（優秀）六年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的六年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
午飯后到街上轉悠，我看見一個怪異老頭兒在擺地攤。地攤上有著大小不等、顏色各異且光滑的石頭。我隨意抓起一顆紫色的小石頭捏在手心，出人意料的感覺有一股涼氣散發出來。驚慌之際將其迅速扔回了罐子里。
“小伙子，第一次看到我的物件吧？”我這才發現他眼眸極深，頗似無底洞；頭上并無一根頭發，下巴上的白須足有一米長。他身邊放著一把極怪異的鐮刀和一只奇怪的沙漏。“這些是異石，可以讓人回到過去。”老頭兒擺動著五根極長且藏滿污泥的指甲，指著面前的'一排白、灰、棕、黑以及無色的石頭說。“能使人回到過去？”我喃喃道，“這，這。荒唐！”“小伙子，世上除了欺騙，還有奇跡。”老頭詭異的笑讓我極不舒服。
為了拆穿他的鬼把戲，我向他討了一顆石頭，用來做實驗。
“只要你將它放在手心，然后握緊拳頭，說一句‘讓我回到一分鐘前’，就可以了。”老頭解釋。我啞然失笑。顯然這是騙人的把戲，老頭還當真了。不過又不收我錢，不妨照著他說的做。
“讓我回到一分鐘前。”我將那塊石頭放在右手心。雖然覺得荒唐，不過還是煞有介事地念出這句話。接下來發生的事讓我大為驚異：時間靜止了，四周的一切猶如破碎的鏡子一般撲朔迷離。突然，我右邊現出了另一個我，一分鐘前的我。正蹲在下來仔細端詳這攤上的石頭的我。正當我疑惑之際，剎那間，我又到了現在的時間。
我覺得這游戲還真有點意思，決定向他買幾顆。“這些石頭多少元？”我摸摸自己干癟的口袋。“這些石頭是不能用錢買的。”“那要用什么來買？”我愣住了。“生命。”老頭用無底洞似的雙眼鄙視我。短短的兩個字，牽動了我還稚嫩的神經。
“好吧，我先要兩顆綠色的和兩顆黑色的。”我覺得玩玩這種游戲未嘗不可。
“4年。”老頭4根手指頭有力地一晃。接過老頭嘆息著遞給我石頭，我心情十分激動。將一顆綠色的“未來石”用右手握住，將其余的放進口袋，我口中念念有詞：“讓我到達45年后。”我之所以這么做，是因為我想看看45年后的我生活怎么樣。
如同剛才一樣，一陣天旋地轉之后，周圍的一切都已經破裂。就在滿懷希望抵達45年之后時，我卻出乎意料的從時空走廊中被拋了出來，回到了現實之中。
我跨越時空失敗了。“你賣假貨！”我拿出4顆石頭找老頭算賬。
“只能活36歲的人想到60歲的時空當然不可能。”老頭慢條斯理地說，“加上你用了4年的壽命購買了我4顆石頭，現在你只能活32歲。”
“什么？我只能活32歲？不，為什么？我不！”我失望極了，竭斯底里地大叫著，“你是誰？”
“我是誰？你聽說過時光老人嗎？不要輕易交換自己的生命。”他的聲音越來越遠。
我的腦子里充滿著一個天大的問號：我真的只能活32歲嗎？
六年級作文 篇2
人心只有拳頭大，但一個好人的心卻可以裝滿全世界。“人非圣賢，孰能無過”，很多時候，我們都需要寬容，寬容不僅僅是給別人機會，更是為自己創造機會。
寬容是一種高尚的品格，寬容意味著豁達大度，心胸廣大，寬以待人。中外歷史上著名的偉大人物無一個不是寬宏大度，從諫如流。作為一個普通人來說，寬容是活的他人理解和尊重的前程，也是心理健康的表現。試想一個人整天為了雞毛蒜皮的一點小事兒耿耿于懷，
