小學(xué)三年級(jí)作文6篇(熱)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
每當(dāng)提起水的時(shí)候，人們都會(huì)想起那些屬于它的獨(dú)一無(wú)二的特性：生命孕育于水、滴水可是穿石……而我獨(dú)驚它是在自然條件下，唯一可以三態(tài)共存的物質(zhì)。冰，沉默卻晶瑩，水，靈動(dòng)而清澈，水蒸氣，輕盈透明并無(wú)處不在。
父親如冰。還記得小時(shí)侯貪玩的我因回家碗了幾分鐘而被罰站在門口，中學(xué)時(shí)好勝的我被選為班干部，他卻不聞不問(wèn)，還有那些永遠(yuǎn)是母親出席的家長(zhǎng)會(huì)，獨(dú)自一人練習(xí)自行車的公園……這一切的場(chǎng)景都在質(zhì)問(wèn)年幼的我：爸爸究竟是用來(lái)干什么的呢？我暗暗的想，既然他只會(huì)冷酷的訓(xùn)斥我，那還不如把“爸爸”這個(gè)稱謂改做“大冰塊”的好。只是光陰似箭，慢慢長(zhǎng)大的我也學(xué)會(huì)理解父親：他的嚴(yán)厲、寡語(yǔ)，不過(guò)是希望我變得穩(wěn)重獨(dú)立，他的愛(ài)就像冰面上的光芒，閃耀著對(duì)我的期盼，照亮了我的前方。
冰是睡著的水。
母愛(ài)像水。一直喜歡“母親河”這個(gè)字：河如母親，滋潤(rùn)了一片土地；母親也如河，在我們失意彷徨時(shí)，她靜靜的陪伴著我們，那些偶然流淌出的安慰的話語(yǔ)便像暖流般把我們包圍，母愛(ài)是無(wú)私的，“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”，母親也如此，她教會(huì)你一二三四，告訴你做人的道理，當(dāng)你領(lǐng)悟這些，功成名就時(shí)，當(dāng)你被榮耀的光環(huán)籠罩時(shí)，你的母親卻悄悄走開，只是她眼里的寵溺與愛(ài)護(hù)永遠(yuǎn)不會(huì)變。人們常說(shuō)：女人如水。而母親，就是這句話最好的證明。
“眾愛(ài)”如水汽。生活在社會(huì)中的我們，有許多親人、朋友、同學(xué)、師長(zhǎng)，還有那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的.陌生人，你或許記不清所有人的長(zhǎng)像，叫不出他們的名字，但你的心府一定還存放著那些愛(ài)與感激，如水蒸氣，看不見摸不到，而它的的確確的在那里，在你每一天的生活里，偶爾用感動(dòng)濕潤(rùn)你的眼眶，讓你感受到它的存在。
冰，使你在燥熱中冷靜下來(lái)，他的沉默并不表示它的不在乎；水，它用最博大的胸懷包容你，用最細(xì)膩的心接納你；水蒸氣，它透明無(wú)形，卻無(wú)時(shí)不在滋潤(rùn)著你的心靈。
這三種狀態(tài)同時(shí)存在，讓你認(rèn)識(shí)這個(gè)美好的世界。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
今天，我們二（3）班舉行了一次“小小泥塑展”活動(dòng)。我們都把自己捏的橡皮泥作品放在了講臺(tái)旁邊的桌子上，下課鈴一打，我們給老師說(shuō)了再見，就急急忙忙地去看小朋友們的橡皮泥作品。蘇老師說(shuō)：“你們喜歡誰(shuí)做的，就給誰(shuí)投票。”我給同桌鄒泳琪投了一票，當(dāng)蘇老師問(wèn)我們誰(shuí)投了鄒泳琪的票時(shí)，我就把手舉得很高，鄒泳琪最后得了39票，因?yàn)樗龅氖歉Ｍ蕖皻g歡”和“晶晶”，大家都覺(jué)得她做得好。