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八年級(jí)作文

時(shí)間:2024-07-24 09:44:36 初二 我要投稿

[優(yōu)選]八年級(jí)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文5篇,歡迎大家分享。

[優(yōu)選]八年級(jí)作文

八年級(jí)作文 篇1

  十年寒窗,為的是一鳴驚人,可是不是有命運(yùn)之說(shuō)嗎?既然有命運(yùn),又為何要有十年寒窗的奮斗?許多年,我一直被這個(gè)問(wèn)題困擾著,問(wèn)過(guò)無(wú)數(shù)人,結(jié)果都不合我意。一次,爸爸一個(gè)事業(yè)上頗有成就的朋友來(lái)訪(fǎng),我拉住他便問(wèn)道:“叔叔,你相信命運(yùn)嗎?”叔叔答:“當(dāng)然相信啦!每個(gè)人都有屬于自己獨(dú)一無(wú)二的命運(yùn)。

  ”我大喜,便又問(wèn)著:“既然命中注定,又何必去奮斗?”叔叔并沒(méi)有直接回答我的疑問(wèn),而是笑著抓起我的左手,說(shuō)不妨看看我的手相,幫我算算命。他幫我講了生命線(xiàn)、愛(ài)情線(xiàn)、事業(yè)線(xiàn)等諸如此類(lèi)的話(huà)。突然,他對(duì)我說(shuō):“把手伸好,照我的樣子來(lái)做。”他的動(dòng)作就是:舉起左手,慢慢的而且越來(lái)越緊的握起拳頭。我學(xué)著他的樣子,想起很久看的故事,開(kāi)始在心里暗暗的表示無(wú)聊。末了,他問(wèn)我:“握緊了嗎?”我答:“握緊了,而且叔叔,你不會(huì)是要告訴我命運(yùn)是掌握在自己手中吧……這個(gè)我好久之前就知道了啊。”本以為他會(huì)尷尬,沒(méi)想到他卻很平靜說(shuō):“不不不,這只是一點(diǎn),不管別人怎么和你說(shuō),不管’算命先生‘怎么幫你算,記住,命運(yùn)在你自己手中,而不是別人嘴中。那么另一點(diǎn),不知道你是不是也發(fā)現(xiàn)了,你自己并沒(méi)有完全握住自己的生命線(xiàn),還有一小部分留在外邊,你又明白了什么呢?”我疑惑了,故事書(shū)可是沒(méi)寫(xiě)這些啊。

  “啟示便是命運(yùn)的.絕大部分是掌握在你的手里的,但是還有一小部分掌握在上天的‘手中’,這也便是所謂的天命。但是你要記住叔叔的一句話(huà),命運(yùn)絕大多數(shù)還是掌握在你的手中,你要自己去把握。”古往今來(lái),凡成大業(yè)者都在用畢生的心血去追求自己的理想。而奮斗的意義便是用畢生的努力,去爭(zhēng)取!

八年級(jí)作文 篇2

  殘秋,黃昏。一縷飄紅斜倚在天邊,久久不愿歸去,它似乎也留戀這個(gè)絢麗多姿又無(wú)可奈何的紅塵。

  自古逢秋悲寂廖。如今,當(dāng)秋天再來(lái)的時(shí)候,我驀然回首,才發(fā)現(xiàn)這已是心愛(ài)的祖父辭世后的第三個(gè)秋天。這些年來(lái),每當(dāng)我想起幼年時(shí)和他相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí),淚水就會(huì)不聽(tīng)話(huà)的流。至今猶記得祖父離開(kāi)那天圣潔的梔子花落滿(mǎn)了大地。

  我無(wú)端地愛(ài)上了梔子花,愛(ài)上了它的清香、它的清純、它的憂(yōu)郁……

  憂(yōu)郁?憂(yōu)郁!

