八年級作文（必備）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的八年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
沒個人都擁有自己的人生，而人生的時間是有限的，它說長不長，說短不短，它只會在你手中匆匆溜走。所以，我們要好好掌握時間。一直以來，我不認為人生是一個經歷生老病死的過程，而是一個讓我們不斷跌倒，又不斷爬起來的過程。你們明白這個道理嗎？
我的夢想就是不讓人生空虛度過，我希望我能踏遍世界名勝古地，能體會人生的甜酸苦辣，為社會做出貢獻，不能平凡度過�？墒�，我出生在一個平凡小鎮，一個平凡的家庭，我是一個平凡的我，我的夢想必須等到我長大才有機會了。為了夢想，我努力地讀書。讀書，是多么平凡的一個詞語呀！因為全國各地的.小朋友都能享受九年義務，都能上學讀書�？墒�，你們感受到嗎？在平凡的讀書里蘊涵著每個人偉大的夢想��！
以上是眾多例子的一個，還有許許多多的事例，比喻；清潔工打掃，園丁管理植物，老師的教育……這一切在我們眼里看來是多么平凡的事情呀！可這些事情是我們生活中不可缺少的，由此看來，他們很偉大。
你還在覺得人生無趣，空虛嗎？那就讓我們善于發現，敢于實踐，從平凡之中感受偉大，不讓一天無驚無喜，讓自己的人生充滿歡樂笑語，給自己帶來快樂，也給別人帶來快樂。
其實生活無趣不在，只是要有一雙發現樂趣的眼睛罷了！
八年級作文 篇2
秋天漸漸的離去，寒冷的冬天即將來臨。
寒冷的冬天，帶著它那呼呼作響的風聲，吹走了秋天還殘留著的氣息，地球像似穿上了一件雪白色的大衣，一片寂靜，這時小孩們的打鬧聲、喧鬧聲在雪中漸漸的消失，無法像往日那樣傳播的更遠，此時只能聽見自己砰、砰、砰的心跳聲。
這時，太陽用它那帶有溫度的光芒照耀著大地，地上呈現出斑斑積雪，此時的地球又像一只色彩斑斕的小狗，大地也漸漸的恢復了原來的面貌，世界又充滿了溫暖。
聽，小溪的流水聲，淅淅作響；屋檐的.滴水聲，滴答滴答；像是美麗的音符。樹木上還存留著雪后的露水，在陽光的照耀下樹木變得更晶銀剔透，朝遠處看去，空氣中還加夾雜著一絲絲雨霧，像是一幅色彩斑斕的水墨畫。
看，那是什么，一條色彩斑斕的彩線，哦，原來是彩虹，彩虹用它那五顏六色的光芒照耀著大地，在幾分鐘的時間內地上變紅了，像是著了火一樣，這時小孩的喧嘩聲、打鬧聲……又恢復了以前的氣氛。
八年級作文 篇3
我望著漆黑的夜空發呆，等待著明天的第一縷陽光射入我的心房。
上午7：00
“�！！！鼻宕嗟碾娫掆徤砺曧懫饋砹�。
我：“你好！請問你是誰？”
她：“問我是誰，你太沒良心了，連你的老同學的聲音都聽不出來了嗎？”
我：“哦！你找我有什么事嗎？”
她：“聽說你考了試，怎么樣，一定很好吧！”
我：“別提了，簡直差到了極點�！�
她：“別灰心，下次考好就行，你以前不是在我考差的時候，對我說：‘失敗是成功的老媽嗎？’你要是灰心了，我會為你很虛偽……好了！好了！電話費不夠了，不說了，總之一句話：不能灰心！拜拜！”
我：“拜拜！”
中午12：30
“�！！！彪娫挼�.聲音在屋子里回蕩著。
我：“你好！請問你是誰？”
她：“寶貝！我是媽媽，考試考的好嗎？”
我：“對不起，媽媽，我沒有考到讓您滿意的成績�！�
她：“什么對不起呀？你應該對不起你自己才是，你是為你自己而學的，不過，用不著傷心，你到處都還有很多機會，下次努力就行了。哦！你老爸要給你說話�！�
他：“寶貝！怎么？沒考好？用不著傷心難過，我不是常對你說：只要用心去做了，結果都是好的，下次一定要拿個好的成績回來喲！好了，寶貝，拜拜！”
