【實用】全國高考一卷語文作文
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的全國高考一卷語文作文，歡迎閱讀與收藏。
全國高考一卷語文作文1
生似飄蓬，我生于高山之巔，俯視萬物萬象，我自感高貴如星河，華麗如天火。
生似飄蓬，我生于低谷之腳，仰觀萬物萬象，我自覺卑微如伲士，貧敗如粗栗。
體魄之強健，身軀之孱弱不過是高山低谷的另一種映射。人生之順景，命運之逆途也不過是另一種表達。
生于巔亦或是生于山腳，冥冥中有聲音從虛空傳來,“命數，天已定，勿多勞”。于是我看見有人迎風朝展卻墮落于安逸春風，于我看見，有人蜷縮翅膀，在濕暗處，孤苦終生。難道命數不可破?難道人生只是一條基準線，毫無升降嗎?
扶輪問路者如史鐵生，高歌狂進者如劉易斯，史鐵生崇拜劉易斯，卻說：“我的命運也是幸運的。”
生而強，生而弱，無論是在體育的教育，還是對人生的旅程本就不是我們能決定的，但我們能決定的是如何將自身的強大惠及他人，如何將自己的微小化為力量與他人的命運相接。葉芝說:“我的靈魂里燃氣一團火，直燒到世界盡頭才結束。”靈魂是我們每個人都擁有的，而那升騰而起的火焰與奮斗卻不是生來就有的。所以我們要教育來引燃圣火，所以我們要執著使其永恒。我們點燃自己不是證自己的能力，而是要向那些尚未有光的人分享光，未曾識火的人分享火。人只有義無反顧的前行，能在大地上留下通往光明的痕跡。
讓我們不再去注意自己在命運伊始所站據的高度吧，真正可貴的是專注于前路。就像是天上的星辰與道德觀審能教會我們這所有切，星辰告誡我們，自己的`渺小需要獻身于奉獻，道德感告訴我們：自身的強大需要分享才能實現。前程在乎于本我的觀念而非冥冥中的天意。若我們的心靈飛至天邊，則萬物澄靈，則萬象可愛。猶記王爾德:“我知道在馬路邊乞求施舍不是我的命運，若我夜晚要躺在清涼的草地，那也是在給月亮寫十四行詩。”
我們都會因金錢，地位而產生身份的焦慮，就像是對于100米無法同他人并駕齊驅，游泳時望塵莫及一般，徘徊于這個階級固化的時代，我們過多觀注于那些天生所得而非后天所取的，由此我們會止步不前感嘆時運不濟。貧者傾美于富者，富者傾美于貴者，貴者則傾羨于至貴者。
英國學者在《身份的焦慮》中說道，若想拜托此困境，則應在內心中建立一個新的評價體系，一個無關于生來所擁有的事物的體系。我們都明白那是關于靈魂關于奉獻，善與美的心靈評論體系在哪里無論身強力壯還是身形佝僂，我們都有一樣的未來。
生于強或者弱，是生似飄蓬的產物，無論是在賽場上通過訓練取得成功，還是再人生旅途里去追求真善美這些天端的天使時，人間強弱的鎖就解開了，弱化為強，強守護著弱，讓們期待著那天，讓那些熱愛大地的人，都升上天空。
全國高考一卷語文作文2
人生宛若一盤縱橫的棋局，每一顆黑白棋子的落定，正如我們人生的每一步前行，于黑白棋子間，我們觀見人生的棋道與棋法。圍棋中“本手、妙手、俗手”的術語，三種不同的棋法，或是合乎棋理的正規，或是出人意料的精妙，又或是貌似合理實則有損的局限，都是態度與思想的映射，是不同的人生行走之道。那么作為掌棋者的我們，有應如何落下自己的人生棋子呢？
在我看來，面對人生縱橫繁雜的棋盤，當以務本求妙之心落脫俗無悔之子。
毫無疑問，作為掌棋者的我們，每人都渴望棋盤上妙手生花的創造。何以達到如此境界？唯有本手的一次次功夫筑基。可有些人卻只看到了每一次妙手的出乎意料、精妙絕倫，卻忽視了全局落棋的內在關聯，忽視了妙手背后是無數次本手的歷練與考量，而致最終不僅失了妙手，反落得俗手的結局，棋藝平平不起。
究其根本，是只看得見眼前而看不到長遠的短淺，是急于追求而忽視基礎的“欲速則不達”。只熱衷于追求妙手，而忽視更為常用的本手，就好像是空有好皮囊的汽車，內部卻凈是破損脆弱的零件，不堪受用、走不長遠；即使確實下出幾次妙手，卻也只是停留在表象的.妙，貌似合理甚至精妙，但以全局觀之，卻自損前路，早早敗下陣來，妙手終成俗手。人生未嘗不是如此，忽視基礎、不想著如何提升自身的硬實力基礎，而一味追求外在的包裝、一瞬的驚艷，許多人只看得到眼前既得利益，而忽視了長遠，忘記了如何走得踏實端正，最終自己走向失敗的泥沼，處處受損的棋局，最終悔恨不已。
