五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
草，在黑暗的角落，在惡劣的地質(zhì)中生長(zhǎng)，它沒(méi)有花的鮮艷，也沒(méi)有樹(shù)的高大，而它就長(zhǎng)在我家的`院子里。
夏天，正是植物生長(zhǎng)茂盛的時(shí)期。樹(shù)葉都長(zhǎng)出來(lái)了，遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一點(diǎn)陽(yáng)光也照不到大地。在一個(gè)角落，有許多顆草，因?yàn)殚L(zhǎng)得太高太多，占了很多地方，所以我把它們都拔了，只留下一兩根。
第二年夏天，我來(lái)到院子一看，草不僅都長(zhǎng)出來(lái)了，還比之前的要高要多。突然一滴水滴到我頭上，原來(lái)是下雨了。我連忙跑回家。不久，雨水便像針一樣落下來(lái)。雨越下越大，我想到了那些草，它們并不少，我可以從窗戶看到它們。只見(jiàn)一顆小草被雨淋得彎下了腰，有的在雨水的壓迫下，離地面只有一兩厘米。
雨下完了，我跑到院子里，本以為草都折了腰，誰(shuí)知它們卻挺得更直，好比一位位戰(zhàn)士。“它們就是這樣。”爺爺走出來(lái)說(shuō)。“草的精神就是這樣。”爺爺撫摸著我的頭說(shuō)：“它們就是堅(jiān)強(qiáng)不屈，不管遇到什么困難、危險(xiǎn)，從來(lái)不會(huì)退縮，總是勇往直前。折了腰，挺直身。摔倒了，站起來(lái)。永遠(yuǎn)是直直的。”爺爺望著我，又說(shuō)：“中國(guó)那些有名人物也是這樣，他們經(jīng)歷了多少磨難與挫折，勇往直前，最后成為有骨干、勇敢的人。從爺爺?shù)难凵裰校宜坪醵昧藸敔數(shù)男模汉⒆樱阋惨襁@些草一樣，遇到什么都不要退縮，要勇敢的面對(duì)。
晚上，我還在想著那些小草，還有爺爺對(duì)我說(shuō)的話！
五年級(jí)作文 篇2
下午困難班的時(shí)候，老師提出了一個(gè)要求，只要那個(gè)小組課堂作業(yè)本最快，并保質(zhì)保量的完成就能獲得一個(gè)大拇指，到過(guò)年的時(shí)候可以獲得一個(gè)禮物，我們都舉手贊成。
老師開(kāi)始選每個(gè)小組的'組長(zhǎng)，我有幸被選中了，我立即開(kāi)始工作，但是是我們組的同學(xué)都不需要我催，就全部完成了，我怕他們做錯(cuò)，就又仔細(xì)地幫他們檢查了一遍，確認(rèn)無(wú)誤后，就交給了老師，老師過(guò)了一會(huì)兒，宣布了課堂作業(yè)本的情況，有三個(gè)小組全對(duì)，我們組包括在內(nèi)，我們都激動(dòng)地大叫起來(lái)，那些錯(cuò)誤的小組埋怨錯(cuò)了的同學(xué)，當(dāng)老師發(fā)大拇指的時(shí)候是我去領(lǐng)的，我感到心中美滋滋的，十分快樂(lè)。高興，因?yàn)檫@是我的辛苦才得到的。
老師有誰(shuí)哪個(gè)小組的摘抄本收齊就也能得到大拇指，我太忙了，沒(méi)時(shí)間拿，就讓同桌——謝朝陽(yáng)去拿了，謝朝陽(yáng)回來(lái)的時(shí)候臉上也充滿了笑容，我也感到很高興。
希望這樣的活動(dòng)能持續(xù)下去。
五年級(jí)作文 篇3
我跑到桌邊，迫不及待地望了一眼，啊？希望我看錯(cuò)了，這早餐和平常一樣嘛！肚子咕咕地叫，只好拿起我的那份吃起來(lái)．這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：＂我們今天去買月餅吧，晚上還可以賞月！＂好啊！這句話讓我心情稍微好了些．
到了中午，我們?nèi)胰ベI月餅，超市里，呵！人真多，象一條長(zhǎng)龍似的`，可以算得上人山人海了吧！等了好些時(shí)間，買到了月餅，高高興興的回家去，回到家里，我們坐在沙發(fā)上等著，盼著．我盯著鐘，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，哇，時(shí)間過(guò)的好漫長(zhǎng)啊！
