[優選]八年級作文
在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的八年級作文5篇,歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
十年寒窗,為的是一鳴驚人,可是不是有命運之說嗎?既然有命運,又為何要有十年寒窗的奮斗?許多年,我一直被這個問題困擾著,問過無數人,結果都不合我意。一次,爸爸一個事業上頗有成就的朋友來訪,我拉住他便問道:“叔叔,你相信命運嗎?”叔叔答:“當然相信啦!每個人都有屬于自己獨一無二的命運。
”我大喜,便又問著:“既然命中注定,又何必去奮斗?”叔叔并沒有直接回答我的疑問,而是笑著抓起我的左手,說不妨看看我的手相,幫我算算命。他幫我講了生命線、愛情線、事業線等諸如此類的話。突然,他對我說:“把手伸好,照我的樣子來做。”他的動作就是:舉起左手,慢慢的而且越來越緊的握起拳頭。我學著他的樣子,想起很久看的故事,開始在心里暗暗的表示無聊。末了,他問我:“握緊了嗎?”我答:“握緊了,而且叔叔,你不會是要告訴我命運是掌握在自己手中吧……這個我好久之前就知道了啊。”本以為他會尷尬,沒想到他卻很平靜說:“不不不,這只是一點,不管別人怎么和你說,不管’算命先生‘怎么幫你算,記住,命運在你自己手中,而不是別人嘴中。那么另一點,不知道你是不是也發現了,你自己并沒有完全握住自己的生命線,還有一小部分留在外邊,你又明白了什么呢?”我疑惑了,故事書可是沒寫這些啊。
“啟示便是命運的.絕大部分是掌握在你的手里的,但是還有一小部分掌握在上天的‘手中’,這也便是所謂的天命。但是你要記住叔叔的一句話,命運絕大多數還是掌握在你的手中,你要自己去把握。”古往今來,凡成大業者都在用畢生的心血去追求自己的理想。而奮斗的意義便是用畢生的努力,去爭取!
八年級作文 篇2
殘秋,黃昏。一縷飄紅斜倚在天邊,久久不愿歸去,它似乎也留戀這個絢麗多姿又無可奈何的紅塵。
自古逢秋悲寂廖。如今,當秋天再來的時候,我驀然回首,才發現這已是心愛的祖父辭世后的第三個秋天。這些年來,每當我想起幼年時和他相處的點點滴滴時,淚水就會不聽話的流。至今猶記得祖父離開那天圣潔的梔子花落滿了大地。
我無端地愛上了梔子花,愛上了它的清香、它的清純、它的憂郁……
憂郁?憂郁!
昔日,憂郁離我是那般遙遠。祖父離開后,我驀地發覺一層薄紗似的憂郁籠罩了我,就像秋雨黃昏后的芭蕉那樣淡淡的憂郁。也許有時我會強顏歡笑,但卻掩飾不了心中的那一絲絲凄涼。
印象中,祖父稱梔子花為摯友。他曾諄諄告誡我:做人要像這梔子花一樣,不要貪慕不屬于你的五彩繽紛,只要默默奉獻著自己的清香就足夠了。當年那個懵懂無知的小男孩尚不能體會這句話的真諦,但今天當我讀懂了這句人生的`箴言時,祖父卻無可挽回地離開了我,離開了他奉獻一生的教育事業,離開了他的摯友——梔子花。
那一年祖父忽然臥病在床,而且是極難醫治的癌癥。看著他躺在病床上痛苦地呻吟時,我更愿意那個人是我!我想起了梔子花,但那時正是梔子花凋零的季節,我絞盡腦汁卻無力回天。無奈啊!祖父在痛苦之中仍不能見到他的摯友,我究竟該怎么辦呢?
我跑到院中,將那些隨風而逝的花瓣一一拾回。看來只有用膠水才能將它們恢復到原來模樣了。我想祖父看到梔子花后一定會很欣慰的,他的病也許就會有所好轉了。
那天上午,我一絲不茍地做著這個枯燥無味的工作,終于在午后完成了這些“梔子花”。我十分小心地捧著它們獻給祖父。果然,祖父很是欣慰,繼而,他的眼神里卻閃過一絲憂郁,慢慢地,祖父竟像孩子一樣哭了。我問他是什么緣故時,他卻搖頭不答——難道他識破了我的詭計?