另外還有一個(gè)作品叫“冰糖葫蘆”，大家看到這個(gè)作品時(shí)都說(shuō)好嘴饞呀，所以都投他的票。后來(lái)，蘇老師說(shuō)：“你們是因?yàn)樽祓挷磐端钠眴幔俊庇幸晃恍∨笥颜酒饋?lái)說(shuō)：“不是，不是。我們是覺(jué)得它的上面是紅色，下面是橙色，很漂亮，所以大家才投他的票的。”還有黃浩小朋友的作品叫“母雞”。大家給他投了34票。因?yàn)辄S浩不光是母雞做得好，而且他還在旁邊加了三個(gè)雞蛋，所以才投他的'票。還有一個(gè)小朋友做了一個(gè)小房子，他獲得了37票。因?yàn)榉孔拥膲Ρ谏鲜裁炊加校小按皯簟薄ⅰ伴T”，房頂上還有煙囪呢！蘇老師說(shuō)她都想在里面住一下啦！最后一個(gè)就是張浩祥小朋友做的“吉他”。他的票數(shù)也很多，“吉他”受到了蘇老師的稱贊。因?yàn)樘K老師非常喜歡吉他的琴弦和琴桿，還說(shuō)想彈一彈呢！以上這四個(gè)作品的票數(shù)很高，制作出它們的小朋友可高興啦！
其他的橡皮泥作品還有“青蛙”、“皇冠”、“手機(jī)”、“生日蛋糕”、“螃蟹”等等。今天的小小泥塑展我看得好高興啊！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
同學(xué)們：
大家好！
今天，我走上演講臺(tái)的目的就是競(jìng)選副班長(zhǎng)一職。雖然我從來(lái)沒(méi)有擔(dān)任過(guò)副班長(zhǎng)，缺少工作經(jīng)驗(yàn)。但憑著我的勇氣和才干，憑著我對(duì)班級(jí)工作的熱情，我自信在同學(xué)們的'幫助下，我一定能勝任副班長(zhǎng)的工作。
副班長(zhǎng)的職責(zé)主要是協(xié)助班長(zhǎng)管好班級(jí)的各項(xiàng)工作。假如我能當(dāng)選為副班長(zhǎng)，我將積極主動(dòng)地為建設(shè)一個(gè)良好的班集體出謀獻(xiàn)策，為老師分憂解難。我想經(jīng)過(guò)我們?nèi)w同學(xué)的共同努力，我們的班級(jí)一定會(huì)成為優(yōu)秀班級(jí)！
同學(xué)們，請(qǐng)信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！
謝謝大家！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
秋姑娘邁著輕盈的腳步離開了人間，冬爺爺邁著蹣跚的步子，捋著胡須悄悄地來(lái)到了人間。
太陽(yáng)公公聽說(shuō)冬爺爺來(lái)到了人間，突然變得懶惰起來(lái)，再也不像以前一樣勤快了，總就是磨磨蹭蹭的.，以前六七點(diǎn)就起來(lái)為人們輸送陽(yáng)光，此刻九點(diǎn)才露出小半邊臉。他十分吝嗇，只站在遠(yuǎn)處冷漠的望著我們。
北風(fēng)聽說(shuō)冬爺爺來(lái)到了人間，不再像以前那樣吝嗇，而就是變得熱情起來(lái)了。就算就是樹上僅有的幾片葉子，它也會(huì)：“呼——”的一下把葉子們吹下來(lái)，可就是它還就是不肯善罷甘休，又：“呼——”的一下把樹葉們吹到了墻角，樹葉們可高興了，因?yàn)樗鼈兞⒖桃獟觳肆耍藭r(shí)說(shuō)起了告別的悄悄話。樹枝光禿禿瑟瑟發(fā)抖地說(shuō)：“嗚嗚嗚，我的樹葉寶寶呀！我們明年才能見面。”唯有松樹、柏樹還挺立著。”
小動(dòng)物們聽到冬爺爺來(lái)了，小鳥、大雁都去了南方，有不怕冷的就在那里過(guò)冬，青蛙們?cè)僖膊荒軄?lái)池塘邊開演唱會(huì)了，只就是躲在窩里不敢出來(lái)了。小魚再也不能在河面上吐泡泡，只能獨(dú)自一人在冰冷的水下發(fā)呆。
