六年級(jí)作文（熱門）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
“王欣怡！王欣怡！我來(lái)了！”我從遠(yuǎn)處奔來(lái)。
“來(lái)了！李菁菁來(lái)了！”一群同學(xué)在向我打招呼。
我們?cè)谟袩舻牡胤脚牌鹆虽仭Ｎ遗疂h子，臉皮厚，膽量大，一邊跳一邊吆喝：“快來(lái)看一看，瞧一瞧，走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！”我吆喝了一會(huì)兒，便和別人形成小分隊(duì)去推薦書。
顧客一：冰山
我的目標(biāo)是大人帶著孩子的。我看到目標(biāo)——“發(fā)射”。我加快步伐走到一個(gè)叔叔面前：“叔叔，我今天來(lái)賣書是為了孝敬養(yǎng)老院的老人……”我話沒(méi)說(shuō)完，就被叔叔打斷了：“謝謝，我們不需要！”他說(shuō)完就帶著孩子走了。我的信心被他的一句話打回了原點(diǎn)。回頭再看看同學(xué)們吆喝的身影，我的'氣勢(shì)又長(zhǎng)起來(lái)了。
顧客二：魷魚（猶豫）
我又看到目標(biāo)——“雙發(fā)”。我走到第二個(gè)顧客面前，熱情的解釋：“叔叔您好！我們賣書掙的錢會(huì)給華容敬老院的老人，你看這本書只要10元，既增長(zhǎng)了知識(shí)，又幫助了別人。”叔叔接過(guò)書，對(duì)身邊的小男孩說(shuō)：“兒子！你想要嗎？”他兒子沒(méi)有回答。“叔叔，愛(ài)麗絲是一個(gè)勇敢的姑娘，我相信你的兒子看了這本書一定會(huì)成為勇敢的小男孩！”“好吧！我買了！”叔叔遞給我10元錢。
他的這10元錢不僅僅是我賺的第一張鈔票，還是對(duì)我莫大的鼓勵(lì)，更是對(duì)敬老院老人的一份愛(ài)心。
顧客三：火山
我看到第三個(gè)目標(biāo)，展開(kāi)了——“連環(huán)擊”。這是一位阿姨，我熱心說(shuō)：“我們今天掙的錢是給敬老院的老人，這本書5元，還送給你一本！”阿姨很果斷的接過(guò)，塞給我10元，說(shuō)：“10元錢不用找了！這是我給老人們的小小心意！”我點(diǎn)點(diǎn)頭沒(méi)有說(shuō)話，心里有說(shuō)不出來(lái)的味道。當(dāng)時(shí)我就想哭出來(lái)，阿姨的背影雖然不高大，但我能看出來(lái)她的心是美好的、高尚的。
“王欣怡！王欣怡！我掙到錢了！”我向王欣怡奔去。
六年級(jí)作文 篇2
古老的一條街，悠閑的小老板，一切都是那么祥和寧?kù)o，清晨的暖陽(yáng)灑在人們身上，鍍上一層金光。
遠(yuǎn)處，一位老人穿著清潔工服，顫巍巍地走來(lái)。雖是規(guī)矩的橘黃色外衣，但卻被理得干凈整潔，頭發(fā)雖不說(shuō)是一絲不茍，但也梳得清爽。她踏著緩慢但有力的步子走來(lái)，路過(guò)大樹(shù)腳下，彎下了身子，伏下了腰，拿起掃把，皺著眉，好像看到自己的寶貝兒子玩得一身污泥回來(lái)一樣，精心仔細(xì)的一點(diǎn)點(diǎn)清掃樹(shù)下的落葉，落葉的橘紅、嫩綠、淡黃似乎給老人做了背景，飄在她的身邊。恍惚間，竟覺(jué)得這清晨的時(shí)光分外美好。
老人掃完落葉，繼續(xù)向前走，左顧右盼的'，當(dāng)目光掃到近處一棵小樹(shù)苗時(shí)，停下了腳步，我不知道她為何而停，就在原地靜靜地看著。起風(fēng)了，呼呼地吹動(dòng)著周圍的景物，初秋的風(fēng)竟帶了幾分刺骨，小樹(shù)苗也不堪寒風(fēng)的刺骨，彎了腰，病懨懨地低下了頭。老人從車兜里拿出一個(gè)板子，又從包里拿出一條繩子，給樹(shù)苗固定好耐心地系上。我恍然大悟：板子支撐著樹(shù)苗，樹(shù)苗又挺起了身子，向著升起的朝陽(yáng)高高地仰著頭！
老人的身影還在遠(yuǎn)處忙碌，她雖彎了腰、駝了背，但她脊梁卻是直直地挺起的！那一幕，在我的心里，定格成千古的畫。