  昔日,憂(yōu)郁離我是那般遙遠(yuǎn)。祖父離開(kāi)后,我驀地發(fā)覺(jué)一層薄紗似的憂(yōu)郁籠罩了我,就像秋雨黃昏后的芭蕉那樣淡淡的憂(yōu)郁。也許有時(shí)我會(huì)強(qiáng)顏歡笑,但卻掩飾不了心中的那一絲絲凄涼。

  印象中,祖父稱(chēng)梔子花為摯友。他曾諄諄告誡我:做人要像這梔子花一樣,不要貪慕不屬于你的五彩繽紛,只要默默奉獻(xiàn)著自己的清香就足夠了。當(dāng)年那個(gè)懵懂無(wú)知的小男孩尚不能體會(huì)這句話(huà)的真諦,但今天當(dāng)我讀懂了這句人生的`箴言時(shí),祖父卻無(wú)可挽回地離開(kāi)了我,離開(kāi)了他奉獻(xiàn)一生的教育事業(yè),離開(kāi)了他的摯友——梔子花。

  那一年祖父忽然臥病在床,而且是極難醫(yī)治的癌癥。看著他躺在病床上痛苦地呻吟時(shí),我更愿意那個(gè)人是我!我想起了梔子花,但那時(shí)正是梔子花凋零的季節(jié),我絞盡腦汁卻無(wú)力回天。無(wú)奈啊!祖父在痛苦之中仍不能見(jiàn)到他的摯友,我究竟該怎么辦呢?

  我跑到院中,將那些隨風(fēng)而逝的花瓣一一拾回。看來(lái)只有用膠水才能將它們恢復(fù)到原來(lái)模樣了。我想祖父看到梔子花后一定會(huì)很欣慰的,他的病也許就會(huì)有所好轉(zhuǎn)了。

  那天上午,我一絲不茍地做著這個(gè)枯燥無(wú)味的工作,終于在午后完成了這些“梔子花”。我十分小心地捧著它們獻(xiàn)給祖父。果然,祖父很是欣慰,繼而,他的眼神里卻閃過(guò)一絲憂(yōu)郁,慢慢地,祖父竟像孩子一樣哭了。我問(wèn)他是什么緣故時(shí),他卻搖頭不答——難道他識(shí)破了我的詭計(jì)?

  我撒了一個(gè)謊,一個(gè)精細(xì)而又美麗的謊言。那天我很高興,我讓痛苦的祖父得到了一絲絲安慰。可現(xiàn)在想想我又后悔了,我讓祖父這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)了一生的人在垂暮之年流下了眼淚,我的良心受到了莫大的譴責(zé)。

  我以為這個(gè)謊言被我編織的天衣無(wú)縫了,但不久后,祖父突然喚我去他的床前,他對(duì)我說(shuō):“好孫兒,這個(gè)時(shí)節(jié)梔子花應(yīng)該謝了吧?”我的臉紅了,他識(shí)破了我的謊言!他接著說(shuō):“我很高興你能這么做,縱然這是個(gè)謊言,但它卻很美麗,我得謝謝你!”

  那天深夜,祖父黯然離去,我沒(méi)有流淚,但卻心如刀割。祖父的靈柩前擺放著那些“梔子花”,它伴隨著祖父走完了人生的旅程。它很幸福,祖父也很幸福。

  這個(gè)謊言久久縈繞在我的心間,也許它將成為我心中的永恒。

  當(dāng)秋天在來(lái)的時(shí)候,我學(xué)會(huì)了享受寂寞。寂寞的時(shí)候,我總會(huì)想起祖父,想起那個(gè)謊言、那些梔子花……

八年級(jí)作文 篇3

  一次春游,讓我體會(huì)到農(nóng)家生活的樂(lè)趣。

  車(chē)開(kāi)了40分鐘,我們到了一個(gè)培訓(xùn)基地,大家興地跑下了車(chē)。隨后,一個(gè)教練幫我們安排好隊(duì)伍,然后又做了一些游戲。過(guò)后又去摘蔬菜,做飯,炒菜。吃完中午飯后,最激動(dòng)人心的活動(dòng)來(lái)了——抓魚(yú)!

