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八年級作文

時間:2024-07-24 15:24:04 初二 我要投稿

八年級作文優秀【8篇】

  在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編收集整理的八年級作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

八年級作文優秀【8篇】

八年級作文 篇1

  喜愛陽光,喜愛微笑,沒有什么特別的理由,只為了一個信念,一份生命的長久。

  曾經我有一位朋友說過這樣一句話:陽光,能驅散黑暗。微笑,能讓人快樂。那時,我并沒有太在意她說的話,總感覺,周圍的一切都是空虛的。不值得,去用心。

  也許,是我還小,不懂事,總認為生命是一艘普通的輪渡,只是起到來去的作用,總認為生命是毫無意義的,無聊至極的,希望再睜開眼時就到了明年。

  也正因如此,命運則給了我一個莫大的教訓。

  那之后不久,一個夜朗星疏的晚上。

  因為父母有事不在家里,我則肆無忌憚地玩耍起來。也許是壓抑的太久了,直到十一點鐘的時候,我才打算休息。這時,又正好覺得餓了,我便打開冰箱,翻出了一大堆食物,開始大吃起來。當下,我并沒有覺得有什么異常,于是關上了燈,縮回了被子里。

  不知是睡了多久,頭開始發昏,怎么也睡不著了,小腹也隱隱地陣痛著。我干脆坐起身,打算就這樣清醒一會兒。出于自己的頑皮,我又數起了窗外的星星。

  一顆,兩顆,三顆……

  正這么數著,突然,視野變得模糊,周圍,一片茫然……

  終于,我完全失去了意識。

  虛幻縹緲的境界,大片黑色曼陀羅正妖嬈綻放。四周,充溢著的是黑暗,游走著的.是詭異。

  我無助的站在那些黑色曼陀羅中間,刺骨的寒意侵襲著身體,讓我險些流下淚水。明知道這是夢,可就是無法醒來,第一次體會到這種孤獨的絕望,我終于明白生命是多么的重要,后悔莫及。

  突然,夢境毫無預兆的中斷。

  濃重的藥水味環繞著我,我這才意識到,這里是醫院。

  潔白的病床上,母親坐在我的身邊,細心地照顧著我?梢钥吹贸鰜,這一夜,她都沒有歇息過。我也從她所說的話中知道了自己的病因——吃了太多冰凍食品,從而導致不舒服以及最后的昏迷。

  母親說著說著,我忽然打斷了她:“媽,以后我會努力讓自己珍惜陽光…”

  從而,珍惜健康,珍惜生命……

  后半句并沒有說出,母親當然聽不懂我的話,但她還是給了我一個肯定的微笑。這微笑,沒有小孩子的稚嫩可愛,也沒有少女的亮麗活潑,但它,仍然是世上最美的微笑。

  因為,她在用心微笑。

  我記住了這個笑容,并把它印刻在內心深處。

  也許,人生路上會有許多黑暗的曲徑,但,只要我們攜帶好一顆微笑著的心,遵守生命的法則,身邊,就永遠不會少了陽光和健康!

八年級作文 篇2

  歲月遍布在人們的生活中,它隨時可能會拋給你一件禮物。禮物可能精致,可能粗糙,但那禮物總能給予你莫大的鼓勵,可是他需要你自己去品味。

  從前一只小鳥,他很漂亮,可是他的孤高自傲讓他沒有朋友,他很寂寞,一天一個人將這只小鳥抓緊了籠子中,他飛不了了,終于想起了自由,那是多么令他渴望的字眼啊!一天另一只小鳥看見了他被裝進了籠子中,于是找來一群鳥,將木質的鳥籠啄破,這只美麗的鳥獲得了自由,他明白了自由的重要,而那一群救他的鳥讓他明白了友誼也是必不可缺的,于是他將那驕傲的衣服脫下與同伴們快樂的.生活著。

  歲月拋給小鳥一個災難般的故事,使他明白了自由與友誼的必要。對于歲月的禮物我們要勇于面對,即使他再讓你感到艱難,你也要克服他,得到其中真正的寶藏。

  海倫——凱勒收到了歲月的禮物就是雙眼失明雙耳失聰,可是她安然面對,且奮發圖強成為了世界上矚目的寫著,他的禮物可以說太差了,但是海倫卻創造了世界上的奇跡,這是因為她用于勇于接受并勇于挑戰,所以她成功了。

  “生于憂患,死于安樂”中這樣寫到——天降將大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能。這是孟子給予我們的其實,只有真正的理解和接受歲月給你的禮物,并從此奮發而起,才終能成就一番事業!

