(精品)四年級(jí)作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
二十年后，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。
在國(guó)外，每到節(jié)日時(shí)，就會(huì)想到“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。在一個(gè)秋風(fēng)蕭蕭的早上，我決定回家鄉(xiāng)和父母一起過(guò)仲秋節(jié)。我乘坐著私人“閃電火車”，在上“閃電火車”的過(guò)程中，心情十分激動(dòng)，腦海里不由自主地想象著家鄉(xiāng)各種各樣的變化。一轉(zhuǎn)眼，我就到了自己的故鄉(xiāng)。
下了“閃電火車”之后，我又坐上了我獨(dú)家發(fā)明的太陽(yáng)能汽車。終于到家鄉(xiāng)了，我按捺不住心里的激動(dòng)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：原本那個(gè)小小的村莊竟然變成了富饒而繁華的大城市。在回家的路上，我看見(jiàn)小溪清澈見(jiàn)底，大樹(shù)茂盛，土地肥沃。家鄉(xiāng)的變化更牽引著我急切回家的心，我又加快了車速。
眼前出現(xiàn)了一所嶄新的學(xué)校，我正納悶著，這是以前那座小小的矮矮的平房嗎？腦海里浮現(xiàn)出昔日和小伙伴們一起嬉戲玩耍的.情景。我停下車，走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一排排的松樹(shù)，它們像士兵一樣，不管烈日炎暑，還是冰天雪地，都堅(jiān)守在自己的崗位上，守護(hù)著學(xué)校。上課鈴響了，學(xué)生們快速回到教室，教室寬敞明亮。咦？教室里怎么沒(méi)有往日的黑板、講臺(tái)，老師在哪里呢？同學(xué)們?yōu)槭裁炊级⒅约赫n桌上的“玻璃”呢？好奇心迫使我走進(jìn)教室，噢，原來(lái)是老師用電腦和他們授課呢。啊！現(xiàn)在真是太先進(jìn)了，是我以前想都沒(méi)想過(guò)的。
公路上特別干凈，清潔工人真是辛苦，衛(wèi)生維持得這么好。一輛車疾馳而過(guò)，一團(tuán)垃圾飛出車窗，我正氣憤時(shí)，突然一個(gè)機(jī)器人把垃圾撿起來(lái)“吃掉”，我恍然大悟，原來(lái)不是清潔工人打掃的，而是這些高科技的機(jī)器人。他們都有衛(wèi)星定位，哪里有垃圾，他們就能感應(yīng)到，并且在最短的時(shí)間內(nèi)清理掉。遠(yuǎn)處的交警竟然也是機(jī)器人，我不由地贊嘆：真是太奇妙了！
一陣鬧鈴聲把我從美夢(mèng)中驚醒，啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！我有點(diǎn)失望，在失望之余我堅(jiān)信二十年之后，我們的家鄉(xiāng)一定會(huì)越來(lái)越美，人們的生活一定會(huì)像我夢(mèng)中的生活一樣：舒適、幸福！
四年級(jí)作文 篇2
大家好！我是一支圓珠筆。主人常常拿起我，讓我在紙上歡快地飛舞著。可是自從小主人有了水筆，就再也不要我了。因?yàn)槲业娜秉c(diǎn)有很多，比如：一摔到地上，我的肚子就裂開(kāi)了一道傷疤，弄得我痛得要命；還有一次，小主人拿我寫作業(yè)時(shí)，總是埋怨道：“哎呀，這支筆也真是的，寫久了，那些液體總是要流出來(lái)，真麻煩呀！”
轉(zhuǎn)眼間，20幾年過(guò)去了。科技的不斷變化，改進(jìn)了我。我已經(jīng)變成一支裝有微型電腦的筆了。當(dāng)小主人疲勞的時(shí)時(shí)候，我便會(huì)放出音樂(lè)給小主人聽(tīng)。我還會(huì)模仿各種動(dòng)物的叫聲呢！“啪！”一不小心。我重重地摔到了地上。不過(guò)，這次我可是平安無(wú)事的，因?yàn)槲以诼涞降厣现熬鸵呀?jīng)變成了一個(gè)圓溜溜、胖乎乎的小球了，當(dāng)主人再拿起我的`時(shí)候，我也能立即變成原來(lái)的模樣。還有，現(xiàn)在我的肚子里能裝好幾種顏色的筆芯，只要小主人對(duì)這我的小腦袋說(shuō)一聲，我便會(huì)把主人想要的筆芯吐出來(lái)！
怎么樣？我是不是很棒啊！許多小朋友們都特別喜歡我，因?yàn)槲医o他們帶來(lái)了方便與歡樂(lè)。
四年級(jí)作文 篇3
如果真有個(gè)星期八，那天，家長(zhǎng)不管你，沒(méi)作業(yè)，不用上學(xué)，你想干什么就干什么，那就好了！