古老的一條街，悠閑的小老板，一切都與清晨一樣。有些事情，有些道理，真的不比在這街上站一天更明白。門外，云淡風(fēng)輕，周圍一片靜謐，只有風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的聲音…
六年級(jí)作文 篇3
毛毛蟲(chóng)為了適應(yīng)環(huán)境，羽化成了蝴蝶：蚯蚓為了更好的生存，學(xué)會(huì)了鉆地；就連蝸牛，也為了更好的保護(hù)自己，背上了沉重的殼。這些都是動(dòng)物界中的適者生存。
在動(dòng)物界，為了適應(yīng)環(huán)境而改變自己的事例數(shù)不勝數(shù)：長(zhǎng)頸鹿為了不讓自己活活餓死，經(jīng)過(guò)幾十年幾百年的演變，讓自己的脖子變長(zhǎng)，從而能吃到高處的葉子；出生草地的土黃色青蛙在草地中容易被天敵發(fā)現(xiàn)，無(wú)法生存，于是他們改變生活環(huán)境，努力適應(yīng)黃沙地中的生活。同樣，出生黃沙地的綠色青蛙，在黃沙地中很顯眼，于是他們轉(zhuǎn)入草地生存，但是因?yàn)椴莸睾忘S沙地的生活環(huán)境不同，所以，能適應(yīng)草地生存的綠色青蛙將被留下，而不適應(yīng)的，只能被淘汰……這就是所謂的`“適者生存，優(yōu)勝劣汰”。
在動(dòng)物界是這樣，人同樣是這樣。就說(shuō)上次分班吧！雖然大家心中都對(duì)老同學(xué)戀戀不舍，但過(guò)了一個(gè)星期之后，就可以看出兩類人對(duì)此事的差別表現(xiàn)了。第一類人依舊戀戀不舍以前班的同學(xué)，老師，完全不能適應(yīng)新班級(jí)的環(huán)境，導(dǎo)致成績(jī)一路往下滑。而第二類人心中也不舍同學(xué)，但他們很快的適應(yīng)了新環(huán)境，記在心中默默懷念老同學(xué)，也認(rèn)識(shí)了班中的新同學(xué)，人緣，成績(jī)，兩個(gè)都直線上升。相信大家也都知道了，適應(yīng)環(huán)境的人可謂是一箭雙雕，而不適應(yīng)環(huán)境的人就被淘汰了，不僅成績(jī)沒(méi)跟上，也沒(méi)有在新班級(jí)中交得到朋友。《小海蒂》也告訴了我們這個(gè)道理。海蒂本來(lái)被姨媽帶著，過(guò)的是城里孩子的生活，但后來(lái)，姨媽把她留在了鄉(xiāng)下阿魯姆大叔家，可是海蒂絲毫沒(méi)有不適應(yīng)，他很快的適應(yīng)了鄉(xiāng)下的生活，還用她的天真樂(lè)觀融化了阿魯姆大叔那顆并不冰冷的心，這些人最后都活得很好。同樣的，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。從沒(méi)獨(dú)自生活過(guò)的我，到了夏令營(yíng)，完全處在不知所措的狀態(tài)。但是被現(xiàn)實(shí)所逼，再怎么不想適應(yīng)，也要自己適應(yīng)。夏令營(yíng)可足足有七天呢！我不可能七天都蓬頭赤面得去參加活動(dòng)吧。所以，我只能適應(yīng)。先從最簡(jiǎn)單的洗頭發(fā)開(kāi)始。第一遍沒(méi)洗干凈我就洗第二遍，第二遍還不會(huì)，就洗第三遍……周而復(fù)始，就在那么一遍又一遍中，我學(xué)會(huì)了洗頭。想象一下，如果我不適應(yīng)環(huán)境，那在夏令營(yíng)的七天，怎么過(guò)呢？
做人，要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，不然只能被淘汰。
六年級(jí)作文 篇4
在學(xué)生的印象里，星期一總是不好的，是上學(xué)的第一天。但是這個(gè)星期一卻是我們最喜歡的，原因很簡(jiǎn)單，秋游嘛，能在上學(xué)的時(shí)候到學(xué)校外面痛快地玩一玩，哪個(gè)學(xué)生不喜歡呢？
