下雨了，有些螞蟻干脆吃飽了再搬。

　　后來還外婆告訴我們，原來螞蟻搬家是告訴我們天要下雨了。通過這次觀察到我知道螞蟻真的喜歡吃甜食。還知道了螞蟻是個小氣象專家。

　　生活中處處有學(xué)問。只要我們善于發(fā)現(xiàn)，留心觀察就會發(fā)現(xiàn)平常沒有觀察到的東西。大家趕緊去探索世界上的奧秘吧。

四年級的作文篇8

　　為什么我就不能像其他同學(xué)一樣，可以百發(fā)百中呢？我在打排球方面簡直是個白癡。這是我在經(jīng)歷數(shù)次發(fā)球失敗后得出的結(jié)論。

　　我信心十足的發(fā)出球，每次發(fā)球都帶著我的一次期望，正是因為這樣，我也一次次的失望，這使我感到十分沮喪。正在我決定放棄時，教排球的老師走過來對我說：“不錯呀，馮佳琦，一次比一次有進(jìn)步呀，繼續(xù)努力，我相信你會很出色的！”“是嗎？”我欣喜若狂，“可是，為什么我每都發(fā)不過去呢？”“那是因為你沒有使出足夠力氣。發(fā)球還要把握好方向。來，再試一次！”我重新拿起球。老師指了指正前方偏下一點的位置，讓我打向那個地方。我半信半疑，心里默默祈禱：一定要過網(wǎng)呀！接著，我照老師說的話，用力朝那個方向打了出去，球就“嗖”地一聲飛了過去。

　　“耶—終于過去了！”我的臉上笑開了花。老師看我又蹦又跳高興得不得了，也欣慰地笑了。老師又對我說，“按剛才的方法繼續(xù)練下去，你一定是一名出色的球員！”嗯，我會努力的。我又重拾了勇氣，改變了從前的方法，不斷練習(xí)。不知不覺，我的過網(wǎng)次數(shù)越來越多，命中率比以前有了明顯進(jìn)步。我也越來越喜歡練排球了。

　　每當(dāng)進(jìn)一次網(wǎng)，我都會高興一次，我都會想起教我的` 那位老師。如果沒有老師的鼓勵，我也不會有現(xiàn)在的成績，我也不會愛上排球，不會有排球帶給我的一次次喜悅。我想對教我的那位老師說聲，謝謝！