沖滿怨恨和憤怒的話，他怎能在事業上取得成就？怎能專心致志的工作？怎能幸福的生活呢？
寬容是最大的美德。“大肚能容，容天容地，于己何所不容，開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑。”其實每個人都不是完美的，優點與缺點，美麗與丑陋共存。在人與人相處過程中，完美要學會寬容，一旦給別人造成傷害，裂痕是無法彌補的，不管你說了多少次對不起，那個傷口將永遠存在。心靈的傷痛就像肉體的傷痛一樣讓人無法忘懷，像釘子一樣留下疤痕。人與人之間有一些無法釋懷的堅持，而造成永遠的傷害，釘子釘下去，留下的疤痕也無法消除，一旦造成傷害，就不是一句簡單的對不起可以彌補的。
傷害一個人，也許就會為以后的人生道路上埋下了隱患，這對自身的發展是極其不利的`。因此能否寬容別人對于搞好人際關系，消除猜忌和心理隔閡，創建和諧社會是非常重要的。我們不能因為蚊子咬一下就廢盡心機去計較這件事，并且要把它抓住，將其置于死地而后不可。這樣做未免太累了，太傷腦筋了。它咬了我們一口，我們可以把它攆走，或者避開就行了。這樣遠比我們窮追不舍好得多。對待我們周圍的人也應該如此。生活本來就是充滿矛盾的，一個人難免被誤解、嫉妒，遭人背后議論，甚至遭人暗算或坑害。只要事情已經過去了，我們還活著，就不必在乎于斤斤計較了。為了避免那種怨氣沖天的以牙還牙，不報仇誓不罷休的行為發生。因為我們知道，以善治善，其惡斂反；以惡治惡，其惡迷彰。冤冤相報何時了？因此我們要善待寬容自己的“仇敵”，這樣不僅可以給別人機會，也可以為自己創造機會。
寬容是一種勉勵、啟迪、指引，在某種意義上也是一種付出與給予，同時更是一種無私的愛。
六年級作文 篇3
回想起童年的往事，我不禁笑起來。其中，一年前的一個游戲，寧我十分開心，所以我的朋友們都叫這個游戲“窮開心”。
我們樓院子里有8、9個孩子，都是我的好朋友，我們只要放假，每個晚上就會玩到那10：30分左右，特快樂。那天我們想把守門大爺的那輛沒有上鎖的三輪車拿來騎，可守門大爺硬是不干，可他也不想想，我們是不甘休的。幾個朋友盤算著坐在水泥乒乓臺上，出了無數個主意，什么花言巧語呀、偷偷地去騎啊……….可這些都不行。有了，我突然高興地大聲叫了起來，說：“聲東擊西，派幾個人到大爺哪里去把大爺的注意力轉移開，然后再派些人去踩那輛三輪車，騎到大門口后打個信號，就OK了”。朋友們聽了后連連點頭叫好。我們便開始分頭行動，我參加了擾亂注意組，我故意說：“大爺，我的《兒童文學》好久沒到呀，等死我了，《少年報》好久到呀，一個星期才一張，煩”。另一個伙伴說道：“你看的是什么電視節目呀”？“風云必勝”大爺無奈地答道，又一個朋友接著說到：“上次我看的第十幾節中，步驚云拿到了絕世好劍”，磨蹭了半天，另一組的小伙伴終于將三輪車騎出了大門，叫了一聲，，我們幾個便飛奔而去。
上了車，路上燈火通明，街上沒有幾個人，車輛就更不用說了，少的只有幾輛出租車，在燈光的'照耀下，我們臉上露出了勝利的喜悅。每到一個小吃店，我們就會用自己的錢去買吃的，再回到車上人人分享。幾個大點的，便力量輪流踩車。等圍著體育觀轉了一圈后，肚子也吃飽了，一個個連聲打“咯”，在車上搖搖晃晃的，差點兒把我甩下去，我們一會兒往左倒，一會兒向右歪，就像不倒翁似的。回到院子里，全體下了車，不知不覺地把三輪車放了回去，這一切顯然大爺混然不知。我們放好了三輪車，各自說了聲“再見”，便回去了。
