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在學校的一天一年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的在學校的一天一年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在學校的一天一年級作文1
今天，陽光明媚，我迎著燦爛的朝霞，走向學校。
今天早上是語文早讀，同學們朗讀得很大聲，很整齊。我們的老師很漂亮，長長的頭發，用紅色的皮筋綁在頭后，顯得十分年輕。她讀起課文來，聲音清脆有力，非常好聽。
第一節課是數學，數學老師姓羅。身體胖胖的'，圓圓的臉蛋上洋溢著微笑，讓我感到十分親切。她說起話來聲音很大，隔著三堵墻都能聽見她的聲音。她還很幽默，有時搞得我們全班哈哈哈大笑。
還有王老師，她負責教我們英語。她說起英語來十分流利，我好想和她一樣，所起英語來可以非常流利。
還有我們的崔老師，他身材魁梧，帥極了。我們省情老師是一個非常漂亮的女人，她很溫柔，我非常喜歡她。還有我們的科學老師。品德老師……雖然我不知她們的名字，但我很喜歡他們。
我非常喜歡美術，音樂也很喜歡。
時間飛逝，到了放學時間，我們排好隊，回到了家。
又得寫作業了，拜拜了！
在學校的一天一年級作文2
一天，小猴子和小白兔是同桌。“叮鈴鈴、叮鈴鈴～”上課了，小鳥是語文科代表，它開始帶我讀，小猴子一直在畫語文書。小白兔說：“小猴別畫了，這節是語文課，不是美術課呀！”小猴子不聽，“叮鈴鈴、叮鈴鈴～”下課了。小猴子高興的說：“下節課是音樂課，太開心了！”隨著上課的'鈴聲想起，它們排好隊伍去了音樂室，小猴子和小鳥一起吹喇叭，小鳥吹得很好聽，小猴子不太熟練，又不認真學習，于是吹得很難聽。到了下午，它們排好隊去操場上體育課了，老師讓它們舉行跑步比賽。“嗶～”在哨聲響起的一刻，小鳥、小兔、小鹿都第一時間奮力起步跑了起來，只有小猴子慢慢悠悠的起跑，最后，小鳥第一個沖過終點，緊接著第二名是小兔，然后第三名是小鹿，最后一名是小猴子。小猴子沒有得到獎勵，它看著其它小伙伴都有獎，它傷心的哭了。
在學校的一天一年級作文3
我的學校是永福小學。學校是我們學習聽、說、讀、寫的學習場所。
一天當中，我大約有一半的時間都是待在校園里，學校可以說是我最喜愛、熟悉的地方了。學校外圍有美如天仙的杜鵑花臺，從川堂到籃球場及趣味十足的`可愛動物區；還有可以認識許多水生植物的水生生態池；還有從中庭花園到ABC廣場也有許多美麗的花兒，廣場中間有一個大大的地球儀……，這整個校園實在太豐富了!我覺得最特別的地方是可愛動物區，因為別的學校都沒有這種區域。可愛動物區里有火雞、公雞、小白兔、鴨子……等，有時候他們會打架，有時候他們會搶食物，有時候他們會互相照顧呢!我在這里會最做很多的事，我會觀察動物的生長、飲食、玩游戲、互助的情況。到這里時，我的心是快樂的、是興奮的、是放松的。
我覺得校園如果少了這些地方，就會變得很空虛、很無趣，所以校園中的這一角對我來說是不可或缺的地方，所以我非常喜歡這個校園，因為他充滿了新奇的事物。
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