兩個(gè)小時(shí)的車程，對(duì)我們來(lái)說(shuō)根本不算什么，不耐煩的心情早就被激動(dòng)的心情打敗了。畢竟是小學(xué)最后一次秋游了，同學(xué)們都下定決心痛快地玩一玩。
歡笑天地是一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，一看中間的那根“大柱子”就知道了，同學(xué)們說(shuō)那是“跳樓機(jī)”，有六十多米哩！聽(tīng)起來(lái)挺恐怖的。我本來(lái)就膽小，怕心臟受不了，就不玩了。我們班幾個(gè)膽大的女生興致勃勃地跑去排隊(duì)，我和另外一個(gè)膽小鬼留在下面照相。剛剛坐上跳樓機(jī)的幾個(gè)女生顯得若無(wú)其事，笑得很輕松。但是當(dāng)“跳樓機(jī)”開(kāi)始慢慢上升的時(shí)候，她們緊張的不得了，有的埋著頭，有的閉起眼睛，我們?cè)谙旅妗昂俸佟钡匦Φ眯覟?zāi)樂(lè)禍。當(dāng)“跳樓機(jī)”升到六十米的`時(shí)候，全部的人都屏住了呼吸。“轟”的一聲（這聲音絕不亞于超音速飛機(jī)），“跳樓機(jī)”上的人全都“跳”下來(lái)了，尖叫聲也同時(shí)往下落。幾個(gè)女生都拍了拍胸口，說(shuō)：“好玩，好玩，真刺激！”驚險(xiǎn)啊！與其說(shuō)這是“歡笑”天地，還不如說(shuō)這是“尖叫”天地。
幾個(gè)女生“跳”下來(lái)以后，突然望見(jiàn)遠(yuǎn)處的一個(gè)大招牌上寫著“歡笑天地”總?cè)肟凇３鲇诤闷妫覀儧Q定去看個(gè)究竟。剛進(jìn)這個(gè)總?cè)肟冢闹芏际呛诤鹾醯模駴](méi)裝修好的房子。我們乘自動(dòng)扶梯來(lái)到三樓。這里就像童話世界一樣，一點(diǎn)也沒(méi)有室外的那些項(xiàng)目刺激，簡(jiǎn)直就像在逛廟會(huì)。有坐旋轉(zhuǎn)木馬的、有套圈的、有打游戲機(jī)的……還有鬼屋。一聽(tīng)有鬼屋，剛才那個(gè)不敢玩“跳樓機(jī)”的同學(xué)頓時(shí)來(lái)了勁，說(shuō)：“啊，我最喜歡鬼屋了！走，我們?nèi)ネ姘伞闭鏇](méi)想到她竟然喜歡鬼屋，我最怕了。她們毫不猶豫地走向了“戰(zhàn)場(chǎng)”，我跑到了出口等著拍到精彩照片。站在出口的時(shí)候，不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)幾聲鬼哭狼嚎般尖叫，似乎人比鬼還叫得兇。也許是過(guò)了五分鐘，我們班那幫女生“連滾帶爬”地“逃”出來(lái)了，臉上都是一副驚魂未定的表情，準(zhǔn)是嚇呆了。我說(shuō)：“嘿嘿，很好玩吧。”剛剛自告奮勇跑進(jìn)鬼屋的那個(gè)女生說(shuō)：“嚇?biāo)廊肆耍锩婧诙炊吹模焓植灰?jiàn)五指。我們摸著墻走，突然一個(gè)“吊死鬼”擋在我們面前，太恐怖了!”“對(duì)啊，那個(gè)監(jiān)獄里的鬼更恐怖，把鐵柵欄敲得“哐哐”響，陰森森的。”另外一個(gè)進(jìn)了鬼屋的女生說(shuō)。還好我沒(méi)有進(jìn)去，說(shuō)不定會(huì)嚇破膽呢！
從鬼屋出來(lái)，已經(jīng)一點(diǎn)了。我和幾個(gè)同學(xué)到對(duì)面的商場(chǎng)去照“貼紙相”，想留下這次秋游的美好回憶。
三點(diǎn)鐘，我們集合了。將離開(kāi)這個(gè)驚險(xiǎn)又有趣的地方，還真是有點(diǎn)沒(méi)玩夠的感覺(jué)，不過(guò)下次還可以來(lái)嘛，我們微笑著對(duì)“歡笑天地”揮手說(shuō)再見(jiàn)。
六年級(jí)作文 篇5
上周六晚上，我走出現(xiàn)代外語(yǔ)學(xué)校。一出門就發(fā)現(xiàn)車?yán)锇职值呐赃呑粋�(gè)瘦瘦的男孩。上車后才得知他是從北京來(lái)的表哥劉暢。