童年，雖然有不愉快的地方，但是趣事一定不少，我有個“窮開心”的童年。
六年級作文 篇4
你最喜歡天空中的什么東西呢？我最喜歡的是彩虹。
彩虹是五顏六色的，它的顏色鮮艷，就像給蔚藍的天空織了一條五彩繽紛的圍巾。
一次，我放學回到家，那時候下起了太陽雨，弟弟說：“姐姐，太陽雨下完就會有彩虹出現哦！”我一臉不相信地問他：“真的嗎？”弟弟自信地抬起頭：“當然啦，不信你等一下看就知道啦！”過了一會兒，雨下完了。真的有一條彩虹出現在天邊，它的兩端是垂直的，感覺是碰得到的一樣。
這時，我心里產生了一個念頭：要是能跟彩虹姑娘聊聊天該多好啊！我想讓自己變成小鳥，飛到空中。問彩虹姑娘許許多多的問題，把我的好奇心全部都拿出來！我會問：“彩虹姑娘，你好！我是小鳥，你的身上為什么會有這么多顏色呢？紅色代表什么？橙色代表什么？黃色又代表什么……”
彩虹姑娘會告訴我：“因為太陽光通過不均勻的.空氣層發生折射，我身上才會有這么多顏色！紅色代表我的自尊和自信；橙色代表快樂；黃色代表吉祥；綠色代表環保；青色代表憂郁；藍色代表純潔；紫色代表憧憬！”我聽了，覺得還想多知道一些。便問：“彩虹姑娘，為什么你很久才會來一次呢？”彩虹姑娘說：“因為每天白云公公和烏云婆婆都會進行一次石頭剪刀布，如果白云公公勝利了，就是晴天；如果烏云婆婆勝利了，就是陰天；如果平局了，就是我出場的時候了，可是他們很少會弄成平局。”
我沉醉在自己的想象里，突然，“吃飯啦！”媽媽喊的一聲，把我和彩虹姑娘的對話打斷了，我真想再跟彩虹姑娘聊聊天啊！
六年級作文 篇5
今年是馬年，是我的本命年。我本應比哪一年過的都開心，可是今年春節我卻是伴隨著淚水度過的。
大年初一的那一天，我天不亮就起了床，等待媽媽像年一樣送我一份豐盛的禮物。可我一睜眼，看見爸媽房間的門開著一條縫，又仔細一看，只見爸爸和媽媽正坐在一起，我以為他們可能在說話，仔細一聽，才知道是在吵架。原來，除夕之夜爸爸打了一夜牌，輸掉了3000元錢。我的天啊！爸爸開口又要20xx元。我實在不敢相信，爸爸還要出去繼續打牌。我們家本來就不富裕，是媽媽省吃儉用，堅持一點一點地幫我存錢，說是等我上中學用的。可是爸爸卻絲毫不體諒這些，每次都逼著媽媽要錢打牌。媽媽不知吃了多少苦、受了多少罪。
不好！爸爸又想打媽媽了，我急忙推門而入：“爸爸，你怎麼可以打媽媽呢？再說了，你憑什麼要媽媽的錢？”爸爸非但不聽我的勸告，反而一個耳光劈在我的臉上。頓時，我的淚像開閘放水般奪眶而出。
“你憑什麼打孩子？”媽媽不顧一切地上前阻攔，“哪有你這樣當爹的！”
“‘三天不打，上房揭瓦’，小小年紀膽敢與老子理論！”爸爸聲如洪鐘，說著又揚起巴掌對我怒目而視。當時我腦子一片空白，惟能發泄的只有哭。媽媽見爸爸又要拿我出氣，急忙把我摟在懷里，大聲說：“打吧、打吧，連我也一塊打吧，這個家是過不成了！”
爸爸悻悻地走出屋外，剎那間房屋里靜的可怕。
我噙著淚花拉著媽媽的.手說：“咱們走吧……再也不回來了。”說著，我和媽媽來到了奶奶家。
