[薦]二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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二年級(jí)作文 篇1
今天我回來(lái)吃藥的時(shí)候，我把我的魚缸端過(guò)來(lái)，我想看一看小金魚還活潑不活潑啦。
剛看一眼，小金魚在繞著圓圓的魚缸游來(lái)游去，繞了一圈又一圈，接著在中間停了下來(lái)，搖搖尾巴顯得很歡快，像在笑。這個(gè)笑容對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么地重要。我想：我什么時(shí)候看它，為了迎接我，它什么時(shí)候能再笑一笑呢？我感激小金魚為我?guī)?lái)快樂的生活，我就天天好好地照顧它，好好撫弄它，該給換水時(shí)為它換水，該喂飼料時(shí)喂飼料。一個(gè)人常常感激對(duì)自己微笑的人或者動(dòng)物、還有幫助過(guò)自己的人，才會(huì)得到幸福的感覺，才會(huì)高興，心里才會(huì)覺著溫暖。
小金魚，謝謝你！是你讓我懂得了什么才是感激。
媽媽的話：孩子，看到你這篇關(guān)于感恩的文章，我的心情很是安慰。因?yàn)槟銖男〗痿~身上得到生活中的快樂，更為得到好像小金魚的一個(gè)微笑而感激它。這是孩子身上很可貴的'內(nèi)容，一個(gè)孩子能夠常常懂得感恩，感恩他所得到的一切，感恩他身邊的人、事、物，說(shuō)明這個(gè)人獲得了幸福的秘訣！
二年級(jí)作文 篇2
早上一覺醒來(lái)，媽媽已經(jīng)起床了，她要幫我穿衣服，我說(shuō)：“不用，我能行。”
在數(shù)學(xué)課上，老師出了一道思考題，我想了半天還是沒有做出來(lái)，老師要給我講講，我說(shuō)：“謝謝老師，我能行�！�
放學(xué)回到家，我想騎自行車，奶奶要幫我去推車子，我說(shuō)：“給我鑰匙吧，我能行�！�
晚上做作業(yè)，媽媽搬來(lái)椅子陪著我，我說(shuō)：“你去忙自己的事吧，我能行�！�
洗澡的時(shí)候，我會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“我能行。”我便一個(gè)人洗了澡。
睡覺的時(shí)候，我會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“我能行�！蔽冶阋粋�(gè)上床鋪好了被子。
……
我相信，隨著我越來(lái)越大，會(huì)有更多的`時(shí)候，我會(huì)對(duì)別人說(shuō)：“我能行！”
二年級(jí)作文 篇3
這天咱們學(xué)校去秋游了。咱們?nèi)チ藘蓚�(gè)地方，一個(gè)是大自然科技園，還有一個(gè)是貝類博物館。
早上8：30，咱們上了車，向著大自然科技園出發(fā)。車上，大家有說(shuō)有笑，一邊吃零食一邊唱歌，有時(shí)還逗逗導(dǎo)游，我想：咱們班但是全校出了名的亂，導(dǎo)游帶上咱們班，算他倒了八輩子霉了。但是就正因咱們靜不下來(lái)，在路上才少了乏味，導(dǎo)游也被逗得哈哈大笑。
在一個(gè)鐘頭的吵鬧聲中，咱們到達(dá)了目的地，導(dǎo)游把咱們召集到一齊，吩咐咱們2：00集合，大家聽一半話就跑到游樂園里了，我和幾位同學(xué)一齊玩了海盜船，這是我第一次坐海盜船，我覺得沒什么好怕的，毫不猶豫地買了票。
開始坐上去的時(shí)候，海盜船蕩得不怎樣高，但之后卻讓我心跳加速，胃里翻江倒海的，難受死了，正因船從最高處再滑下來(lái)，讓人感覺好像要飛出去一樣，整個(gè)人輕飄飄的，我不得不抱緊旁邊的女同學(xué)。下了海盜船，咱們個(gè)個(gè)臉色蒼白，但是卻興致不減，又買了鬼屋的門票，但所謂的鬼屋并沒有我想的可怕，只是暗了點(diǎn)，還有一些鬼叫聲和風(fēng)呼呼的聲音而已。