表哥雖然只有１３歲，但是他那１.75米的身高令我們驚訝不已。他穿著運(yùn)動(dòng)裝，就連腳上穿的也是運(yùn)動(dòng)鞋。
表哥來(lái)這里住了幾天后，我漸漸地總結(jié)出了他身上的特點(diǎn)。用幾個(gè)詞語(yǔ)概括就是：幽默、孩子氣、知錯(cuò)就改。
１、爬鐵塔時(shí)的幽默
前幾天，我們游玩了開(kāi)封的鐵塔和龍亭。游玩鐵塔時(shí)聽(tīng)了導(dǎo)游的一句話：“不到長(zhǎng)城非好漢，不爬鐵塔真遺憾”，爸爸就爽快地買了票，帶領(lǐng)我們?nèi)ヅ黎F塔了。
進(jìn)了鐵塔，我們才知道導(dǎo)游“忽悠”了我們。鐵塔內(nèi)很窄，只能同時(shí)有２個(gè)瘦人側(cè)著身子通過(guò)。鐵塔內(nèi)的樓梯很陡，黑線極暗。這時(shí)，表哥的一番話逗得我們大笑：“大家快點(diǎn)爬上去吧。要是不抓緊時(shí)間，晚上咱們就住這兒好了。”也許是他的話鼓舞了其他的游客，大家失去的體力又回到了身上。我們咬咬牙，爬上了最頂層——第１３層。本想著找到休息區(qū)休息一會(huì)兒，沒(méi)想到只有一個(gè)佛像，連一張椅子都沒(méi)有。我們泄氣了，看著下面的樓梯，突然感覺(jué)它比剛才更陡了。
表哥見(jiàn)狀，連忙拋出更搞笑的話語(yǔ)：“干脆拿把降落傘，直接跳下去好了。第一層有鐵鏈，我們就抓住它，直接滑下去。多爽！”我們聽(tīng)后士氣大增，一鼓作氣爬了出去。
２、愛(ài)看《喜羊羊與灰太狼》，有常人沒(méi)有的孩子氣
表哥都上初一了，但還是《喜羊羊與灰太狼》的“忠實(shí)粉絲”。他看到有趣的情節(jié)就會(huì)不停地大笑，笑得讓我起一身雞皮疙瘩。如果他和杜真子的笑貓ＰＫ，他絕對(duì)能贏。有很多次，我在屋里點(diǎn)評(píng)文章，他在外面邊看電視邊大笑。我實(shí)在看不下去文章了，索性捂住了耳朵，但效果還是不明顯。我只得關(guān)掉電腦，也去看《喜羊羊與灰太狼》了。每當(dāng)灰太狼大喊：“我一定會(huì)回來(lái)的！”時(shí)，表哥總會(huì)張開(kāi)大得能塞進(jìn)一個(gè)蘋果的'嘴巴大笑并鼓掌。有時(shí)還手舞足蹈。看他這樣子，真像個(gè)六七歲的孩子。
３、具有知錯(cuò)就改的精神
表哥來(lái)這里的前幾天，身上總是有個(gè)不好的習(xí)慣——不關(guān)燈。看來(lái)他在自己家里就養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣，來(lái)鄭州時(shí)把不好的習(xí)慣連同行李箱一同帶了過(guò)來(lái)。特別有一次，我們?nèi)ス涑校貋?lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)家里有4盞燈仍不知疲倦地工作著。原來(lái)表哥又沒(méi)有關(guān)燈。為此我還多次要求爸爸教育他，爸爸只好同意了。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的教育后，表哥總算把不關(guān)燈的壞習(xí)慣甩掉了。他具有知錯(cuò)就改的精神，不錯(cuò)。
這就是我的集幽默、孩子氣、知錯(cuò)就改為一體的表哥——?jiǎng)场?/p>
六年級(jí)作文 篇6
我家住在儀征市體育中心的對(duì)面，在它的南側(cè)，有一個(gè)面積不算小的荷花塘。我問(wèn)媽媽它有沒(méi)有名字，媽媽說(shuō)它沒(méi)有名字，只是我從小就一直叫它荷花塘罷了。
荷花塘里的荷花一年四季，每到夏天，它就準(zhǔn)時(shí)開(kāi)放。
這個(gè)無(wú)名的小水塘，在別人眼里僅僅是一個(gè)普通的水塘，而在我眼里卻是個(gè)充滿童年回憶的地方。在我小的時(shí)侯，經(jīng)常跑到這里來(lái)?yè)菩◆~苗，捉小青蛙呢!