八年級作文 篇3

  我不愿當那翅膀下被呵護的小雞,我愿意當那自由翱翔的雄鷹。張開你們的翅膀,讓我走出這愛的牢籠!

  ——題記

  金絲牢籠編織的夢,金光閃閃,而通往那條道路卻是很平坦。盡管有很多的岔路口,可是我卻一直被人牽著,一條你們認為平坦的路,我盲目的跟著走著,不知道的自己的未來?更是不能有自己的追求……

  從小的我是聽話的,父母讓我往東走,我不敢往西走。讓我前行,我不敢后退。我一直是盲目的跟隨著。父母為我鋪墊道路是平坦的,在學習上,他們要求我要做到最好的,可是我也總是盡力去做,總是不能討他們歡心。一次次的斥責,一次次的打罵,是我自己徹底的沒有信心,我放棄了。我開始了很強烈的逆反,盡管每次都是以失敗告終,而我卻是依然反抗著。

  我不走他們給我安排的路,我要開始走我自己的路。

  摸索著走自己的路,盡管路上被石頭牽絆絆倒。我卻是仍然要帶著淚笑著,前行。因為這是我自己選的路,我不后悔,當自己闖出了一片天地的時候,我告訴自己我能行。我開始了熱衷于自己的世界的時候,他們又以關心來阻撓我。作文紙張飛舞,墨汁到處飛濺,畫好的天空布滿烏云,我清楚的知道我的`路上還會有荊棘密布。但是為了走好自己的路,我堅持。作文可以再寫,墨汁可以再買,帶有烏云的天空也可以重新露出陽光,我要堅持走好自己的路。他們累了,愿意放手了,而我則在自己的天空中自由的翱翔。

  當我的付出有了回報,當我的天空終于被快樂圍繞,我知道了,有時候看似錯誤的放手,有時候又何嘗不是一種大智慧呢?

  相信我,不是任何的路都是平坦的。但是放手的愛,也是智慧的呦!

八年級作文 篇4

  成長的歷程猶如一個調色板,其間有激情的紅色,生機勃勃的綠色,憂郁的藍色,沉悶的灰色……而在我的成長歷程中,我所感受到的大多是快樂,那一個個刻骨銘心的精彩片段,深深地烙在了我的腦海里,揮之不去。

  幼年時,純真夢幻的.心靈是快樂的。那時的我,是一個夢幻的女孩。每每抬頭仰望藍天,我總會將那形狀各異的云彩想象成一朵棉花糖。一架飛機、一只小狗……夜晚,眺望星空,“一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星”,仰著脖子,用手數來數去,直到脖子酸了才肯罷休。雖然到最后還是沒有數清,可亦“不亦樂乎!”有時,也會和伙伴到田間去捉螢火蟲,歡快地跑著,笑著,一串串笑聲回蕩在田畔間……

  那時,我獨自享受在自己的小天地里,似乎外界一切的紛擾與我無關,時時刻刻快快樂樂。

  長大后,友誼的世界是快樂的。上學了,面對一張張陌生的臉孔,內心充滿了恐懼和無助。這時,突然有一位新同學過來和我打招呼,后來我們成了同桌,每天閑聊著許多話題,漸漸地熟了。我們還會互相交換著東西吃,她不時遞過來一袋餅干,我不時遞給她一只糖,然后望著彼此笑了。上課時,我們認真聽講,互相合作,幫助,一起做題。下課后,我們形影不離,談笑嬉戲著。放學后,我們一起回家,路上笑聲不斷。很慶幸,無論何時何地,有這樣一位知心朋友陪伴在我身邊,讓我不再孤獨。被友誼充斥著的生活是快樂的。

  而如今,知識的世界是快樂的,F在的我長大了,成熟了,不再像小時候那樣天真、童言無忌,而是擁有更深刻的思想和嚴密的思維了。我學會了學習,每天在知識的海洋里盡情遨游,盡管有時狂風大作,風雨交加,但我不會退縮,要勇往直前。在知識之路上,風景獨好,我欣賞到了“北國風光,千里冰封,萬里雪飄”的奇景,領悟到了“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春”的人生哲理,聽到了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的吶喊,感受到了“悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉浮?”的豪邁……原來,知道的世界竟是如此快樂!

