(集合)一年級作文9篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的一年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級作文 篇1
我很小就喜歡看《大耳朵圖圖》這部動畫片，看了幾十回，特別喜歡看這一集故事：圖圖在找幸福的味，可怎么找也找不著幸福的味道，就在圖圖想的為難是，圖圖的媽媽端著剛煮好的雞蛋來要圖圖吃，圖圖剛吃到口一陣香噴噴的雞蛋味直到心田，圖圖興奮得對媽媽說："媽媽，你煮的雞蛋里又幸福的味道哦！"
看到這里，我想我應該知道幸福的'味道在那里。我的—在媽媽和爸爸無微不至的關懷下茁壯成長。爸爸努力工作一個人照顧我們一家，而媽媽停薪留職在家照顧我上學，他們都是為給我一個幸福的天堂，讓我在優越的環境下無憂無慮的讀書和好好學習！，這就是最幸福的事。正再我思考幸福的味道時，媽媽端了一碗已削好的梨子要我吃，我拿起梨吃時我也學著圖圖的話說對媽媽說："媽媽的梨子里有幸福的味道哦！媽媽聽見我這一說幸福的笑了！幸福無時無刻不在我們身`邊，無時無刻都圍繞在我們的身邊！
一年級作文 篇2
一天，天氣晴朗，小豬背著魚竿，提著小桶去釣魚。小豬找了一塊綠油油的空地，小豬開始釣魚了，可半天也不見魚上鉤。小豬說：“我怎么總是釣不到。”不過，半個小時后小豬釣了很大的.一條魚。小豬非常開心!它想：我不吃魚，送給我最好的朋友小兔吧。小豬到了小兔的家，按了按門鈴，小豬說：“小兔，我給你帶好東西了。”小兔說：“我不吃魚，我吃胡蘿卜。”小兔指了指小貓的家對小豬說“你把魚送給小貓吧，小貓最愛吃魚。”小豬來到了小貓的家對小貓說：“小貓快吃魚吧!”小貓高興地說：“謝謝你小豬!”小豬說：“不用謝!”
我要向小豬學習。
一年級作文 篇3
我的祖國已經經過了六十三年的滄桑，原來的的摸樣已經不復存在，變得一片繁榮昌盛。而這最重要的元素就是：人們心中的和諧！“和諧社會，從我做起”，現代科學和中國傳統文化都非常重視人與自然的和諧相處，科學發展觀就是統籌人與自然的和諧發展，彰顯人與自然的平衡協調。所以，面對一個和諧社會的要求，如何以自己的實際行動，尊重自然，親近自然，養護自然，不傷害一株綠色的生命，不浪費一滴寶貴的清水，都是我們不能回避的問題。
夏天，讓我們把空調溫度調高1度，冬天再將空調溫度調低一度，看起來是不起眼的小事，可是聚沙成塔、集腋成裘，累計起來就顯出非同一般的意義。讓我們從自己做起、從現在做起，節約能源，愛護自然。 記得還有一次，那時候我還小，還沒上一年級。我摔傷了，手上還綁了紗布，去乘車，大家一看見我這個傷員上車，大家就紛紛站起來讓座，大家還問我怎么摔得，我講了摔傷的原因:去買東西跑得太快，一位爺爺對我說：“小朋友，以后呀，不要跑那么快，跑那么快容易受傷，容易摔跤。”我被大家的熱情問候感動了。 如果說我們是綠葉，社會就是大樹，沒有她的支撐和陪伴，我們會在孤獨中凋零；如果說我們是樹苗，社會就是大地，沒有她的.養料和哺育，我們將在枯萎中死去。社會就是我們遠行的始發點、休憩的驛站、永遠的歸宿。在她邁向和諧、美好未來的步伐中，我們將是她不知疲倦的足音回響。有句歌詞唱得好“只要人人都獻出一點愛，時間將變成美好的人間”如果人類有了和諧，魚兒有了水，藍天有了白云，我們這個社會就會變成一個和諧社會。