由此觀之，“本手”這一功夫基礎的重要性不言而喻。我們不僅是人生的掌棋者，更是正處青春之際的人生初學者，從本手開始，秉承務本之心尤為關鍵。本手是合乎棋理的正規下法，是棋道的入門功。但本手絕不僅僅是機械的簡單重復。在本手的學習中，我們觀學基本步法，由生澀到嫻熟，這是開始；掌握正規合制的基礎后，我們在不斷練習中扎實功夫，求索經驗最終靈活運用，這是更進一步；但我們絕不僅僅止步于此，熟練掌握后，懷揣著求妙之心，我們開始思考每一步本手的意義，考量每一步本手對全棋局的貢獻，在不斷的深入理解中，才是對棋道的不斷豐富的認識。在這樣一種回環往復中，我們的才能一步步地夯實基礎、提升技藝，深刻理解“棋法”本身，在平常中觀聯系，在小步間見全局，由此一來，才有助力全局、妙手生花的創造可能，才可免于急功近利之俗手。
將這一棋道移之社會人生，亦是如此。對個人人生，這一“棋道”是面對目標，不驕不躁，沉心提升個人素養、鍛煉相應能力，以致自我飛躍，創造理想人生；對企業之生，是腳踏實地、立足長遠，不斷提升自身技術硬實力，以致企業經營新創造；對社會國家之生，是務本踏實，不斷提升社會國家實力，以致社會國家之富強振興。“本手是基礎，妙手是創造”，人生的棋道正應如此，在基礎中求創造，在務實中求脫俗之妙。
品棋之道，悟人之生。面對人生縱橫繁雜的棋盤，我們當以務本求妙之心落脫俗無悔之子。行之踏實，行之務本，方可達妙，方能致遠。
絕地翻盤。然而，在吳清源與橋本的第六、第七、第九局對陣中，這位已然占據優勢的“棋圣”，卻接連下出了不少時人與后人都難以理解的“俗手”乃至“無理手”，讓人不知其用意何在。
在看似風平浪靜，實則暗潮洶涌的拼殺之間，吳清源最終在這三局棋中取得了一勝一負一和的成績，而在其他七場棋局中，他的成績是五勝二負。縱然是在橫空出世的“棋圣”手中，莫名其妙的“俗手”與“無理手”，也不可避免地會在棋盤上造成劣勢。
吳清源失誤了嗎？面對擁有壓倒性實力的勝利者，沒有時人會要求他作出解釋。但是，后世不少學棋、愛棋、研棋之人，卻無法把吳清源的“俗手”輕輕放下，想方設法去探究“棋圣”的內心世界。其中，有人在研判全局之后認為：吳清源下出“俗手”后的后續手段環環相扣，明顯有其全盤規劃，而非漫不經心，這從側面說明，吳清源是故意下出了這些“俗手”，進而在戰局中享受圍棋、探索棋藝的更多可能。
自古以來，圍棋從來不是一門一成不變的學問。正是因為不斷有人打破前人留下的定勢，開創新的下法與圍棋思想，僅有黑白兩色的小小棋子，才讓歷代智者為之廢寢忘食。吳清源在圍棋生涯中，下出過許多天馬行空、棋史留名的驚天妙手，令人連連贊嘆。然而，在實踐之前，又有誰敢說這些突破常規的下法一定是“妙手”而非“俗手”呢？
昔人已乘黃鶴去，吳清源的成就早已蓋棺定論。相信哪種解釋，只取決于你我的內心。于我而言，我更愿意相信他是故意為之。這不是因為我崇拜“棋圣”的權威，而是因為我相信：只有善于創造、勇于探索、不憚失敗的人，才能開創時代的新篇。
在成名之前，吳清源也曾經歷過蒙訓學棋、大量對弈、埋首棋譜之間的人生階段，以此將合乎棋理的“本手”練透、練精。要想成為優秀的棋士，這無疑是必由之路。但是，打好基本功只是最低的前提，要在這一基礎上更進一步，創造屬于自己的“妙手”，永遠固守成規、不敢冒險，是注定不能成功的。
很多時候，“俗手”與“妙手”的界限并沒有那么分明，這個道理不僅適用于圍棋，也適用于人生的其他領域。沒有練好“本手”就眼高手低是一碼事，練好了“本手”，進而去嘗試、去實踐，又是另一碼事。追求“妙手”而不慎下出了“俗手”，固然令人惋惜，但并沒有什么好羞恥的。踏出既有界限，成可以收獲“妙手”，即便敗了，也能獲得作為“成功之母”的寶貴經驗。當然不是每個人都能成為吳清源那樣的大師，但每個人的心底，都應有一團向往探索的火焰。