這兒的'荷葉碧綠碧綠的，荷花白得像玉一樣，紅的像傍晚的夕陽(yáng)，再低頭看看腳下的淤泥，想想，再美的荷花荷葉也是從這淤泥里鉆出來(lái)的，但依然不影響它的外表，想到這里，腦海中立刻浮現(xiàn)出那一句詩(shī)：出淤泥而不染，濯青漣而不妖。正是來(lái)形容荷花那種潔身自好的品質(zhì)。
每年夏天，白天時(shí)，會(huì)有很多人來(lái)釣魚、游泳，還有一些小孩子在岸邊捉蜻蜓，撈蝌蚪，摘荷葉，十分的熱鬧。
然而到了夜晚，白天熱鬧的水面這時(shí)猶如一面鏡子，平靜得只聽(tīng)到風(fēng)拂過(guò)的聲音，偶爾可以聽(tīng)到一陣陣蟲(chóng)鳴。明月當(dāng)空，柳樹(shù)低垂著枝條，風(fēng)一吹，宛如發(fā)絲輕輕隨風(fēng)飄動(dòng)，周圍的景物都變得朦朧起來(lái)，四周一片寂靜，此時(shí)的景色別有一翻韻味。
荷花塘，一個(gè)普通的名字，在我心里就像是一本相冊(cè)，記載著我的喜怒哀樂(lè)，更記載著我那快樂(lè)的回憶。
六年級(jí)作文 篇7
天池湖美景今天，我和爸爸媽媽一起開(kāi)開(kāi)心心地去天池湖游玩。一到天池，首先映入我眼簾的是那滿山遍野的桃花。走近一看，桃花可真美，微微的粉紅色的桃花讓人有一種溫馨的感覺(jué)，桃花的樣子更是千姿百態(tài)：有的開(kāi)得十分鮮艷，好像在和大自然比美有的三個(gè)一群兩個(gè)一伙擠在一起，好像在向我們招手問(wèn)好有的還是花骨朵，片片花瓣包在一起，真像一個(gè)害羞的小姑娘。
我們一邊登山，一邊聊天，快樂(lè)極了。忽然，下起了綿綿春雨，牛毛似的雨絲兒輕輕地灑著，柔嫩的花瓣被沖洗得干干凈凈，一顆顆珍珠似的雨點(diǎn)在花瓣上滾動(dòng)著，好像是春雨送給花姑娘的漂亮手飾。雨落在小草上，小草變得碧綠碧綠，手拉著手合勁向上長(zhǎng)。雨，還在輕輕地飄灑。面對(duì)春雨，我，想，這可真是“春雨貴如油啊”！看著，想著，我不禁吟起杜甫的名句：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
登上山頂，向四周眺望，天池景色幾乎收在眼底，東。西兩方是花草的世界，桃花和野花以及小草構(gòu)成一幅美麗的圖案，仿佛是一位神仙一不小心打翻了顏料盒而撒下來(lái)的寶石。南邊，天池靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船在池面慢慢地滑過(guò)，也不留一點(diǎn)痕跡。北邊，民伯伯在田野中辛勤耕種，而小孩卻在田埂上奔跑著。我們又慢慢地下了山，雨也漸漸停了。一陣清新的空氣撲面而來(lái)。接著，我看見(jiàn)了翠綠的.小草，挨挨擠擠地站在那兒，細(xì)葉上濕漉漉的。樹(shù)枝吐出了綠芽，微風(fēng)中，它好像正在梳理自己剛剛洗過(guò)的美麗秀發(fā)。它們笑著，左右搖擺著，經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，顯得格外美麗、格外精神。啊！春天的天池可真美呀！
六年級(jí)作文 篇8
