【集合】五年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
“錯(cuò)了，錯(cuò)了！”這是誰(shuí)在嚷嚷呢？哈，她正在和同學(xué)們爭(zhēng)論呢！你看她面紅耳赤，口若連珠炮。大家都已經(jīng)不爭(zhēng)了，她還追在屁股后面。
她是一個(gè)愛(ài)發(fā)言的女孩子，一雙炯炯有神的眼睛，閃爍著智慧。每當(dāng)上課的時(shí)候，只要老師一提出問(wèn)題，她便立刻舉起手來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師，希望能給自己發(fā)言的機(jī)會(huì)，可老師總不能一直給她機(jī)會(huì)呀，她就睜大眼睛，全神貫注地聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，聽(tīng)著，聽(tīng)著……忽然，她眉頭一皺，又“唰”地舉起手來(lái)，老師還在聽(tīng)那個(gè)同學(xué)發(fā)言吶！她急了，手都伸到了同桌的領(lǐng)空去了，像一面旗幟那樣晃來(lái)晃去。果然，老師看透了她的心理，便讓她說(shuō)有什么不同意見(jiàn)。“嗯——，我的`觀點(diǎn)是……”瞧，她把自己的意見(jiàn)都說(shuō)了出來(lái)，這才露出臉頰上的兩個(gè)大酒窩，心滿意足地坐了下去。
她不但非常愛(ài)發(fā)言，而且十分堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。有一次朱澤婧在講臺(tái)上幫老師改作業(yè)，我和她則當(dāng)助手。忽然，她發(fā)現(xiàn)看拼音寫詞語(yǔ)中的“抗?fàn)帯保鞚涉焊某闪恕翱箳辍保阏f(shuō)：“朱澤婧，你改錯(cuò)了，抗?fàn)幍臓?zhēng)不是掙扎的掙，而是斗爭(zhēng)的爭(zhēng)！”可是，朱澤婧也不甘示弱：“憑什么？你以為你厲害死啦！”程容不依不饒地跑到自己的座位上，拿出字典，證明自己的觀點(diǎn)，朱澤婧這才沒(méi)話可說(shuō)。
就是我最佩服的人，我的好朋友——程容。
五年級(jí)作文 篇2
入夜。房間里靜悄悄的，秒針滴答滴答地走著，像在和誰(shuí)賽跑似的。窗外婆娑的樹影映在湖藍(lán)色的窗簾上。我安靜的躺在床上，津津有味地做著美夢(mèng)。
午夜12點(diǎn)。月光照在房間里，照在我平靜的臉上，照在床頭那凌亂的書本上，照在我身旁的毛絨兔子上，一切像灑了銀光般絢麗。
可我對(duì)周圍的一切渾然不知。
那個(gè)被我稱為“大臉兔”的那個(gè)兔子，把閉得緊緊的眼睛睜開(kāi)了，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛隨著一眨一眨的粉色眼睛，撲扇撲扇地晃動(dòng)著。它穿著粉黑相間的條格毛衣，一下子跳下了床，把掛在門上的慵懶的小考拉給叫了起來(lái)。考拉眨巴眨巴眼睛，打了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，從繩子上慢吞吞地滑下來(lái)。
舞會(huì)開(kāi)始了。皎潔的月光譜成了一首清純的樂(lè)曲，大臉兔和小考拉在舒緩的音樂(lè)下翩翩起舞，舞步極富節(jié)奏，它們純熟的舞姿好像一個(gè)專業(yè)的舞者，連天上的星星都沉醉了。當(dāng)然，這不是兩人的舞會(huì)——只見(jiàn)每個(gè)家庭的窗子里，飛出來(lái)一個(gè)接一個(gè)的毛絨玩具，不一會(huì)兒，整條街的上空都聚滿了各式各樣的.毛絨玩具，可又有誰(shuí)知道呢？在這無(wú)人無(wú)車的街上，只有玩具們，像執(zhí)行天命似的不約而同地聚集在這兒，沒(méi)有人通知它們，沒(méi)有人跟它們約定過(guò)。
