八年級(jí)作文

[精華]八年級(jí)作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　第一樂(lè)章：森林的面具舞會(huì)

　　“滴滴嗒—嗒，滴滴嗒—嗒。烏搗烏搗啦—”森林的面具舞會(huì)開始了！

　　百靈鳥風(fēng)度翩翩地站在舞臺(tái)上，放開歌喉，唱起了《夜來(lái)香》，優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的旋律帶領(lǐng)動(dòng)物們情不自禁地跳起舞來(lái)。小貓帶著虎面具，白羊披著狼皮，黑兔還裝獅子，在這里，大家誰(shuí)都不懼對(duì)方，是假面的舞會(huì)嘛！孔雀亮麗的尾巴充背景，變色龍的背用燈光反射后，整個(gè)舞臺(tái)都染成了彩色，好似在幻景一樣美麗，大伙兒心血沸騰。

　　可他們不知道，險(xiǎn)境馬上就要降臨啦。

　　第二樂(lè)章：老虎的陰謀

　　樹林中，一只斑斕大老虎悄悄地靠近魅力四射的大舞臺(tái)，它想借此機(jī)會(huì)來(lái)填填肚子，也混在熱血沸騰的人群中蹦蹦跳跳，貪婪、陰森森的目光在四周打量著。

　　突然，他看到了在舞臺(tái)中央跳得正歡快，舞步輕盈，身姿優(yōu)雅的丹頂鶴女士，她那鮮紅的.頭冠，鮮嫩的皮肉，令老虎胃口大開，那胖乎乎的肉讓老虎似乎看到了一盆美味的鶴肉，老虎不由自主地往舞臺(tái)中心擠去。

　　他正幻想著自己撲倒丹頂鶴后，那一滴滴潤(rùn)喉的血，使食肉動(dòng)物嘴饞的、滑嫩的肉都?xì)w他一人所有，那種感覺太美妙了！

　　眼看著目標(biāo)離自己越來(lái)越近，老虎不禁手舞足蹈，興奮極了。突然，有一個(gè)動(dòng)物叫住了他。

　　第三樂(lè)章：小插曲使大伙脫險(xiǎn)小貓身亡

　　“尊敬的先生，丹頂小姐的領(lǐng)舞令人著迷，但為了保證貴賓丹頂小姐的個(gè)人安危，請(qǐng)不要靠近�！毙∝埾蚶匣⒕狭藗�(gè)躬，說(shuō)。

　　這句話說(shuō)得老虎怒火燃燒、暴跳如雷，“我吃她關(guān)你屁事，看你細(xì)皮嫩肉的，先拿你做下酒菜！”說(shuō)著，撲了上去，狠狠地把小貓撕成碎片，鮮血飛濺，老虎大吼一聲，放開小貓撲向大伙兒，大家回過(guò)神來(lái)，“哇！”，孔雀亂羽，鳥兒落魄只見得動(dòng)物一個(gè)個(gè)跑得比風(fēng)還快，瞬間全沒影了，丹頂鶴小姐一見情況不妙，就趕緊報(bào)告給獅子警官。

　　老虎一邊喝酒一邊啃著小貓肉，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎呀！這才叫‘踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫’自個(gè)兒送上虎口，我不閉口還放他溜？切，膽小鬼一群。”正說(shuō)話間，威風(fēng)凜凜的獅子警官?gòu)奶於�降，嚇得老虎一激靈。

　　尾聲：歡樂(lè)的樂(lè)章

　　“老虎，你隨意殺殘無(wú)辜動(dòng)物，罪惡深重。作為一名警官，我應(yīng)當(dāng)馬上把你抓起來(lái)，你還有什么話可說(shuō)？”獅子警官嚴(yán)厲地說(shuō)。

　　老虎垂下頭，無(wú)話可說(shuō)，束手就擒，大伙兒開心極了，又蹦又跳，慶祝獅子警官抓走了這個(gè)罪惡深重的家伙，使森林重現(xiàn)和平。

　　大伙兒鳴炮慶賀，興致盎然，“送”老虎步入牢房。老山羊嘆了口氣，感嘆：“希望小貓?jiān)谔焐峡吹竭@情景，也好受些吧�！贝藭r(shí)，大伙兒感到天特別藍(lán)，小貓似乎在沖他們笑……