一年級作文 篇4
大家好，我的名字叫黃悅，今年 9 歲，身高 1.37 米，體重是 29 千克。我的名字是媽媽給我起的，因為媽媽希望我長大后，能天天開心。
我有一雙水靈靈的大眼睛，笑起來有一對小酒窩，有一張總喜愛問為什么的小嘴巴，媽媽說我從小好奇心就特別強，什么事都想弄明白，這也許就是我的優點。每天上學，我總是喜歡扎著一條小辮子在我的背后歡快地甩來甩去，我是一個活潑的小女孩。我的興趣愛好很廣泛：喜歡運動，喜歡看書，喜歡打電腦，喜歡畫畫，特別喜歡和媽媽一起騎自行車到郊外游玩。
一到星期天，我就放下沉重的`書包，背著行囊，帶上照相機和媽媽一起騎著各自心愛的自行車，向美麗的大自然出發，去呼吸那新鮮的空氣，因為這樣可以讓我忘卻學習中的煩惱。一路上我們拍下了許多美景，以便將來可以作為我童年的回憶。
這就是我，一個熱愛生活，熱愛學習，熱愛大自然的少年。你們喜歡我，就投我一票吧!
一年級作文 篇5
在冬天里，除了過年我最喜歡的就是滑雪了！今天我起的很早，因為今天我們全家人都要滑雪。看著外面白茫茫的雪，心里別提有多開心了。看著爸爸媽媽準備好了東西，嘻嘻，終于要出發了！
經過了漫長的車程，我們終于到了滑雪場。我連忙去準備滑雪的工具，“咳咳！”我故意穿好裝備在爸爸媽媽面前炫耀了一番！準備就緒！我跟在爸爸媽媽后面小心的滑著，可是“哎呀”我重重的摔在雪上，媽媽看到我這個樣子忍不住笑了起來，爸爸把我拉了起來。一個小時不到我已經摔了好幾跤了，我拉著媽媽：“媽媽，我們去換橡皮圈吧！”媽媽終于經不過我的.軟磨硬泡，我們換好后我和媽媽吧橡皮圈拉在一起開心的玩了好久，太陽在山尖上露出了甜甜的笑臉：“丫頭，我們該回家了。”爸爸站在我面前說著，我不舍的離開了滑雪場。
滑雪真的很快樂，我很期待下次再來哦！
一年級作文 篇6
有一天，我在草地上玩。忽然，天下起了大雨。轟隆隆！天空響起了一陣雷聲，嘩嘩嘩......大滴大滴的雨往下落。雷雨過后，小花小草像洗了個澡，多干凈!你聞，連空氣都是香的。天空出現了一道美麗的彩虹。紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，我數了數，有七種顏色。美麗的彩虹是什么模樣呢？人們摸不到它，卻看得著它。它彎彎的，像七彩的云，可它又不是七彩的云，好像是透明的`，又好像是個影子，顏色在不停地變呢。多美的彩虹啊！彩虹多像七彩的小橋啊！
·晚上，我做了一個夢。夢中，我在彩虹橋上，彩虹橋帶著我去天空中游玩。我在高高的空中往下看，看到了山、小河、樹木，還有房子，還看見了各種各樣的小動物，多美啊！
一年級作文 篇7
我家養了一只小貓，叫咪。
它白白的毛覆蓋了全身，藍色的，又閃亮的兩只眼睛可美了。
沒次我一到家，它就會來到我面前，喵喵直叫，這不，它又來了。“好好，來，吃吧。”我一邊搞貓食一邊說道。
“喵”吃飽了，就滿意的'叫了一聲。接著呢?就兩只手伸向前方，有縮了回來，趴在我身上睡著了。
我愛咪，你愛它嗎?
