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小學四年級作文

時間:2024-07-25 17:51:46 四年級 我要投稿

小學四年級作文6篇(精品)

  無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的小學四年級作文7篇,歡迎大家分享。

小學四年級作文6篇(精品)

小學四年級作文 篇1

  我小的時候,遇見過很多事。包括看見了一個人之類的,是小事。而我三生有幸,遇見了Notch和Herobrine。

  1996年,新生聯誼會。

  “你好,我叫Notch。”一個男孩舉起手。

  “我叫Tom。”我我住他的手。

  Notch拉過一個膽怯的小男孩,說:“這是我的弟弟,Herobrine。”

  我也跟他握了握手。我認識了他們兩兄弟后,一些不平凡的.事情開始在我的身上發生。

  三年后。

  “Notch,一百分。”老師笑容滿面,“全級部第一呀!”

  老師停了停,又說:“Tom和Herobrine,九十九分,第二。”

  我并不感到意外,我在班里的排名可是數一數二的。但是,我隱隱預約感覺到,Notch,他,是個天才。

  對于次次第一的Notch來說,這樣的成績早已習以為常,而我自己,至于老是和Herobrine并駕齊驅,我到感到挺不滿足的。

  這一切,從四年級的某一天,發生了轉折。

  “上課!”老師喊道。

  但是與老師同時出現的,還有一個大洞。

  “嗯...是蟲洞。”Notch說出了一句令全場驚訝的詞,蟲洞。對,就是在這個詞出現的不久。

  Notch踏進了蟲洞,看了看四周,發現和現實沒什么區別。他招呼Herobrine進來,就在這時,我有了一個偉大的發現。

  “Notch,Herobrine,你們變成像素人了!”我喊道。

  頓時,全班轟動起來。

  于是,Notch和Herobrine,就在這個“麥塊大陸”里,探索了一般。

  “麥塊大陸”是以后Notch為這塊大陸起的名字。

  “Herobrine,你...怎么了?”我害怕了。原來,Herobrine的眼睛里,眼球正在慢慢消失。

  就在這時,里面出現了一個僵尸,嚇得Notch趕緊把Herobrine推了出去。他出來的那一刻,蟲洞消失了。接下來的事,都是Notch告訴我的。

  Notch不知怎么回事,等下課的時候,突然推開了房門,進來了。

  “Notch!”Herobrine激動地叫了一聲。

  頓時,全班同學都圍了過來。Notch的奇遇,我們都待他慢慢說出。

小學四年級作文 篇2

  正月十五是元宵節。元宵節的習俗有:吃元霄、舞龍,說到舞龍,你是不是很感興趣,那就讓我們去看一看吧。

  來到舞龍的現場,只見龍有細長的胡須、長長的舌頭,嘴里還有一個黃色的球,它的臉是銀白色,全身基本上是青色的,這也難怪它的名字叫:青龍。還有別忘記它那尾巴是紅色的,這象征著:奧運會舉辦得紅紅火火。等不及了吧,讓我們去聽一聽有關于龍的傳說:

  “在很久很久以前,惡魔魚占領了人魔兩界,每當到元宵節傍晚時,人們都躲了起來,生怕惡魔魚又來傷害自己,可每一次,許多人都被殺害了,人們非常害怕。龍聽說了惡魔魚要年年傷害老百姓,它決定與惡魔魚同歸于盡,為民除害。龍不顧一切,跳入海中,與惡魔魚戰斗起來,一天、二天、四天、八天、十六天……惡魔魚被斗敗了,人們興高采烈、拍手稱快,但他們萬萬沒有想到,正當他們沉浸在喜悅之中時青龍也死去了。后來,人們知道是龍幫助他們消滅了惡魔魚,都感激不盡,為了紀念龍,人們回憶出龍的`樣子,做為標本。龍就是這樣在人們的心中有了很高的地位”。20xx年來到了,同樣也迎來了奧運會,人們以龍的氣勢、精神來迎接奧運會的開幕。

  “舞龍了,舞龍了”,“咚咚、咚咚、咚咚、咚咚咚、咚咚、咚咚”只聽:“龍騰吉祥、萬事如意”,接著又傳來爆竹聲,這些是什么意思呀?后來才知道這些是專門用來“接龍”的,只見舞龍人來了一招又一招,其中有:麻雀步、翻江倒海、雙招、單招、盤龍擺尾,真是精彩!在這里我就不多說了,明年,你可一定要去瞧一瞧啊!