八年級(jí)作文 篇2

　　唉，我命真苦！

　　進(jìn)入初中，最令我不愉快的，莫過(guò)于班主任康老師將我小學(xué)時(shí)候的死對(duì)頭“拽P”安排坐在我旁邊，真是“冤家路窄”！

　　有一天，剛剛吃過(guò)晚飯，我拿著書正在操場(chǎng)邊復(fù)習(xí)老師上午講過(guò)的課文，突然“拽P”急匆匆地跑過(guò)來(lái)，上氣不接下氣地對(duì)我說(shuō)：“瞿婭，譙幸娟她們把鑰匙忘在寢室里了，快拿鑰匙去給她們開門，何老師急著要班上的作文資料呢。”“啊，何老師要資料？好，我馬上去！”我三步并作兩步地往宿舍趕去。等我氣喘吁吁地跑到五樓寢室門口，竟然不見譙幸娟她們的影子，我這才猛然回過(guò)神來(lái)，知道被“拽P”那小子耍了。我無(wú)精打采地回到操場(chǎng)，見那小子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地扮著鬼臉朝我笑：“忘了？今天是愚人節(jié)，送給你的小禮物，請(qǐng)收下�！边@小子一邊說(shuō)一邊跑了�！澳恪�…你……”我氣得七竅生煙，卻拿他沒辦法，畢竟我跑不過(guò)他，只得由他去了。

　　有一次數(shù)學(xué)課上，老師要我們比賽做習(xí)題，看誰(shuí)在規(guī)定時(shí)間里做得又快又對(duì)。大家埋頭在練習(xí)本上刷刷地寫著算著，生怕落后。而“拽P”這小子卻滿不在乎，儼然一副勝券在握的樣子。他一會(huì)兒用詭詐的目光看看我，一會(huì)兒咬咬筆頭，胡亂地寫上幾筆。我承認(rèn)，“拽P”這小子數(shù)學(xué)比我好，但態(tài)度決定一切，他這樣極不認(rèn)真的態(tài)度能勝我嗎？時(shí)間到了，老師告訴大家同桌先相互檢查，然后他來(lái)抽查。我極不情愿地把練習(xí)本交給了“拽P”，他也笑嘻嘻地把他的本子給了我。我極挑剔地檢查著這位“小冤家”計(jì)算過(guò)程的每一步，但讓我非常失望的是，這個(gè)“馬大哈”居然做得完美無(wú)缺！

　　上次老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)我數(shù)學(xué)進(jìn)步快，這次老師肯定還會(huì)表?yè)P(yáng)我的，因?yàn)槲乙踩�做�?duì)了，我胸有成竹地想著。果然，老師叫了我的名字，“小冤家”笑嘻嘻地把我的本子交給了老師。我表面上裝著若無(wú)其事的樣子，心里卻美滋滋地等著老師的表?yè)P(yáng)。奇怪！老師怎么皺眉頭了？莫非我的答案有錯(cuò)？“瞿婭，怎么這樣粗心？你自己拿去看看吧！”老師終于說(shuō)話了。

　　我硬著頭皮從老師手里拿回自己的本子，回到座位上細(xì)細(xì)檢查到底是哪兒出了差錯(cuò)。天啊，怎么兩個(gè)題的.答案都無(wú)端多出了一個(gè)零來(lái)呢？“嘻嘻，想受表?yè)P(yáng)是不是？下次吧！”啊，我的天哪！我簡(jiǎn)直不敢相信眼前的事實(shí)：“拽P”這小子竟然如此“卑鄙”！趁我不注意時(shí)悄悄改動(dòng)了我的答案，讓我受到如此慘重的損失�！白�P”你好缺德！

　　但是說(shuō)老實(shí)話，做起事來(lái)，“拽P”卻像換了一個(gè)人似的，大度、無(wú)私、熱心、負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)上，遇到不懂的問(wèn)題只要問(wèn)他，他總是非常耐心地給我講解，從不計(jì)較我先前的種種報(bào)復(fù)行為。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就暗暗為自己的“小肚雞腸”而感到無(wú)地自容。和“拽P”相處的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，我也更加清楚地看到了“小冤家”的“廬山真面目”，原來(lái)他是如此“美麗”！

