(推薦)五年級(jí)的作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
以前我和媽媽曾一起讀過(guò)一篇關(guān)于地平線的文章，里面說(shuō)“向水平方向望去，天和地相接的線就是地平線。”看到這里，我疑惑不解，天和地怎么能相接呢？我把媽媽叫到陽(yáng)臺(tái)，“你看，天和地之間距離這么大，怎么可能相接呢？它們要是相接了，那些高樓、樹(shù)木會(huì)被壓成什么樣？”我不停地追問(wèn)媽媽，她又是畫圖又是比劃，越講我越糊涂。這兩個(gè)問(wèn)題總是纏著我，媽媽又說(shuō)不清楚，我們只好放棄了。直到不久前的一次郊游，才讓我找到這個(gè)問(wèn)題的答案。
那天，我站在空曠的田野上，看到遠(yuǎn)處的天的'地相交成一線，難道這就是傳說(shuō)中的地平線？我萬(wàn)分驚喜，迫不急待地想去探個(gè)究竟，我向前跑著，可一到那個(gè)地方，發(fā)現(xiàn)腳下的地和頭上的天還是平行的，但當(dāng)我看遠(yuǎn)處的天和地時(shí)，它們又相交在一起了。我還是不死心，心想，也許再看看，就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。于是，我又朝著地平線跑去，它好像和我作對(duì)一樣，又跑到了更遠(yuǎn)的地方。
我這才明白，原來(lái)世界上根本沒(méi)有地平線；我們看到的，只是眼睛產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)。現(xiàn)在說(shuō)起來(lái)雖然以前的問(wèn)題有點(diǎn)幼稚，但我還是為我童年的發(fā)現(xiàn)而感到高興。
五年級(jí)的作文 篇2
在二年級(jí)的時(shí)候，我買了一只倉(cāng)鼠，一直養(yǎng)在家里，連我媽媽都不知道。那只倉(cāng)鼠非常可愛(ài)，白白的身體，圓溜溜的`黑眼睛，骨碌碌的看著我，多有神啊！
為了怕媽媽發(fā)現(xiàn)，我把它放在了一個(gè)鐵盒子里，每天晚上都可以聽(tīng)到它撞擊盒子的聲音，為了防止小倉(cāng)鼠悶死，我每天晚上都會(huì)打開(kāi)盒子讓它透透氣。這樣過(guò)了幾天，我準(zhǔn)備拿著它到對(duì)門家玩，打開(kāi)一看，不幸的事情發(fā)生了，它居然躺在盒子里一動(dòng)不動(dòng)了，我摸了摸才知道它死了。我這才回憶起昨天晚上， 我沒(méi)有聽(tīng)到它撞擊盒子的聲音，這時(shí)心里有一點(diǎn)自責(zé)，我因?yàn)閷懲曜鳂I(yè)太晚了，就忘記打開(kāi)盒子了，如果不是因?yàn)槲业氖韬觯筒粫?huì)死了，我心里非常的難過(guò)，流著眼淚把小倉(cāng)鼠拿到樓下埋在了草叢里，多可愛(ài)的小倉(cāng)鼠啊！我真后悔，當(dāng)時(shí)如果如實(shí)給媽媽交待，媽媽可能還會(huì)給小倉(cāng)鼠買個(gè)小籠子，我越想越后悔……
這件事情過(guò)去了兩年，直到現(xiàn)在想起來(lái)我還是想流淚。通過(guò)這件事我也知道了，人是應(yīng)該有責(zé)任心的，像小倉(cāng)鼠這件事，如果我當(dāng)時(shí)有一點(diǎn)責(zé)任心，就不會(huì)是這種結(jié)果了。
這是我一個(gè)小秘密，千萬(wàn)要幫我保守好哦！
五年級(jí)的作文 篇3
校園里，有一顆顆跳動(dòng)、熱情而又澎湃的心，有一張張洋溢著青春的笑臉。校園的生活正為我們的人生之歌編織著動(dòng)人的前奏。
課間是曲中的音符，在校園生活這張樂(lè)譜上歡樂(lè)地跳躍著。同學(xué)們總是很愛(ài)下課時(shí)光，他們用不同的方式來(lái)表達(dá)對(duì)它的喜愛(ài)。
而我們一幫女生以獨(dú)特的方式度過(guò)這閑暇的時(shí)光。