今天，我走在浣花溪公園中真是別有一番情趣。秋，這個(gè)萬(wàn)物凋零的季節(jié)，誰(shuí)真正堅(jiān)持住？傲霜不動(dòng)？
天空略陰，涼風(fēng)夾雜著冷雨一陣緊似一陣。
銀杏樹(shù)的樹(shù)葉簌簌的往下掉，像一只只驚慌失措的蝴蝶，跌了下來(lái)，鋪滿大地。只留下一些枯枝虬干，絲毫沒(méi)有生氣。在這個(gè)季節(jié)中，銀杏樹(shù)是個(gè)輸家。
而對(duì)面那一根根翠綠的勁竹，被風(fēng)吹彎了，但又頑強(qiáng)的彈了回來(lái)，無(wú)論風(fēng)怎么吹也吹不倒它；它的葉子是鐵一般的.青，牢牢地生長(zhǎng)在竹干上，風(fēng)吹落它，雨奈何不了它，整個(gè)竹了如同一個(gè)個(gè)標(biāo)兵，堅(jiān)韌地屹立在那里。竹是個(gè)贏家。
往日青翠茂密的草已褪去了夏日的盛裝，它對(duì)不再昂首挺胸，它失去了往日的勃勃生機(jī)，變得灰黃的。它已被那冷雨嚴(yán)霜打彎了腰，看著它那萎靡頹唐的樣子，引起了我對(duì)它的惋惜和憐憫，它也是一個(gè)輸家。
而金菊在冷雨中依然綻放，它不畏風(fēng)刀劍霜俏麗地開(kāi)放地人們面前。它陣陣的幽香飄向四周，給了人們清新和愉悅，它贏得了人們的尊敬和贊賞，菊也是一個(gè)贏家。
還有半年我就要畢業(yè)了，成績(jī)還不行的我能不能在畢業(yè)時(shí)，同竹菊一樣傲霜斗雪，香飄四溢，做個(gè)贏家？還是如同銀杏、草一樣瑟瑟發(fā)抖，敗下陣來(lái)，做個(gè)輸家？?jī)煞N結(jié)果，兩種命運(yùn)，在等待我們選擇。
六年級(jí)作文 篇9
大家想過(guò)自己是個(gè)怎樣的人嗎？自己可能認(rèn)為沒(méi)有人能比自己更了解自己，可是你了解自己?jiǎn)幔?/p>
我是一個(gè)平凡的女孩，卻有著不平凡的`心。我不希望太出眾，卻希望大家能注意我。每次老師表?yè)P(yáng)某些同學(xué)的時(shí)，我總會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“有別人，就一定會(huì)有我，我要加油努力。”我很愛(ài)我的弟弟和妹妹，我會(huì)幫他們做好每一件事，我會(huì)在弟弟和妹妹去買甜筒之前，替他們付好錢。我雖然疼愛(ài)我的弟和妹，可是在學(xué)習(xí)上，我可不會(huì)松懈。
我是天蝎座，書上說(shuō)：“天蝎座的人不會(huì)表現(xiàn)出真實(shí)的自己。”可我在家人和老師、同學(xué)面前是真實(shí)的我，我不會(huì)假裝，一直都喜歡做真實(shí)的自己。我喜歡與老師做朋友，與同學(xué)做死黨，我喜歡成天拿著一本書在那看。我的優(yōu)點(diǎn)不多，缺點(diǎn)到不少，在家中，我不會(huì)做家務(wù)，如果可以，我會(huì)選擇在床上睡覺(jué)。
這就是我，一個(gè)真實(shí)的我。我活潑讓老師和同學(xué)喜歡，我真實(shí)，是老師的助手同學(xué)的幫手。
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