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(優選)四年級作文300字6篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的四年級作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文300字 篇1
“花木名鎮，生態官潯”!沒錯，這就是我的家鄉官潯鎮。如果你問我哪兒最美，我會毫不猶豫地告訴你――“官潯的郊野公園最美！”
郊野公園景觀多樣，又充滿了鄉村野趣和鄉愁氣息。干凈整潔的鄉村道路，兩旁是鄉下的自然景觀和農作物。看！那“荷蘭豆”生機勃勃地吐著綠芽；紫色的牽牛花正開心地吹著小喇叭；黃色的野菊花朵朵欣然怒放；還有一些不知名的花兒,紅的、粉的，把這個冬天打扮得更加多姿多彩！
道路兩旁立著二十四孝的'雕像，告訴世人――“百善孝為先。”每到傳統節日,“清風軒”就會舉行特色的民俗活動:端午節的午時水，中秋節的猜燈謎……還有劉備的“三顧茅廬”草屋,名將藍理的“將軍槐”一個個故事都令人回味無窮。說到我最喜歡的地方當屬“臥虎巖”。每次來，我都會來這里的健身器械上活動活動，再沿著木制階梯直達山頂。我喜歡這種登高望遠的感覺，從上往下看，漫山遍野蔥蔥郁郁的花草樹木，那是勤勞人民的勞動成果，還有遠處那錯落有致的民宅，那是一個個溫暖的家。
這就是我的家鄉，它以一種古樸的美，獨特的美浸潤著我的童年。
四年級作文300字 篇2
昨夜雨疏風驟，今日春雨飛來。春雨代表著什么？代表了萬物又有了勃勃生機。為了等春雨，我時常觀察天氣，每天期待春雨的到來。終于今天一大早，我期待的春雨如期而至。
天開始是灰蒙蒙的，慢慢的向四外擴散，云也越聚越多，空氣也變得濕潤起來了，四周到處彌漫著雨的氣息。一陣風吹過，接著綿綿的雨滴從天空緩緩的落了下來。
雨越下越大，一串串的小雨滴落入花壇的泥土里，很快就被如饑似渴的泥土吸收了，土壤慢慢的變得松軟起來了。泥土深深地吸了一口氣說到：“嘿！一整個冬天沒有喝過這么甘甜的水了，這一下可讓我喝個飽！”
小雨又落在小草上，小草也跟著綿綿的`節奏舞動起來了。這小草剛剛返青，很嬌嫩，還沒完全睡醒，可實在架不住小雨點的淘氣，只能隨他輕輕舞動枝葉。
小雨點一會兒打一下小草，一會兒又逗弄一下小鳥，小鳥好奇剛剛從巢里探出頭來，小雨點就滴在它小腦袋上，嚇得小鳥趕緊縮回了巢里，嘰嘰喳喳的說到：“哎呀！我可憐的小腦袋！還是要聽媽媽的話，雨停了再出去玩！”
春雨呼喚著萬物，是春雨讓大地恢復了生機，我愛春天，更愛春天里這綿綿的細雨！
四年級作文300字 篇3
我家有兩只小貓，一只叫小咪，一只叫小花。想知道它們的習性嗎？想知道就往下看吧。
貓本來是愛吃魚的'，但現在的貓沒以前愛吃魚了，有些貓甚至不吃魚了，改吃貓糧了！多希奇呀！
雖然貓不像狗一樣忠實，但如果你和它混熟了，天天給它東西吃，它也會經常在你腳邊一邊轉，一邊用尾巴輕輕掃你，表示友好。只要人家有東西吃，它就不會跑。
貓還有一個最大的特點，那就是愛玩。有時兩只小貓撲著玩；有時互相捉尾巴；有時爬到樹上又跳下來，然后不厭其煩地重復好幾次，直到累了；有時追著乒乓球跑，用兩只可愛的“手”撥著球玩；有時自娛自樂，在地上打滾來玩；有時見到蝴蝶飛得很低，就撲上去捉蝴蝶玩……上次，小咪見到一只小鸚鵡飛不高，它往后一蹲，一下子把它拍了下來，就像我們打排球一樣，然后以最快的速度用嘴叼住小鳥，不把小鳥咬死，但用爪子把小鳥翻來翻去，當成了玩具。雖然小鳥受傷了，但它還是被我們救了出來。