冬爺爺感覺(jué)這個(gè)世界太單調(diào)了，也太冷清了，所以就送小朋友禮物，天上下起了鵝毛大雪，大人們都躲在家里不敢出來(lái)，小朋友們卻高興地在外面堆起了雪人，打起了雪仗。
冬爺爺看著小朋友們開心的笑了。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
吳老師是我們班的班主任，也是我們最喜歡的老師。
吳老師中等身材，開心的時(shí)候眼睛會(huì)瞇成一條縫，生氣的時(shí)候瞪大，雙眼一動(dòng)不動(dòng)的，讓人感到害怕。當(dāng)我們膽小如鼠不敢回答問(wèn)題的時(shí)候，吳老師就會(huì)用溫和的`目光看著我們，我們就再也不膽小了。吳老師不僅有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，講起課來(lái)滔滔不絕，我們都聽得津津有味。
吳老師工作也很負(fù)責(zé)。有一次，吳老師感冒了，而且咽喉發(fā)炎，講話聲音嘶啞。那時(shí)正好上新課，吳老師盡量放大嗓子講課，突然她停了下來(lái)，拿出餐巾紙掩在嘴上咳嗽了一會(huì)兒，餐巾紙上鮮紅一塊，呀，吳老師吐出的痰中帶有血！這時(shí)，全班就靜得出奇。我心想：吳老師，您就休息一會(huì)兒吧。可是，吳老師皺了皺眉頭，又開始講課了。
吳老師對(duì)我們也很和藹，吳老師不像其他老師一樣點(diǎn)名回答問(wèn)題，而是說(shuō)：“孩子，請(qǐng)。”她常常也稱呼我們的小名，讓我們覺(jué)得很親切，就像媽媽。
吳老師真是個(gè)好老師，我們都愛(ài)她。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)自己的小房間，在這個(gè)小房間里有書柜、書桌和小床。姐姐經(jīng)常來(lái)陪我玩，哥哥也經(jīng)常來(lái)幫我打掃屋子。我喜歡的所有東西都放在那里。
但是，我還是常常幻想……我希望我的房間是一個(gè)大貝殼，窗戶是巧克力糖，枕頭是面包，毯子是雞蛋煎餅，床是蹦蹦床，墻壁是時(shí)空隧道，地板磚是搜索器……只要我趴在地上，用我的.手指一點(diǎn)，就可以找到我想要找的地方：我找到了非洲、美國(guó)、中國(guó)、北京和我們的學(xué)校。同學(xué)們做了什么我都能看見，說(shuō)了什么我也能聽見。有同學(xué)做了壞事，回家又不敢承認(rèn)錯(cuò)誤，還不改正，我都可以看見。晚上有小偷來(lái)學(xué)校偷東西，我也可以看見，然后我就去報(bào)警。我還能坐上有趣的時(shí)空隧道，隨便到幾千年前，也可以到幾億年前，那么我就可以看見我最喜歡的恐龍了……
可是，想完所有的幻想之后，我最最喜歡的還是——我自己現(xiàn)在的房間，在那里，我可以讀書，也可以幻想。
【小學(xué)三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)三年級(jí)作文08-08
小學(xué)三年級(jí)作文[精選]04-16
[經(jīng)典]小學(xué)三年級(jí)的作文08-17
小學(xué)三年級(jí)的作文[經(jīng)典]08-19
【經(jīng)典】小學(xué)三年級(jí)的作文08-21
小學(xué)三年級(jí)的作文(經(jīng)典)03-12
【精選】三年級(jí)小學(xué)作文03-25
(精選)小學(xué)三年級(jí)作文01-20
三年級(jí)小學(xué)作文(精選)02-02