全國高考一卷語文作文3
圍棋術語中有“本手、妙手、俗手”，好比做人做事的三重境界。本手為立身之本，妙手似芝麻開花，俗手則是邯鄲學步，顧此失彼。
為人處世，守正為要。沒有基礎的牢固則不會有后續的發展，梅花香自苦寒來，只有做好身邊事，從點滴做起，才能在立身守正的基礎上有所創新。古人講仁義禮智信，這是立身之本，今天我們提倡核心價值觀，這也是新時代對每個人的基本要求。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”，千里之行始于足下，只有看清了腳下的路，才能在今后的人生道路上走穩走準，日新月異。
守正而后創新，基礎是創新的搖籃。今天的中國是一個日新月異的國度，我們有幸生在這樣一個偉大的時代，科學技術的進步，神舟飛天，嫦娥探月，問天落火，夸父逐日。中華民族千百年來的飛天夢想正在一步一步地實現。但是，在這一系列成就的.背后，離不開數十年來科技工作者的辛勤付出，我們看到的是發射場上升起的火炬，但是在這榮耀背后，是無數個日日夜夜的辛勤汗水，是足矣鋪滿整個戈壁灘的演算紙，是實驗室里徹夜運轉的機器，是一代代航天人前赴后繼的殷切期望。沒有這些從無到有的基礎工作，便不會有今天的偉大成就，因此，基礎才是是創新和成功的搖籃。
空談誤國，實干興邦。我們用幾十年的時間，走完了西方國家數百年的發展歷程。如果有秘訣，那么空談誤國，實干興邦應當是其中一個。古人教導我們，好高騖遠必然失去根基，脫離實際則很難避免失敗的歸宿。走過苦難的近代，中國人民選擇了社會主義。實踐證明，社會主義的優越性就在于集中力量辦大事。遇事沉著，腳踏實地，一步一個腳印地走向成功。歷史告訴我們，做好本手，才有可能做出妙手，如果好高騖遠，則必然落入俗手。中國人吃苦耐勞的優良品質，是我們祖先幾千年來的集體潛意識，也是我們民族精神的重要組成部分。
我們從做人做事，講到了家國天下。事實一再告訴我們，只有腳踏實地，踏實地做好身邊的每一件事，才能穩步地走向成功的彼岸，實現人生的價值，為中華民族偉大復興的中國夢添磚加瓦。
全國高考一卷語文作文4
世間萬象，追根溯源，無不遵循規律，因果輪回。所謂有人透過現象看本質，也有一葉障目不見泰山者，良莠參差，結果迥異。智者往往能統攬全局，登高望遠，以修好內功、提升本領而應對艱難險阻、風云變幻，以不變應萬變，敬終如始，善始善終。而凡夫俗子，往往不思進取，安于現狀，遇事推諉，“躺平”繞行，最終裹足不前，失敗而終。正如圍棋對決，落子無悔，如果抱殘守缺，一味循從常規，對盤面暗藏之殺機、對手所布陷阱識別不明，研判無方，徒以“俗手”倉促應付，往往會計劃不如變化快，一步錯步步難，而高手則養兵千日用于一時，練好基本功，苦修絕殺技，實現“本手”穩打穩扎，“妙手”回春增色，即使手握一副爛牌，也要活出自己的精彩。放眼古今中外，徜徉歷史長河，治國、創業、做人盡皆如是。
古人云，“治大國若烹小鮮”。當下中國，新的百年征程開啟，國強民安。中國共產黨人以人民幸福、百姓安康為己任，立足基本國情，致力民生福祉，堅持穩字當頭，穩中求進，全力推動高質量發展。可以說，固本強基，做好自己的事，國家治理卓有成效。譬如疫情大考，經濟下行，人心思定，中央果斷出臺一攬子穩定市場的經濟政策，以超常規的思維，打出減稅降費若干組合拳，救小微企業及實體經濟于水火，各地發放消費券刺激經濟，促進生產流通，企業得以喘息，復產復工重現生機，形成“水積而魚聚，木茂而鳥集”的良性循環。再如__，“打得一拳開，免得百拳來”，這種對天下大勢、敵我強弱的.運籌帷幄、精準判斷，是超常智慧，“妙手”連連。