  無論是在幼年,還是長大后,抑或是現在,快樂時常環繞在我身旁,一路相隨。成長的快樂,充斥在眼前,蕩漾在耳畔,行進在腳下,更深藏在心底!

八年級作文 篇5

  故鄉有一條不知名的小河,整日繞著村莊流淌。河水很清,陽光撒在波光粼粼的河面上,留下一條長長的倒影,那就是我要說得橋。

  橋的前身僅僅由幾塊石板和木樁砌成,既不規則也不美觀,只是供人們渡河的工具,再無他用。早在爺爺赤腳打游擊時,她就立在那兒。直到解放后,她那衰老的身軀再也經受不住生產隊過往的牛,車,才被改建成現在這副模樣。

  新橋沒有名字,過往的人,車多了,也沒有人記得她的恩德。她就像被遺忘在記憶深處的老人,見證著生命的`流逝。

  六年前,鄰居家的大姐姐頂著紅蓋頭在敲鑼打鼓的人群簇擁下走過了這座橋,在她最后看一眼這座橋時,歡笑聲里摻雜了沉默以久的哭泣;五年前,在喜慶的鑼鼓聲中,隔壁的大哥哥又在這座橋上迎來了他美麗的新娘;四年前,在一個大雪紛飛的日子里,奶奶也從橋上走過,但下一個春天來臨時再也沒回來……

  回到故鄉,再踏上這座橋時,昔日的新橋已成舊橋。風雨的吹打,歲月的侵蝕再也讓人無法找回她年輕時的容顏。佇立橋頭,兩岸風景依舊,河岸上的野花開的不濃不淡。這一切似乎都不曾改變,讓我不禁想起小時候苦澀的黃姜(俗稱火頭根),踏實的耕牛,河岸邊樹上碩大的柿子和那只無所事事的“彎豆角……這一切似乎都被那一道道刻在橋墩上的水痕描繪得清楚明了。一年又一年,一代又一代,每一個過往的人,每一件或喜或悲的事,這座橋都默默地看著。她是一個無言的卻無時無刻不在向人們講述著歷史滄桑的老者,沒有浮華的修飾,沒有具體的“姓名,更沒有人們為她刻下碑文。盡管如此,她仍履行著一座橋的職責,無言的沉默是她消遣孤獨寂寞的方式。時間的長河帶走了她身邊的一切,只剩下一副歷盡滄桑的嶙峋瘦骨和冰雪融化后的泥濘。半個世紀過去了,不知有多少孩子在橋上留下了歡聲笑語,不知有多少悲傷的人們撒下了傷心的淚水,不知有多少爆竹煙火在橋頭綻放……

  我不想用太多的贊美去描繪這座承載了歡笑,淚水的生命之橋。不管有再多風雨,在我的記憶中,只有她是永恒的。

八年級作文 篇6

  天陰沉沉的,小雨淅淅瀝瀝地飄著。今天是一年一度的清明節,我望著窗外的蒙蒙細雨,不免有些傷感。

  昨天媽媽就買來紙錢、紙、蠟燭和線香準備去祭奠外公。

  到外婆家后和小舅媽他們匯合。我們沿著彎彎曲曲又略帶泥濘的小路來到外公墳前,點燃香。一縷縷青煙飄向天空直至消失不見,我們拿著香口中說著一些讓外公保佑我們的'話。插好香,我們又將外公墳前的雜草除盡,開始燒紙錢,做完這些我們下山了。路邊的映山紅開得正艷,這一叢,那一簇,可漂亮了!

