小學(xué)四年級作文

時間：2024-07-21 10:14:27 四年級我要投稿

【精選】小學(xué)四年級作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】小學(xué)四年級作文

小學(xué)四年級作文篇1

　　早上九點，我來到了行知學(xué)苑，剛上課時，尹老師說：“老師有個問題，你們說，上課時有人不舉手，老師能請他嗎？”教室里便沸騰起來了，有的說請他，有的說不請。老師就說：“請他的同學(xué)在手心上打鉤，相反的同學(xué)打叉。打鉤的'坐在左邊，打叉的坐在右邊。”

　　排好了隊，尹老師一看人數(shù)，有很大的懸殊，已方（正方）有10人，彼方（反方）只有3人，老師忙在黑板上寫了句：真理總在少數(shù)人手里。彼方信心大增，每人舉著雙手力博，我們也奮力一博。

　　辯著辯著，空氣中添了幾絲火藥味，隔壁朱老師帶著他們的數(shù)學(xué)班逃到了遠一點的六號教室去了。我們這里可像極了美國的南北戰(zhàn)爭。可我的手卻像掛了鐵似的，舉不起來，我們馬上就要吵起來了，尹老師說：“辯論會到此結(jié)束，請回到坐位上去。”“不行，我方還有理由！”田野一邊說一邊舉著兩只小手。“我方也有意見啊！”

　　尹老師說：“今天辯論賽公說公有理，婆說婆有理。雙方各有千秋，不分上下。”于是，我們只得結(jié)束了辯論。

小學(xué)四年級作文篇2

　　人世間的種種美好，都與你有關(guān)。這并不是一句空話，也并非是冰冷冷的，而是現(xiàn)實中的切實體會，我的她很美好。

　　至少是她的問頭讓我感覺到十分的美好，他說話的時候，就是很女生的感覺，雖然我知道這是應(yīng)該的，但是現(xiàn)在很多的女生，都不具備這個條件，還大聲的呼喊著為什么沒有男朋友，或者是異性喜歡自己，這是根本就不可能的事情啊，你自己的行為都沒有辦法透露出你是一個需要別人關(guān)愛，疼愛的一個身份，大家也都不以為然，只會把你當(dāng)做兄弟的一樣的對待。而如果是我的她，就會很清晰，在我的面前，盡情的展現(xiàn)她的小女生的那一面，小鳥依人，形容那個時候的她，一點都不為過分啊、

　　還有就是她的動作，沒有很慢，想沒有精氣神或者是疲憊的那種慢的我受不了，而是輕輕柔柔的。真的是很女生啊，讓我忍不住的去戀愛她。現(xiàn)在大部分的女生一個比一個厲害，根本就不需要男生，所以也別在奢求能有一個屬于自己的她了，溫柔的動作總是能輕而易舉的捕獲我的心。他的一舉一動都在無時無刻的牽動著我的心靈。

　　最絕的是她的表情，一顰一笑都能進我的內(nèi)心深處，深深的收到她的情緒的影響，在這里我就不想去過多的吐槽大部分的'女生了，根本就沒有表情管理，沒有事情的時候衣服撲克臉，擺給誰看呢，沒有人會喜歡的，隨意也就別去抱怨沒有人接近自己說話聊天，首先自己擺出一個不可親近的表情就是大錯特錯的。然后就是不能很好的額控制自己的情緒，不能在適當(dāng)?shù)臅r候去表達正確的情緒，這就是很致命的。因為有的時候我們是可以通過表情來判斷一個人的心里的。如果表情不正確，我們的判斷自然就不會正確了。

小學(xué)四年級作文篇3

　　今天，我們班要舉行一次考試大賽。老師說：“誰考前三名，就帶誰去一個神秘莫測的地方游玩。”聽了老師的話，我心想：我能考前三名嗎？如果考了前三名，老師會帶我們到什么地方游玩呢？

　　過了一會兒，老師抱著試卷來到班里，嚴(yán)肅的說：“趕快復(fù)習(xí)吧，馬上比賽就要開始了。”話音剛落，同學(xué)們個個拿起書，認(rèn)真復(fù)習(xí)了。

　　十分鐘過去了，老師開始發(fā)試卷，緊張的考試開始了。我埋頭認(rèn)真地寫著。寫來寫去都沒有一個難題，非常簡單。正在我得意之時，忽然蹦出了一個攔路虎，我費了九牛二虎之力也沒有想出來，可把我給急壞了。只能空在那里。又過了一會兒，我忽然想起了那一題的解題方法，我欣喜若狂，用飛一般的速度，把它寫完并交了試卷。

　　第二天老師發(fā)試卷。宣布了前三名。第一名沒有我，第二名也沒有我，第三名，啊！是我的名字，我高興極了。雖說這一次我只考了第三名，但是我高興的.開懷大笑，因為我已經(jīng)盡力了。

　　對了，老師還沒有說要帶我們?nèi)ジ墒裁茨兀抗嬖V你吧，老師又把我們給耍了。

　　我喜歡這場考試，因為它讓我明白：為自己設(shè)定一個小小的目標(biāo)，并且為之努力就能成功。而且，從那以后我不再害怕考試。

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