此時(shí)，各種毛絨玩具已經(jīng)聚集在了我的房間里、客廳里、廚房里、陽(yáng)臺(tái)里。有一人多高的TeddyBear；有不足巴掌大的小貓咪；有穿著花衣裳的老鼠，也有會(huì)說(shuō)話的鴿子……他們踩著節(jié)奏齊刷刷地跳了起來(lái)，舒緩而流暢。
突然，月光明亮了起來(lái)，樂(lè)曲越來(lái)越激昂高亢，快節(jié)奏的拍子使整棟樓都仿佛在扭動(dòng)。玩具們狂歡起來(lái)，腳下發(fā)出踢踏踢踏的聲音，每一次起跳和旋轉(zhuǎn)，都是整整齊齊的，沒(méi)有一組出了差錯(cuò)。它們像散落在地的珍珠，跳躍著，閃著迷人的光彩。
不知不覺(jué)中，月光越來(lái)越暗，取而代之的是升起的朝陽(yáng)。玩具們要回家了。它們非常紳士、非常禮貌地道別。此時(shí)，街上已經(jīng)有了早起鍛煉的人們了，只見(jiàn)它們一齊涌出窗戶，黑壓壓地蓋住了街道上空。等行人們剛剛反應(yīng)過(guò)來(lái)，抬頭張望時(shí)，卻看不到一個(gè)玩具的蹤影。
早上七點(diǎn)，我懶洋洋地起床了，奇怪的是，掛在門上的考拉怎么跑到床上來(lái)了？再仔細(xì)一看！大臉兔和小考拉的眼睛周圍，明明多了一圈眼袋，都成了熊貓眼。咦？怎么回事，我疑惑著向周圍望了望，就在這時(shí)，大臉兔正向考拉眨巴眼睛呢，意思是：舞會(huì)完全成功！而我，直到現(xiàn)在，還被蒙在鼓里！
五年級(jí)作文 篇3
假如我有一匹馬，我希望這匹馬全身雪白，身上沒(méi)有一根雜毛，那潔白無(wú)瑕的毛，光滑的好像擦過(guò)油。她修長(zhǎng)的面孔上鑲嵌著一對(duì)像寶石一樣的大眼睛，炯炯有神，好似一眼清澈的泉水。兩只耳朵豎立在頭上，就像一把鋒利的寶劍，四腿健壯有力，蹄子白如霜雪，跑起來(lái)像飛一般。蓬松的大尾巴像仙人用的拂塵。它最好不要很大，我只要一只跟我差不多大的小馬，這樣我就可以爬上馬背，在大草原上自由馳騁。
假如我有一匹馬，我會(huì)把它裝扮得漂漂亮亮。先把兩個(gè)蝴蝶結(jié)戴在它的兩只耳朵前面，再把它蓬松的尾巴編成美麗的麻花辮，最后把她的身體清潔干凈，一只可愛(ài)的小馬誕生了！
假如我有一匹馬，我會(huì)給它一個(gè)用薯片、糖果和巧克力等零食制造的馬廄，馬廄的墻使用水果硬糖砌成的，柱子使用巧克力棒蓋好的，門是用"樂(lè)事"薯片拼成的，馬用來(lái)睡覺(jué)的.毯子也是用巧克力軟糖接好的，就連水龍頭里的水也是檸檬汽水，讓馬兒生活的輕輕松松。
假如我有一匹馬，我會(huì)上學(xué)、放學(xué)都著騎它。每天，我牽著馬，在鄉(xiāng)間的小路上悠閑的漫步，欣賞著路旁的風(fēng)景，野菊花天天對(duì)著我們笑盈盈，聞著鄉(xiāng)間青草清馨的香味，使人聯(lián)想到城市那污濁的空氣，看來(lái)騎馬還有環(huán)保這項(xiàng)功能呢！
假如我有一匹馬，我一定能和他建立深厚的感情、和諧的相處，我真想擁有一匹這樣的馬！
五年級(jí)作文 篇4
我真想擁有法力，擁有那無(wú)窮無(wú)盡的法力。到那時(shí)，天空任我飛，陸地任我走，海洋任我游，隨心所欲，自由自在。
我真想擁有法力，我就可以環(huán)游世界看遍各地的山山水水大河名川。遇到耳聰者，我會(huì)用我這雙充滿法力的手?jǐn)n攏他們的耳朵，使他們開(kāi)始聆聽(tīng)各種旋律；遇到失明者，我會(huì)用我這雙神奇的手揉揉他們的眼睛，使他們看到世間的美好事物；遇到失語(yǔ)者，我會(huì)用我這雙有神力的`手捂捂他們的嘴，使他們能說(shuō)會(huì)道、吐字清晰……我真想擁有法力，我要用法力使世界脫離一切病魔，變成一個(gè)健康、快樂(lè)的世界！