延至干事創業，殊途同歸。一個地區、一座城市，發展質態優劣，也考量執政者的智慧。各地固然起點不同，環境差異，但是只要靜下心來，剖析好市情鄉況，自我革命，以“不破樓蘭終不還”的血性深化改革，絕不怨天尤人，找準經濟和社會事業發展的立足點，奮起直追。同時，在實干中尋找“起跳點”“爆破點”，群策群力，破繭成蝶。當然，那種盲目冒進、竭澤而漁的做法，是一種不遵循科學、持續新發展理念的短視之舉，看似“妙手”頻出，一鳴驚人，實則虛火太旺，本末倒置，注定欲速則不達。
再談個人修為，人生漫途。成功、失敗交織，更是經驗、教訓滿腹。其間，若回望，或者瞻前，也有人生成敗定理。所謂，讓奮斗成為人生最亮麗的底色，宛如“芝麻開門”神秘暗語，詮釋人生澎湃與晦暗庸碌兩種境地。可以說，奮斗就是“本手”，持續奮斗，精耕勤耕，自有“妙手”回饋，直掛云帆。文學大家汪曾祺，人生幾度沉浮，卻始終保持文學初心，六十花甲后，成功寫就《受戒》在文壇走紅，自此作品一發不可收，最終奠定中國文學史上的地位，絕非意外驚喜，實則水到渠成。平生最喜汪老美食，不免想到日常我之烹飪做菜，親手制作的“七葷八素”，味道總趕不上餐館大廚好吃。何故？豈不知人家廚師三尺灶臺，多年苦學勤練，不僅對食材本性了如指掌，火候拿捏、配料新奇、刀工精湛，更是以此安身立命。對待事業，精益求精，好中爭優，是一種取勝法寶，更是一種人生態度、至簡正道！
全國高考一卷語文作文5
“如今暝色滿窗，夕陽已去，遠處燈火，閃爍迷離;梅香隨著雪花在飄飛，夢里也溢滿了梅花的氣息……”我細細的品味著，這優美的詩句，像那晚霞中最美的一束光輝，灑滿了我的全身，照亮了我無邊的憧憬：又像一縷在芬芳中沐浴過的風，吹遍了我的心靈，縈繞著。“為人處世懂得謙讓容忍是高明的做法，因為讓一步就等于是為日后進一步做好準
備.”這富有哲理的'文字，時時教導著我，引領著我。多么神奇!原本平淡無奇的字，被一
排順序，一下就變成了流傳千年的美，于是，我有了一個理想，要為文字排順序，當一名作家，把我心中的感悟，變成一句句語言。
從此，我開始了我的作家生涯。
題材就在生活中。本來因為不知道該寫什么的我發明了這一句話，我便開始寫日記。比如，鄰居請我去她們家玩，我就寫“鄰居請我去他們家她玩。她們家很好玩。有電視看。有東西吃。”句句話，就成了一篇日記，后來，我又要開始把字數加多，開始把一件事寫具體。今天我玩了一個游戲，什么游戲，怎么玩的，和誰玩的，心情如何等，我寫啊寫，終于有了一百字多。我不斷要求自己今天寫一面，明天就寫兩面，后天寫三面，在寫的過程中我發現一個問題，這樣勉強下去不行，我為了讓自己能逐漸寫多點文字，把一個題材添油加醋，真實性不但沒了，而且越看越不順眼。怎么才能寫多呢?我了解到，多看書是的解決方法。
我又開始扎進書堆里。不斷的看書，全是有名作家的文章，我終于知道，我做對了。那里面的好詞好句數不勝數，什么“朦朧”什么“浸潤”什么“他們的房屋，稀稀疏疏的。”幾本書合上，我又開始寫“風像一個調皮的小男孩，他把你的帽子摘下，扔到樹梢上;風像一位清潔工，默默地把落葉掃成一團。”
全國高考一卷語文作文6
1917年，毛澤東同志在論及“體育之效”時指出，強者不可恃其強，弱者也不必卑其弱，勤于鍛煉，必有增益。在我看來，無論強弱，天生我材必有用，只有我們自己能定義自己。
在這個標簽滿天飛、以強弱劃分等第的時代，我們似乎已經被囚禁了太久太久。殊不頻道反復播放女排奪冠的精彩瞬間，因為女排精神天然具有一種凝聚民心的力量。各種國際競技項目比賽時，總會激發出強烈的民族自豪感和愛國熱情，這都是體育特有的魅力。
如今，體育成為當下熱點。“全民健身”、“競技體育”等關鍵詞點擊率很高，體育強國由吶喊變為綱領性文件，體育成為中小學生的必修課，奧運會、全運會、殘奧會等等受到了全國乃至世界的關注。隨著時代的'發展，人們認識的提高，體育將逐漸回歸本位。
國家強盛離不開體育的發展。時光荏苒，體育強國終將夢想成真!
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