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小學(xué)二年級作文合集(7篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)二年級作文 篇1
星期天，龜媽媽準(zhǔn)備好食物讓小烏龜去看外婆，并囑托小烏龜早去早回。外婆家離小烏龜?shù)募液芙觚旈_心地出發(fā)了，到了外婆家吃過午飯告別了外婆。小烏龜忘記了媽媽的囑托，它想到河岸邊的森林里去找小伙伴去玩。很快，天色漸漸黑了，月亮出來了。住在森林里的小伙伴們告別了小烏龜都各自回家了。小烏龜這時才想起來出來一天了，媽媽肯定很但心、很著急，可是這時小烏龜找不著回家的路了，看著寂靜無聲的森林，小烏龜又餓又怕，哇哇的`大哭了起來，小烏龜?shù)目蘼暠蛔≡诓贿h處的小鹿聽見了，小鹿尋著哭聲找來，在皎潔的月光下看見是小烏龜，小鹿問；“小烏龜，這么晚了，為什么不回家，一個人在這里哭啊？”小烏龜說：“鹿姐姐，我住在森林邊的河里，我找不著回家的路了，我好想媽媽，。”小鹿說：“小烏龜，別哭了，來，我背你，送你回家吧！”小鹿背著小烏龜不一會兒來到森林邊的河邊正遇到小烏龜?shù)膵寢屧诮辜钡恼宜�。小鹿把小烏龜交給了龜媽媽，龜媽媽連連向小鹿道謝。
· 和小鹿道別后，小烏龜跟龜媽媽回家了，小烏龜通過這件事情，知道從此到哪里都要告訴家里人，再也不會一人隨便跑到陌生的地方玩了。
小學(xué)二年級作文 篇2
嗨！我是動物小百科。今天，我給大家介紹三種珊瑚，名叫：柳珊瑚，鹿角珊瑚。
柳珊瑚被稱為海扇，研究發(fā)現(xiàn)，從柳珊瑚中可以發(fā)出柳珊瑚酸，這種酸有著強烈的生活性和心機毒性，是一種重要的天然海洋生物資源。
鹿角珊瑚看上去就像鹿角一樣，體形比較大的鹿角珊瑚叢如同濃密的.水下森林，為許多動物提供了棲身之處。
我的知道多吧。以后要和小百科我多多玩耍，多多學(xué)習(xí)，知道更多的知識。
小學(xué)二年級作文 篇3
今天我到“八小”里面打籃球。沒一會兒就流了很多汗，我大口大口地喝著水，一下子就喝掉了半瓶。我站在籃筐下投籃，可是投了半天一個球也沒中。我好失望，心里想：如果能投中的話，那該有多好呀!我努力了那么久，結(jié)果怎么是“O”啊？!這時，媽媽對我說：“只要功夫深，鐵棒也能磨成針!”是呀，只要我再努力一些，以后一定也能把球投進去的吧!
小學(xué)二年級作文 篇4
今天，我走進教室就聽到嘎、嘎、嘎的叫聲，一聽就知道是小鴨的叫聲，我一看是李依婷買了一只小鴨在玩呢！小鴨的眼睛大大的，圓圓的，像個黑寶石，身上毛絨絨的'，摸上去滑滑的，它的肚子圓圓的像一個小西瓜。扇子似的腳板走起路來可愛極了。老師下課了，我們都想看那只小鴨子，老師怕我們傷害小鴨子，就要我們站在兩旁觀察小鴨，周老師小心翼翼地把小鴨從袋子里放了出來，小鴨可見到我們害怕極了，不停地叫著，好象在說：“媽媽、媽媽你在哪里�！毙▲営致卮竽懙刈吡似饋�，走到中間時，小鴨一會啄啄我們的腳，一會兒又展開一雙翅膀好象想跟我們握手交朋友呢！這只小鴨真可愛，我真想再跟它見一面呢！
小學(xué)二年級作文 篇5