我：“拜拜！”
晚上7：00
“叮——叮——�！彪娫捲俅雾懥似饋�。
我：“你好！請問你是誰？”
她“乖孫女，是奶奶，最近天氣變冷了，注意多穿一點衣服，別著涼了，奶奶會心疼的�！薄袄习閮�，別廢話了，說正事，哎呀！我來說�！�
他：“乖孫女，我是爺爺，你考試考的如何呀？”
我：“爺爺！我考的不理想。”
他：“哎呀！沒關系的，你永遠都是我最最可愛，最最乖，最最棒的孫女。好了，拜拜了，乖孫女！”
我：“拜拜爺爺！”
太陽升起來了，發出萬丈光芒，一縷縷陽光射入我的心房……
八年級作文 篇4
我們是嫩綠的小草、而我們的父母是春天里的陽光，陽光找到嫩綠的小草上，讓小草變得更綠、小草的綠要怎么才能回報春天里陽光的恩情呢。
如果我是紅花，我將用我的嬌美來報答父母的無私奉獻，來報答他們的養育之恩。
如果我是蜜蜂，我將用我的蜜汁來報答父母的任勞任怨，來報答他們對我的疼愛與關心。
如果我是大樹，我將用我的濃濃綠蔭、參天枝干，來報答父母賜予我生命，教會我做人，懂得世界的真善美。
如果我是小鳥，我將用我婉轉的歌聲，來報答父母的無悔付出，報答他們在炎炎夏日中拼命奮斗，只為了讓我有一個好的學習環境。
如果我是小河，我將用我的涓涓細流，報答父母，因為他們賜給了我智慧，讓我懂得了堅強，讓我學會了承受、
可是，我并不是紅花、不是蜜蜂、不是大樹、不是小鳥、更不是小河，我是一個普普通通的女孩。作為女兒，我感謝賜予我生命的父母、感謝他們讓我感受到了這世間的一切，把我送到學校，讓我在知識的海洋里暢游。但是他們卻頂著烈日，在農田里辛勤耕耘。我感謝他們給我無盡的關愛讓我在愛的滋潤下快樂成長。
當我放錯誤時，母親批評我，幫我改正錯誤，當我考試失敗時，父親鼓勵我，讓我堅強交我面對，讓我這只迷途的羔羊找到了正確的方向。
父母把最好的東西給我們，而我們可曾想過能為父母做些什么？多為父母洗一次碗，多為父親捶一次背，多為母親掃一次地，多為父親端一杯茶，雖然這些事是微不足道的，但是有時候，感恩只要從細微中做起。
我的精彩是他們給的，我的'道路是他們指明的，我的成功是他們賦予的，我的一切一切都是他們幫我實現的，我就像一個被創造者，而他們便是創造者，我不會用金錢來報答他們，也不會用榮譽來報答他們，因為我相信，他們不需要這些，他們所需要的只是我們平安，快樂的成長，他們的奉獻是永遠都是無私的，所以我要用行動來報答他們，用我的一次次成功來報答他們對我的期望。
讓我們學會感恩，讓我們學會報答，相信我們的前途會更加光明，世界會變得更加美好。
八年級作文 篇5
自習課的鈴聲再一次打響，我緩緩地走進音樂教室，一陣陣悠揚悅耳的歌聲飄進了我的耳畔，一想到比賽完了便要馬上退出，酸意慢慢泛上眼眶。
“來，化妝了！”郝老師一邊拍手，一邊用輕柔的粉餅微微蘸了點粉底，均勻地涂抹在臉上�！耙粫䞍荷吓_時要看指揮。”郝老師隨口的一句叮嚀，竟然讓我心中感到了許許溫暖。
坐在車中，望著窗外一棵棵迅速躍過的樹，一棟棟飛快閃過的樓房，心中涌出了幾點不舍。多么熟悉的路呀，以后以這樣集體比賽走這條路的形式，不會再有了。
來到比賽現場，這浩大的場面是多么的熟悉，又是如此的陌生！
該輪到我們上場了！
“快！快！動作抓緊！”遠處傳來王老師不斷催促的聲音。
霎時，燈光一暗。我深深地吸了一口氣，仿佛要把這緊張的氣息，吸入我的鼻腔。我的指甲嵌進了不斷溢出汗水的手心里。加油！我給自己揚起了一個充滿自信的微笑。