晚上，媽媽勸我回家，我不想惹媽媽生氣便順從了。誰知當晚，爸爸竟然趁我和媽媽睡熟時，硬是偷偷地拿走了媽媽的銀行卡，連夜去銀行取出了20xx元。媽媽知道這件事后，悲痛欲絕，摟者被子哭了一整天……看到媽媽可憐的樣子，我心如刀絞。
爸爸，你知道嗎，這件事在我幼小的心靈中留下了多麼大的創傷。我已經是五年級的學生，不再是小孩子了。常言到，榜樣的力量是無窮的。但是爸爸你的一言一行，一舉一動，教我如何去學習？為了女兒的前程，為了家庭的幸福，爸爸，你戒賭吧！
六年級作文 篇6
春天的公園里，有一個角落，一朵小花悄悄地開了。
那粉紅的花瓣，纖細的枝桿，散著淡淡的香味，就那樣靜靜地綻放，沐浴在春風中，美麗極了。
但無人看到它的美，除了那位爛漫的小女孩，她停到了小花身邊，細細端詳，嘴里輕輕地哼唱著：“flower，flower，美麗的小花……”
女孩走開了，又剩下小花獨自一個，它的心里一直有個小小愿望：等待著有人來欣賞。一陣微風拂面而來，它對風說，帶我走吧，把我送到遠方。于是風帶走了它的芬芳，帶走了它的問候。蝴蝶來了，它對蝴蝶說，帶我走吧，蝴蝶揮了揮美麗的翅膀，帶走了它的'花粉，也帶走了它的向往。
有時候春日暖暖，有時候春雨綿綿。公園里人來人往，那天真漂亮的女孩卻一去不復返，欣賞小花的人再也沒有出現，小花覺得好寂寞，雖然在它身邊還有幾棵剛發芽的小草。一個又一個太陽升起又落下了，小花終于開始有點擔心，它害怕那短暫的花期將到，它害怕斜風細雨都能將它的容顏毀去……
終于有一天，它看見了他們，小女孩又回來了，這次她的身邊多了一個小男孩，那是個剃著光頭的，瘦小的，蒼白的皮膚男孩，眼睛很大，也很亮。女孩說：“瞧，就是那朵小花，漂亮嗎？”男孩點了點頭，說：“我想把它種在花盆里，讓它成為我的伙伴，我們動手好嗎？”
小花就這樣被他們種到了盆里，然后被帶到了一個窗臺上，小花很滿意，終于有人肯欣賞我了。小男孩天天給小花澆水，照顧得很細致，但是小花卻感覺男孩日漸憔悴，它一直在奇怪為什么男孩頭上不長頭發。
日子一天天過去，花兒很滿足，它只要能天天看著前來照顧的小男孩，小男孩會對著它說好多好多的話，雖然很多它都聽不懂。它會陪他笑，它會陪他哭，它愿為他做任何事，而它所能做的卻只有靜靜地看著他。
不知道哪天起，它再也沒見到小男孩，不知又過了多久，它同它的盆子被放在一座小墓碑旁，墓碑上儼然是那男孩的名字。小花想哭，可它沒有了眼淚，它再也看不到那個男孩了，它知道自己終于失去他了。
一陣狂風吹來，小花終究哭了，那片片掉落的葉子與那粉紅的花瓣，飛舞在風中，那是它的淚，是給小男孩最后的挽歌。
六年級作文 篇7
我在書上看到了一篇文章，名字叫《吃魚籽不會變笨》，講的是小作者不相信外婆“吃魚籽會變笨”的說法，于是偷偷地將魚籽吃了個精光，結果并沒有變笨的可笑故事。這雖然表面上是一件好笑的生活瑣事，但實際上卻是贊頌了作者勇于實踐，硬是迎著人們的白眼，推翻了亞里士多德的“重物比輕物先落地”的說法。是呀，勇于嘗試才能發現創造出新的`事物。