　　“拽P”，希望我們能永遠(yuǎn)是同桌，共同進(jìn)步！

　　越過(guò)心墻，用真心去對(duì)待別人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天地是這么寬，世界是如此美！

八年級(jí)作文 篇3

　　霧是種神秘的自然現(xiàn)象，摸不著她的蹤影去向卻又看得到也感覺得到她的來(lái)訪，美麗的訪客讓人心神不寧，端倪霧的傾訴話語(yǔ)讓人什么都不清楚又好似清楚，猶如在迷宮走偏了方向，陷入了陷阱，不知不覺下一條道路也許身陷在盡頭，也許又是通往出口，但是人們又不能在下一條道路打住，還是要盡量在霧里弄個(gè)明明白白，到底哪個(gè)前方才是我想要的答案。

　　你仔細(xì)觀察那霧，霧分成了淡霧和濃霧，這兩者都是霧的特色，也像是我們的人生在每個(gè)抉擇的十字入口找尋自己的道路，道路的危險(xiǎn)或甜美是我們所難預(yù)料的'，你喜歡淡霧還是濃霧呢，你是難以決定嗎？我想我心里有了答案……

　　淡霧在學(xué)校的校園里雖然是身穿一層薄薄的紗裙讓學(xué)校增添了些許美麗的幻影，原先的多樣貌生態(tài)池變成是冒著縷縷熱煙的溫泉；原本的寬敞操場(chǎng)彌漫了霧，彷佛下一秒就會(huì)出現(xiàn)小矮人在跟霧說(shuō)起了童話般的故事情節(jié)。相對(duì)的，濃霧在白白的厚重服裝里藏著許許多多的武器讓人看不見其中緊張氣氛，濃霧也是讓意外發(fā)生上演的禍?zhǔn)祝�新聞上常常播放因�(yàn)殪F太濃看不到前方而導(dǎo)致車禍的遺憾事情，讓人覺得不能控制的事情總會(huì)藏著意外，讓人心里畏懼對(duì)霧提高警覺。

　　霧分成了淡霧和濃霧就像是訴說(shuō)著人生的個(gè)性的兩面，個(gè)性的兩面看起來(lái)是相對(duì)的卻又是相輔相成的，長(zhǎng)處與短處總看起來(lái)不相關(guān)，其實(shí)短處亦是長(zhǎng)處的原因，長(zhǎng)處也是短處的一種，因?yàn)橛兄鴤�(gè)性的兩面，想法的兩面，我們?cè)谌松�的交叉入口就顯然猶豫不決和舉棋步定，擔(dān)心道路的前方是像淡霧讓大地變得多采風(fēng)貌，是讓人生旅途更加順?biāo)�；還是像濃霧讓危機(jī)四起卻又摸不著頭緒，是讓人生前程看似美麗又不實(shí)際，又暗藏波濤。擔(dān)心想看清楚前方是人之常情，但是想看清楚卻是要耐著性子慢慢發(fā)現(xiàn)霧里的道理。

　　霧里看花發(fā)現(xiàn)淡霧和濃霧的過(guò)程是種成長(zhǎng)也是種享受，霧里是會(huì)并存著淡霧與濃霧，所以，不急著挑選喜歡淡霧或是濃霧，因?yàn)槿松�里充滿著灰色和交集讓我們應(yīng)該更有耐心把目前的難題理個(gè)思緒出來(lái)，不能在這條道路打住，也不能在下一條路上停步，接納自己的個(gè)性，以自己的優(yōu)點(diǎn)把難題抽絲剝繭，以自己的缺點(diǎn)作為前進(jìn)的推力，霧里看清花的面貌像是霧里要找到人生的答案是不容易的事，卻是要我們感受體會(huì)的事！

八年級(jí)作文 篇4

　　微笑是一縷陽(yáng)光，照亮我們每個(gè)人的心田；微笑是一泓清泉，滋潤(rùn)純潔無(wú)瑕的心靈；微笑是一簇火焰，點(diǎn)燃我們心中的希望。與微笑同行，在困難時(shí)，它給予你信心；在煩惱時(shí)，它給予你快樂(lè)；在孤獨(dú)時(shí)，它給予你溫馨。微笑無(wú)疑是人類最好的表情。