我撒了一個謊,一個精細而又美麗的謊言。那天我很高興,我讓痛苦的祖父得到了一絲絲安慰。可現在想想我又后悔了,我讓祖父這個堅強了一生的人在垂暮之年流下了眼淚,我的良心受到了莫大的譴責。
我以為這個謊言被我編織的天衣無縫了,但不久后,祖父突然喚我去他的床前,他對我說:“好孫兒,這個時節梔子花應該謝了吧?”我的臉紅了,他識破了我的謊言!他接著說:“我很高興你能這么做,縱然這是個謊言,但它卻很美麗,我得謝謝你!”
那天深夜,祖父黯然離去,我沒有流淚,但卻心如刀割。祖父的靈柩前擺放著那些“梔子花”,它伴隨著祖父走完了人生的旅程。它很幸福,祖父也很幸福。
這個謊言久久縈繞在我的心間,也許它將成為我心中的永恒。
當秋天在來的時候,我學會了享受寂寞。寂寞的時候,我總會想起祖父,想起那個謊言、那些梔子花……
八年級作文 篇3
一次春游,讓我體會到農家生活的樂趣。
車開了40分鐘,我們到了一個培訓基地,大家興地跑下了車。隨后,一個教練幫我們安排好隊伍,然后又做了一些游戲。過后又去摘蔬菜,做飯,炒菜。吃完中午飯后,最激動人心的活動來了——抓魚!
我剛想去拿漁網時,發現了一個尷尬的事實:我漁網漏車上了。沒辦法,用手抓吧!對于初學者來說,抓魚是一件特別難的事情,水非常渾濁,水底啥都看不見,就算你有超強視力,勉強看到一條魚,你也抓不住,速度實在太快了。剛開始,我連抓都抓不到,有時還會不小心踩到泥坑滑倒,成為一只落湯雞。
我們組的'捉魚大神——小白,像開了掛似的,不用五分鐘就抓到了三條魚,后來又抓到一條大約3斤重的大魚。我們小組的人也被他的氣勢感染了,也開啟了瘋狂模式。我拿一個桶到處撈,撈到了三條小魚。
忽然,天上下起了毛毛細雨,雨越下越大,后來又轉變成大雨。大家都跑回屋里去躲雨,一位同學望著窗外,大喊一聲:“外面好多魚都浮到水面上來了!”大家聽完立刻發了瘋般的跑到外面,一點也不在乎外面下著傾盆大雨。我剛開始徒手抓,不用十分鐘就抓了20多條小魚。后來,我到岸上拿了一根竹竿,見到一條魚就往上挑,之后再上按上去撿。隨著我們發發了瘋般的抓魚,水桶很快滿了,大家不得不去拿自己喝水的怡寶礦泉水瓶去裝魚……
活動結束了,大家換了衣服,拿上自己的“戰利品”——一大堆小魚,坐上大巴車回家了。
大巴開了,我們把歡笑留在這里,把小魚給帶走了。
八年級作文 篇4
當你完成一天辛苦的學習,是哪里讓你感到輕松;當你被大雨淋濕,是哪里讓你感到溫暖;當你被同學誤會,是哪里讓你感到被理解。
我首先想到的是——家。
家,不需要很大,但要溫馨;家,不需要富有,但要幸福;家,不需要貼上很多的標簽,但只要你在就好。
其實有很多話要對你們說,但我不善于表達,寫下來,我一直記得。
“媽媽,我...我...我今天考試了。”我遲遲頓頓地說道。“考了幾分?”“那個...那個72.”“最近有沒有認真復習,不是很理想。上課要聽好,老師講的都要記好筆記。”我心想;老媽竟然沒有責備我。我看著老媽的臉龐,聽著老媽的聲音,想著我要好好學習。
媽媽很溫柔,怪罪的話從來不說。而我有一個不愛說話的嚴父。
“老爸,我上學去了。”我邊穿著鞋子邊急匆匆地說著。“今天有雨,雨傘帶上再走。”“沒事的今天晴空萬里的多好呀,怎么會下雨呢?”“隨你,淋濕感冒了不要來找我。”老爸冷漠地說著。“好的好的,我打賭你準輸,走了。”只聽砰的一聲關門聲。