  “龍”是我們中國權力的象征,看來關于“龍”的知識還是有很多,哦,時間到了,我要去看關于龍的書了。

小學四年級作文 篇3

  這里承載著我美麗的夢想,這里埋藏著我心里的秘密,這里記憶著我童年的歡樂,這里是我第二個美麗的家鄉,我的智慧校園。校園是我成長的驛站,這里記錄著成長的痛苦,也刻下了歡樂,我愛我的校園,也愛我的班級,因為這里是我的一個家,一個充滿智慧,友善,快樂的家,請大家和我一起去探索。

  穿過一排排高高的.樓房,你就會看見大大的校門和站在校門口的王叔叔,保安叔叔非常敬業,不管刮風還是下雨,他總是站在校門口,每天早上都會看見兩排學生向一個方向走,但是我的智慧校園,莊王小學。走進了校園,向左拐個彎,向右看,那是我們的教學樓,進入教學樓,你會看見墻上有許多關于名人的故事,你還會聽見整整齊齊的朗讀聲。

  雖然我們學校并不豪華,但是這個學校給給予了我們許多知識,教室里的教室里有班班通,那是老師準備教學課件的,這樣我們可以通過圖片,視頻來了解更多的知識。大家的校園里有花吧,我的校園里也有花,我看過紅艷的玫瑰,潔白如玉的百合,但他們都比不上我校園里的月季花,月季花真艷啊,艷得像天上的仙女降落在我的校園里,月季花真艷啊,像紅紅的火花,像艷麗的牡丹,月季花真奇啊,像美麗的仙女,像張開雙手的孩子。

  這就是我的校園,一所充滿智慧的校園,即使我們有天一都畢業了,我們也不會永遠忘記這所小學,因為這所小學讓我們的童年更加豐富多彩。

小學四年級作文 篇4

  在我八歲時的一個晚上,爸爸媽媽陪我去逛街,剛走到文具店時,一支黑色的鋼筆吸引了我,爸爸好像看出了我的心思,說:“兒子,你是不是看中了這支鋼筆?”我點了點頭。老板說:“這支鋼筆是這個月賣得最好的一支,它是純不繡鋼做的,但是它很貴,需要十六元。”我聽后嚇了一跳,爸爸見我喜歡,最后還是把它買下來了,我緊緊地握在手里,生怕弄丟了。

  這支鋼筆全身是黑色,身高大約十五厘米,在筆的最上方有一個筆蓋,就好像這支鋼筆的一頂帽子,是保護筆尖的。在筆蓋的旁邊有一個筆夾,可以掛在衣服的口袋上,那是為了攜帶方便,在筆尖的下方有一個銀白的筆桿,拿著寫字很舒服。最下方就是一個黑色的'筆身,它最長了,大約有八厘米左右。筆身的里面是筆的墨囊,是墨水儲藏的地方,只要它吃飽了墨水就會為我不知疲勞地工作。它好像就是陪伴我的小精靈。

  說起這支鋼筆,我和它還有一段故事呢!有一天上午,我買零食回來,發現鋼筆的筆尖已經被同學弄壞了,我的心里很傷心,真想把這個壞蛋找出來。中午,我急得飯都沒法吃,一直在尋找配件,可就是找不到。回到了家,我就開始一心一意地修鋼筆,最后終于修好了,我的心里高興極了。我每天拿著它寫課堂作業、家庭作業,它也給我帶來了方便,一個星期只需要打一次墨水,書寫流暢,是我學習的好幫手。