  回到外婆家開始包清明果,外婆準備的餡還挺多。有咸菜筍絲、有粉干蘿卜絲、有……開始包了。“先將糯米團取一塊揉圓,再用大拇指轉出一個坑,將餡放入,最后包好時再揉一下壓扁,在底下放一張柚子葉!蓖馄盘咸喜唤^的傳授著。躍躍欲試的姐姐開始動手了,可誰知包了個“屁股開花”。我也準備包了,按照外婆的步驟包下來,嘿!包的還真不錯,我得意極了。經過我們的努力,一個個可愛的清明果包好啦!外婆把它們放進鍋里蒸,十五分鐘后一鍋清香怡人的清明果出鍋了!

  我們一家圍著大圓桌熱熱鬧鬧地吃著親手包的清明果,不知誰大喊一聲:“下冰雹啦!快來看!”我們一窩蜂的涌出去,棋子大的冰雹劈頭蓋臉的下著。不一會兒冰雹停了,又下起了蒙蒙細雨,我站在窗旁不禁想起杜牧的《清明》“清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂……”

  望著窗外刷刷下的雨,這首詩回蕩在我的耳際。

八年級作文 篇7

  細雨紛飛,路燈撲朔。

  走在這條放學的路上,想了很多。任憑那凜冽的寒風調皮地向溫暖的衣服里鉆。

  燈,是那種幽黃色的。細細的雨絲在路燈的照耀下是那么的繁雜。就如我們,只是曼妙的宇宙中的.塵埃。當然,你可以反駁我,但事實就是如此。

  平常的我,從來都沒有感覺到秋天的傷感?涩F在,望著這在路上來來往往的人們,卻有一種不經意間襲上心頭的哀傷。一年,就這樣過去了。

  風,是那么的涼,那么的冷。這,應該算是深秋了吧。

  菊花,開得正艷,如同夏季的荷花,但卻是在寒冷中開放的。

  悲秋,哀秋,傷秋,還有此時的一切。我仿佛回到了古代,站在廂外,望著燭光,思著未來,憶著過去,傷著秋葉。如夢似幻般的意境。

  秋天的路燈下,照耀這未來的路,不曾遠去。

八年級作文 篇8

  雪慢慢地飄著,它敲著春姑娘的窗戶,來到了人間。春姑娘起床了,雪花們笑著歡迎著!暗蔚巍币磺卸既诨。它們用生命綻放出了“春天的奇跡”。

  青青的綠草探出了頭;涓涓的小河趕上了路;大樹爺爺挺直了腰。春悄悄地來了。推開門,泥土的清香撲面而來,告別銀裝素裹的世界吧!迎接我的將會是滿目的姹紫嫣紅!

  也許是因為今年的春天積蓄了太多力量,又也許是因為剛剛下過一場大雪。平時滿地的荒草上竟竄出了幾個綠色的“小生命”它們的枝丫似乎是含苞欲放的小花苞,又像一盞綠色的燈籠。小小的枝丫上流露出生命的色彩,它的頂端是半褐色的,十分耀眼。也許有一天它會盛開,綻放出屬于自己的生命的'色彩!

  走到家屬院的大門口,高高的電線桿上又出現了熟悉的背影,又出現了那道美麗的“五線譜”,是!它們回來了,小鳥們回來了!一個個棕色的小嘴中唱出了春天的贊歌!定睛一看,小鳥們的羽翼在時光的磨滅中慢慢豐滿,片片羽毛似乎變成了巨大的翅膀,帶著我無限的憧憬,飛向了遠方。

  隨著我的腳步,來到學校前,大樹上也長出了新的枝葉,巨大的樹冠上掛滿了星星點點的綠色。像一個個精巧的小足球,又像是一顆顆美味的糖果,但大樹那飽經風霜的臉上卻寫滿了歷史的滄桑,它們不知度過了多少個春天,但我相信他們會在現在綻放出屬于自己的價值!一棵棵大樹挺直了腰板,它們似乎和春姑娘有個約定——守護這生命的色彩!

  走進校園,平時枯黃的草坪,仿佛活了一般,赤黃的葉子上長出了片片綠色,我忍不住蹲下來,仔細觀看:那綠色不是一般的顏色,它是那樣的清新,那樣的靈動,那樣充滿生命的活力。仿佛它已經不是顏色了,而是心靈的清泉,流進了我的心胸、流進了我內心那片不可磨滅的心田。

  春天踏著愉快的腳步來到了人間,為世界帶來了生命和生命的色彩——綠。

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