小時候，奶奶曾不止一次地跟我講起過她小時候的鹽城。那時，鹽城的經(jīng)濟還很落后，人們的生活水平很差，沒有寬闊的馬路，沒有奔馳的汽車，沒有各式的.糖果，沒有漂亮衣服。但那時的鹽城是百河之城，各種大大小小的河流穿過大街小巷。河水清澈見底、魚蝦成群，岸邊柳樹成蔭、鳥語花香。炎炎的夏日，孩子們總是在河中戲水，任憑大人們在岸邊笑罵總也不肯上來。我總是想象著那幅畫卷，憧憬著那份快樂。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，奶奶已經(jīng)滿頭白發(fā)，鹽城也一改過去的容顏，一座座高樓大廈鱗次櫛比，一條條寬闊的馬路縱橫交錯，一輛輛小汽車在馬路上奔馳。人們的收入越來越高，物質(zhì)豐富，洗衣機、電視、電腦等先進的生活設(shè)施走入了大多數(shù)人的家庭。然而，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們付出了環(huán)境代價，天不再那么蔚藍，水不在那么清澈，空氣不再那么清新，我們也無法享受奶奶她們兒時在大河中盡情戲水的暢快。
前幾天，聽媽媽說到了“可持續(xù)發(fā)展”這個詞，我纏著媽媽跟我解釋。媽媽說，大人們已經(jīng)意識到發(fā)展經(jīng)濟對環(huán)境的破壞，為了人類的長遠發(fā)展，在發(fā)展經(jīng)濟的同時對環(huán)境的保護越來越重視，你看鹽城市區(qū)的小河已經(jīng)在整治，城市的綠化越來越好，藍天白云的日子越來越多，各種鳥類也愿意在我們這座城市筑巢安家，這就是你身邊的“可持續(xù)發(fā)展”。我高興得跳起來說，那我可以到河里游泳了嗎？媽媽笑著說，雖然現(xiàn)在還不行，但以后一定可以的。
我的家鄉(xiāng)，美麗鹽城，煥發(fā)著青春容顏，神采奕奕地引領(lǐng)我們在社會主義康莊大道上不斷前行。
小學(xué)二年級作文 篇6
一天，小明在公園里抓了一只鳥，用繩子綁住了它的腿，牽著它在公園里玩。小鳥拼命的.撲打著翅膀，好像想要飛走，可是他掙脫不了那條線。
玩著玩著，小明看見了一個警察在給一個小女孩擦眼淚。因為她跟父母走散了，找不到家。警察對小女孩說：“你別哭，我們一起去找你媽媽把�！�,小女孩聽了不哭了。
小明看見他們慢慢地走遠了，心想：小鳥也一定很急，因為它和媽媽走散了，我應(yīng)該把它放了。
于是，小明解開小鳥腿上的繩子，把小鳥放走了。小鳥飛走了，好像在說：“謝謝你！”
小學(xué)二年級作文 篇7
今天是星期天，我和妹妹吃完飯，叔叔就要帶著我們?nèi)シ棚L(fēng)箏了。叔叔開著車我們來到泰山橋下面買風(fēng)箏。我們一下車就看見了五顏六色的風(fēng)箏。風(fēng)箏有藍色的，紅色的，銀色的……還有各種各樣的形狀，有飛機形狀的，蝴蝶形狀的'，正方形的……各種各樣，五顏六色的風(fēng)箏看的我眼花繚亂。我看來看去我應(yīng)該選哪個呢？最后我決定：“就要這個吧!”哪個風(fēng)箏的樣子是飛機形狀的，上面還寫著神舟八號。神舟八號是我們國家的宇宙飛船，我就想讓我的風(fēng)箏像神舟八號一樣飛的那么高，我非常喜歡這個風(fēng)箏，所以就決定買了這個飛機風(fēng)箏。
買完風(fēng)箏我們來到一個比較寬闊的地方。忽然一陣風(fēng)迎面吹來，我馬上感覺到這時放風(fēng)箏的最好時機。我立刻把風(fēng)箏放起來，風(fēng)箏徐徐升起，我也慢慢地把繩子松開。有時候風(fēng)一大，風(fēng)箏就飛的很高。有時風(fēng)一停風(fēng)箏就會降低。現(xiàn)在的風(fēng)是越來越大了，我的風(fēng)箏竟然飛的連影子都快看不見了。當(dāng)時幸好我拉著繩子，要不然我的風(fēng)箏早就隨著風(fēng)飛跑了。
今天放了一下午的風(fēng)箏，我即呼吸到了春天的新鮮空氣也鍛煉了身體，我今天非常的開心。
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