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八年級作文

時間:2024-07-25 09:53:25 初二 我要投稿

八年級作文(必備)

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的八年級作文6篇,希望對大家有所幫助。

八年級作文(必備)

八年級作文 篇1

  沒個人都擁有自己的人生,而人生的時間是有限的,它說長不長,說短不短,它只會在你手中匆匆溜走。所以,我們要好好掌握時間。一直以來,我不認為人生是一個經歷生老病死的過程,而是一個讓我們不斷跌倒,又不斷爬起來的過程。你們明白這個道理嗎?

  我的夢想就是不讓人生空虛度過,我希望我能踏遍世界名勝古地,能體會人生的甜酸苦辣,為社會做出貢獻,不能平凡度過?墒,我出生在一個平凡小鎮,一個平凡的家庭,我是一個平凡的我,我的夢想必須等到我長大才有機會了。為了夢想,我努力地讀書。讀書,是多么平凡的一個詞語呀!因為全國各地的.小朋友都能享受九年義務,都能上學讀書?墒,你們感受到嗎?在平凡的讀書里蘊涵著每個人偉大的夢想!

  以上是眾多例子的一個,還有許許多多的事例,比喻;清潔工打掃,園丁管理植物,老師的教育……這一切在我們眼里看來是多么平凡的事情呀!可這些事情是我們生活中不可缺少的,由此看來,他們很偉大。

  你還在覺得人生無趣,空虛嗎?那就讓我們善于發現,敢于實踐,從平凡之中感受偉大,不讓一天無驚無喜,讓自己的人生充滿歡樂笑語,給自己帶來快樂,也給別人帶來快樂。

  其實生活無趣不在,只是要有一雙發現樂趣的眼睛罷了!

八年級作文 篇2

  秋天漸漸的離去,寒冷的冬天即將來臨。

  寒冷的冬天,帶著它那呼呼作響的風聲,吹走了秋天還殘留著的氣息,地球像似穿上了一件雪白色的大衣,一片寂靜,這時小孩們的打鬧聲、喧鬧聲在雪中漸漸的消失,無法像往日那樣傳播的更遠,此時只能聽見自己砰、砰、砰的心跳聲。

  這時,太陽用它那帶有溫度的光芒照耀著大地,地上呈現出斑斑積雪,此時的地球又像一只色彩斑斕的小狗,大地也漸漸的恢復了原來的面貌,世界又充滿了溫暖。

  聽,小溪的流水聲,淅淅作響;屋檐的.滴水聲,滴答滴答;像是美麗的音符。樹木上還存留著雪后的露水,在陽光的照耀下樹木變得更晶銀剔透,朝遠處看去,空氣中還加夾雜著一絲絲雨霧,像是一幅色彩斑斕的水墨畫。

  看,那是什么,一條色彩斑斕的彩線,哦,原來是彩虹,彩虹用它那五顏六色的光芒照耀著大地,在幾分鐘的時間內地上變紅了,像是著了火一樣,這時小孩的喧嘩聲、打鬧聲……又恢復了以前的氣氛。

八年級作文 篇3

  我望著漆黑的夜空發呆,等待著明天的第一縷陽光射入我的心房。

  上午7:00

  “!!!鼻宕嗟碾娫掆徤砺曧懫饋砹。

  我:“你好!請問你是誰?”

  她:“問我是誰,你太沒良心了,連你的老同學的聲音都聽不出來了嗎?”

  我:“哦!你找我有什么事嗎?”

  她:“聽說你考了試,怎么樣,一定很好吧!”

  我:“別提了,簡直差到了極點!

  她:“別灰心,下次考好就行,你以前不是在我考差的時候,對我說:‘失敗是成功的老媽嗎?’你要是灰心了,我會為你很虛偽……好了!好了!電話費不夠了,不說了,總之一句話:不能灰心!拜拜!”

  我:“拜拜!”

  中午12:30

  “!!!彪娫挼.聲音在屋子里回蕩著。

  我:“你好!請問你是誰?”

  她:“寶貝!我是媽媽,考試考的好嗎?”

  我:“對不起,媽媽,我沒有考到讓您滿意的成績!

  她:“什么對不起呀?你應該對不起你自己才是,你是為你自己而學的,不過,用不著傷心,你到處都還有很多機會,下次努力就行了。哦!你老爸要給你說話!

  他:“寶貝!怎么?沒考好?用不著傷心難過,我不是常對你說:只要用心去做了,結果都是好的,下次一定要拿個好的成績回來喲!好了,寶貝,拜拜!”