  這支鋼筆已經陪伴我兩年了,它給我學習立下了汗馬功勞,我要好好珍惜它。

小學四年級作文 篇5

  未來的汽車我想未來的汽車不僅可以在陸地上奔馳,而且可以像飛機一樣在天空中快速穿梭;還可以在海里游泳,人們可以在車里觀賞海底世界,探索海底世界無限的奧秘。未來汽車不用汽油,汽油已被其他保護材料所代替。未來汽車可以無人駕駛,我們兒童可以在電腦的設置下,一邊自由自在地在車里玩耍,一邊看電視。

  盡管汽車很多,但是不會發生任何交通事故。車中設施齊備,功能齊全,在衛星信號和電子系統的指揮下,可以到達世界的任何地方,不管走到哪里,都不會迷路;車里有電腦,有DVD(數字多功能光盤),有電子游戲,有電冰箱,有電話等,還有自動按摩器呢!當駕駛員覺得悶是,可以看DVD;當駕駛員感到腰酸時,自動按摩器就可以幫駕駛員按摩;車中安置有一張休息的床,疲憊時,可以睡上一大覺;如果長途旅行的話,車還可以變成一間屋子,人們可以在車里過夜;屋子里還有廚房,駕駛員感到餓時,就可以在廚房里煮東西吃;如果想要探索海底的無限奧秘的話,車子還可以從車輪里伸出兩只機械手;如果駕駛員想要捉一些比較靈活的`魚類,車里的電腦就可以幫他查找那些魚類的弱點,幫駕駛員實現愿望;車還可以變成海里不同的動物掩護自己,以免傷害魚類或受到魚類的傷害;如果有考古工作者想去沙漠里挖掘恐龍化石的話,車子還可以主動幫主人找到并挖掘恐龍化石。

  另外還有好多好多。我想雖然現在的科學還沒有發展到這種程度,可是沒有幻想就沒有未來,我相信人類一定會造出這種汽車來!

小學四年級作文 篇6

  我學校是山師附小,它在濟南市山師北街1號,周圍的交通很方便。我在這所可愛、美麗的學校度過了許許多多快樂的時光。

  一枚銀光閃閃的校微高高矗立在學校大門上方,幾個金燦燦的大字—山東師范大學附屬小學刻在它北面的石碑上。在陽光明媚的天氣里,這幾個大字顯得格外耀眼。

  進入大門,來到學校的操場。操場周圍被花草樹木圍繞著,很美麗。春天,樹木抽出新的綠芽;夏天,花兒露出了可愛的笑臉;秋天,樹葉變黃了,紛紛飄落,像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞;冬天,一場大雪過后,校園變成了銀裝素裹的世界。我們每天都在操場上做操,課間在操場上快樂地游戲。操場的.北面是升旗臺,每周的周一,我們排著整齊的隊伍,在雄壯的國歌聲中,一邊敬隊禮,一邊注視著鮮艷的五星紅旗緩緩升起,心里感到無比自豪。

  升旗臺的北面是北教學樓,它一共有六層,主要是一年級、四年級和六年級的同學們在這里上課。北樓大門上方的顯示屏上滾動顯示著“做最好的自己”、“崇尚民主崇尚科學”,這是我們的校訓、校風。每層樓的大廳都有不同的設計主題:一樓是趵突迎賓,二樓是海底世界,三樓是森林探秘,四樓是中國航天,五樓是恐龍世界。

  從北樓出來,通過連廊,來到南教學樓,它也有六層。在樓頂有一座天文臺,從遠處望去,就像一頂博士帽戴在南樓上,象征著同學們長大之后,博學多才,成為國家的棟梁。

  這就是我美麗的校園,我愛我的校園!

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