我真想擁有法力，我就可以隨時(shí)觀察哪里發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，然后迅速趕到，用法力使他們停止戰(zhàn)爭(zhēng)，再耐心給他們講解戰(zhàn)爭(zhēng)的利弊重量、說(shuō)服他們。我做個(gè)和事佬，然后他們心服口服地和解、化干戈為玉帛。我真想擁有法力，我要用法力使戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)消失，讓世界充滿和平充滿愛(ài)！
我真想擁有法力，我就可以鋤強(qiáng)扶弱、濟(jì)危扶貧。我會(huì)用法力讓每個(gè)人心中都產(chǎn)生同情心，讓他們自動(dòng)去幫助別人，使每個(gè)人都過(guò)上比較富庶的生活。我會(huì)用天眼時(shí)時(shí)關(guān)注每一個(gè)人，當(dāng)誰(shuí)有困難有危險(xiǎn)時(shí)，我會(huì)及時(shí)去幫助他們使他們脫離危險(xiǎn)。我真想擁有法力，我要用法力使世界變得人人平等、人人富有，讓世界變得互幫互助、互相友愛(ài)！
我真想擁有法力，到那時(shí)，哪里即將發(fā)生災(zāi)難，我都會(huì)有心靈感應(yīng)。哪里發(fā)生地震，我會(huì)提前趕到，叫他們迅速撤離或做好防備；哪里有火山爆發(fā)，我會(huì)及時(shí)到達(dá)，用法力將巖漿變成涓涓細(xì)流分開(kāi)流去，不然巖漿就會(huì)傷害到人們；哪里發(fā)生洪水，我會(huì)馬上趕到，用法力使水源有方向地流向大海，不讓洪水侵蝕到土地；哪里發(fā)生旱災(zāi)我會(huì)把江海中的水調(diào)往旱災(zāi)區(qū)使莊稼不再受到干旱的困擾……我真想擁有法力，我要用法力使人們不受到傷害，讓人們不會(huì)飽受流離失所的痛苦!
……
我真想擁有法力，我要用我的所有法力使世界變得更加美好！
五年級(jí)作文 篇5
夕陽(yáng)下，我手捧一本書，桌上一杯茶，周圍靜悄悄的，一切都沉靜在一種“夕陽(yáng)無(wú)限好”的詩(shī)情畫意中。
書看累了，捂上一口茶 。抬頭遠(yuǎn)眺，天空仿佛鑲了一道耀眼的金邊，煞是好看。遠(yuǎn)處的山巒在夕陽(yáng)的映照下，只見(jiàn)幾道淺色的弧線，朦朦朧朧，若有若無(wú)。一陣微風(fēng)拂過(guò)樹梢，樹葉嘩嘩作響，擺動(dòng)小扇子，向春姑娘打招呼。
彩霞打翻的顏料一般，灑滿了天空，天空成了色彩的世界。一片淺藍(lán)色的天空上漂浮著幾縷潔白云絲。往西看，可愛(ài)的粉色是裙子的花邊，橙黃相間的輕紗覆蓋著火紅的裙子，如此美麗的長(zhǎng)裙，不知道是哪位沉魚落雁的女子所擁有?
這大膽、富有藝術(shù)的杰作，像是一個(gè)天真爛漫的小女孩，單純地用自己天馬行空的想象來(lái)傾吐出內(nèi)心的`告白;又像是一位看破紅塵的繪畫大師，萬(wàn)般無(wú)奈地畫下最后的杰作;仿佛是……
不知不覺(jué)，柔和的月光灑滿大地，輕輕柔柔地籠罩著我，一切都是那么的靜謐美好……
五年級(jí)作文 篇6
我喜歡植物。上期期末我考得很好，老師投我所好，本期一開(kāi)學(xué)就送了我一粒刀豆種子。
半月假一回家，我迫不及待地將刀豆種在靠窗的花盆里。種子發(fā)芽離不開(kāi)陽(yáng)光，更離不開(kāi)水分。于是，我舀了一大瓢水，“嘩”地一下全倒進(jìn)了花盆。一旁的媽媽笑著說(shuō)：“宇恒，你是在給刀豆洗澡嗎？”聽(tīng)了媽媽的話，我有點(diǎn)忐忑，糟糕，水澆多了，刀豆會(huì)不會(huì)就此夭折呢？
回到學(xué)校一周后，我打了個(gè)電話給媽媽。沒(méi)想到媽媽告訴了我一個(gè)雪上加霜的消息：刀豆被老鼠咬了一半。完啦，這下真完啦！我心情糟透了，不過(guò)仍不死心，囑咐媽媽務(wù)必用土蓋住刀豆種子，順便澆點(diǎn)水。我記得季羨林曾寫過(guò)一篇《神奇的絲瓜》，說(shuō)不定刀豆同樣能創(chuàng)造出偉大的奇跡。