  我:“拜拜!”

  晚上7:00

  “叮——叮——!彪娫捲俅雾懥似饋。

  我:“你好!請問你是誰?”

  她“乖孫女,是奶奶,最近天氣變冷了,注意多穿一點衣服,別著涼了,奶奶會心疼的!薄袄习閮,別廢話了,說正事,哎呀!我來說!

  他:“乖孫女,我是爺爺,你考試考的如何呀?”

  我:“爺爺!我考的不理想。”

  他:“哎呀!沒關系的,你永遠都是我最最可愛,最最乖,最最棒的孫女。好了,拜拜了,乖孫女!”

  我:“拜拜爺爺!”

  太陽升起來了,發出萬丈光芒,一縷縷陽光射入我的心房……

八年級作文 篇4

  我們是嫩綠的小草、而我們的父母是春天里的陽光,陽光找到嫩綠的小草上,讓小草變得更綠、小草的綠要怎么才能回報春天里陽光的恩情呢。

  如果我是紅花,我將用我的嬌美來報答父母的無私奉獻,來報答他們的養育之恩。

  如果我是蜜蜂,我將用我的蜜汁來報答父母的任勞任怨,來報答他們對我的疼愛與關心。

  如果我是大樹,我將用我的濃濃綠蔭、參天枝干,來報答父母賜予我生命,教會我做人,懂得世界的真善美。

  如果我是小鳥,我將用我婉轉的歌聲,來報答父母的無悔付出,報答他們在炎炎夏日中拼命奮斗,只為了讓我有一個好的學習環境。

  如果我是小河,我將用我的涓涓細流,報答父母,因為他們賜給了我智慧,讓我懂得了堅強,讓我學會了承受、

  可是,我并不是紅花、不是蜜蜂、不是大樹、不是小鳥、更不是小河,我是一個普普通通的女孩。作為女兒,我感謝賜予我生命的父母、感謝他們讓我感受到了這世間的一切,把我送到學校,讓我在知識的海洋里暢游。但是他們卻頂著烈日,在農田里辛勤耕耘。我感謝他們給我無盡的關愛讓我在愛的滋潤下快樂成長。

  當我放錯誤時,母親批評我,幫我改正錯誤,當我考試失敗時,父親鼓勵我,讓我堅強交我面對,讓我這只迷途的羔羊找到了正確的方向。

  父母把最好的東西給我們,而我們可曾想過能為父母做些什么?多為父母洗一次碗,多為父親捶一次背,多為母親掃一次地,多為父親端一杯茶,雖然這些事是微不足道的,但是有時候,感恩只要從細微中做起。

  我的精彩是他們給的,我的'道路是他們指明的,我的成功是他們賦予的,我的一切一切都是他們幫我實現的,我就像一個被創造者,而他們便是創造者,我不會用金錢來報答他們,也不會用榮譽來報答他們,因為我相信,他們不需要這些,他們所需要的只是我們平安,快樂的成長,他們的奉獻是永遠都是無私的,所以我要用行動來報答他們,用我的一次次成功來報答他們對我的期望。

  讓我們學會感恩,讓我們學會報答,相信我們的前途會更加光明,世界會變得更加美好。

八年級作文 篇5

  自習課的鈴聲再一次打響,我緩緩地走進音樂教室,一陣陣悠揚悅耳的歌聲飄進了我的耳畔,一想到比賽完了便要馬上退出,酸意慢慢泛上眼眶。

  “來,化妝了!”郝老師一邊拍手,一邊用輕柔的粉餅微微蘸了點粉底,均勻地涂抹在臉上!耙粫䞍荷吓_時要看指揮。”郝老師隨口的一句叮嚀,竟然讓我心中感到了許許溫暖。

  坐在車中,望著窗外一棵棵迅速躍過的樹,一棟棟飛快閃過的樓房,心中涌出了幾點不舍。多么熟悉的路呀,以后以這樣集體比賽走這條路的形式,不會再有了。

  來到比賽現場,這浩大的場面是多么的熟悉,又是如此的陌生!

  該輪到我們上場了!