一年級作文 篇8
時間流逝，轉眼間，我己成為了五年級的佼佼者。眼看著還有一年，我們也即將告別我們親愛的母校，心中真有些不舍和留念。回起起我和同學一起的各種不愉快，心中百感交集。如果，我能再回到一年級，我一定會珍惜和同學們在一起的美好時光……。
以前，我很不懂事，經常與同學拌嘴、爭執，鬧得大家都很不愉快，就說說我與同桌為“三八”線而爭吵的那件事吧。
二年級時，我和一個“死對頭“坐在一起，極其不情愿。有一次，我正在埋頭苦干，突然，同桌的`手撞了我一下，我們的筆就在筆記本上畫了一條“優美”的弧線。我呢！從椅子上“跌落”下來，摔了個四腳朝天。我氣得火冒三丈，破口大罵：“你這個神精病，干么碰我，你賠我，手那么長……”我就像一只兇猛的母老虎，他就好比是一只沒有甲殼的烏龜，遍體鱗傷。同學們接二連三地圍了過來，我一點也沒顧及他的臉面，在同學面前盡情地侮辱他。結果，同桌一聲不吭，我倒累得上氣不接下氣，最后，我拿出一根筆，在桌上畫了條線，特命名為“三八”線，就說誰敢越線，誰就是“三八”。同桌什么話也不說，竟然哭著跑了出去。唉！那時候的我真不懂事啊！
還有一次，我做完操回到教室，發現我剛買的橡皮不見了。我便急急忙忙地跑去問同學，同學說：“做操時，只有某某同學留在教室，可能是他拿起你的橡皮吧。”我怒氣沖沖地去打他，可他卻裝得一臉無辜，說不是他，結果還鬧到了老師那。直到這件事過去許久，我才在書包底找到了這塊橡皮。我明白了是怎么一回事了，是我冤枉了他，我飛快地跑去學校，對他說了句“對不起！”可他對此事一直耿耿于懷，說什么也沒辦法釋懷。哎呀，我什么時候才能處好與同學之間的關系，真苦惱呀！
直到現在，我才感到和同學們在一起的時光是如此珍貴，我應該多多珍惜和同學的友誼。如果時間可以倒流，再回到一年級時，我一定……
一年級作文 篇9
星期三，在我們學校舉行了一場消防演練，來我們學校的是椒江區消防大隊。
隨著運動員進行曲，一、二、三、五、六年級排著隊走到了操場，而我們作為受困學生，要親身體驗一下著火逃生的情形，只聽老師一聲令下，我們迅速地解下紅領巾，捂在鼻子上，蹲在地上，頭朝下，快速地跑向樓梯口，只見一股紅色的煙從樓道中冒上來，我知道這是假的，但還是有點緊張，王校長也說了，這次演練還是有一定的危險性的，我看看旁邊的人，他都抖起來了，我們走到二樓和一樓之間的樓道口，我看見有一個東西就在噴那紅色的煙霧，我們到了操場，有些同學被嗆著了，還往地上吐口水。接著，椒江消防大隊的張參謀給我們講了到現在比較嚴重的`發生在學校里的火災事件，有一九九幾年發生在新疆的一所學校里的火災，死傷三百多人，是最嚴重的，還有的是在育才小學，大掃除，有人把枯葉點了起來，燒著了一棵大樹，還好及時撲滅，沒有什么學生受傷。
接著又是一次演練，是六年級從二樓跳下來，當然，下面有充氣墊，不過，還是使人膽戰心驚的，只見六年級選了幾個人去跳，他們一個接一個跳到墊子上，看上去沒什么好怕的。下面又是一次演練，是一個盛滿油的鐵桶，把它點著，然后用干粉滅火器，把火熄滅。還是六年級，加上四年級的一個班，都選幾個人，張參謀先教他們怎么用滅火器，然后，張參謀就把油桶點燃，這樣一個一個輪流把火熄滅。
時間過得真快啊，消防演練結束了，我們又隨著運動員進行曲，回到了教室。
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