午后那段時(shí)間，班上的男生趁著這冬天里難得的好天氣去操場(chǎng)玩去了。教室里幾乎只剩下了女生，于是我們腦袋里突然蹦出了一個(gè)好主意。我們打算玩一個(gè)“摸臉識(shí)人”的游戲。女生們各自搬著椅子整整齊齊的坐好，等猜的人把眼睛蒙上了，才打亂順序。猜的人把眼睛蒙住了，像一只離群的大雁一般在教室里摸索著，找不著方向。游戲開(kāi)始了，我是第一個(gè)猜的，我摸到了一張圓圓的臉，我想了想，大聲回應(yīng)：“應(yīng)該是張萌吧。”第二個(gè)人的衣服上有一個(gè)毛領(lǐng)，“邱潤(rùn)芝。”摸到第三個(gè)人，我聽(tīng)見(jiàn)她在笑，“羅瓊！”……全都猜對(duì)了。
此時(shí)，同學(xué)們又覺(jué)得識(shí)別度太高，所以我們把頭發(fā)都放下來(lái)，梳成各種奇怪的發(fā)型，有丸子頭，有直接披著的.，有梳辮子的，各種搞怪的發(fā)型映入眼簾。這下可把張雅婷難住了，她摸來(lái)摸去，最后也猜對(duì)了4個(gè)人。不知不覺(jué)，上課鈴響了。男生一窩蜂地沖進(jìn)教室，女生利索地梳好了頭發(fā)。我們互相看了看對(duì)方，眨了眨眼睛，這是屬于女生的秘密，每當(dāng)回憶起那時(shí)的場(chǎng)面，我們總會(huì)不禁笑出來(lái)了。
這個(gè)秘密將會(huì)成為女生之間難忘的、永久的、珍貴的回憶。
五年級(jí)的作文 篇4
在我的記憶深處，爺爺?shù)木疲幸还勺有了嵛秲骸Ｒ宦劦竭@味道，就能讓我想起爺爺?shù)木啤?/p>
黃昏，紅彤彤的太陽(yáng)要落山了，西邊已經(jīng)有了月亮的輪廓。一大片光暈圍繞著太陽(yáng)，像一位美麗的仙子，悄悄降落了人間。我正準(zhǔn)備去參加爺爺?shù)牧髩勰兀?/p>
到了飯店，大家早已坐在座位上，其樂(lè)融融，爺爺坐在正中央，樂(lè)呵呵地笑，戴著生日帽，高興地像個(gè)孩子。
“來(lái)，給壽星敬酒。”爸爸說(shuō)道。“好！”大人們端起酒杯站了起來(lái)，我也端著果汁站了起來(lái)。“祝壽星長(zhǎng)命百歲！”“祝壽星……！”“祝壽星……！”到我了，我笑瞇瞇地對(duì)爺爺說(shuō)：“祝爺爺身體健康！”然后，把果汁一飲而盡。
爺爺用心地品嘗著酒，先抿了一口，“吧咂吧咂”地品，大聲說(shuō)：“好酒！”叔叔趕緊說(shuō)：“這可是我珍藏了好幾年的茅臺(tái)，一定是好酒！”爺爺便小口小口地喝起來(lái)，瞇著眼睛，眼角的皺紋也舒展開(kāi)來(lái)，換掉了以往嚴(yán)肅的模樣，享受極了。
我聞到了一股味道，這味道不像我從前所聞到到那種味道。爺爺?shù)?酒，辣辣的，有一種淡淡的香味。
我記住了爺爺?shù)木疲崎e，自然，像爺爺本人，樸素，不奢求什么。
五年級(jí)的作文 篇5
我家養(yǎng)了四只小烏龜，分別叫東東、西西、男男、北北。東東和西西是先來(lái)我們家的，南南和北北是后來(lái)來(lái)我們家的。東東和北北應(yīng)該是雄性，西西和南南應(yīng)該是雌性小烏龜。
它們四個(gè)都是巴西龜，相比之下，南南和北北體型較大一點(diǎn)，東東和西西體型比南南和北北較起來(lái)稍小一點(diǎn)。還有一處很大的不同是，東東的`背部的顏色是草綠色的，西西背部的顏色卻是鮮綠色的，南南背部的顏色是軍綠色的，北北背部的顏色卻是墨綠色的。東東和北北很調(diào)皮，有一次趁我不注意的時(shí)候，竟然一個(gè)躲到枕頭底下去了，被我抓到了。東東竟然躲到了我的床底下！可以看出來(lái)，東東和北北很有“探索”精神。相比之下，西西和南南比較安靜。雖然有一次西西還躲在石頭底下不出來(lái)。但是相比東東和北北起來(lái)，還是小意思。有一次，那是南南和北北還沒(méi)來(lái)的時(shí)候，我?guī)|東和西西到姥姥家的花園去曬太陽(yáng)，我看東東四只腳爬來(lái)爬去，眼見(jiàn)馬上就要爬到水溝里去了，我趕忙跑過(guò)去，把東東給抓了起來(lái)。東東在半空中四只腳還不停地?cái)[動(dòng)著，像小學(xué)生參加百米賽跑。我把東東放回安全地方的時(shí)候，東東還差點(diǎn)咬了我一口，幸虧我反映快，我的手指頭沒(méi)有變成“胡蘿卜”。
我家里的小烏龜真調(diào)皮！
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