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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-07-26 16:05:18 四年級(jí) 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文【精品5篇】

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)四年級(jí)作文【精品5篇】

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  托托是我家的一只狗,它全身長(zhǎng)著雪白的毛,卷卷的,摸起來(lái)很光滑。一對(duì)大眼睛咕碌碌直轉(zhuǎn),仿佛兩顆黑寶石。它非常勇敢,對(duì)主人非常忠誠(chéng)。

  那是一件很久很久以前的事了,那時(shí)我剛滿六歲。因?yàn)槲壹译x幼兒園很遠(yuǎn),所以老師每天都會(huì)到公交車站門前等我,并且?guī)е业暮门笥淹型。這一天,我剛剛下車,沒(méi)有看見(jiàn)老師,只看見(jiàn)了托托。我等了一會(huì)兒,還是不見(jiàn)老師人影,便自己奔去幼兒園。正當(dāng)我飛奔時(shí),忽然,一輛摩托車如豹子般地向我沖來(lái)。我頓時(shí)嚇慌了,感覺(jué)整顆心都要從口中跳出來(lái),腿也軟綿綿的,站在原地動(dòng)都不會(huì)動(dòng)了。而那個(gè)騎車的`因速度太快,剎車都剎不住。摩托車離我越來(lái)越近,我閉上了眼睛,不敢看這個(gè)畫面。開(kāi)車的人也閉上了眼睛,不想看我被撞翻在地。就在摩托車離我大約只有一米時(shí),就在我準(zhǔn)備好死亡時(shí),托托猶如一只小獅子般“嗖”地?fù)淞松蟻?lái),只聽(tīng)到“砰”的一聲巨響。我立刻睜開(kāi)了眼睛,發(fā)現(xiàn)地上奄奄一息的托托,這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)是托托舍己救了我。托托躺在地上“嗚嗚”地叫著,好像在說(shuō):“小主人,你沒(méi)事就好,我快要不行了。”我的眼淚像斷了線的珠子一樣往下掉,“哇”的我放聲大哭起來(lái)。聽(tīng)到我的哭聲,老師趕來(lái)了,她把托托送入了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的竭力搶救,托托終于死里逃生。老師將托托當(dāng)生日禮物送給了我,F(xiàn)在,它依舊神氣十足地站在我家門口,一有陌生人進(jìn)來(lái)就狂吠不止。

  多么忠誠(chéng),多么勇敢的托托呀!我一定要好好保護(hù)它,就像它保護(hù)我一樣。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  出門旅游,串親戚,以車代步,對(duì)擁有私家車的人來(lái)所,是一件多么好的事。可我一點(diǎn)也不羨慕那些人,因?yàn)槲矣袗廊说臅炣嚥 ?/p>

  暈車病,按理說(shuō),應(yīng)該對(duì)什么車都暈。可我對(duì)很多車都不暈,就對(duì)那些大巴車有“仇”。即使是這樣,暈車病也為我?guī)?lái)了許多不便。每次全家都高高興興地出去,到最后總是垂頭喪氣地會(huì)來(lái)。可真讓人頭疼!要說(shuō)因?yàn)檐嚴(yán)锏沫h(huán)境吧,可不過(guò)里面怎么樣,我還是照吐不誤;要說(shuō)遺傳吧,我家上上下下,就我一人暈車!

  就說(shuō)這次去外婆家玩吧。因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn),我不得不坐大巴車。媽媽特意為我找了一輛無(wú)煙車,還讓我坐在窗口邊。我只能抱著一絲希望像:這次應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了吧!車開(kāi)動(dòng)了。我開(kāi)始觀察整個(gè)車廂,剛觀察,就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)極其嚴(yán)重的問(wèn)題。這個(gè)司機(jī)打著“無(wú)煙車”的稱號(hào),暗地里卻自己抽煙。再看看車上的'男乘客,無(wú)一不是翹著二郎腿,手里拿著一根煙的。還好,沒(méi)有過(guò)多地影響我,可我真的想變成一位監(jiān)督員,上去罰他們的款。

  車還在急速飛馳,窗外的景物也飛快地往后倒退著。車?yán)锏目諝庠絹?lái)越差,我敢保證,著車?yán)锏臒熚叮欢〞?huì)讓我永生難忘!汽車開(kāi)始像一匹跛腳的馬,我的胃真的是在翻江倒海。那種感覺(jué),就好像有什么東西一下子往上跑,一下子往下跑,可把我折騰死了!就在這緊急關(guān)頭,媽媽告訴我到了。真是一句救命話啊!

  我從坐墊上一躍而起,急急忙忙下了車,可頭還是暈暈乎乎的。雖然沒(méi)吐出來(lái),可走路歪歪斜斜地,看著就像個(gè)“活死人”。

  這次又沒(méi)玩好!聽(tīng)別人說(shuō),是因?yàn)槲叶渑杂幸桓苄〉墓谴,影響到總神?jīng),導(dǎo)致暈車,使我不能愉快地玩耍。

  哎!真恨不得把那根討厭的骨刺給拔了!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  今天,學(xué)校請(qǐng)來(lái)了歐老師給我們上消防安全知識(shí)課。

  聽(tīng)到這個(gè)消息之后,同學(xué)們一定是興奮不已,演講的時(shí)間是托管的時(shí)候,不知不覺(jué)來(lái)托管的.時(shí)間到了……上課鈴一響,同學(xué)們?cè)缭绲鼐瓦M(jìn)了教室,歐老師給我們講了幾個(gè)事例:在1997年一共發(fā)生了3.1萬(wàn)多宗火災(zāi)死亡人數(shù)達(dá)到了7千多人。