出來(lái)鬼屋后，我又被同學(xué)拉到了一個(gè)叫做"音幻迷宮"的地方，這個(gè)地方可比鬼屋要可怕多了。進(jìn)入迷宮后，眼前一片漆黑，什么都看不見，只是耳邊不時(shí)響起風(fēng)吹的聲音，這個(gè)聲音比在鬼屋的可怕多了，聽了讓人毛骨悚然;之后，我聽到了有人開門的聲音，這更讓我嚇出一身冷汗;但更可怕的還在后面，只聽見一個(gè)腳步聲越來(lái)越近，一向走到我的.面前，但卻看不到，之后，他又給我剪頭發(fā)，我聽到了咔嚓咔嚓的聲音，但去摸不到任何東西，最后，他給我到茶，在我的耳邊，輕輕的、慢慢的說(shuō)："客......人......請(qǐng)......喝......茶"。我立刻抱著旁邊的同學(xué)尖叫。
咱們最后熬到了洞口，眾人舒了一口氣，心里還有些害怕，在那里腳都軟了。同桌推薦去放松一下，之后咱們就買了碰碰車的票，坐上了車，咱們5人撞來(lái)撞去，把剛才的害怕拋之腦后。
中午12：00，咱們找到了同學(xué)嗎，聚在一齊吃午餐，咱們十多個(gè)人在一齊大吃大喝，說(shuō)說(shuō)笑笑。沒一會(huì)，桌子上已經(jīng)滿是零食袋和空水瓶了，咱們花了一點(diǎn)時(shí)刻把垃圾放到垃圾桶里。大家坐在一齊聊天，打打鬧鬧，時(shí)刻不知不覺就到了2：00，大家起身向集合點(diǎn)走去，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，咱們上了車，向著貝類館出發(fā)。
坐了半小時(shí)車，咱們到了目的地，咱們奔進(jìn)了博物館，在里面，咱們見到了各種各樣的貝殼和珍珠。半小時(shí)后，咱們?cè)摶丶伊耍狞c(diǎn)左右，咱們到了學(xué)校，各自回家了。
這次旅游下來(lái)，咱們雖然很累，但收獲卻不小，不僅僅玩了游戲，還見識(shí)到了各種各樣的貝類，還知道了怎樣培養(yǎng)珍珠。
二年級(jí)作文 篇4
有一天，小鴨子在下蛋的時(shí)候，看見雄偉的老鷹在天空中自由自在的飛翔。他非常羨慕，心想：如果我也能飛該多好呀，我一定要讓自己飛起來(lái)。
從此，小鴨子開始一心一意的學(xué)習(xí)飛翔，他努力的撲通著翅膀，一次一次，都失敗了，“哦，肯定是我太重了”他心想，所以他開始努力減肥，一個(gè)星期過(guò)去了，小鴨子瘦的皮包骨頭，可是還是沒有飛起來(lái)。
后來(lái)，小鴨子試了很多的方法，都沒有成功，他絞盡腦汁地想辦法，過(guò)了幾天，小鴨子終于想出了自己為什么不能飛：因?yàn)樽约旱某岚蛱×�，老鷹的`翅膀很大。
小鴨子走到森林里找了兩片又大又長(zhǎng)的大樹葉，用樹干里面很黏很黏的液體把樹葉粘到了自己的翅膀上，就這樣，小鴨子制作了一個(gè)大大的翅膀。他戴著大大的翅膀走到高大的樓房上面，準(zhǔn)備展翅高飛�？墒切▲喿訌挠指哂执蟮臉巧纤ち讼聛�(lái)。
小鴨子非常失望，這時(shí)，鴨媽媽對(duì)小鴨子說(shuō)：“雖然咱們是不能飛的，但是老鷹也不能下蛋，咱們更有各的特點(diǎn)�！甭犃藡寢尩脑挘▲喿踊腥淮笪颍谑撬W(xué)游泳、學(xué)下蛋。媽媽看到好學(xué)的小鴨子甜甜的笑了。
二年級(jí)作文 篇5
你毅然挺立在寒冬臘月之中，沒有一絲怨恨，沒有一絲躁動(dòng)。只是靜靜的如空氣般待在那銀白色的世界的某一個(gè)角落中，承受著暴雨，風(fēng)雪的磨練。
你佇立在那風(fēng)花雪月之中，又有著別人所未嘗聞也的堅(jiān)強(qiáng)意志，與那高潔情操，你是神圣不可侵犯的。你經(jīng)歷了別人未嘗經(jīng)歷過(guò)的.考驗(yàn)，你那種不服輸?shù)男愿窳钅阍谶@個(gè)寒冷的冬天存活了下來(lái)，并且開出了銀白世界的第一抹紅，是如此的艷麗，如此的火紅。為原本死氣沉沉的世界增添了一絲活力。
相信，每一個(gè)人都能開出屬于自己的那一朵花，不管是那妖艷嫵媚的玫瑰，還是那高潔的梅花……
