三年級(jí)的作文

實(shí)用的三年級(jí)的作文[經(jīng)典3篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)的作文 篇1

　　從前，在一座樹木茂盛的深山里，有一條晶瑩透明，又自以為是的小溪。

　　有一次，它遇到了泉水，便對(duì)泉水神采飛揚(yáng)地說：“所有美麗燦爛的景色盡收在我這里，可以見得世上只有我這兒最美最迷人！”泉水對(duì)小溪說：“雖然我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及你，可你也不能驕傲。你再朝下走，下面的景色一定會(huì)讓你目瞪口呆的。”“我就不相信還會(huì)有人比我更美更迷人”，小溪傲慢無禮地說。

　　當(dāng)小溪來到下游時(shí)，河水清澈無比。小魚小蝦在水里歡快地游來游去。河邊的樹木花草長(zhǎng)得很茂盛，嫩綠的小草，飄著清香的花朵，還有蒼翠的大樹，五光十色的倒影使池水更加瑰麗。這等美景使小溪佩服不已。小溪便對(duì)河流說：“河流啊！河流啊！所有的景色應(yīng)該都在你這里吧？”河流謙虛地說：“不，大海那兒的'景色更美。”

　　小溪又隨著河流來到大海，浩瀚的大海展現(xiàn)在眼前。天是藍(lán)的，海也是藍(lán)的。海天相接的水平線上，有棕色的機(jī)帆船和銀白色的軍艦來來往往。高空飛翔著雪白色的海鷗。還飄著跟海鷗一樣顏色的云彩。金光閃閃的沙灘遍地都是奇形怪狀的貝殼。小溪又對(duì)大海說：“大海，看來你這兒就是世上最美的地方了吧？”大海說：“不、不，還有比我更大更美的海呢！”

　　小溪感嘆地說：“真是一山還有一山高，天外有天，人外有人。”從此以后，小溪再也不驕傲了。

三年級(jí)的作文 篇2

　　春光明媚的早晨，我走在鄉(xiāng)間的小路上。突然，我看見那邊有美麗無比的繡球花呢！

　　遠(yuǎn)處看繡球花，真像是一個(gè)又大又圓的球，比我們的腦袋還大哩！當(dāng)然，繡花球的葉子也是很美麗的。葉子碧綠碧綠的，油亮油亮的，像碧綠的大大的雨滴呢！多么像碧綠色的盤子。托著一朵朵繡球花，襯得花兒格外美麗。

　　當(dāng)我走進(jìn)去看的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)：原來，這一個(gè)個(gè)“大皮球”是上百個(gè)小花朵組成的，怪不得那莖彎下腰來。繡球花的顏色也很多，紅色的像一個(gè)巨大無比的大皮球，紫色的像一個(gè)小圓球呢！藍(lán)色的遠(yuǎn)看像飄動(dòng)的氣球呢！細(xì)看每一朵花，那一株繡球花里面不止一種顏色，小花們的顏色也是各不相同的，有綠色的，有白帶綠的。我還發(fā)現(xiàn)，繡球花的花瓣也是有不同之處，一片大花瓣，其他的花瓣就是小小的，像小狗的`腳印呢！葉子的邊緣有齒狀的東西，摸起來一點(diǎn)也不疼，有一點(diǎn)癢手的感覺。莖彎彎的，也不是單一的顏色，頂上一截呈綠色，下面一截往往是咖啡色的，莖非常粗壯和結(jié)實(shí)。繡花球里面的小花朵，有的有三片花瓣，像風(fēng)車一樣在轉(zhuǎn)動(dòng)，有的有四片花瓣，像穿著裙子的小姑娘，也像一只只美麗的蝴蝶呢！還有的花瓣外面是藍(lán)色的，里面是白色的。怎么有說話的聲音呀？原來是紫色的花說：我笑的最燦爛。紅色花說：我笑的最好看。它們叫著說著，是多么開心！花朵聞起來香香的，摸起來是很光滑很光滑的。要說什么時(shí)候的繡花球最美，那還是雨后的繡花球了。瞧，那亮晶晶的圓溜溜的露珠，在一朵朵花的花瓣上面，使得花兒多么嬌嫩，這才像是白花之王的樣子啊！

　　這么美麗這么特別的花，我覺得應(yīng)該送給爸爸和媽媽呢！因?yàn)椴还苁裁磿r(shí)候，爸爸和媽媽都想著我，愛著我，我要用這獨(dú)特的花兒表達(dá)我對(duì)爸爸媽媽深深的愛。

三年級(jí)的作文 篇3

　　我有一個(gè)珍貴的收藏，是楊老師送給我的。它是一個(gè)水晶球，不大，高約8厘米，寬約5厘米，球里面有一名學(xué)生捧著一張獎(jiǎng)狀。它是我最珍貴的收藏，因?yàn)樗�的來歷不凡。

　　那一天，我去作文學(xué)校上課，一進(jìn)校門就聽到廣播說我得了全國(guó)作文比賽一等獎(jiǎng)！我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱亩�朵，心想，肯定是我聽錯(cuò)了。一到班上，楊老師就叫我到講臺(tái)上去，平時(shí)，老師叫人上講臺(tái)都是批評(píng)人的，我忐忑不安：不會(huì)犯錯(cuò)了吧？我懷著害怕和好奇的心情走向講臺(tái)。

　　當(dāng)我剛一走過去，楊老師就神秘的一笑，突然從背后拿出一個(gè)漂亮的水晶球，遞到我手里，我還沒反應(yīng)過來，就聽到老師說：“祝賀你參加全國(guó)作文比賽得了一等獎(jiǎng)，這是專門為你買的喲，我找了好幾家店呢！你看那個(gè)捧著獎(jiǎng)狀的小學(xué)生，多像你！你要再接再厲，寫出更多的`好文章吧！”老師說完，眼睛里還閃爍著點(diǎn)點(diǎn)銀光。我聽著老師的話，看著手里的禮物，心里覺得美滋滋的，也覺得沉甸甸的。我暗下決心，以后要更努力的寫出好文章。

　　回到家，我把水晶球放在最容易看到的地方。因?yàn)槲覐暮ε聦懽魑牡皆诶蠋煹膸椭�下可以�?dú)立寫作，克服了重重困難，付出了很多努力，終于可以參賽得獎(jiǎng)，這極大的鼓舞了我。以后我再遇到任何困難，我都有了動(dòng)力，看著它，就增強(qiáng)了我的信心。

　　這個(gè)美麗的水晶球，就是我最珍貴的收藏。

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