  有一個(gè)家庭,父母上班去了,只留下3個(gè)小孩子在家里,在家閑得無(wú)聊,有一個(gè)小孩提議說(shuō)玩火好不好?其他兩個(gè)都說(shuō):“好好好!”結(jié)果統(tǒng)統(tǒng)被燒死了,無(wú)一幸免。

  有一個(gè)小學(xué)生,教室里突然起火,他馬上逃離了現(xiàn)場(chǎng),其他同學(xué)也逃了出來(lái),但是他想到自己的相冊(cè)在教室里,相冊(cè)里有同學(xué)、家人的照片,都是很寶貴的,結(jié)果一去不回。

  是。』痣m然對(duì)我們?nèi)祟愑性S多幫助,但往往用火不慎時(shí),就會(huì)失去寶貴的生命。之后,歐老師提醒我們:不要帶打火機(jī),發(fā)現(xiàn)玩火的同學(xué)要?jiǎng)褡,青少年不要吸煙,不要亂扔煙頭。上科學(xué)課,做實(shí)驗(yàn),要在老師的指導(dǎo)下操作;不要上枯葉,愛(ài)護(hù)消防措施。用蠟燭的時(shí)候用鐵盒等托著,不要靠近窗簾,床底,在陽(yáng)臺(tái)上,走廊上,不要玩火。天熱,室內(nèi)很熱,看電視一兩個(gè)小時(shí)就要關(guān)掉了,等它散掉了熱量再重新開(kāi)電視,不然也會(huì)引起火災(zāi)。如果不幸自己的身上著火了,馬上用水撲滅,身上有火千萬(wàn)不要跑,不然會(huì)產(chǎn)生風(fēng),火就會(huì)越燒越旺,可以在地上不停地翻滾,不能用滅火器對(duì)身上有火的人噴射。如果電器著火了,不能用水撲滅,要用沙子或泥土蓋在上面!扒f(wàn)不能讓火變成災(zāi),要讓人遠(yuǎn)離災(zāi)害。”

  最后,歐老師向我們說(shuō)再見(jiàn),消防講座就到此結(jié)束了!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  星期二,是大興八小的一次期中考試,考試完后,我們星期四就知道了語(yǔ)文考試的成績(jī),我們有兩張卷子,一張是基礎(chǔ)考試滿分是60分,另一張是作文滿分是40分。我的了90分,是班里的第一名。

  這回,圓珠筆可發(fā)話了:“就你這個(gè)破膠條,你能管什么用,要不是我來(lái)幫忙,她能寫出這么好的字嗎?”

  膠條撇著嘴說(shuō):“就你,還好呢,你的本領(lǐng)算什么呀,小主人要是寫錯(cuò)了字,都得用我來(lái)幫忙呀,要是沒(méi)有我,她的字會(huì)寫的亂七八糟,要是錯(cuò)了不用我,劃一下,那不也成了亂哄哄的的`嗎?我看她應(yīng)該感謝的是我呀!”

  它們倆的吵架被尺子聽(tīng)見(jiàn)了,說(shuō):“行了,行了,你們都別爭(zhēng)了,圓珠筆你有你的好處,膠條有膠條的好處,干嘛這樣都不高興呀!小主人取得的成績(jī)你們誰(shuí)都離不開(kāi)呀!你們應(yīng)該為小主人取得好成績(jī)而高興,不要再吵了!眻A珠筆和膠條聽(tīng)候,異口同聲的說(shuō):“是呀,咱們何必這么生氣呀!咱們還是和平相處吧!

  從此,他們互相幫助,不論有什么困難,它們都一起幫助小主人克服,小主人的越來(lái)越好。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  每當(dāng)冬季,我總會(huì)想起,那棵在寒風(fēng)中依然挺拔的梅樹。在北風(fēng)的肆虐下,綻放出那代表頑強(qiáng)生命力的花朵。

  去年秋學(xué)期末,我的期末很不理想,令我在家里的日子轉(zhuǎn)入困境,回家之后是無(wú)盡的責(zé)備與冷淡。在那條雪白的小路上,我默默地走著,此刻,心中的一點(diǎn)希望似乎也被凍結(jié)了,對(duì)前途一片迷茫。一時(shí)間,我對(duì)學(xué)習(xí)喪失了信心。

  風(fēng)夾雜著雪花在空中飛舞,如同一把把鋒利的刀切割著我的心,感到徹骨的寒意。雖然衣服的保暖效果很好,但是此刻我的心中充滿悲涼,仿佛從暖爐旁掉入了寒冷的.深淵。這樣大的打擊令我身心難以接受,如同小路旁那些被風(fēng)雪吹得倒在一旁無(wú)力的小草。

  走著走著,走到了一個(gè)分岔口,我漫無(wú)目標(biāo)地走進(jìn)了其中一條道,連我自己都不知道那是哪里!皳渫ā币宦,我摔倒了,拍拍身上的雪,奮力重新站起。突然,一棵在風(fēng)中獨(dú)傲的梅樹進(jìn)入我的眼簾,正在風(fēng)中展現(xiàn)出它奇特的美。偶爾幾瓣梅花在隨風(fēng)飛舞,展現(xiàn)出獨(dú)特的意境,那粉紅的花瓣如同一點(diǎn)火花,點(diǎn)燃了我冰冷的心。

  我為那棵梅樹的精神所感染,心底涌動(dòng)著一股莫名的力量,我的眼前仿佛出現(xiàn)了一絲希望的曙光,同時(shí)一個(gè)聲音在耳畔響起:“一定要堅(jiān)持,只有堅(jiān)持不懈,你才能戰(zhàn)勝一切困難,超越自我!

  至今,我仍忘不掉那棵獨(dú)傲于風(fēng)雪中的梅樹,忘不了它那股頑強(qiáng)不屈的精神,這成了我心底永不消失的風(fēng)景。

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