　　桑蘭，著名體操運(yùn)動(dòng)員，被譽(yù)為中國(guó)的“跳馬王”。1998年7月21日晚在紐約友好運(yùn)動(dòng)會(huì)上，桑蘭的一個(gè)沒有做完的手翻轉(zhuǎn)體動(dòng)作使她意外受傷。桑蘭的傷勢(shì)異常嚴(yán)重：第五—七頸椎呈開放性、粉碎性骨折，75%錯(cuò)位，中樞神經(jīng)嚴(yán)重?fù)p傷，雙手和胸以下失去知覺。但是，從她蘇醒過(guò)來(lái)以后，她就沒有流過(guò)一滴眼淚；從她重新面對(duì)公眾的目光那一刻起，她的面容就永遠(yuǎn)浮現(xiàn)著燦爛的微笑。17歲的小姑娘，17歲的純真的讓人慨嘆的微笑，征服了美國(guó)，征服了中國(guó)，征服了世界……十個(gè)月后，傷情基本穩(wěn)定的桑蘭終于回到了日思夜想的祖國(guó)，在中國(guó)康復(fù)研究中心繼續(xù)接受康復(fù)治療。

　　只有把每一次的失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試，不要去自卑。只有把每一次成功都?xì)w結(jié)為一種幸運(yùn)，不去自傲。只有讓每一次行動(dòng)都充滿微笑，光明和成功才會(huì)向你走來(lái)……打開自己的心扉，陽(yáng)光會(huì)不請(qǐng)自來(lái)，灑向你，溫暖你的內(nèi)心。從一個(gè)微笑開始，成功近了，幸福也就不遠(yuǎn)了。

　　美國(guó)著名盲聾女作家海倫·凱勒以“忘我就是快樂(lè)”的信念來(lái)克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她說(shuō)：“我要把別人眼睛所看到的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，把別人耳朵聽到的音樂(lè)當(dāng)作我的交響樂(lè)，把別人嘴角的微笑當(dāng)作我的幸福�！睆暮�倫·凱勒的.一席話中我深刻地領(lǐng)悟到：只有大家幸福，自己才快樂(lè)。只有通過(guò)奮斗、創(chuàng)造得來(lái)的快樂(lè)，才是真正的幸福。

　　與微笑同行失敗時(shí)，微笑給予我力量……迷惘時(shí)，微笑指引我方向……成功時(shí)，微笑督促我奮進(jìn)……

　　無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何方，請(qǐng)記著與微笑同行，它會(huì)幫你撇開世俗的偏見，讓你擁有一顆放松體驗(yàn)的心；它會(huì)幫你打消心頭的慌亂，擁有理性的大腦；它會(huì)幫你擁有許多難得的朋友。別忘了，請(qǐng)帶著微笑出發(fā)。

　　讓我們與微笑同行。

八年級(jí)作文 篇5

　　在一個(gè)炎熱的夏天，我們正在為下節(jié)課做準(zhǔn)備，上課鈴響了同學(xué)們都紛紛進(jìn)入了教室，老師來(lái)了同學(xué)們都站起來(lái)說(shuō)：老師好！老師說(shuō)同學(xué)們好，然后就坐下了。

　　上課了同學(xué)們都認(rèn)真的坐在自己的座位是聽老師上課、今天老師不要我們上課說(shuō)給我們看一個(gè)視頻。我們都非常的高興，因?yàn)榻裉觳挥蒙险n了，老師將視頻播發(fā)出來(lái)了，為未來(lái)吶喊幾個(gè)大字出現(xiàn)在屏幕上，同學(xué)們的眼睛是大大的看這屏幕，我也認(rèn)真的看這大屏幕，這視頻是在一個(gè)學(xué)校拍的，這是一次活動(dòng)這次活動(dòng)是學(xué)校主治的，這是一個(gè)大活動(dòng)這個(gè)活動(dòng)可以改變我們這一生。