我喜歡貓，更喜歡我家那兩只可愛的小貓——小花和小咪。
四年級作文300字 篇4
她留著一頭短短的頭發，長著一雙炯炯有神的眼睛，長著一對漂亮的耳朵，還長著一雙勤勞的“大手”。她就是我親愛的媽媽。
我的媽媽最喜歡知錯就改的、誠實的、勤勞的、好學的小孩子。雖然 媽媽對我特別的兇，但媽媽都是為了我好。媽媽最討厭只知道玩不愛學習的孩子，她認為我應該在學中玩，在學中找到學知識的樂趣。
有一次，我考試考砸了，考了一個“65”分。我看到卷子上的分數滿臉愧色。又看了看黑板上的數學作業，看見其中有一個“試卷簽名”時，我的臉色變得更加難堪了。放學后，我帶著忐忑不安的心情來到媽媽面前，媽媽問我怎么了，我什么也沒說。
到了晚上，我趁媽媽不在時，偷偷地把卷子藏了起來。媽媽回來后，看了看我的.回家作業，然后問：“你的卷子呢？”沒辦法，我只好把卷子拿了出來，告訴媽媽藏起來的原因。媽媽沒有來批評我，而是對我好好地說：“考試考砸了沒關系，只要找到原因，改正錯誤，就是好孩子。”
這就是我的媽媽，一個嚴厲、可愛的好媽媽。
四年級作文300字 篇5
在金風送爽的日子里，我們迎來了盼望已久的秋游活動，雖然說就是有小雨，然后但就是同學們還就是興致勃勃地背起鼓囊囊的背包，個個笑逐顏開地排著整整齊齊地隊伍，隨著老師的一聲喊：“出發！”大家便浩浩蕩蕩地向十八道地進軍。
我們來到了空氣清新、山青水秀、鳥語花香的十八道地，聞到那一簇簇小花噴發濃香，招引著紛至沓來的蜜蜂和蝴蝶；聽到那一只只小鳥在樹枝上放聲歌唱，好像在歡迎我們的到來；看到那一片片鮮嫩、柔軟的葉子光滑翠綠，光彩照人，與小花搭配得天衣無縫，遠處還有那泉水叮咚的流水聲，真就是一幅秋天的圖畫，我便立即留意翼翼地拿出照相機，咔嚓、咔嚓地拍個不停。
大家一邊吃東西一邊聊天，一會兒老師說收拾東西回去了，只見扎著兩只小辮子的李響還在撿垃圾，好感人啊！回到教室，老師說：“秋游活動誰做得最好，誰為我們班爭光呢？就是李響，鼓掌！”頓時，班級里響起經久不息的'掌聲。
秋游活動過去了，我的情緒還就是十分激動，這就是我這學期以來最快樂的一天！
四年級作文300字 篇6
風夾著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭地亂撞著。
“下雨了！”一位同學喊著。只見窗外下著蒙蒙細雨，滴滴的小雨點好像演奏著一支小的圓舞曲，我不禁初窗外的世界所誘惑。天空在不知疲倦地下著雨，朦朧的雨霧將整個校園輕輕地遮掩了。雨如萬條銀絲似的從天而降，輕輕地打在了窗戶上形成了美麗的珠簾。
——這夢幻似的'雨，這奇異的雨，夢幻似的教人幻想。
記得杏花春雨的江南，雨點敲打著船蓬，雨中也有梨花的幽香。記得西湖的夏雨，元氣淋漓，滿湖荷葉被打的篤篤地響。
記得天目山的秋雨是有靈性的，“清明時節雨紛紛”，是雨，魂斷了潮濕雨，重霧深鎖，萬木蕭蕭，撐天的松柏經雨洗滌，顯得格外蒼勁。
的路面，渲染了悲涼的氛圍，雨是激越的鼓點，“夜闌臥聽風吹雨，”這一雨聲陣陣，澎湃著老當益壯的激情;雨是無為而談泊的載體，“青箬笠。綠蓑衣，斜風細雨不須歸”，去留都在風雨間，管他浮沉多少事！
聽雨是一種心境，捧一本《唐詩三百首》，臨窗而讀，那濯濯，那激越、那清幽、那凄婉，諸多的意境便在雨聲中悄然萌生。無論你是否在雨中，你都能得到一次心靈的陶冶和洗禮。
雨，滋潤我求知的心！我永遠感謝你！
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