我盼星星盼月亮，終于盼到了晚上，媽媽擺上豐盛的晚餐，清蒸螃蟹，老鴉煲，酸菜烤魚，油燜蝦，各式各樣，令我讒言欲滴．我們?nèi)胰藝梢粋�(gè)圈，一邊品嘗著美食一邊看月亮，哇！今天的月亮真圓啊！像一個(gè)大圓盤，它那皎潔的月光撒在窗戶上，好象一條道路，讓天上地嫦娥走下來(lái)．
開(kāi)始吃月餅啦！它嫩黃嫩黃的，讓我忍不住咬一口，唔，味道實(shí)在不怎么樣啊！我艱難地咽了下去，這一口恐怕要讓我這一輩子都不想吃月餅了。
總之這個(gè)中秋節(jié)是快樂(lè)的，成功的，我們伴著月光進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
五年級(jí)作文 篇4
書非借不能讀也，是清代文學(xué)家袁枚提出的。
我經(jīng)常到書店逛，看到這書也好，那書也妙，一下子又看不完，總有想買書的沖動(dòng)。所以我家書柜的書越來(lái)越多，可真正讀過(guò)一遍的卻很少。我雖然沒(méi)想當(dāng)一名藏書家，卻也“無(wú)心插柳柳成蔭”了。 望著滿滿的'書柜，“書非借不能讀也”這句話又在我的腦海中浮現(xiàn)出來(lái)。我禁不住暗想，為什么只有借的書才能讀呢？我想有這幾方面的原因吧：一是借來(lái)的書，肯定是自己比較喜歡的。二是借來(lái)的書是要還的，所以必須盡快讀完。
為什么自己買來(lái)的書為什么會(huì)被放在一邊呢？因?yàn)樽x完一本最少也要幾天的時(shí)間；另外家里的誘惑實(shí)在是太多了，電視啊、電腦啊、吃的啊、喝的啊......應(yīng)有盡有，忙得不亦樂(lè)乎；還有自己的書就是自己的，想哪天讀都行，久而久之就不想讀了。而借來(lái)的書總怕別人來(lái)要，就會(huì)抓緊時(shí)間來(lái)讀。因此說(shuō)“書非借不能讀也”。
同學(xué)們，讓我們?cè)诮钑倪^(guò)程中盡情享受讀書的快樂(lè)吧！
五年級(jí)作文 篇5
物是，人非，事未休，淚已流。
你說(shuō)，冬天來(lái)了，春天雖然不遠(yuǎn)了，但是，卻不能陪我度過(guò)了。該走的終究會(huì)走，無(wú)可挽留，偶爾會(huì)回憶曾經(jīng)的一點(diǎn)一滴，然后希望這是夢(mèng)，一會(huì)兒就會(huì)醒了，可是我等了好久好久，這個(gè)夢(mèng)太長(zhǎng)了，我怕自己永遠(yuǎn)都不會(huì)醒。
某年某月某日，我們當(dāng)了同桌，某年某月某日，我們?cè)谒臉亲呃纫黄鹕⒉剑衬昴吃履橙眨阏f(shuō)加油，某年某月某日，你說(shuō)你錯(cuò)樓層了，某年某月某日，你說(shuō)不要忘了我，某年某月某日，拍照時(shí)我看了你一眼，然后我們沒(méi)有站在一起，某年某月某日，我們?cè)趯W(xué)校偶然遇見(jiàn)，說(shuō)了很久很久。你黑了，瘦了，可是依然記得我這個(gè)朋友，記得我最喜歡吃薯片，記得我喜歡喝冰糖山楂，記得我不喜歡吃熊博士的糖，記得我不喜歡粉色，記得我不喜歡草莓味。
還記得上晚自習(xí)，我們同桌，你是課代表，你會(huì)從口袋里拿出兩支棒棒糖，我會(huì)照例去選那支蘋果味的'，那時(shí)候真的很快樂(lè)，還記得我們組每個(gè)人都有自己的水果代號(hào)，你是櫻桃，我是荔枝，后來(lái)，分開(kāi)了，可是我一直沒(méi)有忘記我們的七組，
現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了很久很久了，偶爾遇見(jiàn)會(huì)說(shuō)幾句話，可是你知道嗎？生日那天，圣誕節(jié)那天，我一直在等你的祝福，也許，那時(shí)候你很開(kāi)心，早已忘記我了吧。
事已休，不為留，不回頭。
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