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二年級作文

時間:2024-07-21 10:28:42 二年級 我要投稿

二年級作文

  在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的二年級作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級作文

二年級作文 篇1

  今天下午,我寫完作業對媽媽說:“老師說要練跑步,我想下樓練跑步,可以嗎?”媽媽說:“可以。”到了樓下,我調整好了姿勢。媽媽說開始,我像風一樣跑開了。

  等到我返回,距離媽媽不遠的.地方,媽媽說:“跑快一點,就跟大狼狗在后面追我一樣。”我很害怕狗,聽見狗,我就跑得非常快。我繞了一圈又一圈,走了彎路,才回到終點,媽媽說我繞彎路了,所以測試的時間有點長,肯定成績不好。第二次,我在調整姿勢的時候,媽媽說我腳踏在了線上,又說我違反了規則,之后才開始了。我就跑了。我跑了到了終點,媽媽說這次很好。跑完了,我滿頭大汗的回家了。通過這件事,我明白了做事情要遵守規則,要拿出最好的狀態參加越野比賽。

二年級作文 篇2

  書能凈化人的心靈,書能給人插上翅膀,書能使人在天空中飛翔。書早已成為我成長中必不可少的一部分了。

  我平時最喜歡坐在桌前,安靜的拿出一本書仔細閱讀,不被別人打擾的時候,也是我最喜歡的時候。媽媽因為我癡迷于看書,叫我“書呆子”。這對于我來說一點也不過分,因為我出去玩要裝書,去吃飯要拿書,甚至去洗手間時也要帶一本書。我是只小小書蟲,鉆進書堆吃吃吃不夠。

  我不管看什么書,都會入迷。有一次媽媽送弟弟去練跆拳道,讓我自己在家里看家。我自己在家寫完作業,就看起了書。媽媽忽然打來了一個電話,正在讀書的我竟然沒有聽見,那響亮而急促的電話鈴聲一聲接一聲的響著,我卻如癡如醉的沉浸在書中主人公的歷險故事中,周圍的'一切都被我置于腦后,我渾然不知自己身邊發生了什么事情。也不知媽媽到底打了多少了電話,媽媽以為我自己在家里出了什么事,急急忙忙的回到家。可一進家門,就看見我坐在沙發上好端端的看書呢。媽媽又好氣又好笑,都怪我太入迷了。

  書,讓我回味無窮,雖然因為看書鬧了不少笑話,可書已經成為我生活的一部分,不可缺少!

二年級作文 篇3

  “叮咚”下課了,我開心的從學校跑出來,因為媽媽早早的在等我了。

  我們來到市場,那邊可真是人山人海啊!我和媽媽逛完街就準備回家了。突然,我看見一個男子把一位老奶奶撞了一下,老奶奶袋子里面的東西滾落了一地亂七八糟的,那男子看都不看一眼,自顧自的離開了,我看見了就馬上上去幫老奶奶撿起他的.東西。

  東西很快就全撿起來了,我遞給了老奶奶。老奶奶笑瞇瞇的看著我,對我說“謝謝你了,小朋友。”我有點臉紅的隊老奶奶說“老奶奶,這是我們應該做的事情!”

  我和媽媽在回去的路上,夕陽照著我們的影子。

二年級作文 篇4

  一天,陽光燦爛,小豬,小熊,小猴準備去造一間木頭房子。它們從茂密的樹林里砍來許多大木頭打算運回家。

  小熊想:我有的'是力氣,我就扛木頭吧,也好給他倆露一手。于是小熊就把木頭扛了起來,沒過一會兒就滿頭大汗,累的“呼哧呼哧”直喘氣。

  小豬見小熊這副模樣心想:木頭是圓的,我推木頭一定比小熊扛木頭要輕松的多。于是小豬把木頭橫著放在地上,開始用力推了起來,可是過了一會兒小豬就感到腰酸背疼了。

  小猴看到前面一條小河心里有了好主意:木頭比河水輕會浮起來,這兩個呆子,怎么沒想到把木頭放水上漂呢?于是小猴把木頭放進河里,它得意洋洋地坐在木頭上輕輕松松的把木頭運回了家。

二年級作文 篇5

  吃過午飯,我隨爸爸回家。突然,我發現了一個賣水果的小販在賣一些大芒果,我扯了扯爸爸的手示意他我要買。不管爸爸答應還是不答應,我一個箭步走上去望著誘人的芒果,誘得我差一丁點口水直流三千尺。這時,爸爸走上來,看見籃子里一大半芒果就半生半熟的樣子,只有一小半芒果是熟的,甚至還有根本沒熟的。那個小販見爸爸猶豫不決便笑瞇瞇地說:“你看,孩子喜歡,就幫她挑選幾個熟的`買吧。”爸爸又考慮了片刻,問道:“這芒果多少錢一斤呀?”“四塊五。”那個小販回答。我嫌太貴了,還價道:“四塊一斤,可以嗎?”“好!”那個小販一邊答應下來,一邊拿出一個紅袋子,隨手拿了兩三個芒果往袋子里扔,“我自己來一個一個慢慢地挑選。”爸爸一臉嚴肅地說。不一會兒,爸爸把挑好的芒果讓那小販秤。小販左手的食指勾手秤的繩子,右手將紅袋子掛在手秤的鉤子上,然后又把秤砣放到秤上,正經的做了做稱重的樣子,脫口而出:“你手氣可真好,正好是兩斤半,總共10元。”爸爸懷疑少了秤,便用手做了一個讓小販把秤拿過去給他看的樣子,并說道:“拿來看一看。”小販不慌不忙地說:“請稍稍等候一下,待我把秤稱好。”隨后,小販順手拿了兩個青芒果放了進去。爸爸見了,連忙說:“我來!我來!”接著爸爸把兩個青的芒果換成了兩個熟透了的。小販遞給爸爸看秤,爸爸看了看說:“好!10元錢。”我心想:哎呀!要是爸爸不看秤,這可就給小販賺了黑心錢呀!

