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一年級作文

時間:2024-07-24 12:47:29 一年級 我要投稿

一年級作文精華(9篇)

  在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的一年級作文9篇,歡迎大家分享。

一年級作文精華(9篇)

一年級作文 篇1

  說到我最喜歡的動物,當然就非優雅的天鵝莫屬了!因為天鵝看起來是多么的有氣質!我想一定沒有任何動物比天鵝更迷人了!

  天鵝有著潔白的 身體、亮麗的嘴巴和烏溜溜的大眼睛,眼睛四周有著一圈淡黃色的羽毛,看起來是那么柔媚、嬌妍、純潔又充滿活力啊!她非凡的美麗,有如飛翔的野百合,不管游在水里,或是亭亭的立著,她都文靜的像一朵睡蓮,又像一位高貴的公主;她潔白得像是雪捏的、玉雕的,她真像一位氣質非凡的小姑娘呀!

  我有時會想像著兩只仙子一樣的天鵝,輕輕飛落在暮色蒼茫的湖心,她們伸長了頸子,望了望夕陽的`余暉,又回頭望了望東方初升的明月,哇!這種感覺是多么浪漫啊!我有時也會想像著一群銀白色的天鵝浮在水面上,活像一艘艘揚帆前進的小白船,哇!這樣的情景還真是有趣呢!

  不管天鵝是在湖面上游泳,還是在湖邊散步,總是散發出一股優雅的氣息,映襯著四周的景色,令人感覺到心靈的寧靜,全身也輕松了起來,讓人不得不沉浸在這么美妙的世界里!天鵝就是這么令我著迷、喜歡的動物啊!

一年級作文 篇2

  一個晴朗的早晨,小豬在香蕉園里吃香蕉。它把香蕉皮隨手一扔,扔到了地上。一頭小象從它身邊走過,發現小豬的香蕉皮扔在地上。小象就走過去把香蕉皮放到垃圾桶。中午,小豬的肚子又餓了,它拿起了一個西瓜,往嘴里塞。但它又把西瓜皮扔到了地上。一只小兔走過來了,它不小心踩到了小豬亂扔的西瓜皮,小兔從山坡上滾到山坡下,摔得渾身是傷。小豬看到后,慚愧極了。

  小豬連忙送小兔去醫院看醫生。

  第二天,小豬又在路上吃東西。它吃完就把垃圾扔到垃圾桶。從此小豬不再亂扔垃圾了。森林里的'小動物都夸小豬是個文明的孩子。

一年級作文 篇3

  當你不在我的身邊,我學會了自己堅強。

  ——題記

  當困難來臨時,我們一起面對,當喜悅到來時,我們一起分享。學校里,有我們一起灑下的汗水,小路上,有我們的歡聲笑語,梧桐樹下,有我們許下的諾言,發誓要做一輩子的`好朋友。

  有你真好。

  時間總是流逝地那么快,來不及留戀,來不及挽留,你就這樣離開了我。我仍舊記得,你陽光下暖暖的笑容,我仍舊記得,你陽光下那種暖暖的笑容。那么溫暖,那么親切。我忘不了,我們在一起的點點滴滴,忘不了,我們在一起的深厚友誼。

  人總是這樣,失去了才知道珍惜。

  在那個秋季,你離開了我。雖然,秋天是我最喜歡的季節,雖然,秋天中有太多太多美好的事物。可是,你卻在我最喜歡的季節離開了我。那個秋季,不再是美好的——它埋葬了我們美好的回憶。我知道,那時的你一定和我一樣的痛苦。回到家,淚水悄然無息。我無力的依靠著墻角,試圖想找到一個依靠……

  離開了才知道,有你真好。失去了才明白,有你真好。

  ——后記

一年級作文 篇4

  寒假中最難忘的一件事就是做勞作。所做的作品題目是馬路上的車子和ㄚ頭的家。

  一開始,我們就收集適當的.材料,例如我用喝完的飲料瓶,喂魚的魚飼料罐子,養樂多瓶子,不用的紙箱,然后把他們組合起來,我本來以為只要這樣就好了,所以就敎給老師。后來我跟媽媽發現還需要有底板,于是我們就動腦筋想想該如何去布置。我發現媽媽很厲害,一看到材料就開始聯想,然后給我建議,我也不甘示弱該使發揮我獨特的想象力。花了一天的時間,終于大功告成。

  我好喜歡跟媽媽一起動手創作,因為媽媽會敎我要注意的地方和制作的方法,讓我從中學到很多東西。媽媽告訴我:我們要享受創作的過程,不用在意成績的好壞。希望下次還有機會我能再創造不一樣的作品喔!

一年級作文 篇5

  有人說,人死后,她的一切都會隨之而去。但是,我永遠也忘不了楊老師。楊老師是我們嵊山小學的書記,也是我們的海洋老師。她精心地培育著我們,呵護著我們,希望我們能茁壯成長,學到更多的知識,將來成為祖國的棟梁。楊老師穿著樸素,我們從來沒有看到過楊老師穿著闊氣,華麗的衣服,她總是背著個舊黑包。她把自己節省下來的`錢捐給學校里的貧苦學生。聽其他老師說:"楊老師已經工作了整整32年。"我不由地怔住了,一位老師工作的時間竟比我的年齡還大。

  記得有一次,我們班的一個同學上課開小差,被樣老師發現了。我們以為這次樣老師一定會大發雷霆。使我們始料未及的是:楊老師不但沒有批評他,還安慰他,教育他,為他加油。楊老師給我們上的課生動,風趣,易懂,讓我們能更近一步地認識海洋,了解海洋。