二十多天后，假期才姍姍來(lái)遲。不知什么原因，學(xué)校將半月假推遲了一星期。這二十多天，我牽腸掛肚，飽受煎熬，歸心似箭。回家的第一件事便是探望我的'寶貝刀豆。果然，吉人，不，吉豆自有天相。刀豆的種皮脫落，竟然長(zhǎng)出了兩片肥厚嫩綠的葉片，彈性十足，生機(jī)盎然。葉片之間，還探出一縷藤蔓兒。未雨綢繆，俺得提前找個(gè)東西給它爬蔓。我找到以前種山藥里的細(xì)竹竿，小心翼翼地插進(jìn)花盆。刀豆啊刀豆，你快快長(zhǎng)大吧！
兩個(gè)星期過(guò)去了，又兩個(gè)星期過(guò)去了，藤蔓成螺旋狀順竿而上，爬過(guò)了竹竿，攀上了防盜窗，最后被遮雨篷擋住了去路，卻依然昂首挺立，舒展著一片片手掌般大的綠葉，大有破篷而上的氣勢(shì)。如果把它拉直的話，至少有三米多長(zhǎng)。受傷之軀，平均每天仍能生長(zhǎng)10厘米以上，你真是讓我佩服之至啊！
其實(shí)，刀豆中途還遭遇過(guò)一次“滅頂之災(zāi)”。某天，一位調(diào)皮的小客人掐去了藤蔓頂端三十多厘米，現(xiàn)在還能尋找到類似傷疤的痕跡。然而刀豆卻毫不在意，不久又從傷疤處長(zhǎng)出一個(gè)分杈，繼續(xù)頑強(qiáng)生長(zhǎng)，繁茂異常。
刀豆的身軀不過(guò)豆芽菜大小，卻擁有著比人類遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)大的力量，無(wú)論遭遇多大的困難多大的不幸，他都坦然待之，絕不放棄生的希望。
種豆得瓜，種豆明理。刀豆，俺欽佩您！
五年級(jí)作文 篇7
詩(shī)琪是個(gè)小吃貨，可她怎么也吃不肥，這可是他們班很多人羨慕的！
詩(shī)琪夢(mèng)想能到一個(gè)全是美食的國(guó)家去吃個(gè)夠。但是這怎么能實(shí)現(xiàn)呢？這天晚上，詩(shī)琪早早地睡了。她一下子就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。“詩(shī)琪，詩(shī)琪？”迷迷糊糊中，有一個(gè)甜美的聲音叫醒了詩(shī)琪。“唔，誰(shuí)呀？”詩(shī)琪揉著眼睛，坐了起來(lái)。“啊，天哪，這是哪？”詩(shī)琪驚訝的發(fā)現(xiàn)，她來(lái)到了一個(gè)陌生的地方：床是牛皮糖做的，被子是一片大海苔，枕頭是一小塊巧克力。整個(gè)床都是食物做的。詩(shī)琪可是個(gè)吃貨啊！她迅速抓起枕頭，咬了一口。真甜！“你醒了？”那個(gè)甜美的聲音又傳出來(lái)。詩(shī)琪順著聲音望去，看到了一個(gè)可愛(ài)的小女孩。“歡迎你來(lái)到食物國(guó)！這里所有的`東西都是食物做的喲！”小女孩掰下一塊桌子，遞給詩(shī)琪，說(shuō)：“這個(gè)送給你！”詩(shī)琪看了連連擺手，“我不吃桌子！”小女孩可不管那么多，掰下一塊直接塞進(jìn)詩(shī)琪嘴里。“嗯？還挺甜？”詩(shī)琪一拍腦袋，差點(diǎn)忘了，這里是食物國(guó)啊！
小女孩帶著詩(shī)琪逛逛食物國(guó)，詩(shī)琪覺(jué)得真新奇：湖水都是巧克力牛奶，書本是海苔粘成的，就連一切日常用品都是食物，隨便撿起一個(gè)東西都能咬一口。小吃貨詩(shī)琪見(jiàn)到什么都要吃。這么好玩的旅行怎么能浪費(fèi)呢！“詩(shī)琪姐姐，你別吃啦！你看，好好的觀賞物都被你破壞了。”小女孩對(duì)詩(shī)琪說(shuō)。詩(shī)琪這才發(fā)現(xiàn)，一路上很多東西都缺了一個(gè)角，都是被她咬的。“小女孩，我怎么回去呀？”詩(shī)琪忽然有點(diǎn)兒想家了。小女孩皺皺眉頭：“姐姐，你不知道嗎？這是另一個(gè)星球呀！”