  走在回家的路上,我琢磨著:以后買任何東西,都要提防著一點兒,一不小心就會跌入各種各樣的陷阱。

二年級作文 篇6

  荔枝非常好吃,味道很甜美,水分很充足,十分誘人,荔枝也是水果,西瓜老師還告訴我們,一到夏天,每家水果店里都有荔枝出售。

  今天,西瓜老師帶來了一袋荔枝,看上去,很新鮮,很美味,老師又讓一個同學湊上去聞聞,那個同學說:“有一股香味。”她又說:“聞起來很甜,吃起來一定會更甜。”我們聽了,口水不停地往下流。

  上課時,西瓜老師拿出一顆大大的荔枝,我們仔細看了看,覺得它像乒乓球,又像小松果。

  荔枝在陽光的'照耀下,上部紅,下部綠,有很多疙瘩,像芝麻,我們估計表面有12個疙瘩,也有同學說有50個疙瘩,西瓜老師就讓了一個同學去數,數了好久好久,才數出來,有275個疙瘩。大家都驚呆了,一個荔枝竟然有這么多疙瘩。

  摸一摸,一個個荔枝又濕潤,又刺人,又請幾個人去捏捏,都覺得很刺手,有一個把它捏暴了,捏了滿手荔枝水。

  我們看了,聞了,摸了,最重要的是吃荔枝。

  張俊希代表男生吃荔枝,他先用力捏,剝下半顆殼,再用力擠,擠出一半就塞進嘴里,再使勁一拔,果殼和果肉分離了,果肉在嘴里左右地嚼,嚼完后,吐出了荔枝核,荔枝就吃完了。嘴巴四周全是甜甜的荔枝汁。

  王夢妤代表女生表演吃荔枝,她把荔枝殼剝了9片,又分8口吃下荔枝。吃完荔枝,10個手指頭都蘸上了汁水。

  老師讓我們也來吃荔枝。我們小口小口地吃,咬上一口,真甜呀!荔枝真好吃,我愛吃荔枝。

二年級作文 篇7

  在去年,有一件事讓我特別難忘。在臨近期末考試的時候,我生病住院了。

  那時候,期終復習很緊張,試卷一份連著一份,數學、英語、語文每天都有很多的作業。為了讓我不落下學習,奶奶總是每天都到學校里去幫我拿試卷,好讓我在醫院里做作業。第二天,奶奶把作業送到學校給老師批改,又拿回當天的作業。這樣一直到學期結束。盡管我沒有來得及參加期末考試,但我覺得我在復習中都已經掌握好了知識。

  奶奶,謝謝您!我會好好學習的.。

二年級作文 篇8

  蜘蛛自從開了三家店以后,再也不敢開店了。它又過著和以前一樣的生活,每天蹲在網上,等著小蟲子飛落在上面,它又開始自言自語地說著:“好寂寞,好無聊呀!”

  它再也不想過這樣的無聊生活了,它跑走了,去找她的媽媽,見到媽媽后,他把自己開店的事和媽媽說了,媽媽告訴它:“任何一件事情做起來,都不像我們想象的那樣簡單。做事不要三心二意,要多動腦筋,堅持不懈地做下去,才能做好每件事情。”

  蜘蛛聽到媽媽的話后,決定再次回去開一家襪子店。忙活了幾天后,它的襪子店終于開起來了。這次,它引進了專門用來織襪子的新型織襪機,織起襪子來速度可快了,它再也不怕多腳的.蜈蚣了。

  蜘蛛還感覺它上次的招牌寫得不對,這一次它把招牌換了,上面寫著“襪子店,每雙襪子只需一元錢。”

  自從聽了媽媽的話后,蜘蛛開拓思路,盡心竭力地工作,它的襪子店生意越做越好,一做就是很多年。

二年級作文 篇9

  我從小就喜歡吃青菜。但奶奶說菜場里的青菜都是灑了農藥的,不安全的,所以我和爸爸決定自己種青菜。

  說干就干,從那天晚上開始,我和爸爸就去買菜籽。我們終于可以開始種青菜了,我和爸爸帶著小鋤頭,去郊外挖土。爸爸挖土,我把土全部裝到袋子里,拿回家里。爸爸又找來幾只大大的泡沫箱,我們把挖來的土裝到泡沫箱里,分成好幾箱。

  我開始在泡沫箱里的泥土里撒種子,爸爸告訴我種子要撒均勻,蓋上一層薄薄的土,讓種子睡在溫暖的泥床里。第二步是給種子澆水,灑了水的泥土一下子顏色就變黑了。

  過了兩天,我發現青菜的有小幼苗已經從泥土里冒出來了,像一個個可愛的小腦袋。為了讓小幼苗享有更好的'生長環境,我和爸爸把泡沫箱抬到有陽光的地方,每天放學后我都要給它澆澆水。小青菜越長越大,顏色由白色到淡綠色,再到深綠色,就像一個小寶寶,從嬰兒到少年,再到壯年。

  小青菜好可愛呀,以后有機會我還要種,因為種青菜讓我有了收獲的喜悅。還懂得了植物生長需要陽光、空氣、水分、土壤等條件。

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