  楊老師在自己生命的最后一刻,也不忘工作。一天中午,我像往常一樣來到學校,無意中,聽到了楊老師和王老師之間的談話。王老師說:"楊老師,你為啥不去外地治療呢?""我死了沒關系,最重要的是同學能學到更多的知識。""那你可以在家里休息幾天再來上班呀!""不,我要珍惜我這一生的最后一段時間。每一分,每一秒,都得用在孩子身上。"楊老師堅定地回答。聽了這番話,我的心情十分沉重。就在去年下半年,楊老師悄悄地離開了人世,永遠地離開了我們。

  楊老師在我心中,就像一只辛勤勞動的小蜜蜂;就像一位辛勤的園丁,無私奉獻,不求回報。為了祖國后一代的子子孫孫,獻出了自己寶貴的生命。

一年級作文 篇6

  那天,和一幫朋友一起去登山。為了安全,我們走的是一級一級的石階,登到半山腰時,忽然看到一邊的山崖上有個人正在順崖登山,于是我們便停了下來,擔心地俯視著那個人。

  那個人在勇敢的攀登,敏捷而穩健。這時,有一些風吹進山谷,峭壁上的碎石被吹落,嘩嘩地一直掉到山底。那個人在將近山頂的一塊石頭上停下來,往上看看,又往下望了望,臉上漸漸顯出恐懼的表情。

  即便如此,那個人依然伏在那塊石頭上,只是上下驚恐地望著,卻一動不動。于是,我便忍不住了,問:“喂,很危險的,你為什么要攀登這懸崖呢?”“走這邊的臺階很安全的。”

  那人惶恐地向上看看,又向下看看,諾諾地說:“我,我不知道,我只是看著有別人從這里爬上去了。”

  我搖了搖頭,又問:“那你為什么不再往上爬了呢?”

  “我,我不知道——”那人臉色慘白,不知道該說什么了。我不敢再看他,也不知該如何勸他。

  “夜暮降臨,那個人還是沒能上去,也沒有下來。當我們又一次從那里經過的時候,看見那人正趴在石頭上等著工作人員解救呢!

  看到如此情形,我不免心中感慨:人有的時候,不是為了自己的需要,不知自己的目標,而是為了跟風,盲目地攀比。所以,也就常常到不了成功的頂峰。

  就拿我們教師這個職業來說吧,很多人在教學的`道路上都或多或少的犯過這樣的錯誤,看到別人成功很是羨慕,羨慕倒是無可厚非,但是往往許多人不假思索,不加選擇地照搬他人的經驗,不考慮自己的實際情況,不考慮學生與學生之間的水平差異,結果往往適得其反。

  記得前段時間,我也是很羨慕欣賞山東杜郎口學校的教育模式,在還未深得其精髓之際,就全盤照搬,先是把班里的桌子都像人家那樣拉成學生臉對臉的,然后無論什么課文也都不講了,幾乎全設計成問題讓學生來思考、討論,心想:這下孩子們可就都能得到鍛煉了,一段時間后,絕對都能成為獨立思考,思維敏捷、口若懸河的優秀學生,考試成績就更不愁了!誰知,一段時間后,事與愿違啊!別說鍛煉思考,合作的好習慣了,孩子們連基礎知識也沒掌握了。不過倒是口若懸河的目標達到了——孩子們臉對臉說些與課堂無關的話倒容易了,甚至連紀律也散漫了。

  這就猶如那位登山者,不考慮自身因素,盲目跟風隨從,結果是上不得天堂,也下不得人間啊!更別說到達成功的頂峰了。

一年級作文 篇7

  今天中午,我們吃過午飯,爸爸說帶我到家附近的小公園玩一會兒。我看風很大,于是就提議說我們放風箏吧,爸爸同意了。

  這個風箏是個新的`,今天第一次放,試了幾次都沒有放起來,還有兩次掛到了樹上,一位好心的爺爺幫我們弄下來,爺爺很有經驗,看了看說我們的放線的那個東西不行,我也不知道它叫什么,雖然風箏沒放起來,但我也很開心。

  還有一件有趣的事兒,一位爺爺放風箏放的很高很高,突然,線斷了,風箏不知飛到哪去啦,這下風箏自由了。

一年級作文 篇8

  春天來了。春天來了!春天像個害羞的小姑娘。

  小草偷偷地從地下探出頭來。路上兩旁開滿了桃花梨花,五顏六色。很美麗。柳樹吐出點點嫩芽,像小毛毛蟲一樣可愛。風一吹,柳樹搖著綠樹的'長辮子,像在跳舞。從南方飛回的燕子嘰嘰喳喳叫著,好像在說:“春天來啦!我要為春天歌唱。”

  春天真美麗,我愛春天!

一年級作文 篇9

  一天,一只驕傲的兔子傲慢地在路上走著。突然,看見了烏龜,見它走得這么的'慢,于是向它下了一張挑戰書。挑戰書里寫:“烏龜,三天后來前面這塊草坪來比一比跑步怎么樣?”烏龜回書說:“可以,三天后的下午1點草坪見。”烏龜自知比不過兔子,急得團團轉。這時,它想到了燕子姐姐和刺猬哥哥請教了不少的知識和道理,并連夜制造出了能飛能滾的超級隱形衣。

  到了比賽那天,烏龜穿上了隱形衣,槍聲一響,兔子飛快地向前面跑去,跑到了半路,往后一看,烏龜沒了蹤影,正當兔子想躺下好好睡一覺的時候,烏龜便像風一樣的追了上來,盡管兔子跑得再快,也追不上烏龜,最終烏龜勝利了,帶上了金燦燦的獎牌,高興地站在領獎臺上。

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