刷，耀眼的燈光璘然灑下，頓時，一個畫面展現在我的眼前：只見王老師身穿一件朱紅繡牡丹袍，頭挽高髻，上簪碎花墜，莊重的坐在琴前。一串行云流水般的音符便從她的指間流出，緊隨其后的是一陣陣優美動聽的音樂。郝老師一身深黑色緊身鑲珠小禮裙，頭發盤起，從容自若的走上臺，宛如高貴的女王。伴隨著音樂的響起，她指揮的雙臂不斷舞動著，臉上的笑容逐漸加深，飽含鼓勵的眼神望著我們。不知怎的，平時看起來苛刻嚴厲的老師，現在看起來，竟覺得非常美麗，讓我們充滿激情。同學們化了妝的`臉上都保持著完美的笑意。那張張笑臉是那么得光彩奪目，那樣得栩栩生輝。他們都目不轉睛地盯著指揮，視線一個也不離開。聲音也凝聚得如天籟般得動聽，動作的節奏更是不言而喻的整齊化一。隨著王老師愈來愈激烈的琴聲，郝老師的指揮動作的幅度愈來愈大，同學們愈來愈高昂的歌聲，臺下響起雷鳴般的掌聲。而我，早已沉浸在這一片和諧的樂曲聲中，享受著這美好而又夢幻般的時刻，陶醉在了其中，沉浸在了其中。仿佛世界上的一切都已消失，只剩下我們與高大而莊重的舞臺。
比賽結束了。
然而，我卻已經把剛才那令人難忘的畫面定格在了腦海中。老師們的諄諄教導，同學們的刻苦訓練，我們師生之間完美的、天衣無縫的密切配合，都深深地儲存了起來，放在記憶深處，永不忘記。
八年級作文 篇6
遠遠地，傳來一聲幽嘆，飄忽不定，似悲涼，似疲倦，似無奈。在前一刻，他交出了他的官印。
他真得很喜歡菊花呢，開得姹紫嫣紅的菊花。菊花本是祭祀之物，他是否想用菊花祭祀黑暗的封建統治。
他失意、貧困、潦倒，但他不頹廢；他悲觀、厭惡、憎恨，但他不消極。在南山之旁，東籬之邊，栽種他所有的希望，那一簇開得燦爛，開得耀眼，開得美好的菊花，像一場盛大的迷夢，讓他情不自禁、不可自拔。是的，他想埋葬人民生活的困苦，并祭以菊花。菊花，多美好的字眼，多美好的象征意義，他眼里是深深的狂熱和無奈：他已經將官印交了出去啊——只為要回骨氣和尊嚴。但人民，他那痛苦不堪的人民，他又該用什么去拯救？他采菊，見南山，他搖頭輕笑，他是否也該為自己的為官生涯獻上一朵菊花——他再也管不了民生苦疾之事了。
他痛恨追名逐利的污吏，他愿忘記自己的姓氏，像宅邊那五棵柳樹一樣飄然不染纖塵；他痛恨被腐蝕了思想的.文人，所以他愿不求甚解，每有會意，便欣然自得，常著文章只為自娛；他痛恨所有腐敗的一切，所以他愿忘懷得失，以此自終。他的一生是開滿菊花，溢滿清香，卻又到處充斥著奢侈、腐爛的不幸。當他交出官印的時候，便義無反顧地拋棄了污濁的社會，沉入菊花的繁夢。
他想要的是繁華卻不奢華，富貴卻不腐敗，安穩而且人人安居樂業的社會，或許正是他對當時社會的厭惡，才會寫出那樣別具韻味的詩歌、古文。他種豆南山，早出晚歸，只換得草盛豆苗稀、夕露沾我衣，可他卻依舊無悔：衣沾不足惜，但使愿無違。他筆墨一揮，一篇《五柳先生傳》表達自己的意愿，發泄他心中的郁悶、憂憤，一句先生不知何許人也更是道盡他喜愛菊花的所有情懷，菊花乃花之隱者，他亦愿是個隱士；他不是畫家，但他的每一首詩、每一篇文章，便是一幅素凈淡雅、清新自然的水墨畫，恬靜美好，意味深遠的人情畫。
他的每一天似乎都泛著菊花的清香，甚至讓我有些錯覺，那祭祀之花，帶著滿滿暖意，映著他的眼眸似乎也染上了暖意。可惜，似卻不是
再怎么了解他，我也讀不懂他，只有那在秋風中搖曳的菊花知道，曾經有個五柳先生，愛菊入骨。
【八年級作文】相關文章：
八年級作文11-02
八年級的作文11-03
【精選】八年級作文07-20
八年級作文12-26
八年級作文12-26
八年級作文12-26
八年級作文12-26
八年級作文12-26
八年級作文12-26
八年級作文12-26