我想有個(gè)星期八，如果真有這一天，我想去野外探險(xiǎn)。我要帶著我的朋友魔鏡、S號(hào)、木頭等人，還要帶上手電筒、小刀、平底鍋等工具。地點(diǎn)就定在熱帶雨林，我們幾個(gè)早上六點(diǎn)出發(fā)，晚上十二點(diǎn)回來(lái)，那一定是很刺激的經(jīng)歷。
我想有個(gè)星期八，如果真有這一天，我就要環(huán)游世界。你一定會(huì)說(shuō)，一天怎么環(huán)游世界呀？但是，《笑貓日記》里的.那把時(shí)間調(diào)節(jié)傘可以幫助我，它可以帶我一天內(nèi)環(huán)游世界。
我想有個(gè)星期八，如果真有這一天，我就要在家里玩游戲。你會(huì)說(shuō)，你一天玩著電腦，眼睛不會(huì)壞掉嗎？我可是會(huì)發(fā)明的，我早就發(fā)明出了玩電腦保護(hù)眼睛的眼罩。
我想有個(gè)星期八，如果真有這一天，我就會(huì)吃一天的烤雞。以前，每次吃烤雞的時(shí)候，媽媽就說(shuō)我對(duì)雞肉過(guò)敏，但今天，我要吃一天的烤雞，上午吃紅燒雞，中午吃香辣烤雞，下午吃黃燜烤雞……想著雞肉的美味在嘴里彌漫開(kāi)來(lái)的感覺(jué)，真是太爽了！
如果真有個(gè)星期八，我就要把我所有的愿望實(shí)現(xiàn)。但是，這是我的想象，我真希望有個(gè)星期八！
四年級(jí)作文 篇4
俗話說(shuō)：“吃不窮，穿不窮。快考試了，也快放暑假了，我們的心情非常激動(dòng)。但我要做好打算。迎接考試和暑假。
快考試了，我要抓緊復(fù)習(xí)，即使復(fù)習(xí)的`晚，對(duì)考試也有用，要么有有一句話，怎么叫做：臨陣磨槍，不利也光呀。所以要在填空題，看拼音看漢字，還有作文這些題下功夫，要不然，我會(huì)丟分。快放暑假了，我要天天記日記，還要天天記日記，如果不記日記，老師生氣，還要早點(diǎn)完成暑假作業(yè)。記得三年級(jí)時(shí)，我辛辛苦苦跟媽媽要了錢，買了作業(yè)，到了開(kāi)學(xué)，我也沒(méi)有做完，所以我要完成假期作業(yè)。還有，我有一個(gè)作文，是《十二生肖記》，是按模塊形式寫的，我早就定住題目，才寫了 篇，就一直堆到現(xiàn)在。所以我要借用暑假的時(shí)間完成。讓王老師發(fā)表在網(wǎng)上。因?yàn)槭罴贂r(shí)間漫長(zhǎng)，我還要借五年級(jí)的書(shū)看一下。這樣，上五年級(jí)，我的學(xué)習(xí)就輕松了。
我打算完了。我要按我的打算做。
四年級(jí)作文 篇5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我和麗麗相約去公園看花展。
在快到公園的時(shí)候，看見(jiàn)對(duì)面馬路上一輛電動(dòng)車飛馳而過(guò)。撞倒了路旁的一位老奶奶，然后快速開(kāi)走了。看見(jiàn)老奶奶在地上蜷縮著，無(wú)法站立。邊上圍著許多人，可是卻沒(méi)有人上去攙扶。麗麗看后毫不猶豫地就要上前攙扶。我卻一把拉住他，急忙對(duì)她說(shuō)：＂你要干什么？你不要上去攙扶老奶奶！你沒(méi)有看電視里的報(bào)道嗎？很多人上去攙扶了以后，就說(shuō)是你撞的。她的`醫(yī)療費(fèi)就要全部你出了。你是不是沒(méi)事找事啊。＂這個(gè)我也知道啊，可是奶奶在那里躺著，你看她多難受，我如果不上去攙扶，看著她就只能這樣一直躺著。我心里難受。”麗麗著急地說(shuō)。
我好言相勸道：“麗麗呀，你可不能去攙扶她，萬(wàn)一要我們賠錢，我們的爸爸媽媽都是工薪階層，哪里能負(fù)擔(dān)得起這么昂貴的醫(yī)療費(fèi)？＂“可是我們不應(yīng)該為了可能遇到的問(wèn)題，而不去做我們覺(jué)得對(duì)的事。”麗麗不顧我的勸阻，上去勸說(shuō)旁邊的路人一起攙扶老人。等把老人攙扶著坐到路邊。查看老人的傷勢(shì)，發(fā)現(xiàn)老奶奶并無(wú)大礙，麗麗詢問(wèn)老人的電話打給他的家人。等到他的家人趕到了，連連道謝。老奶奶的兒子激動(dòng)地說(shuō)：“說(shuō)實(shí)話，一般人看到老人受傷，倒在地上可能都會(huì)有顧慮。怕惹麻煩，我也曾經(jīng)有過(guò)這樣的想法，可是今天看到小女孩這么熱心，真的很感動(dòng)，如果我以后遇到這樣的事，肯定也會(huì)站出來(lái)的。孩子，非常感謝你。”
看到麗麗的熱心，我很感動(dòng)，但是再看看自己卻很慚愧。我和大多數(shù)人一樣，因?yàn)橛刑嗟念檻]，遇到這種情況縮手縮腳，其實(shí)我們要相信這個(gè)世界上，還是好人多。
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