  我剛想去拿漁網(wǎng)時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)尷尬的事實(shí):我漁網(wǎng)漏車(chē)上了。沒(méi)辦法,用手抓吧!對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),抓魚(yú)是一件特別難的事情,水非常渾濁,水底啥都看不見(jiàn),就算你有超強(qiáng)視力,勉強(qiáng)看到一條魚(yú),你也抓不住,速度實(shí)在太快了。剛開(kāi)始,我連抓都抓不到,有時(shí)還會(huì)不小心踩到泥坑滑倒,成為一只落湯雞。

  我們組的'捉魚(yú)大神——小白,像開(kāi)了掛似的,不用五分鐘就抓到了三條魚(yú),后來(lái)又抓到一條大約3斤重的大魚(yú)。我們小組的人也被他的氣勢(shì)感染了,也開(kāi)啟了瘋狂模式。我拿一個(gè)桶到處撈,撈到了三條小魚(yú)。

  忽然,天上下起了毛毛細(xì)雨,雨越下越大,后來(lái)又轉(zhuǎn)變成大雨。大家都跑回屋里去躲雨,一位同學(xué)望著窗外,大喊一聲:“外面好多魚(yú)都浮到水面上來(lái)了!”大家聽(tīng)完立刻發(fā)了瘋般的跑到外面,一點(diǎn)也不在乎外面下著傾盆大雨。我剛開(kāi)始徒手抓,不用十分鐘就抓了20多條小魚(yú)。后來(lái),我到岸上拿了一根竹竿,見(jiàn)到一條魚(yú)就往上挑,之后再上按上去撿。隨著我們發(fā)發(fā)了瘋般的抓魚(yú),水桶很快滿(mǎn)了,大家不得不去拿自己喝水的怡寶礦泉水瓶去裝魚(yú)……

  活動(dòng)結(jié)束了,大家換了衣服,拿上自己的“戰(zhàn)利品”——一大堆小魚(yú),坐上大巴車(chē)回家了。

  大巴開(kāi)了,我們把歡笑留在這里,把小魚(yú)給帶走了。

八年級(jí)作文 篇4

  當(dāng)你完成一天辛苦的學(xué)習(xí),是哪里讓你感到輕松;當(dāng)你被大雨淋濕,是哪里讓你感到溫暖;當(dāng)你被同學(xué)誤會(huì),是哪里讓你感到被理解。

  我首先想到的是——家。

  家,不需要很大,但要溫馨;家,不需要富有,但要幸福;家,不需要貼上很多的標(biāo)簽,但只要你在就好。

  其實(shí)有很多話(huà)要對(duì)你們說(shuō),但我不善于表達(dá),寫(xiě)下來(lái),我一直記得。

  “媽媽?zhuān)?..我...我今天考試了。”我遲遲頓頓地說(shuō)道。“考了幾分?”“那個(gè)...那個(gè)72.”“最近有沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí),不是很理想。上課要聽(tīng)好,老師講的都要記好筆記。”我心想;老媽竟然沒(méi)有責(zé)備我。我看著老媽的臉龐,聽(tīng)著老媽的聲音,想著我要好好學(xué)習(xí)。

  媽媽很溫柔,怪罪的話(huà)從來(lái)不說(shuō)。而我有一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的嚴(yán)父。

  “老爸,我上學(xué)去了。”我邊穿著鞋子邊急匆匆地說(shuō)著。“今天有雨,雨傘帶上再走。”“沒(méi)事的今天晴空萬(wàn)里的多好呀,怎么會(huì)下雨呢?”“隨你,淋濕感冒了不要來(lái)找我。”老爸冷漠地說(shuō)著。“好的好的,我打賭你準(zhǔn)輸,走了。”只聽(tīng)砰的一聲關(guān)門(mén)聲。

  我走在上學(xué)路上,聽(tīng)著鳥(niǎo)叫,聞著花香,唱著小調(diào),好似整個(gè)世界都相信我會(huì)贏。

  想想老爸那慚愧的樣子,我看著都想笑。快走吧,要遲到了。

  我踏進(jìn)校門(mén),走到教室,坐到座位上,較好作業(yè),一切美好。

  美好的一天就是過(guò)得快,聽(tīng)到放學(xué)鈴,我伸了個(gè)懶腰,回家!有一個(gè)同學(xué)跑上來(lái)說(shuō):“外面下雨,注意點(diǎn),拜拜。”“哦,哦...下雨了,我不敢相信跑到窗戶(hù)前,看著那傾盆大雨落在窗戶(hù)前,打落在大地上。”我想著老爸真的.是料事如神呀,真絕了。我一個(gè)人默默地走出教室,奔跑門(mén)衛(wèi)。我猶猶豫豫地摸著電話(huà),又把手伸回來(lái)。打了吧,多丟臉呀;不打吧,我就要變成一只落湯雞了。門(mén)衛(wèi)保安看著我在那里站了好一會(huì),問(wèn)我怎么了。我說(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)事。”“沒(méi)事就好,下這么大的雨快點(diǎn)回家吧,你幾班的?”“二班的。”“咦,你看看與一個(gè)人放學(xué)的時(shí)候送來(lái)一把傘說(shuō)給二班一個(gè)女孩,你看看是不是你的。”

  我很少哭,但是接過(guò)雨傘的那一剎那,那淚和雨一起聚集在一塊,無(wú)人知道.....