實際生活中也是這樣。八歲時，我住在梨子山，旁邊是個菜市場。有時，放學回家我不太想走大路，因為比較遠。“有沒有更近的路呢？”我想。終于，我發現了一條通往我家方向的小路。便順著這條小路摸索著前進。突然，我看見了那個菜市場，我興奮極了，因為這就意味著離我家不遠了。又走了一兩分鐘，我看見了一棟白色樓房。“啊，到了，到了！”我飛奔著跑下臺階，跑進了那個令人熟悉的小院子里。從此，我經常走那條小路，節省了時間，現在回想起來，還真有點懷念那條小路呢！的確，生活中許許多多的人都是因為敢于嘗試才發現了種種新的事物。我們也應該這樣，不要只沉迷在前人所發現或創造的事物中。要不斷地探索、實踐，才能創造出更加美好的明天！
六年級作文 篇8
花和雨，是一對好朋友。花開得時節總是多雨，花開得愈熱鬧，雨灑得愈多情。
白云和樹，是一對好朋友。總相約在和煦的陽光下。白云親切地招手，樹也深情地點頭。
山和水，是一對好朋友。水映著山的偉岸，山最欣賞水的柔情。
阿三和小四，是一對好朋友。一個爭強，一個好勝；一個愛說，一個愛笑。阿三的視線另一端，總有小四的目光在等待；小四的歡悲都牽動阿三的`喜怒；彼此的路程都有對方的腳印相伴。那一路歡歌笑語都是友誼的見證，偶爾的氣惱也是記憶中飄香的花朵。
噢！朋友！
有了你，心情像綠葉在水上游，輕松、愉快，世界也會因此而美麗多彩。
讓我舉杯、斟酒，不管怎樣的日月星辰，怎樣的春夏秋冬，我都祝愿朋友相依相偎，友誼天長地久！
六年級作文 篇9
每天，我都看見我們家的家庭主婦—媽媽忙來忙去也不覺得累，而且很神氣，還可以拿錢想買什么就買什么，便以為當家很輕松，當家長很好玩，春節的一天，對媽媽說：“今天讓我來當家好嗎？”媽媽一口答應了，便把一天的生活費給了我 。先是買早餐，我去了面包店，各式各樣香噴噴的面包好像在對我招手，真饞人，便想買幾個好吃的面包，可惜，沒帶足錢，只好買了幾個便宜的面包。不過也好，可以在中餐的時候吃好點。吃完早餐就是大掃除，哎，看起來容易，其實弄起來真不好打掃，有的灰塵在床下，有的灰塵落在窗戶上。
我拿起雞毛毯一個勁的刷，可是灰塵沒刷下多少，反倒我自己被灰塵弄成了個“灰泥鰍”，可仍然還有些灰塵粘在窗臺上面，我只好拿來水和抹布抹。正所謂一物克一物，灰塵一下就被我一掃空。望著我得意的杰作，我笑了起來。該到安排中飯的時候了，我拿著個籃子便跑向菜市場，“哇”菜可真多啊，有活蹦亂跳的鯽魚、青綠色的卷心菜和粗壯嫩黃的豆芽等等……我邊看邊想：“吃點素菜好了，再吃一碟肉，這樣既有維生素，又有蛋白質，搭配合理會讓我們健康些。”根據媽媽給我的生活費預算，便選好了菜，中午的'菜譜也就出來了。
回到家里，經過在廚房里的一番鍋、碗、瓢、盆“交響曲”的演奏，一桌豐盛的飯菜便大功告成。吃完了有營養的中餐就要洗碗，我在碗上擠了些洗潔劑就開始抹、可碗太滑了，一不小心，把一個碗打碎了。
媽媽便把那些破碗掃掉并教我“秘訣”，我按照“秘訣”洗起來。不一會兒，盤子就被擦的雪亮。還有留下一股檸檬味。閃閃發光。晚上，正當我放松一天的疲勞在看電視時，媽媽對我說：“你還有一件事沒干。”我說：“沒了啊，我全干了，邊說邊用手指頭算，原來，我還沒倒垃圾。我像剛離弦的箭，拿起垃圾就往外沖。這下沒事了吧。哎，我總算體會到當“家長”的辛苦了，當“家長”不僅要考慮自己喜歡吃的，還要為大家著想，還要為家里的經濟著想。要以既經濟又營養的方式安排家里的伙食，當“家長”還真是不容易！
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