我走在上學路上,聽著鳥叫,聞著花香,唱著小調,好似整個世界都相信我會贏。
想想老爸那慚愧的樣子,我看著都想笑。快走吧,要遲到了。
我踏進校門,走到教室,坐到座位上,較好作業,一切美好。
美好的一天就是過得快,聽到放學鈴,我伸了個懶腰,回家!有一個同學跑上來說:“外面下雨,注意點,拜拜。”“哦,哦...下雨了,我不敢相信跑到窗戶前,看著那傾盆大雨落在窗戶前,打落在大地上。”我想著老爸真的.是料事如神呀,真絕了。我一個人默默地走出教室,奔跑門衛。我猶猶豫豫地摸著電話,又把手伸回來。打了吧,多丟臉呀;不打吧,我就要變成一只落湯雞了。門衛保安看著我在那里站了好一會,問我怎么了。我說:“沒事,沒事。”“沒事就好,下這么大的雨快點回家吧,你幾班的?”“二班的。”“咦,你看看與一個人放學的時候送來一把傘說給二班一個女孩,你看看是不是你的。”
我很少哭,但是接過雨傘的那一剎那,那淚和雨一起聚集在一塊,無人知道.....
爸媽,我愛你們,更愛這家。
不羨慕別人擁有的一切,我只羨慕我自己,擁有你們的歲月光陰。
八年級作文 篇5
喜歡靜靜地坐在陽光下看書,喜歡并不刺眼的陽光透過紗窗灑在書頁上,喜歡看窗外的光陰流轉,四季更換。
我有幸在陽光最明媚的日子里被調到了窗邊。清晨一進教室,便有早起的陽光在桌上等你,與葉的影子竊語。放下書包再瞄過窗外,那是夏天的畫板。馬路上稀稀拉拉有些腳步匆忙的學生,騎著單車的人一趟又一趟,早餐的小攤也準備好了食物;教學樓上的燈已經亮了起來,許多教室都有了同學的身影。夏天樹葉多半會變為墨綠色,使人心生涼意,又透出少年的生機。麻雀落在窗臺上,蹦跳著,卻不敢靠近你,一撲棱翅膀就飛走了。
每當中午時,太陽光最強烈。把你的整個背要烤熟一般,前座總會求我拉上窗簾,我只是答應。天空被太陽照得發白,幾只黑燕就愈發明顯了,它們同紗窗一起放大在我的桌布上,幾只鮮活的影子在格子背景上肆意飛行,一會兒就出了桌布,找不到了!
樹枝旁逸斜出在窗沿邊,每個枝干上都有著綠葉,濃密而又鮮明,將樹分枝的所有地方都包圍起來,與卡通畫中的樹有些相似。無論是多小的'縫隙,被綠葉籠罩的內部也有生命。蟬鳴的夏天令我向往,蟬自然有著重要意義,雖吵鬧,但也帶來一份特有的享受。以電線歇腳的并不只有麻雀,還有各種鳥類,從樹中出來,又進另一樹,仿佛在山中穿梭的火車,讓人心生羨慕。
秋天的陽光是羞澀的,只有一兩綹,卻也溫暖舒適。葉子吸收了太陽的光芒,將自身也化成飽滿的黃色,落在深灰色的水泥路上,與天空對視。一場秋雨一場涼,當看見窗外的葉子泛著金黃在一場場秋雨中一片片撲向大地時,樹干挽留不住必然要離它而去的幾片黃葉,顯出空巢老人般的凄涼。
還未入冬,我開始期盼起下雪來,雪多熱情的,會給樹干帶來了短暫的陪伴,會用盡畢生力氣擁抱大地,會給這窗外畫上最濃重又最純潔的一筆,會給這四季收一個萬物歸一的尾,如同讀完一本書合上的扉頁。最后雪化成水,滋養萬物,讓萬物在下一個春天一鳴驚人。
秋的告別,冬的雪藏,都是孕育,是積淀,是為了來年春的萌發,夏的絢爛。
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