  爸媽?zhuān)覑?ài)你們,更愛(ài)這家。

  不羨慕別人擁有的一切,我只羨慕我自己,擁有你們的歲月光陰。

八年級(jí)作文 篇5

  喜歡靜靜地坐在陽(yáng)光下看書(shū),喜歡并不刺眼的陽(yáng)光透過(guò)紗窗灑在書(shū)頁(yè)上,喜歡看窗外的光陰流轉(zhuǎn),四季更換。

  我有幸在陽(yáng)光最明媚的日子里被調(diào)到了窗邊。清晨一進(jìn)教室,便有早起的陽(yáng)光在桌上等你,與葉的影子竊語(yǔ)。放下書(shū)包再瞄過(guò)窗外,那是夏天的畫(huà)板。馬路上稀稀拉拉有些腳步匆忙的學(xué)生,騎著單車(chē)的人一趟又一趟,早餐的小攤也準(zhǔn)備好了食物;教學(xué)樓上的燈已經(jīng)亮了起來(lái),許多教室都有了同學(xué)的身影。夏天樹(shù)葉多半會(huì)變?yōu)槟G色,使人心生涼意,又透出少年的生機(jī)。麻雀落在窗臺(tái)上,蹦跳著,卻不敢靠近你,一撲棱翅膀就飛走了。

  每當(dāng)中午時(shí),太陽(yáng)光最強(qiáng)烈。把你的整個(gè)背要烤熟一般,前座總會(huì)求我拉上窗簾,我只是答應(yīng)。天空被太陽(yáng)照得發(fā)白,幾只黑燕就愈發(fā)明顯了,它們同紗窗一起放大在我的桌布上,幾只鮮活的影子在格子背景上肆意飛行,一會(huì)兒就出了桌布,找不到了!

  樹(shù)枝旁逸斜出在窗沿邊,每個(gè)枝干上都有著綠葉,濃密而又鮮明,將樹(shù)分枝的所有地方都包圍起來(lái),與卡通畫(huà)中的樹(shù)有些相似。無(wú)論是多小的'縫隙,被綠葉籠罩的內(nèi)部也有生命。蟬鳴的夏天令我向往,蟬自然有著重要意義,雖吵鬧,但也帶來(lái)一份特有的享受。以電線(xiàn)歇腳的并不只有麻雀,還有各種鳥(niǎo)類(lèi),從樹(shù)中出來(lái),又進(jìn)另一樹(shù),仿佛在山中穿梭的火車(chē),讓人心生羨慕。

  秋天的陽(yáng)光是羞澀的,只有一兩綹,卻也溫暖舒適。葉子吸收了太陽(yáng)的光芒,將自身也化成飽滿(mǎn)的黃色,落在深灰色的水泥路上,與天空對(duì)視。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼,當(dāng)看見(jiàn)窗外的葉子泛著金黃在一場(chǎng)場(chǎng)秋雨中一片片撲向大地時(shí),樹(shù)干挽留不住必然要離它而去的幾片黃葉,顯出空巢老人般的凄涼。

  還未入冬,我開(kāi)始期盼起下雪來(lái),雪多熱情的,會(huì)給樹(shù)干帶來(lái)了短暫的陪伴,會(huì)用盡畢生力氣擁抱大地,會(huì)給這窗外畫(huà)上最濃重又最純潔的一筆,會(huì)給這四季收一個(gè)萬(wàn)物歸一的尾,如同讀完一本書(shū)合上的扉頁(yè)。最后雪化成水,滋養(yǎng)萬(wàn)物,讓萬(wàn)物在下一個(gè)春天一鳴驚人。

  秋的告別,冬的雪藏,都是孕育,是積淀,是為了來(lái)年春的萌發(fā),夏的絢爛。

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