二年級(jí)作文 篇6
我見過(guò)很多小動(dòng)物，有忠誠(chéng)的小狗、溫順的小白兔、還有漂亮的小鳥、可我最喜歡還是那只可愛的小白貓。
他非常討人喜歡，有一雙尖尖的耳朵，那雙明亮的眼睛可以隨著光線的強(qiáng)弱放大或縮小。小貓嘴邊長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須那可是測(cè)量老鼠洞的寶貝。還有他的爪子底下有一層厚厚的肉墊，可以讓他走動(dòng)的`時(shí)候靜悄悄的。
他白天在睡懶覺如果你要去逗他玩，你可要小心點(diǎn)，千萬(wàn)別讓他鋒利的爪子把你抓的滿身是傷痕。到了晚上他出來(lái)捉老鼠吃，如果沒有老鼠他可以吃鮮美的小魚或者好吃貓糧。我真希望這只可愛的小貓每天陪在我的身邊。
二年級(jí)作文 篇7
在小學(xué)生活里我認(rèn)識(shí)了一位好朋友，他的名字叫潘陽(yáng)，個(gè)子雖說(shuō)沒我高，但他的人緣卻很好，學(xué)習(xí)在班上也總是前幾名。
一天，我的自動(dòng)鉛筆壞了，可我們正好學(xué)到統(tǒng)計(jì)圖，只好借潘陽(yáng)的鉛筆了。到了中午放學(xué)，潘陽(yáng)問(wèn)我：“為什么老借我的鉛筆呀？”我說(shuō)：我的.筆壞了。”說(shuō)著潘陽(yáng)就跑到商店里花一元錢買了只自動(dòng)鉛筆，遞到了我的手里，我頓時(shí)說(shuō)不出話了，半天才憋出一句話，我說(shuō)：“下午我還你錢�！迸岁�(yáng)說(shuō)：“不用�！薄扒穫�錢。”我叫道，潘陽(yáng)卻說(shuō)：“你還拿不拿我當(dāng)朋友了。”我說(shuō)：“那還用說(shuō)。”潘陽(yáng)說(shuō)：“為朋友奉獻(xiàn)一點(diǎn)也沒錯(cuò)呀！”我被弄得無(wú)話可說(shuō)了。就因?yàn)檫@一件小事我和潘陽(yáng)的友誼更加緊密了。
別看這一根鉛筆，更別看他的價(jià)格，這不起眼的鉛筆，這不起眼的一元錢，就可以溝通人的心靈，使人懂得如何與他人溝通，與他人交友。
二年級(jí)作文 篇8
天氣好冷啊！學(xué)習(xí)好累��！
不知不覺到冬天了，天氣出奇的冷，教室里出奇的“熱鬧”同學(xué)們“忙”得不亦樂乎。忙什么呢？除了那一大堆的作業(yè)還會(huì)有什么值得我們可忙的呢！
“上課為什么總是心不在焉��？”“現(xiàn)在為什么老愛打瞌睡啊？”我在矛盾里掙扎著，曾經(jīng)征服過(guò)學(xué)習(xí)的那份驕傲，曾經(jīng)憧憬過(guò)學(xué)習(xí)的那份執(zhí)著，現(xiàn)在似乎以與我不辭而別。學(xué)習(xí)�。∧愕墓廨x讓我好向往，而現(xiàn)在只覺得你是在敷衍我。
時(shí)間總是那樣的可“憎”。又要迎來(lái)初中生活的第一個(gè)期考，突然覺得好緊張，卻又覺得好興奮，似乎有種躍躍欲試的.感覺。直覺告訴我：挑戰(zhàn)自我，超越自我。
真的好迷茫��！我似乎以找不到學(xué)習(xí)的方向盤。失落的我獨(dú)自徘徊在驚惶的世界里
到底是在壓力中學(xué)習(xí)呢？還是享受中學(xué)習(xí)呢？
二年級(jí)作文 篇9
要去外婆家了，我們，一早就開始準(zhǔn)備東西，爸爸說(shuō)早一點(diǎn)出門，媽媽卻說(shuō)不用急，慢慢來(lái)，爸爸同意了。結(jié)果，因?yàn)閷?dǎo)航儀找不到新建的火車站，我們?cè)诼飞厦月妨�。還好碰到一個(gè)帶路的人，花了一點(diǎn)錢給我們帶路。
終于到了火車站，結(jié)果發(fā)現(xiàn)人山人海，我們好不容易上了火車，沒到一分鐘，火車就開動(dòng)了。好險(xiǎn)啊！爸爸媽媽真應(yīng)該吸取教訓(xùn)。
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