迷糊的詩(shī)琪終于明白了：這里是個(gè)星球，名字叫美食國(guó)。她是被美食國(guó)王帶來(lái)這里做實(shí)驗(yàn)的，說(shuō)得好聽(tīng)點(diǎn)叫旅行，說(shuō)得難聽(tīng)點(diǎn)叫綁架，就看看地球的小孩子能不能抵抗住零食的誘惑，沒(méi)想到，剛來(lái)這兒，很多東西就被詩(shī)琪吃掉了。美食國(guó)王要把詩(shī)琪送回地球，并懲罰懲罰她，特別派小女孩帶詩(shī)琪盡情的吃，吃到詩(shī)琪肚子脹到吃不下為止。詩(shī)琪嚇出一身冷汗，吃得肚子脹的感覺(jué)很不好的！她想了想，決定立刻回地球。“詩(shī)琪，詩(shī)琪？”天哪，那個(gè)聲音怎么又出現(xiàn)了？詩(shī)琪睜開(kāi)眼睛，見(jiàn)是媽媽，馬上撲了過(guò)去。
“哎喲，詩(shī)琪，怎么剛醒來(lái)就撲人呀？成小狗狗了嗎？”啊？原來(lái)自己一直在做夢(mèng)啊！詩(shī)琪恍然大悟。
五年級(jí)作文 篇8
你們有討厭的人嗎？我就有，你們肯定不知道是誰(shuí)？他就是我們班令人討厭的——李xx。
他有一頭烏黑的秀發(fā)，一雙眼睛非常明亮，牙齒潔白整齊。
只要一有人惹怒他，他就會(huì)發(fā)脾氣，但平常跟我們相處得很好。
他有時(shí)侯很討厭。有一次中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)李卓恒躲在講臺(tái)后面，沒(méi)有排隊(duì)和我們一起放學(xué)。散隊(duì)后，我偷偷返回教室，想看一下他到底要干什么。但他已經(jīng)離開(kāi)了。
我看到教室里書桌板凳亂七八糟的，跟被打劫了一樣。我猜這一定是李卓恒干的，只好走過(guò)去把東西收拾好。下午一來(lái)到我就把這件事告訴老師，老師知道后，狠狠地批評(píng)了李卓恒。被教育了的他，臉紅的像蘋果一樣，灰溜溜跑到角落去了。
他也很勇敢。有一次課間，我們跟往常一樣玩游戲。突然我聽(tīng)見(jiàn)一聲慘叫，我跑過(guò)去一看，原來(lái)是熊星和別的班的人在打架。李卓恒一見(jiàn)，立刻大步流星地走了過(guò)去，雙手伸開(kāi)站在他倆中間，一臉嚴(yán)肅的.對(duì)熊星說(shuō)：“熊星，你不可以欺負(fù)別人。不然，我就告老師去了！”但熊星還是不聽(tīng)，繼續(xù)跟那個(gè)人扭打在一起。
他看到這樣的情景，毫不猶豫地站在他們倆中間說(shuō)：“你還打，你不要打了，要打的話就來(lái)打我吧！”熊星果然不聽(tīng)，還走到李卓恒面前。一直打他的肚子，打得他哇哇大叫，其他同學(xué)都無(wú)動(dòng)于終地在看熱鬧。而那個(gè)之前被打的同學(xué)，己經(jīng)寂然無(wú)聲地走了。
等老師來(lái)了，熊星才肯住手。老師教育完熊星后，就立刻來(lái)表?yè)P(yáng)李卓恒，看到這樣的場(chǎng)面，我感覺(jué)有點(diǎn)矛盾，這是我認(rèn)識(shí)的討厭鬼嗎？真是一個(gè)“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的俠義之士。
從此，我們對(duì)李卓恒刮目相看。看來(lái)，人總有缺點(diǎn)，也有優(yōu)點(diǎn)的，片面地評(píng)價(jià)一個(gè)人是不正確的。
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文08-16
五年級(jí)的作文12-29
五年級(jí)作文12-29
五年級(jí)的作文12-30
五年級(jí)的作文12-30
五年級(jí)的作文12-30
五年級(jí)作文12-31
五年級(jí)作文12-31
五年級(jí)的作文12-31
五年級(jí)作文12-31