　　這個(gè)活動(dòng)要求家長(zhǎng)參加，活動(dòng)的主人公是一個(gè)教育家，是他來(lái)為同學(xué)們來(lái)演講。我看過(guò)這個(gè)后我深受感動(dòng)。

　　主兒公說(shuō)：同學(xué)們你們現(xiàn)在也不小了，應(yīng)該懂事了你們的家長(zhǎng)每天辛辛苦苦的工作掙錢，他們是為了什么��！是為了你們能好好的上學(xué)，將來(lái)好上個(gè)好的大學(xué)以后有個(gè)好工作將來(lái)就不會(huì)向他們一樣每天都辛辛苦苦的工作。你們現(xiàn)在每天幾十幾十的花，而你們家長(zhǎng)每天才掙那么點(diǎn)，你就大把大把的花。你們現(xiàn)在讀書不是為了你的家長(zhǎng)讀的而是為了你自己啊。

　　你們家長(zhǎng)每天在工作，每天都要很晚才會(huì)來(lái)累的腰酸背痛的你有去問(wèn)問(wèn)你的爸媽嗎？他們會(huì)來(lái)了你有去給他端杯水說(shuō)爸媽你辛苦了，你有怎么做過(guò)嗎。當(dāng)我聽見這個(gè)后我有點(diǎn)內(nèi)疚了因?yàn)槲页鰜?lái)沒說(shuō)過(guò)，爸爸媽媽長(zhǎng)年在外工作很少在一起，在一起了我也沒有去怎么做過(guò)。

　　看過(guò)這個(gè)后我就鼓勵(lì)自己一定要好好學(xué)習(xí)不要讓爸媽失望，將來(lái)讓爸爸媽媽過(guò)上好日子不要像現(xiàn)在整天在工作我向邊上看了一下有些同學(xué)早以淚流滿面了，我在心你默默的說(shuō)爸爸媽媽你們辛苦了。我一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)你們安心的.在外工作把。將來(lái)會(huì)讓你們過(guò)你好日子的。我會(huì)好好把握現(xiàn)在的。

　　視頻結(jié)束后老師說(shuō)：我知道你們也沒有經(jīng)常和爸爸媽媽談?wù)劊�今天你們回去好好的和爸爸媽媽談�(wù)勛约旱男睦镌挵�，我們都一口同聲的說(shuō)：好。

　　下課了，我坐自愛教室好好的想了想，爸爸媽媽辛辛苦苦在工作自己又不好好讀書很對(duì)不起他們，我給自己說(shuō)我一定要好好學(xué)習(xí)才能不會(huì)讓爸爸媽媽媽失望，加油加油！

八年級(jí)作文 篇6

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，我多么希望能有一雙隱形的翅膀！

　　假如我有一雙隱形的翅膀，我就可以帶著我的家人，我的同學(xué)，還有我的老師，我們一起去參觀世界各地優(yōu)美的風(fēng)景。今天我們?cè)谔K州園林合影，明天我們?nèi)タ窗＜敖鹱炙�，后天我要去擁抱美�?guó)自由神女的塑像。

　　假如我有一雙隱形的翅膀，我就可以自由的飛，飛到最高的地方。全世界都在我的腳下，讓我可以看清楚世界各地的風(fēng)貌，于是我的地理知識(shí)就會(huì)不學(xué)自通，你如果有不知道的，給我說(shuō)，我一定會(huì)認(rèn)真的給你講。

　　假如我有一雙隱形的翅膀，我要飛到世界上最大的圖書館。我要把那些最好的書都讀完，并且?guī)Щ貋?lái)給我的老師和同學(xué)們讀，我們要享受讀書的快樂(lè)，讓我們班成為世界上最優(yōu)秀的班集體。

　　假如我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)努力去幫助世界上所有需要幫助的人。我可以去看望那些災(zāi)區(qū)的孩子，我把大家的'問(wèn)候都帶去，也把我們的老師也帶去，讓我們的老師去給那些受難的孩子上課。

　　假如我有一雙隱形的翅膀，就算是放寒暑假，我都可以和我的老師同學(xué)在一起。

　　假如我有一雙隱形的翅膀…

　　你有一雙隱形的翅膀嗎？我知道你沒有，但你可以擁有一個(gè)美麗的夢(mèng)想！

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