  “快!快!動作抓緊!”遠處傳來王老師不斷催促的聲音。

  霎時,燈光一暗。我深深地吸了一口氣,仿佛要把這緊張的氣息,吸入我的鼻腔。我的指甲嵌進了不斷溢出汗水的手心里。加油!我給自己揚起了一個充滿自信的微笑。

  刷,耀眼的燈光璘然灑下,頓時,一個畫面展現在我的眼前:只見王老師身穿一件朱紅繡牡丹袍,頭挽高髻,上簪碎花墜,莊重的坐在琴前。一串行云流水般的音符便從她的指間流出,緊隨其后的是一陣陣優美動聽的音樂。郝老師一身深黑色緊身鑲珠小禮裙,頭發盤起,從容自若的走上臺,宛如高貴的女王。伴隨著音樂的響起,她指揮的雙臂不斷舞動著,臉上的笑容逐漸加深,飽含鼓勵的眼神望著我們。不知怎的,平時看起來苛刻嚴厲的老師,現在看起來,竟覺得非常美麗,讓我們充滿激情。同學們化了妝的`臉上都保持著完美的笑意。那張張笑臉是那么得光彩奪目,那樣得栩栩生輝。他們都目不轉睛地盯著指揮,視線一個也不離開。聲音也凝聚得如天籟般得動聽,動作的節奏更是不言而喻的整齊化一。隨著王老師愈來愈激烈的琴聲,郝老師的指揮動作的幅度愈來愈大,同學們愈來愈高昂的歌聲,臺下響起雷鳴般的掌聲。而我,早已沉浸在這一片和諧的樂曲聲中,享受著這美好而又夢幻般的時刻,陶醉在了其中,沉浸在了其中。仿佛世界上的一切都已消失,只剩下我們與高大而莊重的舞臺。

  比賽結束了。

  然而,我卻已經把剛才那令人難忘的畫面定格在了腦海中。老師們的諄諄教導,同學們的刻苦訓練,我們師生之間完美的、天衣無縫的密切配合,都深深地儲存了起來,放在記憶深處,永不忘記。

八年級作文 篇6

  遠遠地,傳來一聲幽嘆,飄忽不定,似悲涼,似疲倦,似無奈。在前一刻,他交出了他的官印。

  他真得很喜歡菊花呢,開得姹紫嫣紅的菊花。菊花本是祭祀之物,他是否想用菊花祭祀黑暗的封建統治。

  他失意、貧困、潦倒,但他不頹廢;他悲觀、厭惡、憎恨,但他不消極。在南山之旁,東籬之邊,栽種他所有的希望,那一簇開得燦爛,開得耀眼,開得美好的菊花,像一場盛大的迷夢,讓他情不自禁、不可自拔。是的,他想埋葬人民生活的困苦,并祭以菊花。菊花,多美好的字眼,多美好的象征意義,他眼里是深深的狂熱和無奈:他已經將官印交了出去啊——只為要回骨氣和尊嚴。但人民,他那痛苦不堪的人民,他又該用什么去拯救?他采菊,見南山,他搖頭輕笑,他是否也該為自己的為官生涯獻上一朵菊花——他再也管不了民生苦疾之事了。

  他痛恨追名逐利的污吏,他愿忘記自己的姓氏,像宅邊那五棵柳樹一樣飄然不染纖塵;他痛恨被腐蝕了思想的.文人,所以他愿不求甚解,每有會意,便欣然自得,常著文章只為自娛;他痛恨所有腐敗的一切,所以他愿忘懷得失,以此自終。他的一生是開滿菊花,溢滿清香,卻又到處充斥著奢侈、腐爛的不幸。當他交出官印的時候,便義無反顧地拋棄了污濁的社會,沉入菊花的繁夢。

  他想要的是繁華卻不奢華,富貴卻不腐敗,安穩而且人人安居樂業的社會,或許正是他對當時社會的厭惡,才會寫出那樣別具韻味的詩歌、古文。他種豆南山,早出晚歸,只換得草盛豆苗稀、夕露沾我衣,可他卻依舊無悔:衣沾不足惜,但使愿無違。他筆墨一揮,一篇《五柳先生傳》表達自己的意愿,發泄他心中的郁悶、憂憤,一句先生不知何許人也更是道盡他喜愛菊花的所有情懷,菊花乃花之隱者,他亦愿是個隱士;他不是畫家,但他的每一首詩、每一篇文章,便是一幅素凈淡雅、清新自然的水墨畫,恬靜美好,意味深遠的人情畫。

  他的每一天似乎都泛著菊花的清香,甚至讓我有些錯覺,那祭祀之花,帶著滿滿暖意,映著他的眼眸似乎也染上了暖意。可惜,似卻不是

  再怎么了解他,我也讀不懂他,只有那在秋風中搖曳的菊花知道,曾經有個五柳先生,愛菊入骨。

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